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誠信的教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的誠信的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誠信的教案1
目的和任務(wù)：
1.使學(xué)生名禮誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
2.鍛煉學(xué)生組織活動的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3.倡導(dǎo)“我口說我心”的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氛圍。
實(shí)施步驟：
一．主持人開場白：
誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會中，誠實(shí)的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信，作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠信，如何學(xué)會保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢？
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。
二．小品《誠信擺渡人》
[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。
[旁白]當(dāng)我經(jīng)過漫長的'人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢，包你安全到岸！
�。ㄩ_船不久，江面上開始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。
坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？
老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
�。ㄟ^了一會兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當(dāng)船費(fèi)。
坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）（行了不久）
老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！
坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！
坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？
老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？
作船人無奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。
坐船人：（驚喜交加）你是……
老艄公：（指著自己）我就是“誠信”�！罢\信”才是人生真正的擺渡人��！
主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。
三．同學(xué)們講自己所知道的“誠信”故事。
美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。
曾參殺豬的故事。
卓恕交友守信的故事。
四．自由討論過程
甲：我覺得，作為小學(xué)生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時(shí)不作弊�？墒钦\信就是要處處講實(shí)話嗎？對那些重癥垂死的病人來說，醫(yī)生和家人難道為了誠信，就一定要把真實(shí)的病情和盤托出嗎？
乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實(shí)我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實(shí)話，這是不是就是不誠信�。�
丙：我認(rèn)為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實(shí)話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時(shí)候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。
�。耗沁@不是叫人說假話嗎？
……
老師：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。
五．總結(jié)
誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“誠信”主題班會的總結(jié)
誠信，就是誠實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會的基石。針對我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開展以“讓誠信之花常開不敗”為主題的誠信活動，以引導(dǎo)學(xué)生以誠待人，以信立身，在全班形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。現(xiàn)對這次班會總結(jié)如下：
一、基本情況
1、全體同學(xué)按時(shí)出席了本次班會。
2、在班會的整個(gè)過程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。
二、主要收獲
1、“誠信”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處著手。我們從小處入手，讓小學(xué)生從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊，明禮守紀(jì)、拾金不昧等基本的日常行為規(guī)范和道德要求做起，從而有針對性地指導(dǎo)了學(xué)生實(shí)踐，更加認(rèn)識到誠信在當(dāng)今社會當(dāng)中的重要性。
2、我們重視發(fā)揮受教育者的主動性，組織學(xué)生在參加家庭、學(xué)校、社會中主動尋找自我誠信的角色，通過實(shí)踐和情景體驗(yàn)，接受誠信道德教育，同學(xué)們誠信意識有所提高，誠信行為正在養(yǎng)成。
三、存在問題
1、班會形式不夠規(guī)范。由于班委的籌備工作不夠充分，儀式未能完全規(guī)范化。
2、班會的形式比較單一，內(nèi)容也僅限于說說講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，對誠信的見解有一定的局限性。
本次活動已經(jīng)結(jié)束，這并不代表誠信教育就此劃上句號，我們將以此次活動為契機(jī)，走到哪里都要把誠信帶到那里，讓誠信的種子在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
誠信的教案2
主題背景
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠信學(xué)習(xí)，誠信考試”班會活動，我班班委會和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動。
班會目的
�。�1）使同學(xué)明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
�。�2）使同學(xué)崇尚誠信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
班會時(shí)間
20xx年6月27日
班會地點(diǎn)
人文學(xué)院401
與會對象
人文學(xué)院14新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）
會議主持及記錄、拍照人員
主持人：
記錄人員：
拍照人員：
主題簡介
我班倡議全班同學(xué)誠信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調(diào)動同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠信意識，堅(jiān)定誠信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展
班會流程
1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳代表全班發(fā)言，談?wù)剬Α罢\信學(xué)習(xí)，誠信考試”主題的認(rèn)識。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)xx的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）
8、班主任xxx老師總結(jié)發(fā)言。
班會分析和總結(jié)
人無信而不立
“人無信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對社會上的造假和腐朽等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。
對于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬�，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學(xué)會做人�？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學(xué)的不公平，更是對自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立�！睒淞⒌赖滦嘛L(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進(jìn)者的`拼搏臨近；誠信是財(cái)富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動，我們班的同學(xué)能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對誠信的認(rèn)識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認(rèn)識到誠信在當(dāng)今社會當(dāng)中的重要性。
本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動更多同學(xué)參與其中才好。
誠信的教案3
一、活動目的：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感?
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一。
�。�、通過這次主題班會，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
二、活動地點(diǎn)：
教室。
三、活動方式：
以同學(xué)自由討論、發(fā)言為主，老師旁聽，節(jié)目輔之。
四、活動內(nèi)容及過程安排：
（一）各小隊(duì)隊(duì)報(bào)告人數(shù)：
1．小隊(duì)長：第x小隊(duì)全體起立（跑步向前互敬隊(duì)禮），報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長：接受你的報(bào)告,請歸隊(duì)！
2．隊(duì)長：全體起立，報(bào)告輔導(dǎo)員老師，四（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告
中隊(duì)長：“誠信在我心中”主題中隊(duì)會已準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)中隊(duì)會開始。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許中隊(duì)會開始，并預(yù)祝本次中隊(duì)會圓滿成功。有請主持人
（二）出隊(duì)旗，全體起立！立正，敬禮！
�。ǚ懦銎烨幻焓�，兩名護(hù)旗手，繞教室一周，全體隊(duì)員行隊(duì)禮，然后把隊(duì)旗交給中隊(duì)長，互敬隊(duì)禮，并把旗放在黑板的右側(cè)）
主持人：禮畢請坐
