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小班語言大象雜技團(tuán)教案及反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小班語言大象雜技團(tuán)教案及反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)故事的熱情，了解故事的關(guān)鍵劇情。
2、在反復(fù)聽故事的過程中，深刻體會(huì)到朋友間開心表演雜技的優(yōu)美氣氛。
3、根據(jù)語言表達(dá)與肢體語言的融合，充分感受故事里的童趣。
4、理解故事所傳遞的深意和道理。
5、鼓勵(lì)幼兒試著敘述故事，以提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事繪本。
2、代表大象、小猴、小熊、小耗子和綠鸚鵡的玩偶各一只。
活動(dòng)過程：
1、傾聽《大象雜技團(tuán)》這個(gè)故事。
（1）老師用生動(dòng)的表情講故事，或一起聽錄音。提問：“在兒童節(jié)‘六·一’這一天，大象從山林走出來，是為了做什么呢？”
�。�2）再聽一次故事。
2、邊收看玩偶表演，邊欣賞故事。
�。�1）老師問：“大象雜技團(tuán)內(nèi)有什么小演員？他們準(zhǔn)備去哪里呢？”
�。�2）根據(jù)玩偶表演，引導(dǎo)孩子們自由分享小動(dòng)物們的表演內(nèi)容，討論他們?yōu)楹稳绱碎_心。3、觀看繪本并跟隨老師講故事。
活動(dòng)建議：
在閱讀區(qū)提供幾本繪本，讓孩子們自主閱讀。附故事：大象雜技團(tuán)“六·一”兒童節(jié)那天，大象走出森林，去給孩子們表演雜技。小猴也跟著去，它坐在大象的鼻子上，為大象披上了漂亮的花環(huán)。小熊也想?yún)⒓�，它用腳撐起小花傘，在大象身上表演。小耗子也想去，它跳上小花傘，做起旋轉(zhuǎn)。綠鸚鵡站在傘尖上邊飛邊唱：“雜技團(tuán)來啦！雜技團(tuán)來啦！”孩子們?cè)诼放詿崆闅g迎，紛紛贊嘆：“多美麗的大象雜技團(tuán)��！”精彩的表演在“六·一”慶祝會(huì)上拉開序幕。
活動(dòng)反思：
培養(yǎng)小班幼兒的聆聽習(xí)慣是語言活動(dòng)的重要一環(huán)。在分析故事的過程中，需關(guān)注幼兒傾聽能力�？梢詫⒐适路侄螖⑹�，并通過提問和探討回憶故事劇情，以幫助幼兒更好地了解故事內(nèi)容。
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