工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、安保管理

　　1)、做好社區(qū)治安管理，維護(hù)良好的公共秩序。

　　2)、學(xué)習(xí)一切規(guī)章制度和崗位職責(zé)，尤其是新兵的訓(xùn)練。繼續(xù)做好社區(qū)治安工作，確保社區(qū)正常秩序，為業(yè)主提供安全、舒適、優(yōu)雅的居住環(huán)境。保證六年內(nèi)社區(qū)無(wú)刑事案件。

　　3)、加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部力量的梯隊(duì)建設(shè)，努力培養(yǎng)骨干力量。

　　4)、做好社區(qū)消防安全工作，努力實(shí)現(xiàn)全年無(wú)消防安全事故。

　　5)20年強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，提高部門(mén)人員整體軍事素質(zhì)。

　　6)以績(jī)效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，明確各級(jí)安全部門(mén)的工作職責(zé)，責(zé)任到人。通過(guò)檢查考核，真正做到賞罰懶，提高員工的工作積極性，促進(jìn)工作的有效完成。

　　二、工程維護(hù)管理

　　1)管理、維修和維護(hù)整個(gè)小區(qū)的電氣、給排水、消防、對(duì)講監(jiān)控和公共設(shè)施的運(yùn)行，確保小區(qū)內(nèi)所有設(shè)備和設(shè)施的正常運(yùn)行

　　2、加強(qiáng)對(duì)裝修戶(hù)的監(jiān)督管理。

　　3、為業(yè)主提供有償服務(wù)。

　　第三，環(huán)境衛(wèi)生管理

　　1)在環(huán)境衛(wèi)生方面，根據(jù)小區(qū)的實(shí)際情況，我們主要是加強(qiáng)樹(shù)葉和青苔的打撈，進(jìn)行河道清理。確保河水清澈透明。

　　2)要求保潔部門(mén)制定嚴(yán)格的工作計(jì)劃，并結(jié)合保潔程序和考核辦法對(duì)保潔工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。繼續(xù)開(kāi)展裝飾垃圾袋裝定點(diǎn)堆放，集中運(yùn)輸管理，加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生檢查工作，確保社區(qū)整潔美觀(guān)。

　　3)要求保潔部門(mén)按發(fā)包人要求進(jìn)行。

　　第四，客戶(hù)服務(wù)管理

　　1)繼續(xù)強(qiáng)化客戶(hù)服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，業(yè)主滿(mǎn)意率達(dá)到95%左右。

　　2)進(jìn)一步提高物業(yè)收費(fèi)水平，確保收費(fèi)率達(dá)到96%左右。

　　3)與各部門(mén)密切配合，及時(shí)妥善處理業(yè)主的爭(zhēng)議、意見(jiàn)和建議。

　　4)完善客戶(hù)服務(wù)體系和流程，基本實(shí)現(xiàn)部門(mén)制度化管理。

　　5)加強(qiáng)部門(mén)培訓(xùn)，確�？头�人員業(yè)務(wù)水平顯著提升。

　　根據(jù)公司的培訓(xùn)政策，制定客戶(hù)服務(wù)管理培訓(xùn)工作計(jì)劃，提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)員工的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。對(duì)員工的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮貌、業(yè)務(wù)知識(shí)、應(yīng)對(duì)能力、溝通能力和自律能力的培訓(xùn)應(yīng)反復(fù)加強(qiáng)，并在實(shí)際工作中檢查落實(shí)情況，以提高管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，提高員工的綜合素質(zhì)。

　　五是完善管理處日常管理

　　開(kāi)展便民工作，提高業(yè)主滿(mǎn)意度，用制度規(guī)范日常工作，完善社區(qū)治安、交通、綠化及公共設(shè)施設(shè)備維護(hù)，讓業(yè)主滿(mǎn)意，大力開(kāi)展家政保潔服務(wù)、園林維護(hù)、水電維護(hù)等有償服務(wù)。在為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，也增加了管理處多元化經(jīng)營(yíng)的收入。

　　六、根據(jù)公司年度計(jì)劃，創(chuàng)建文明和諧社區(qū)。

　　根據(jù)公司年度管理工作計(jì)劃，20-20xx年的'工作重點(diǎn)是繼續(xù)抓好物業(yè)安全管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家和市政部門(mén)制定的法律法規(guī)以及國(guó)家和市政部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)范性制度