�。ㄈR唱隊(duì)歌（學(xué)生指揮）全體請坐
�。ㄋ模┲鞒秩诵肌罢\信在我心中”主題班會開始。
主持人（女）：誠信是金。俗話說："是金子總會發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠信，他的生命就會閃光。
主持人（男）：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
主持人（女）：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德�！岸覅s要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德�！�
主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
四（1）班"誠信在我心中"主題班會現(xiàn)在開始。
女：古今中外，有不少名人倡導(dǎo)誠信，寫下了對誠信的理解。
1、讓學(xué)生舉出古今中外"誠實(shí)守信"的事例。
�。�1）、華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，小時(shí)候砍了父親心愛的櫻桃樹，大膽承認(rèn)過錯(cuò)，是個(gè)誠實(shí)的孩子。
�。�2）、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"
�。�3）、有一位叫季布的楚國人，待人處世極講信用凡是答應(yīng)過別人的事，無論困難多么大都一定做到。正因?yàn)槿绱�，在楚國流傳�?得黃金一百，不如得季布一諾"的諺語。
2、舉出班上有哪些誠實(shí)的同學(xué)，說說他們的事跡。又有哪些不誠實(shí)的同學(xué)，具體表現(xiàn)在哪些方面？
xxx同學(xué)是個(gè)誠實(shí)的`學(xué)生，在這次測驗(yàn)時(shí)，老師錯(cuò)把分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，她及時(shí)對老師說，這種誠實(shí)的精神，受到贊揚(yáng)。而本班的xxx同學(xué)，在操場拾到同學(xué)的錢時(shí)，沒有交還同學(xué)，而是將錢裝進(jìn)自己的口袋。當(dāng)同學(xué)揭發(fā)他，才把錢還給同學(xué)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生自由發(fā)言給出自己對誠信的理解。
主持人：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？
a所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
b誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。
c誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？
d誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
e誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
主持人：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。
�。┕�(jié)目欣賞
欣賞故事新編《狼來了》
主持人：同學(xué)們說了許多，讓我聽了也十分感動。下面讓我們來輕松一下，請欣賞故事新編：《狼來了》
奶奶：小明呀！來，給奶奶拿個(gè)椅子。奶奶給你講一個(gè)“狼來了”的故事，從前，有個(gè)叫小明的孩子。
小明：那不是我嗎？
奶奶：不，可是這個(gè)孩子十分愛說謊，在他放羊的時(shí)候總是高喊狼來了，開始時(shí)，人們還相信他，可是后來就不再信任他了，終于有一天，狼真的來了，這是當(dāng)他再喊“救命”的時(shí)候，人們沒有來救他，他被狼吃掉了。記住孩子，做人一定要誠信，只要誠信就什么也不用怕。
小明：我記住了，奶奶，那我去放羊了。
小明：呀！山上的風(fēng)光可真美。這有兩支鮮花（摘花），喲！這還有蟋蟀。（捉）
音樂：狼來的音樂
狼：從草叢中撲了出來。
小明：（渾身哆嗦）你是誰？
狼：（得意洋洋）爺們俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。
旁白：眼見大灰狼一步一步逼近小二。
小明：奶奶讓我時(shí)刻都講誠信，可是…現(xiàn)在我再講誠信的話，恐怕連命都會沒了。（靈機(jī)一動）
小明：我說：“狼大哥，我們做個(gè)交易如何？看！我這有兩個(gè)小牛犢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我肥得多，你把他們吃掉可以嗎？
狼：不行。（搖頭不肯）
小明：狼大哥，今天，您先把這兩個(gè)小牛犢帶回去，明天我再帶來二十個(gè)牛犢、二十個(gè)羊羔孝敬您。
牛犢：（搖頭，露出害怕的樣子。）
旁白：雖然，老狼算不出二十個(gè)牛犢加二十個(gè)羊羔等于多少�？墒撬�是答應(yīng)了。
小明：（回到村中，和壯漢們商量）我說：壯漢哥，山上有一只大灰狼要吃我，讓我明天給他送吃的，您們能幫助我嗎？
壯漢：好！
旁白：第二天，老狼早早就來到了山梁上。
老狼：（惡狠狠）你把羊羔和牛犢帶來了嗎？
小明：帶來了！
壯漢：從后面沖出。把狼打死。
旁白：老狼到死也沒有明白，二十個(gè)羊羔加二十個(gè)牛犢怎么變成二十個(gè)壯漢了。那么同學(xué)們，通過這個(gè)故事，你看懂了什么？
�。ㄆ撸⿲W(xué)生舉例說明自己熟知的關(guān)于誠信的例子。
主持人：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學(xué)們說說。
（可舉學(xué)校生活中的例子，也可以舉社會生活中的例子！）
主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
走上臺，鞠個(gè)躬。
說說誠信我真輕松！
咋說輕松呢？
因?yàn)檠�，那個(gè)一輕松。
誠信的人呀就在我心中。
在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。
他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學(xué)。
他樂為集體爭光榮。
誠信早已播種在心中。
誠信如同一團(tuán)火！
誠信如同一棵松！
誠信如同一面鏡！
誠信如同一盞燈！
誠信的人，有力量。
有了誠信事竟成。
有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
全班合唱“永遠(yuǎn)是朋友”。
�。ㄈ嗪希┱\信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)
主持人：我宣布四（1）班主題班會到此結(jié)束。
�。ò耍┌嘀魅慰偨Y(jié)
同學(xué)們！誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不說謊不做假；守信，就是守信用，守信譽(yù)，講承諾，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小坐起，今天我們召開“誠信在我心中”主題隊(duì)會，希望每個(gè)人都能從中受到教育，人人爭做誠實(shí)守信的人。
誠信的教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀“打電話”這部分課文。
2. 學(xué)會本課生字，聯(lián)系生活或上下文理解“驅(qū)車”、“環(huán)顧四周”等詞語的意思。
3. 讀中感悟文章“以小見大”的寫作特點(diǎn)。
4. 通過對關(guān)鍵詞句的品讀，領(lǐng)悟“誠實(shí)和信任比金錢更重要”的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句品讀，領(lǐng)悟“誠實(shí)和信任比金錢更重要”的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解為什么說“我”留下字條，同時(shí)也留下了誠實(shí)與信任。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
一、故事引入，揭示新課
1.同學(xué)們，你們都聽過“狼來了”的故事吧，它告訴我們一個(gè)什么道理呢?(只有誠實(shí)，才能得到別人的信任。)
2.今天我們要學(xué)習(xí)的課文就和誠信有關(guān)，雖然只是生活中一件微不足道的小事，卻能讓我們感到無比的溫暖。教師板書課題--誠實(shí)與信任，學(xué)生書空。
3. 指名讀題。
【設(shè)計(jì)意圖：由孩子耳熟能詳?shù)脑⒀怨适隆独莵砹恕穼?dǎo)入，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;接著話鋒一轉(zhuǎn)，揭示一個(gè)讓人溫暖的故事，又激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心。這樣的設(shè)計(jì)在課堂一開始便將學(xué)生的注意力引向文本�！�
二、初讀課文，整體感知
1. 學(xué)生按照要求自讀課文：
(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子;
(2)遇到不懂的詞語聯(lián)系生活或上下文想想意思;
(3)邊讀邊思考：這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理呢?
2. 認(rèn)讀詞語，理清脈絡(luò)。
(1)出示第一組詞語：驅(qū)車、布魯塞爾、能見度、碰碎、責(zé)任
�、僦该x詞語，教師相機(jī)指導(dǎo)這幾個(gè)字的讀音：驅(qū)、塞、碎、任。
�、谥该f說不理解的詞語，師生解疑，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活或上下文來理解。
驅(qū)車：本來指駕駛或乘坐車輛。聯(lián)系上下文，它在本文中應(yīng)該是什么意思呢?
布魯塞爾：比利時(shí)的首都，如今已發(fā)展成為歐洲生活條件最好的城市。
能見度：眼睛能看見物體的清晰程度。
③指名讀課文第1-3自然段。
�、苡煤啙嵉恼Z言說說這一部分講了什么內(nèi)容。
(2)出示第二組詞語：陌生、電話、金錢、誠實(shí)、信任
�、僦该x詞語。
�、谥该x課文4-10自然段。
�、塾煤啙嵉恼Z言說說這一部分講了什么內(nèi)容。
(3)出示第三組詞語：后悔、地址、深深、腦海
�、僦该x詞語。
②默讀課文11自然段。
③用一句話概括11自然段。
3. 默讀課文，概括課文。
現(xiàn)在，你能用上這三組詞語把故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，事情的起因以及事故的處理情況完整地說一說嗎?(相機(jī)小結(jié)：課文就是按事情發(fā)展的順序來寫的。)
【設(shè)計(jì)意圖：概括是中年級學(xué)生頗感困難的一個(gè)能力，不是詞不達(dá)意，就是冗長羅嗦。而且僅僅是學(xué)一課會一課 ，缺乏舉一反三的能力。所以，教師應(yīng)結(jié)合課文內(nèi)容精心設(shè)計(jì)語言訓(xùn)練形式，由淺入深，教給學(xué)生概括課文的方法。本環(huán)節(jié)，我將生詞分組出示，目的就是讓學(xué)生學(xué)會抓住段落中的關(guān)鍵詞來概括課文。并通過三次此類訓(xùn)練，最后完整地概括，相信這樣的方法指導(dǎo)會深入孩子的心中。學(xué)生從訓(xùn)練中掌握了構(gòu)段的方法、規(guī)律。】
4. 指導(dǎo)書寫
(1)分類指導(dǎo)生字書寫。
上下結(jié)構(gòu)：畢 責(zé) 寄
左右結(jié)構(gòu)：誠 障 碎 輛 址
半包圍結(jié)構(gòu)：超 厘
(2)教師范寫有代表性的字。
(3)學(xué)生描紅、仿影、臨寫，師巡視指導(dǎo)。
(4)出示學(xué)生作業(yè)，師生評議。
三、細(xì)讀課文，感悟真情
(一)引出中心句。
請同學(xué)們迅速瀏覽課文，找出文中直接告訴我們道理的句子，用“﹏﹏”劃出來。
出示：人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。
1. 指名讀、齊讀。
2. 提問：這句話是誰對誰說的?(小紅車主對“我”說的。)
過渡：究竟“我”的什么行為表現(xiàn)了“我”的誠實(shí)和信任呢?讓我們一起回到那個(gè)夜晚，到課文的語言文字中去體會、去感受。
(二)出示探究話題一：
默讀課文1-3自然段，思考：“我”的誠實(shí)具體表現(xiàn)在什么地方?
提示：用心讀讀課文的1-3自然段，邊讀邊畫出感受深刻的句子，寫寫自己的感受。
1. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
2. 交流匯報(bào)--一舉一動顯真情(重點(diǎn)抓住以下幾處)
出示句一：“一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車停靠在路邊，左側(cè)的反光鏡也碎了�！�
(1)指名讀句子。
(2)“我”為什么要往回走呢?“我”的心里是怎么想的?
(從“往回走了五六十米”可以感受到作者對這件事的重視，以及他為人的誠實(shí)。)
(3)學(xué)生齊讀。
出示句二：“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。”
(1)你從哪兒體會到了“我”的誠實(shí)呢?
(從“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米”可以看出這件事的責(zé)任并不完全在“我”，而“我”卻把所有的責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩�，遇到事情決不推諉，并勇于承擔(dān)責(zé)任，這是一種多么可貴的精神啊!)
(2)指名讀。
(3)如果你是小交警，請你來分析一下這起事故的原因是什么?
(4)像這種情況，我們應(yīng)該如何認(rèn)定事故的'責(zé)任方呢?
過渡：按規(guī)定，像這種情況，應(yīng)該是雙方共同承擔(dān)事故的責(zé)任，可“我”卻嚴(yán)于律己，寬以待人，承擔(dān)起了事故的責(zé)任，這種精神是多么令人敬佩啊!齊讀。
出示句三：“我環(huán)顧四周，看不見一個(gè)人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系�！�
(1)你從哪些詞體會到“我”的誠實(shí)?指導(dǎo)朗讀。
(從“環(huán)顧四周”、“寫”、“壓”、“寫明”這一系列的動作深深地感受到作者的誠實(shí)，特別是“壓”、“寫明”足以看出我對要承擔(dān)責(zé)任的誠心誠意。)
(2)老師想把句子改一下，你們看好不好，說說為什么?(“我在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系”。)
相機(jī)假設(shè)：在“我”當(dāng)時(shí)所處環(huán)境下，換了有些人，可能會怎么做?
【設(shè)計(jì)意圖：通過這一假設(shè)，巧妙地將學(xué)生注意力由“寫字條”這一局部引向事情發(fā)生的那個(gè)晚上這一“整體”，通過分析當(dāng)時(shí)的情況，使學(xué)生對“我“的誠實(shí)有了深刻的認(rèn)識�！�
(3)讀寫結(jié)合，活化語言。
�、偃绻憔褪亲髡�，你會在字條上寫些什么內(nèi)容?可以用上自己真實(shí)的人名和電話號碼。
②學(xué)生說紙條內(nèi)容。
�、郜F(xiàn)在你準(zhǔn)備把這張紙條……(學(xué)生說)
④我想勸你別放，為什么呢?防人之心不可無，你能信任一個(gè)素不相識的人嗎?
�、菽阋廊粵Q定留下，為什么你能信任一個(gè)素不相識的人呢?
【設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生寫字條進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，學(xué)生以“我“的視角來思考問題，深刻感受了主人公當(dāng)時(shí)的心態(tài)，教師的引導(dǎo)則強(qiáng)化了學(xué)生的文本意識。通過思考要不要放字條，學(xué)生終于理解了“放字條是對小紅車主人的信任”，突破了難點(diǎn)�！�
(4)“我”留下了字條，你覺得“我”還留下了什么?(誠實(shí))
(5)如果你是小紅車主人，看到紙條會說什么?怎么做?
過渡：剛才大家所說的，正是小紅車主人所想的�！拔摇闭\實(shí)的行為，贏得了小紅車主人的信任。事隔三天，他主動打電話與作者聯(lián)系。
【設(shè)計(jì)意圖：課文的前半部分描述了事故發(fā)生的經(jīng)過，文字淺顯，似乎一讀就懂，但從字里行間可體會到作者的誠實(shí)，嚴(yán)于責(zé)己的高貴品質(zhì)，在教學(xué)中，我采用讓學(xué)生自讀自悟的方法，促進(jìn)理解。讓學(xué)生緊緊抓住了細(xì)節(jié)，感悟到了作者的誠實(shí)。】
(三)出示探究話題二：
默讀課文4-10自然段，思考：“我”的哪些言行感動了小紅車主人，使他要感謝“我”?
提示：讀讀課文的對話部分，邊讀邊畫出感受深刻的詞語，進(jìn)一步體會“我”的誠實(shí)。
1. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
2. 交流匯報(bào)--設(shè)身處地悟深情
(1)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行交流：
首先說“對不起”，表示道歉;后聲明“我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了”，主動承擔(dān)責(zé)任，并表態(tài)“這筆費(fèi)用應(yīng)由我來支付”，態(tài)度誠懇、堅(jiān)決。
(2)出示對話部分。
①同桌分角色“打電話”，邊讀邊想象他們說話的動作、神態(tài)。
�、谥该纸巧按螂娫挕�。
過渡：“我”與小紅車車主在電話中的這段真誠對話深深地打動著我們的心�！拔摇睊炝穗娫捴笮那榫镁貌荒芷届o。他的話深深地印在了我的腦海中。車主說的話很多，深深地印在了作者的腦海里的是哪一句或哪幾句呢?
(3)出示：“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。”我相信這句話同樣也深深地印在同學(xué)們的腦海里。
學(xué)生反復(fù)朗讀，記住這句話。
【設(shè)計(jì)意圖：課文的后半部分主要是打電話，語言也十分質(zhì)樸。通過指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句品讀，談體會、分角色朗讀，再次讓學(xué)生體會到了人與人之間的真誠與由此而產(chǎn)生的信任�！�
四、總結(jié)課文，升華主題
1.有人認(rèn)為，課文中的“我”撞碎小紅車的反光鏡，小紅車的主人也有一定的責(zé)任。現(xiàn)在他把責(zé)任全部歸于自己，是不是“太傻”了?你是怎樣看待這個(gè)問題的?
2. 現(xiàn)在，你一定明白課文為什么要用“誠實(shí)和信任”作題目了吧?(“誠實(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最起碼、最基本的品質(zhì)。)
3. 想一想：還可以用什么作題目?