　　20-20xx年，銀都舒鳴物業(yè)管理辦公室將以物業(yè)服務(wù)的務(wù)實(shí)態(tài)度，以東湖物業(yè)管理公司一流的物業(yè)管理水平和公司的整體工作方針為方向，以開(kāi)發(fā)商的重點(diǎn)工作為中心，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)和考核指標(biāo)，竭誠(chéng)為業(yè)主服務(wù)，在提高服務(wù)質(zhì)量方面取得巨大成就。

工作計(jì)劃 篇2

　　助理是指點(diǎn)員先生的左右手，他是指點(diǎn)員先生工作全面深入展開(kāi)的弗成或缺的條件，也是指點(diǎn)員與同學(xué)之間溝通交流的癥結(jié)紐帶，他既要轉(zhuǎn)達(dá)到指點(diǎn)員先生的意思，又要做好同學(xué)們的代言人。在此作如下助理工作計(jì)劃，希望可以贊助指點(diǎn)員先生工作有序順利展開(kāi)。

　　一、工作目標(biāo)

　　明確職責(zé)，力爭(zhēng)立異，寄托集體，踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、增強(qiáng)自身扶植，培養(yǎng)優(yōu)越的工作風(fēng)格。

　　2、落實(shí)完成指點(diǎn)員交辦的各項(xiàng)工作。

　　3、督匆匆共同學(xué)院各部門(mén)舉辦運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造生動(dòng)、協(xié)調(diào)的氣氛。

　　4、和諧各班級(jí)之間的工作，營(yíng)造連合協(xié)作的氣氛。

　　三、工作實(shí)施措施

　　1、明確：

　�。�1）實(shí)時(shí)了解辦公室工作計(jì)劃以及指點(diǎn)員先生的工作光陰和措施，有緊張工作及會(huì)議時(shí)要實(shí)時(shí)提醒指點(diǎn)員先生。

　�。�2）明確本身的值班光陰以及每天的任務(wù)，在辦公室時(shí)專(zhuān)心工作，平常專(zhuān)心學(xué)習(xí)，盡量不使工作影響學(xué)習(xí)。

　　2、進(jìn)步業(yè)務(wù)程度：

　　要明確我們學(xué)院的總體部門(mén)布局，各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，還有辦公室各個(gè)指點(diǎn)員先生及其助理，增強(qiáng)與這些先生同學(xué)的溝通。進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)程度并且包督工作精確、高效地完成。

　　3、增強(qiáng)溝通互助：

　�。�1）增強(qiáng)與同學(xué)交流，主動(dòng)關(guān)切同學(xué)。遇事多與指點(diǎn)員、班委溝通，實(shí)時(shí)陳訴請(qǐng)示環(huán)境。

　　在平常要主動(dòng)了解同學(xué)們的基礎(chǔ)環(huán)境，比如近期身體狀況，經(jīng)濟(jì)條件是否艱苦等。實(shí)時(shí)發(fā)明問(wèn)題、辦理問(wèn)題，多與指點(diǎn)員、班委溝通，陳訴請(qǐng)示環(huán)境，較大問(wèn)題應(yīng)與先生一同處置懲罰。分外是同學(xué)們的心理狀況，不要等到問(wèn)題已經(jīng)成長(zhǎng)到產(chǎn)生惡劣影響，很難節(jié)制糾釋?xiě)颜龝r(shí)才見(jiàn)告先生尋求贊助。

　�。�2）多與指點(diǎn)員先生溝通，贊助指點(diǎn)員諦聽(tīng)同學(xué)心聲；關(guān)注指點(diǎn)員先生工作中的難點(diǎn)，具體問(wèn)題，具體觀(guān)待；要把“同學(xué)關(guān)切的問(wèn)題、面臨的利誘”、“同學(xué)想什么、必要什么”實(shí)時(shí)反應(yīng)給指點(diǎn)員先生。

　�。�3）增強(qiáng)與各班班委間的互助。積極提倡各班開(kāi)展各類(lèi)文體運(yùn)動(dòng)、團(tuán)日運(yùn)動(dòng)、主題班會(huì)等，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)之間的連合互助精神，增強(qiáng)我們年級(jí)的凝聚力。

　�。�4）通過(guò)各類(lèi)方法來(lái)增強(qiáng)先生與同學(xué)之間，各班之間的彼此信任感。

　　4、注重工作措施：

　�。�1）增強(qiáng)各班級(jí)之間連合協(xié)作。和諧好各班關(guān)系，在運(yùn)動(dòng)中施展眾人的聰明才智，必會(huì)達(dá)到事半功倍的后果。

　�。�2）工作分清主次，分階段開(kāi)展。明確年級(jí)各個(gè)光陰段的.工作重點(diǎn)，在工作中著力辦理緊急問(wèn)題。

　�。�3）支配相關(guān)會(huì)議，并做好相關(guān)的會(huì)議記錄；整理資料，梳理學(xué)期內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與會(huì)議；霉畚會(huì)議或運(yùn)動(dòng)都要實(shí)時(shí)作總結(jié)。

　�。�4）實(shí)時(shí)發(fā)明本身工作中的問(wèn)題，客氣求教并實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變本身欠好的工作措施。

　　5 、增強(qiáng)組織鼓吹：

　�。�1）積極提倡各個(gè)團(tuán)支部組織各類(lèi)形式的團(tuán)日運(yùn)動(dòng)，做好鼓吹工作。

　�。�2）勉勵(lì)各班同學(xué)多些文章，多發(fā)文章。并且要實(shí)時(shí)寫(xiě)思想陳訴請(qǐng)示，以便于指點(diǎn)員先生了解同學(xué)們思想狀況。

　　6、真誠(chéng)辦事同學(xué)：

　　做指點(diǎn)員助理，要本著公道公正原則，不能對(duì)任何事情有所偏私。助理是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)�？梢曰蛟S贊助同學(xué)，是一件很故意義的事情。對(duì)付年級(jí)的同學(xué)都應(yīng)該平等觀(guān)待，經(jīng)心全意的給予學(xué)習(xí)生活工作上的贊助。

　　7、提倡精良風(fēng)格：

　　在同學(xué)之間提倡精良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，匆匆使同學(xué)們形成優(yōu)越的心理狀態(tài)。

　　以上是我做的指點(diǎn)員助理的工作計(jì)劃，希望指點(diǎn)員先生可以給予批評(píng)指正。我知道，指點(diǎn)員助理有時(shí)候會(huì)起楷模作用，方方面面都邑有可能對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生影響，所以我必然要更進(jìn)一步培養(yǎng)本身的責(zé)任感，要處處以身作則，律己于身。我相信在先生和同學(xué)們的勉勵(lì)和支持下，我必然能把助理的工作做好，毫不辜負(fù)人人對(duì)我的期望和信任。

　　計(jì)劃人:xx

　　*年*月*日

工作計(jì)劃 篇3

　　九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，面臨著畢業(yè)的升學(xué)壓力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。結(jié)合本班學(xué)生本科的實(shí)際情況，特制定以下培優(yōu)輔差工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成英語(yǔ)基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語(yǔ)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)英語(yǔ)基本能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀能力，提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。

　　二、制定目標(biāo)：

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)輔差對(duì)象按照計(jì)劃提高聽(tīng)，讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合英語(yǔ)能力，成績(jī)將會(huì)在原有基礎(chǔ)上有一定的提高，、特別是英語(yǔ)考試這一基本的能力。英語(yǔ)成績(jī)的提高能夠?yàn)榧磳⒚媾R中考考驗(yàn)的學(xué)生的總成績(jī)做出貢獻(xiàn)。

　　三、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期我所任教的一個(gè)班的學(xué)生共有38人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，只有8位學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，但大部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　四、定內(nèi)容：

　　這學(xué)期的培優(yōu)輔差教學(xué)主要是為了提高優(yōu)生的英語(yǔ)成績(jī)，因此，我擬計(jì)劃按照中考試題的題型劃分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)講解單選題，用所給詞的適當(dāng)形式填空，補(bǔ)全對(duì)話(huà)，作文，聽(tīng)力這幾方面的內(nèi)容，在課堂上精講，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，并布置一定的練習(xí)，有針對(duì)性地訓(xùn)練，提高學(xué)生的做題能力。

　　五、主要措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)轉(zhuǎn)差教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的知識(shí)性和實(shí)效性相結(jié)合。

　　2、制定切實(shí)可行的培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。進(jìn)行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。

　　3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語(yǔ)。

　　4、做到”堂堂清”，要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記。在練習(xí)中檢查出學(xué)生未能掌握的`知識(shí)點(diǎn)，并及時(shí)把進(jìn)行講解和解決。、讓學(xué)生建立錯(cuò)題本，總結(jié)自己的易錯(cuò)題，各個(gè)擊破。

　　5、加強(qiáng)同年級(jí)教師間的合作，有想法兩人探討，出了問(wèn)題共同研究，共同進(jìn)步。九年級(jí)英語(yǔ)組共有兩名英語(yǔ)老師，我們倆人分工合作。