(《誠實(shí)比金錢更重要》、《誠實(shí)的心靈》……)
4. 教師總結(jié)：“我”與小紅車主人的對話，雖然沒有豪言壯語，但正是這“小中見大”的寫作特色，向我們傳達(dá)出了人與人之間最為珍貴的情感--誠實(shí)與信任。同學(xué)們，誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有了誠實(shí)和信任，我們的生活才會充滿陽光。以后的人生道路，讓我們與誠實(shí)相伴，與信任為友。
【設(shè)計(jì)意圖：課文學(xué)完之后，設(shè)計(jì)一個(gè)探究話題，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的見解。接著在對課題的評議、交流中，課文的中心句“誠實(shí)和信任比金錢更重要”已融合了學(xué)生的頭腦，牢牢地植根于學(xué)生的心間了�！�
五、課外作業(yè)
古人說:“與人相處，第一要謙下誠實(shí)�！蔽┯姓\實(shí)，才能得到別人的“信任”，中外古今，許許多多的故事都贊揚(yáng)了誠實(shí)這一美好的品質(zhì)，請同學(xué)們課后繼續(xù)收集有關(guān)“誠實(shí)”的故事或名人名言，講給同學(xué)聽。
板書設(shè)計(jì)：
19 誠實(shí)與信任
(比金錢更重要)
寫字條 留下誠實(shí)
打電話 收獲信任
(以小見大)
誠信的教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生收集自己身邊或社會生活中關(guān)于誠信的事例，使學(xué)生明白現(xiàn)代人要做到誠實(shí)守信，現(xiàn)在社會更需要誠信。
2、學(xué)生為人誠實(shí)，表里如一，遵守諾言，幫助學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、《曾子殺豬》和《誠實(shí)節(jié)是怎么來的》的錄音故事。
2、關(guān)于誠信的名言諺語，每生一張“誠信卡”。
3、課前指導(dǎo)學(xué)生收集身邊的或社會生活中有關(guān)誠信的人和事。
第一課時(shí)
一、故事會。
1、出示“信”字：
同學(xué)們，請你仔細(xì)觀察一分鐘，說說你從這個(gè)“信”字中知道了什么？
2、找找身邊的誠信榜樣：（可引導(dǎo)學(xué)生從班級中找一找，討論討論）
說說我們身邊的誠信人和誠信事。
3、一個(gè)人要做到誠信，一個(gè)集體也需要誠信，說說我們班集體在哪些地方表現(xiàn)出誠信？
4、你認(rèn)為怎樣做才算是一個(gè)誠信的小學(xué)生呢？你自己做得怎樣呢？聯(lián)系自身的實(shí)際填寫“誠信卡”并交流。
5、學(xué)誠信名言諺語。
如：寧可丟失錢袋，也別違約失信。
口言之，身必行之。
信用是無形的.財(cái)產(chǎn)。
二、發(fā)言臺。
1、聽《曾子殺豬》的故事，討論：
聽了這個(gè)故事，你感受最深的是什么？（小組交流、集體交流）
2、誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的社會生活中，也有許多關(guān)于誠信的故事，我們來說一說吧�。ㄖv故事，談感受，明道理）
3、聽《誠實(shí)節(jié)是怎么來的》錄音故事，說說讓你最感動的地方？
三、展示臺。
1、現(xiàn)在許多學(xué)校正在開展“創(chuàng)建誠信校園”的活動，我們學(xué)校也不例外，相信你一定有很多的想法和建議吧，用你喜歡的方式告訴大家吧�。òl(fā)倡議書、畫宣傳畫、設(shè)計(jì)標(biāo)語等）
2、展示自己的作品。
四、總結(jié)。
教學(xué)后記：本課時(shí)的教學(xué)從學(xué)生身邊入手，讓學(xué)生通過聽故事、討論等方式來感受到什么是誠實(shí)守信，讓學(xué)生在故事中、討論中感悟到誠實(shí)守信的重要性。
授課日期：11月5日
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
聽《凡卡守信》的錄音故事。
故事概括：凡卡和小朋友們玩守彈藥庫的游戲，但其他孩子走了，他直到天黑還留下來守彈藥庫，等“軍官”讓他離開崗位。
二、小小辯論會
1、聽了《凡卡守信》的故事請發(fā)表你的意見？
認(rèn)為凡卡應(yīng)該留守在彈藥庫的坐左邊：（正方）
認(rèn)為凡卡不應(yīng)該留守彈藥庫的坐右邊：（反方）
2、展開辯論：教師羅列雙方觀點(diǎn)。
如果自己的觀點(diǎn)有所改變可以坐到對方一邊。
3、辯論小結(jié)（略）
三、守信格言
1、請準(zhǔn)備好的學(xué)生講成語故事《一諾千金》。
2、談一談，聽了這個(gè)成語故事，你有什么體會？
3、說一說，還有那些格言、成語也是說守信的故事。
四、議一議（可讓學(xué)生結(jié)合圖片來演一演，展現(xiàn)情景）
1、出示掛圖
圖一：球打破玻璃之后……
圖二：值日老師檢查衛(wèi)生來了，就把垃圾倒到窗外……
2、他們這樣做對嗎？你能想像也他們當(dāng)時(shí)是什么心情嗎？
�。ㄋ娜诵〗M議一議，并派代表發(fā)言）
3、教師故事補(bǔ)充《讓我悔恨的一件事》
故事概括：一名沒有買票的少先隊(duì)員坐公共汽車之后很后悔，心里總不是個(gè)味。
五、總結(jié)延伸
在我們身邊這樣的事還很多，課后我們再去身邊找找看，還有哪些誠信的故事？
教學(xué)后記：以故事的方式導(dǎo)入，調(diào)動了學(xué)生的積極性，活躍課堂的氣氛。在教學(xué)中以辯論賽等形式讓學(xué)生在“玩”中感悟誠信的重要，讓學(xué)生能反思自己平時(shí)的行為，力求能樹立正確的價(jià)值觀。
誠信的教案6
主題：“做誠實(shí)守信的人”
活動目的：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。 活動要點(diǎn)：
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠信的成語。
3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結(jié)果。
4、總結(jié)班會，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化班會主題。
活動過程：
（一）主持人進(jìn)場（述說誠信的含義，引入主題）
（二）、講故事：
?曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
?司馬光誠對買馬人》
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。
?宋慶齡承諾》
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"
（三）：看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想？（主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎品）
�。ㄋ模�、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
�。ㄎ澹航酉聛�，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦？
�。�1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對這件事怎么看？
事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論：她應(yīng)該怎么辦？
幻燈片（誠信的含義）：誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的.義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。
(六）班主任總結(jié)
(七）、小品《誠信擺渡人》：
[人物介紹]
坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。
[旁白]當(dāng)我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢，包你安全到岸！
(開船不久，江面上開始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。
坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
(過了一會兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當(dāng)船費(fèi)。
坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）
(行了不久）
老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？
老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？
作船人無奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”才是人生真正的擺渡人�。�
�。ㄅ赫埓蠹铱椿脽羝�，并做一份問卷調(diào)查。工作人員分發(fā)紙
�。ò耍�、誠信調(diào)查
分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學(xué)們的誠信程度。調(diào)查內(nèi)容如下：
誠信調(diào)查問卷
一、選擇題
1、拾到他人錢包，你會()
�。�、據(jù)為己有
�。�、找到失主，交還錢包
�。�、交還錢包，索要報(bào)酬
2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會( )
Ａ、視而不見
Ｂ、心里不滿，無可奈何
�。�、說服爸媽，改變態(tài)度
3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客( ) Ａ、講清商品的真實(shí)情況
Ｂ、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷
Ｃ、什么也不說，由顧客自己決定
二、請?jiān)诜献陨砬闆r的表格中打“√”
（九）猜成語（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內(nèi)哪一隊(duì)猜得多為勝利者，參與者皆有獎）
1．一諾千金
2．言而有信
3．一言既出，駟馬難追
4．言行一致
5．實(shí)事求是
6．說一不二
7．一言九鼎
結(jié)尾
班主任總結(jié)
誠信的教案7
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：了解誠實(shí)守信的基本要求，理解誠信的重要意義
2、能力目標(biāo)：通過分析案例，認(rèn)識生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，明確誠信的重要意義
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立講誠信的意識，自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的優(yōu)良品德，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
理解誠信的重要意義既是教學(xué)重點(diǎn)又是教學(xué)難點(diǎn)�？v觀古今中外成功企業(yè)、商家大多是憑借誠實(shí)守信經(jīng)營在市場中立足的，懂得這一道理才能進(jìn)一步樹立講誠信的意識，才能做誠實(shí)守信的人。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬⿲W(xué)情分析
本課與學(xué)生的日常生活聯(lián)系緊密，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
�。ǘ┪镔|(zhì)資料準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
1、教師收集與內(nèi)容相關(guān)的案例
2、制作多媒體課件
學(xué)生準(zhǔn)備
學(xué)生收集重合同守信用的典型，收集企業(yè)商店或個(gè)人因制造銷售假冒偽
劣產(chǎn)品、坑蒙拐騙受到查處的實(shí)際事例。
四、課時(shí)安排
1課時(shí)
五、教學(xué)活動設(shè)計(jì)
環(huán)節(jié)一：故事導(dǎo)入
教師：多媒體展示故事。
誠信的故事
早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。
一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這個(gè)少年為之跑了三個(gè)多小時(shí)。
第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地替他們買啤酒。這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒有回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個(gè)地方只購得四瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個(gè)故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來多。
教師問：聽過故事后你有什么感受？
學(xué)生回答：略
教師總結(jié)：誠信是人們普遍認(rèn)同的重要道德，今天我們看誠信對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。板書：誠信支撐經(jīng)濟(jì)
（設(shè)計(jì)意圖：通過故事引入新課，使學(xué)生初步感受誠信的作用）
環(huán)節(jié)二：合作學(xué)習(xí)
�。ㄒ唬┌鍓K一：以誠立市
活動一：分析材料
多媒體出示材料；
材料一 著名的聯(lián)想集團(tuán)，得知他們生產(chǎn)的三款V6筆記本電腦有質(zhì)量問題，沒有隱瞞，逃避，而是作出“召回”公告，召回V6筆記本電腦用戶，同時(shí)承諾對于三款V6筆記本電腦用戶“免費(fèi)檢測，維修或更換”。雖然召回對筆記本電腦的銷售會帶來不利影響，但外界對聯(lián)想集團(tuán)的行動卻給予了肯定的評價(jià)。
材料二南京冠生園食品廠是一家老字號企業(yè)，由于在生產(chǎn)中秋月餅時(shí)使用陳陷，被媒體曝光后，信譽(yù)掃地，消費(fèi)者對其食品敬而遠(yuǎn)之，企業(yè)無以為繼。據(jù)報(bào)道該食品廠已向南京人民法院申請破產(chǎn)保護(hù)。
教師問：材料中兩家企業(yè)在經(jīng)營理念上有什么不同？
學(xué)生討論，踴躍發(fā)言，教師適當(dāng)點(diǎn)撥：聯(lián)想講誠信，顧長遠(yuǎn)利益；而冠生園不講誠信，只重眼前利益。
教師問：從材料看，誠實(shí)與利益矛盾嗎？說說理由。
學(xué)生討論發(fā)言，略
教師總結(jié)：誠實(shí)與利益本非矛盾，即使產(chǎn)生了矛盾，也應(yīng)誠信至上，在此基礎(chǔ)上尋求的利益才是真正長久的，如果違背誠實(shí)原則，就沒有信譽(yù)，最終失去的必將是企業(yè)的生命。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過材料對比，學(xué)生在分析討論中自然得出誠信對企業(yè)的意義） 教師：材料二因制造銷售假冒偽劣產(chǎn)品，這種違背誠實(shí)原則的行為損害了國 家和社會的利益，損害消費(fèi)者的利益，最終也使自己付出應(yīng)有的代價(jià)。將課前收集的有關(guān)企業(yè)商店或個(gè)人因制造銷售假冒偽劣產(chǎn)品、坑蒙拐騙受到查處的實(shí)際事例交流一下。
活動二 ：學(xué)生交流課前收集的事例。
教師：我們應(yīng)從中應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？
學(xué)生討論：略
教師總結(jié)：誠實(shí)經(jīng)營是企業(yè)在市場競爭中的立業(yè)之基，興業(yè)之本。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：交流更多的例子能使學(xué)生明確誠信確實(shí)很重要）
教師：那么誠實(shí)對個(gè)人而言重要嗎？
請學(xué)生看書１２９頁材料明確：沒有誠實(shí)，個(gè)人無法立足社會，誠實(shí)是人最起碼的品德。
活動三：反思自己有無不誠實(shí)情況,今后該怎么做？
學(xué)生：反思。
（設(shè)計(jì)意圖：反思是為了更好的進(jìn)步，在反思中改進(jìn)做一個(gè)誠實(shí)的人.）
�。ǘ┌鍓K二：取信于市
教師問：有誰知道一諾千金成語的意思？
學(xué)生搶答：許下的`一個(gè)諾言有千兩黃斤的價(jià)值。比喻言而有信。
教師：其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中履行諾言何值千兩黃金斤呀？請大家看書本130頁的兩則材料，并思考：（1 ）商鞅是以什么獲取百姓信任，推行變法政策的？
(2 )日升錢莊為什么會“匯通天下”？
學(xué)生：閱讀思考明確：因?yàn)槭匦庞谩?/p>
教師：你還知道哪些重合同守信用的典型？
學(xué)生 ：小組派代表將自己課前收集的事例講述一下
教師 ：通過這些事例你們感悟到講信用的意義了嗎？
學(xué)生：暢所欲言
教師總結(jié)：從古至今，取信于人是一切事情的前提，企業(yè)間人們間經(jīng)濟(jì)往來都需要講信用守承諾，是成功企業(yè)發(fā)展的法寶，也是每個(gè)公民應(yīng)該堅(jiān)持的做人原則。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：事例最具說服力，不僅鍛煉了動手能力，通過感悟?qū)π攀爻兄Z的作用認(rèn)識更深刻）
想一想：中學(xué)生應(yīng)怎樣做到取信于人呢？
學(xué)生思考回答：言而有信，言出必行，切實(shí)履行自己的諾言。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是祖國的未來，只有明確了怎樣做到取信于人，才能更好立足社會。）
環(huán)節(jié)三：回顧總結(jié)
教師問：通過本課的學(xué)習(xí)，你對誠信有什么新的理解？
學(xué)生在教師的引導(dǎo)下回顧：誠信是最重要的商業(yè)道德�！罢\”要求人們誠實(shí)經(jīng)營，不制造銷售假冒偽劣產(chǎn)品，不欺詐，不坑蒙拐騙；“信”要求人們重合同，重承諾，遵守契約。誠實(shí)經(jīng)營是企業(yè)的立業(yè)之基興業(yè)之本，重信守諾是成功企業(yè)發(fā)展的法寶。誠信支撐經(jīng)濟(jì)。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：回顧所學(xué)知識，盤點(diǎn)收獲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)）
教師：多媒體出示誠信小格言
.誠信是為人的基點(diǎn)，誠信是事業(yè)的支點(diǎn)，誠信是成功的起點(diǎn)。
誠信是無形資產(chǎn)；誠信是無字招牌；誠信是無言口碑；誠信是無聲廣告。 為官者誠信，國泰民安；為民者誠信，和諧發(fā)展；為商者誠信，商機(jī)無限；為友者誠信，高朋滿座
將誠信存入生命的銀行，為你的事業(yè)成功兌現(xiàn)珍貴的利息！
學(xué)生 ：齊讀結(jié)束本課
（設(shè)計(jì)意圖：格言具有警示作用，此環(huán)節(jié)進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識誠信的作用）
六、布置作業(yè)
中學(xué)生應(yīng)怎樣做一個(gè)講誠信的人？
七、板書
企業(yè)：誠實(shí)經(jīng)營是立業(yè)之基興業(yè)之本
誠信
個(gè)人：最起碼的品德
誠
信支
撐
經(jīng)
濟(jì)
重信守諾
成功企業(yè)發(fā)展的法寶
個(gè)人堅(jiān)持的做人原則
誠信的教案8
班會主題：
"誠實(shí)守信，從我做起
活動形式：
小品串演、朗誦、討論
活動時(shí)間：
20xx年3月17日（周三）
活動地點(diǎn)：
初一班教室
活動目的：
通過學(xué)生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會誠實(shí)守信情況，通過班會認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
準(zhǔn)備階段：
1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩φ\信的認(rèn)識和如何遵守誠信的看法；
2、利用班會課時(shí)間請同學(xué)談?wù)勀闼吹交蚵牭降年P(guān)于“誠實(shí)守信”的名言及故事；
活動過程：
一、主持人發(fā)言，宣布活動開始
�。校焊郀柣�(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的.道德準(zhǔn)則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無妄，誠實(shí)無欺。誠信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會關(guān)系。
（男）：誠信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會中就難以立足，難以生存。誠信能取得朋友的信賴，誠信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l不想有一個(gè)誠信的值得信賴的朋友呢？