　　6、充分了解學(xué)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　7、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成就感。

　　總之，本學(xué)期我們將進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自己的水平。堅(jiān)信我們的努力和協(xié)作能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

工作計(jì)劃 篇4

　　健康教育是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，維護(hù)和促進(jìn)健康不僅僅是衛(wèi)生部門(mén)和醫(yī)務(wù)人員的事，而是政府和全社會(huì)共同的責(zé)任。加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)，開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，動(dòng)員人人參與，是健康教育和健康促進(jìn)發(fā)展的重要策略。

　　社區(qū)健康教育是健康教育工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，開(kāi)展社區(qū)健康教育，為社區(qū)健康目標(biāo)服務(wù)，是我國(guó)衛(wèi)生保健事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。隨著對(duì)人類(lèi)健康與社會(huì)發(fā)展的雙向作用的認(rèn)識(shí)不斷深化，社區(qū)健康教育已向社區(qū)健康促進(jìn)發(fā)展。根據(jù)街道有關(guān)健康教育工作的要求，現(xiàn)將我社區(qū)這項(xiàng)工作作出如下安排：

　　一、制定社區(qū)健康教育工作規(guī)劃

　　開(kāi)展社區(qū)健康教育工作，必須進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，以明確目標(biāo)，合理科學(xué)地安排工作程序，做到有的放矢，有計(jì)劃、有步驟、有效的進(jìn)行健康教育。這是達(dá)到健康教育目的的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。進(jìn)行社區(qū)健康教育的計(jì)劃設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕】涤绊懸蛩�、需求、資源、衛(wèi)生服務(wù)的利用、社區(qū)力量、群眾參與的可能性等來(lái)分析考慮。既要注意防止脫離社區(qū)實(shí)際情況照搬照套，把計(jì)劃設(shè)計(jì)得過(guò)于“洋化”，也不能憑經(jīng)驗(yàn)行事，不講求科學(xué)性。

　　二、社區(qū)組織與動(dòng)員

　　健康促進(jìn)的核心是把社會(huì)的健康目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會(huì)的行動(dòng)。社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)是從整體上對(duì)社區(qū)群眾的健康相關(guān)行為和生活方式進(jìn)行干預(yù)。其范圍和內(nèi)容極其廣泛，涉及個(gè)人、家庭、群體身心健康，貫穿于社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)的各個(gè)方面。因此，她是一項(xiàng)多部門(mén)合作的綜合體現(xiàn)。搞好社區(qū)健康教育的關(guān)鍵是取得社區(qū)決策者的重視和支持，爭(zhēng)取社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體及各單位的協(xié)作，動(dòng)員社區(qū)每個(gè)家庭和群眾的積極參與。

　　1、動(dòng)員社會(huì)力量，建立健全網(wǎng)絡(luò)

　　社區(qū)健康教育組織網(wǎng)絡(luò)分兩類(lèi)：

　　一是以健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)為骨干，以社區(qū)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)為主體的社區(qū)健康教育縱向網(wǎng)絡(luò)。

　　二是動(dòng)員社區(qū)各單位協(xié)同參加，由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教育、衛(wèi)生、新聞、財(cái)政、環(huán)保、社區(qū)群眾團(tuán)體等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)實(shí)行雙軌管理：

　　一靠各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組織和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　二靠各級(jí)政府部門(mén)的協(xié)調(diào)和干預(yù)。兩條渠道，對(duì)口管理。

　　建立健康教育目標(biāo)崗位責(zé)任制，納入有關(guān)工作的考核內(nèi)容。社區(qū)健康教育所是兩軌的結(jié)合點(diǎn)，負(fù)責(zé)全區(qū)健康教育工作的`總體規(guī)劃、指導(dǎo)、監(jiān)督與評(píng)價(jià)。

　　2、發(fā)揮家庭作用，實(shí)施健康教育

　　家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，是社區(qū)生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關(guān)。因此，家庭既是社區(qū)健康教育的基本對(duì)象，也是社區(qū)組織與動(dòng)員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導(dǎo)作用。培訓(xùn)家庭保健員、開(kāi)展評(píng)選衛(wèi)生文明家庭等活動(dòng)，是家庭動(dòng)員的較好形式。