�。ㄅ簱碛姓\信也是一種財(cái)富。在商場上，成功的商人都擁有誠信，他們言而有信，誰與他們合作都會很放心，也很開心。有了誠信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說，這是一個(gè)成功的商人！
�。ê希赫\信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會課主題："做一個(gè)誠實(shí)守信的人"。
二、學(xué)生分組表演、討論、演講。
三、活動總結(jié)：孔子曰：“自古皆有死，民無信不立�！闭\信是處理個(gè)人與社會，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。
四、活動效果：通過班會，同學(xué)們認(rèn)識到誠實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠實(shí)是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實(shí)的價(jià)值！。
誠信的教案9
教學(xué)目的：
1、通過這節(jié)口語交際課，鍛煉學(xué)生的口語交際的能力和即興演講的能力。
2、通過對“誠信”這個(gè)話題的討論培養(yǎng)誠信品質(zhì)。
課時(shí)安排：1課時(shí)
課前準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)“誠信”的故事、成語、格言、演講稿。
2、認(rèn)真閱讀課本的“口語交際”（見課本69頁）
教學(xué)程序：
一、輕松隨意的2分鐘演講〈〈拖堂也是不講誠信〉〉引入新課，激起同學(xué)們對誠信話題的濃厚興趣。（演講材料見“教師用書”）
二、教師講解演講的方法和技巧
演講前：做準(zhǔn)備，調(diào)情緒，理思路，找觀點(diǎn)，打腹稿，擬提綱。
演講中：語言簡，觀點(diǎn)明，吐詞清，有感情，儀態(tài)莊，有交流。
三、分四人小組講“誠信”故事或成語等。
（講話內(nèi)容可以是老師提供的材料，也可以是自己找的材料。講話時(shí)間可長可短，但盡可能的每個(gè)人都講到。此環(huán)節(jié)可安排10分鐘的活動時(shí)間。教師要積極參與、指導(dǎo)。）
四、集中交流，男女同學(xué)對抗賽
1、男女同學(xué)各推薦一名上臺抽簽，抽簽后，先作2分鐘的準(zhǔn)備，后投幣決定演講先后
2、演講完畢，由同學(xué)根據(jù)前面講的“方法”和“技巧”作評價(jià)，教師參入其中。
五、師生共同總結(jié)，并評出“今日演講之星”。
六、作業(yè)：填寫“誠信調(diào)查表”
附：
資料一：誠信故事
1、很久很久以前，有一個(gè)鎮(zhèn)上住著一個(gè)客棧老板，他有一家客棧，生意一直不好，但他總是樂呵呵的。有人問他為什么？他回答：“等客人唄！”后來，客棧的生意越來越好，據(jù)說，是一位仙人來到凡間受到客棧老板的幫助。為了感謝客棧老板，便在墻上畫下了一頭仙鶴并告訴他只要拍拍手仙鶴便會跳舞，但是每天只能一次。漸漸地，有不少慕名來看那只跳舞的仙鶴�？墒�，待仙鶴跳完舞，人們起身準(zhǔn)備離開，客棧老板見壯急忙攔住，拍手讓仙鶴再跳一次。仙鶴展開翅膀，向窗外飛去，此后只留下了空蕩蕩的黃鶴樓和終日自言自語的客棧老板“不該……不該�！�
2、在紐約的河邊公園里矗立著“南北戰(zhàn)爭陣亡戰(zhàn)士紀(jì)念碑”，美國第十八屆總統(tǒng)、南北戰(zhàn)爭時(shí)期擔(dān)任北方軍統(tǒng)帥的格蘭特將軍的陵墓就坐落在公園的北部。格蘭特將軍的陵墓后邊，還有一座小孩子的陵墓。那是一座極小極普通的墓，卻記載著一個(gè)感人至深的關(guān)于誠信的故事：
故事發(fā)生在兩百多年以前的1797年。這一年，那位小主人才五歲的時(shí)候，不慎從這里的懸崖上墜落身亡。其父傷心欲絕，將他埋葬于此，并修建了這樣一個(gè)小小的陵墓，以作紀(jì)念。數(shù)年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地轉(zhuǎn)讓。出于對兒子的愛心，他對今后的土地主人提出了一個(gè)奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作為土地的一部分，永遠(yuǎn)不要?dú)乃�。新主人答�?yīng)了，并把這個(gè)條件寫進(jìn)了契約。這樣，孩子的陵墓就被保留了下來。
一百年過去了。這片土地不知道輾轉(zhuǎn)賣過了多少次，也不知道換過了多少個(gè)主人，孩子的名字早已被世人忘卻，但孩子的陵墓仍然還在那里。到了1897年，這片風(fēng)水寶地被選中作為格蘭特將軍的陵園。政府成了這塊土地的主人。無名孩子的墓，在政府手中依然被完整地保留下來，成了格蘭特將軍陵墓的鄰居。一個(gè)偉大的歷史締造者之墓，和一個(gè)無名孩童之墓毗鄰而居，這可能是世界上獨(dú)一無二的奇觀。
又一個(gè)一百年以后，1997年的時(shí)候，為了緬懷格蘭特將軍，當(dāng)時(shí)的紐約市長朱利安尼來到這里。那時(shí)，剛好是格蘭特將軍陵墓建立一百周年，也是小孩去世兩百周年的時(shí)間，朱利安尼市長親自撰寫了這個(gè)動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩陵墓的.旁邊，讓這個(gè)關(guān)于誠信的故事世世代代流傳下去。
3、小學(xué)生也有很多丟棄誠信的，下面是一位小學(xué)生的日記。
那是在一次競選班長時(shí)我落選了，連續(xù)當(dāng)了幾年班長的我，對這次落選感到太突然，難以接受和面對眼前的事實(shí)。在傷心的同時(shí)，我又感到驚慌和害怕，不知道回家該怎樣向爸爸、媽媽交待，所以我把這件事情隱瞞起來�；氐郊液�，為了不使爸爸、媽媽看出自己傷心，我盡量裝出一副高興的樣子，只能在晚上睡覺時(shí)蒙在被子里偷偷地流眼淚。多少個(gè)夜晚，我的淚水浸濕了被單�？晌疫�是不敢跟爸爸、媽媽說實(shí)話。每天提心吊膽，生怕事情被發(fā)現(xiàn)，心里壓力日日增加。一心想考上好成績的我，成績卻直跌而下。這種欺騙的日子確實(shí)很難過�？勺罱K紙還是包不住火，終于有一天，老師請爸爸到學(xué)校來，反映了我的近況。那一天我覺得，回家肯定少不了來頓打。誰知，爸爸、媽媽并沒有打罵我，而是跟我講道理，爸爸還意味深長地教育我說；丹丹，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該懂得明辯是非，班長落選，爸爸、媽媽不責(zé)怪你，可你不誠實(shí)，才是最大的錯(cuò)誤，這樣下去，不僅害了自己，也辜負(fù)了老師和爸爸、媽媽對你的希望。長大后，你就會像《狼來了》故事中男孩一樣，再也沒人相信你、信任你�！�
同學(xué)們一定要記�。航疱X可以買到山珍海味，可它卻買不到誠信，因?yàn)檎\信不是買來的。
誠信的教案10
一、活動背景
轉(zhuǎn)瞬間，馬上迎來緊急的學(xué)年末期期末考試，在刻苦學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程之后，最終到了鑒證明力、表達(dá)水平、展現(xiàn)成果的時(shí)候。為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)�？荚嚬ぷ�，樹立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)的通知。我班同學(xué)在各班委的組織下于20xx年6月16日在2-308召開了關(guān)于以“誠信考試”為主要內(nèi)容的主題班會，以端正應(yīng)試態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)考試行為，以良好的心態(tài)迎接考試，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、活動目的
使大家充分熟悉到誠信考試的重要性，端正考試態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)考試中的行為，防微杜漸，避開違紀(jì)行為的發(fā)生。樹立同學(xué)們的誠信意識，塑造誠信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校號召，加強(qiáng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的誠信觀念。使同學(xué)們充分的熟悉誠信的重要性，讓大家在以后的'工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。
三、活動內(nèi)容：
活動中：班長在會上向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害：考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機(jī)，同時(shí)也濫助長了局部學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正值競爭的產(chǎn)生，會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對那些樂觀上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)峻阻礙著訓(xùn)練的安康進(jìn)展。隨后同學(xué)們在會上進(jìn)展了樂觀爭論，說了一些以前自己遇見關(guān)于作弊的事情。
有許多同學(xué)對如何做到誠信考試發(fā)表了自己的看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫忙：
(1) 教師要多跟學(xué)生家長溝通，確保家長以正確的態(tài)度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險(xiǎn)。
(2)加大考試監(jiān)視力度，抓住考試作弊的學(xué)生，不要姑息遷就，根據(jù)校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行懲罰，形成約束。
(3)加強(qiáng)誠信訓(xùn)練，培育學(xué)生的誠信意識，讓學(xué)生爭論誠信、責(zé)任等問題，讓學(xué)生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。
(4)考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學(xué)生自己知道成績的好壞。班長宣讀《誠信考試承諾書》。
我宣誓，我將在馬上到來的期末考試中力爭做到: 制定系統(tǒng)科學(xué)的復(fù)習(xí)打算，樂觀備考，誠信參考。 我將嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決杜絕考試作弊; 打擊消極邪念，樹立考場正氣; 拒絕平凡思想，追求崇高人格; 反對可恥行為，提倡誠信考試;
我要以實(shí)際行動來呈現(xiàn)我的良好風(fēng)氣。為樹立文明考風(fēng)，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)奉獻(xiàn)出自己的力氣!
最終全班同學(xué)當(dāng)場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上榮耀的簽上了自己的名字。
四、總結(jié)：
通過本次主題班會樹立了同學(xué)們的誠信意識，塑造了誠信品質(zhì)，弘揚(yáng)了誠信之風(fēng)，很好的響應(yīng)了學(xué)校的號召，加強(qiáng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的誠信觀念。使同學(xué)們充分的熟悉誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的敬重，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，到處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的根底!樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基。我們要樂觀實(shí)踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。盼望大家從我做起，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，抵抗不良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，還考場一片純潔的天空，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績!為了治理系的聲譽(yù)，讓我們大家行動起來，相互提示，相互催促，營造一個(gè)安康良好的考場考風(fēng)，交出一份合格的誠信答卷，為促進(jìn)治理系學(xué)風(fēng)建立盡自己的一份力氣!
本次活動圓滿的完畢了，最終祝福x級市場營銷班的全體同學(xué)在接下來的考試中有一個(gè)好的成績。
誠信的教案11
時(shí)間：2017年11月2日
地點(diǎn)：17檢驗(yàn)大專班教室
主題：誠信教育
【教學(xué)目標(biāo)】
使同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，在考試中自覺遵守考場紀(jì)律，杜絕各種作弊行為，展現(xiàn)我班學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，用真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。
2、對我們在以后的學(xué)習(xí)中誠信是否需要展開討論。
3、倡議簽名使學(xué)生真正恪守誠信做人的美德，承諾無作弊我先行。
【教學(xué)過程】
一、話題導(dǎo)入
主持人：
從字面上說，“誠信”就是誠實(shí)守信。誠信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠信顯得越來越重要，如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。而我們今天的班會主題就是“真才實(shí)學(xué)誠信做人”。
二、故事
主持人：
誠信我們是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古代商鞅“立木取信”的故事到今天房長萍將彩票巨款如數(shù)奉還的真人真事，從宋慶齡小時(shí)候恪守信用不食言，到美國總統(tǒng)林肯小時(shí)候不貪圖小便宜的故事，無不給我們做了很好的榜樣。關(guān)于誠信的故事還有很多很多，下面讓我們來聽聽班里幾位同學(xué)帶來的誠信故事。
故事一
學(xué)生1：尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，蹚過一條河才購得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個(gè)故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多了……也許這只是一個(gè)故事，但這也說明了“誠信”是一種多么感人的情感！
故事二
學(xué)生2：“真誠到永遠(yuǎn)”—海爾著名廣告語。海爾首席執(zhí)行官張瑞敏先生，堪稱中國企業(yè)界的“杰克·韋爾奇”。他領(lǐng)導(dǎo)下的海爾公司從一家虧損147萬元的小企業(yè)，成長為全球營業(yè)額達(dá)711億元的跨國公司，被排為全球白色家電制造企業(yè)第5名。在海爾公司剛起步的時(shí)候，有這樣一個(gè)故事：在張瑞敏剛上任的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了剛生產(chǎn)的一批冰箱存在著質(zhì)量問題。于是，他親手砸了這些不合格的冰箱，讓員工認(rèn)識到了“不合格產(chǎn)品就是不合格員工”。恰恰相反，一家在全國負(fù)有盛名的月餅生產(chǎn)廠家，因?yàn)槭褂门f月餅作餡，被某電視臺曝光。從此這家月餅廠的產(chǎn)品從供不應(yīng)求到了堆積如山。這些事例深刻地反映了誠信在一個(gè)企業(yè)中的重要作用。
三、小品演出：《作弊》
主持人：
誠信如此重要，可是許多同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中卻恰恰無法實(shí)踐誠信。下面請欣賞小品《作弊》。
《作弊》小品
上課前一分鐘
朱：哇，你今天真是帥呆了！（轉(zhuǎn)頭作嘔吐狀）
姜：（不屑的樣子）本人一向如此帥氣，有什么快說。
朱：嘻嘻，你真知我心，今天的英語考試就全靠你了。
姜：我這么正直，怎能做那種事？
�。ㄑb老實(shí)）除非你把那點(diǎn)意思送到，你省事，我也省事。
朱：那點(diǎn)意思是什么？
姜：你我多年交情，你看著辦。
朱：一瓶水怎么樣？
姜：（思索）嗯，至少是“佳得樂”。
朱：行，要保證準(zhǔn)確率。（咬牙切齒）
姜：我辦事，你放心。
老師進(jìn)教室
老師：把書本收起來，現(xiàn)在開始考試，要注意考場紀(jì)律。
朱：（應(yīng)和老師）老師，我們一向很乖的。（狡猾的笑）
老師瞪了朱一眼
朱：這是什么破題，誰出的？
老師：（正在朱旁）我出的。
朱：踢了前面姜的凳子
朱：好了嗎？快把選擇題的答案給我。
姜：知道了，跟催命鬼似的。別忘了我的佳得樂。
�。ㄖ烀χ鸢�，不到兩分鐘。）
朱：大功告成，時(shí)間剛剛好。（轉(zhuǎn)頭向龍）那么簡單的題你都不會，你要好好反省一下。
龍：（怒目視之）時(shí)，你最厲害！
老師：時(shí)間到，收卷！
龍：姜，你做得是a卷還是b卷？
姜：a卷。
朱：什么？我做得是b卷阿！老師，等等我！（奪門而出）
姜：喂！別忘了我的佳得樂。
龍：嗬嗬（面向觀眾）這就是作弊者的下場，請勿模仿，謝謝！
四、小品反思
主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？面對誠信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做？
a：我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個(gè)上升的機(jī)會。
b：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也�！币粓隹荚囄璞椎贸�，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎？不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日業(yè)競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c：每個(gè)人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機(jī)會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈！近年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會的一種正在缺失的資源。
主持人：作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗(yàn)?zāi)�？有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？——那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。
班主任發(fā)言：同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在心間。有人說“誠信就是一種輪回”，怎么理解呢？就是說，這一輪的信用行為構(gòu)成下一輪的信用代價(jià)，也可能構(gòu)成下一輪的信用財(cái)富，這種輪回是以誠信引導(dǎo)誠信，構(gòu)成循環(huán)。誠信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻(xiàn)于人民和國家。讓我們做誠信明禮的好學(xué)生，做可愛的職教人。所以在這里提出“五個(gè)一”要求：選一個(gè)誠信好故事；寫一封誠信建議書；確定一條誠信好名言；制作一張誠信手抄報(bào)；爭做一個(gè)誠信好學(xué)生。
五、倡議書
主持人：本學(xué)期的期中考試即將開始。期中考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會，更是展現(xiàn)我們廣大同學(xué)為學(xué)道德的重要窗口�，F(xiàn)在由班長宣讀倡議書。
班長發(fā)言倡議：同學(xué)們，讓我們立即行動起來，把時(shí)間和精力放在復(fù)習(xí)迎考上，爭取考出真實(shí)良好的水平，考出真才實(shí)學(xué)。讓我們以誠信換取誠信，以誠信收獲成功，用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起前進(jìn)之帆。做一名誠信考生，做一名誠信之人！同學(xué)們請加入到我們“真才實(shí)學(xué)、誠信做人”簽名活動中來，自信地簽上你的名字。最后祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競爭，在考試中取得優(yōu)異的.成績。
六、誠信考試簽名
全班學(xué)生依次上臺簽名
七、活動總結(jié)
主持人：下面請我們的班主任為大家講話。