　　3、廣泛動(dòng)員群眾，促使人人參與

　　人人參與是社區(qū)健康教育的基礎(chǔ)，是健康教育成敗的因素。社區(qū)人人參與，一方面是指社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾代表共同參與社區(qū)健康教育規(guī)劃的設(shè)計(jì)、執(zhí)行與評(píng)價(jià)的全過(guò)程，包括確定社區(qū)主要健康問(wèn)題和危險(xiǎn)因素，評(píng)估社區(qū)資源，研究活動(dòng)策略及具體活動(dòng)的實(shí)施與評(píng)價(jià)。另一方面是指社區(qū)的成員把參加健康教育活動(dòng)作為維護(hù)自身和社區(qū)健康的行動(dòng)。形成人人關(guān)心社區(qū)健康，個(gè)個(gè)參與健康教育的風(fēng)氣。

　　三、開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源

　　社區(qū)資源是開(kāi)展社區(qū)健康教育的能源和基礎(chǔ)。只有充分開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源，培養(yǎng)社區(qū)成員的自治精神和自助、互助能力，實(shí)現(xiàn)在相互合作和互惠互利基礎(chǔ)上的資源共享，才能使社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。有關(guān)的社區(qū)資源主要有以下幾方面。

　　1、人力資源：

　　包括社區(qū)健康教育專(zhuān)兼職健康教育人員。居民中自愿無(wú)償參與社區(qū)健康教育行動(dòng)的志愿人員，或能夠積極配合社區(qū)健康教育干預(yù)活動(dòng)的社區(qū)居民。政府及有關(guān)部門(mén)支持并參與健康教育，對(duì)健康教育能提供援助的領(lǐng)導(dǎo)干部和職工。社區(qū)健康教育人力資源靠我們的不斷開(kāi)發(fā)。

　　2、物力資源：

　　包括社區(qū)現(xiàn)有的文化場(chǎng)所、設(shè)施�；蜷_(kāi)辦健康教育學(xué)校所需的教學(xué)場(chǎng)地及教材等。

　　3、信息資源：

　　包括社區(qū)信息部門(mén)的有關(guān)信息情報(bào)，社區(qū)居民對(duì)社區(qū)健康教育計(jì)劃的建議，決策及活動(dòng)實(shí)施后的信息反饋。

工作計(jì)劃 篇5

　　幼兒發(fā)展情況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，大部分幼兒能遵守幼兒園的一日常規(guī)，養(yǎng)成了較好衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2名新生在活動(dòng)中也能積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言，愉快地參加游戲。在劉凱、黃家暉等幼兒的帶動(dòng)下，我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力提高的較快，但仍需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

　　主題工作重點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)的.關(guān)系，能手口一致地點(diǎn)數(shù)50以?xún)?nèi)的實(shí)物。

　　2、了解幼兒園名稱(chēng)、地址、電話(huà)號(hào)碼及郵編，能有條理地講述新房子周?chē)��?/p>

　　3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)記，知道其含義。

　　4、知道10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。

　　領(lǐng)域主題目標(biāo)主要教育內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　健康生活學(xué)習(xí)認(rèn)知藝術(shù)創(chuàng)造

　　1、了解警示牌、指示牌和常見(jiàn)安全標(biāo)記的含義。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)。

　　2、通過(guò)游戲法、逐步累加法，練習(xí)走、跑的協(xié)調(diào)性，學(xué)會(huì)彎腰鉆過(guò)城門(mén)。

　　3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《家》、《爸爸媽媽和我》，進(jìn)行仿編活動(dòng)。

　　4、觀(guān)察圖片，有條理地講述新房子周?chē)�，能大膽�?chuàng)編故事結(jié)尾。

　　5、初步體會(huì)視覺(jué)暫留現(xiàn)象，學(xué)會(huì)看圖制作旋轉(zhuǎn)玩具。了解科技給我們帶來(lái)的方便和快捷。學(xué)會(huì)制作線(xiàn)路圖，基本能辨別空間方位，認(rèn)識(shí)我們的小區(qū)及設(shè)施。

　　6、唱準(zhǔn)歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編歌詞；按舞蹈情節(jié)記憶動(dòng)作順序，學(xué)跳新疆舞。

　　7、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形表現(xiàn)住宅小區(qū)的設(shè)施；大膽想象，裝飾新房子周?chē)��?/p>

　　家長(zhǎng)工作及個(gè)別教育

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、做好十一長(zhǎng)假的安全工作，有機(jī)會(huì)帶孩子出去游玩，感受祖國(guó)之大。

　　2、帶孩子參觀(guān)自己的住宅小區(qū)，了解小區(qū)設(shè)施。

　　個(gè)別教育：對(duì)活動(dòng)常規(guī)差的幼兒進(jìn)行教育，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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