班主任講話：誠信，自古有之，中華民族文化之精華�？鬃釉弧叭诵斜赜形�?guī)熝伞�、“不恥下問”等等就是很好的佐證，沒有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們對考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法，總的認(rèn)為，中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識，而且考試成績也不能說明一切，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對其他同學(xué)的不公平，更是對自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當(dāng)今社會？所以誠信是為人之本，誠信教育刻不容緩�，F(xiàn)在每年高考報(bào)名都要求學(xué)生簽訂誠信考試承諾書，我們從現(xiàn)在考試就該徹底消滅作弊的思想，以自己的實(shí)力去迎戰(zhàn)每一場考試和高考。希望通過這次主題班會，我們班的同學(xué)都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學(xué)們不僅對同學(xué)守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信！
主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。今天我們的班會就此結(jié)束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！
【教學(xué)反思】
學(xué)生考試作弊挑戰(zhàn)的就是公正、公平的規(guī)則，也凸現(xiàn)了學(xué)生的誠信問題。本堂德育課首先通過名人誠信故事來體現(xiàn)誠信的重要性，接著通過小品及反思使同學(xué)們認(rèn)識到作弊的危害性，最后結(jié)合期中考試來臨的機(jī)遇倡議簽名，號召全班同學(xué)誠信做人，誠信考試，杜絕作弊。整個(gè)教學(xué)過程通過擺事實(shí)與講道理和各種趣味性表演相結(jié)合的形式，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，由表及里，最終達(dá)到本課的最終目的——使同學(xué)們能理解并真正做到“真才實(shí)學(xué)，誠信做人”。
誠信的教案12
一、班會主題
1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會
2、引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信、樹立良好的道德風(fēng)尚
二、班會目的
1、讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會感恩，將來回饋社會
2、建立學(xué)生誠信檔案，讓學(xué)生明白誠信在社會中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。
三、活動時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年5月9日，東區(qū)實(shí)驗(yàn)樓11—157
四、班會流程
1、主題班會當(dāng)天，主持人宣讀此次會議的目的、總結(jié)最近班級情況。
2、由班主任重申我校關(guān)于誠信考試等的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、請一些同學(xué)講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。
5、團(tuán)支書進(jìn)行期中考試動員。
6、支持人總結(jié)，全體宣誓，會議結(jié)束。
五、班會總結(jié)
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的'力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報(bào)他人。
誠信的教案13
地點(diǎn)：
高三(6)班教室
班會目的：
使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且認(rèn)識到作弊的危害，做到誠信考試。
班會過程：
1、主持人：
本次班會的主題是“考試與誠信”。的確，又到了月考的時(shí)間，這個(gè)話題是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會能夠給大家一些好的方法。
2、班主任講解“如何正確理解誠信?”
“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實(shí)守信是做人立身之根本。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
君子養(yǎng)心莫善于誠�！�
言必信，行必果。 ——韓非
生來一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心�！櫻孜�
這些都是古人對誠信的堅(jiān)持，可見古人對誠信是很重視的。作為當(dāng)代大、學(xué)生的我們，更應(yīng)該明確的認(rèn)識何為誠信和它的重要性
誠信包括“誠”和“信”兩個(gè)方面�！罢\”是講誠實(shí)，誠懇。誠懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說到做到，不失信�！靶拧笔侵v信用，信任。誠信是做人的美德�！罢\信”是規(guī)范和完善市場經(jīng)濟(jì)的前提條件，是處理個(gè)人與社會，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠信乃立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。 “誠于中而形于外”，誠信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對于不誠信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠實(shí)守信為榮的人，終生成功可以說已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅(jiān)守“誠信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠者天之道也;誠之者，人之道也�！敝獦s辱者，首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的`人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。擁有萬貫資財(cái)不足以炫耀，而缺乏了誠信一切都黯然失色，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會降臨。誠信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠實(shí)守信，才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量，誠實(shí)守信與缺失誠信，哪個(gè)更利國家、社會、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實(shí)守信，具體來講，就是忠誠老實(shí)，忠身康寧。
誠信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。
因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會誠信做人，誠信做事。
3、同學(xué)們講述有關(guān)誠信的故事，談感受。
4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。
5、班主任總結(jié):
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f:“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、主持人總結(jié):
通過班會,使學(xué)生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學(xué)會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。通過這次班會,使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守。提出問題。
誠信的教案14
一、活動設(shè)想：
1、針對近來這一段時(shí)間年段出現(xiàn)一些小偷小摸的現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行教育，著重教育同學(xué)們要以“誠實(shí)為本，守信做人”。
二、活動目的：
1、通過同學(xué)們的討論，給出“誠信”的具體的解釋。
2、使同學(xué)們對“誠信”有更加深刻的認(rèn)識。
三、 活動方式：
以同學(xué)之間討論、發(fā)言為主，老師旁聽，節(jié)目輔之。
四、 活動內(nèi)容及過程安排：
主持人：
莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。
雨果也曾經(jīng)說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。
“內(nèi)不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。
泰戈?duì)栆苍@樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。”
我們還記得那些美麗的傳說：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒有香味的鮮花；還有伴隨著我們同年的狼來了的`故事。
節(jié)目一：學(xué)生講述“手捧空花盆的孩子坐上了王位”了的故事，同學(xué)們討論對這個(gè)故事的看法。
同學(xué)A：這個(gè)故事告訴我們做人必須要有誠信。
同學(xué)B：有信用才能取得真正的成功。
同學(xué)C：我們這里要講的是“誠信”，做出選擇最重要的標(biāo)準(zhǔn)和出發(fā)點(diǎn)也應(yīng)是“誠信”�！罢\信”乃誠實(shí)守信，守信則就是要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，一言九鼎。
……
主持人：非常精彩的討論。雖然只是討論，但大家積極的發(fā)言卻像是一場辯論。無論如何，先讓我們把心靜下來，欣賞一首中文歌輕松一下。
主持人：短暫的輕松之后呢，我們又要言歸正傳了。剛才我聽出同學(xué)們的討論中，“信用”者占了絕對的優(yōu)勢�？磥恚罢\信”在我們現(xiàn)代學(xué)生的眼里并沒有貶值。我們一起來看看古代對“信用”看法。
節(jié)目二：學(xué)生講述“周幽王烽火戲諸侯”的故事。學(xué)生進(jìn)行評論。
主持人：即使是在寓言故事里面，誠信故事也有很大的比例，比如我們馬上學(xué)過的，和即將要學(xué)習(xí)的《乘船》，《期行》，《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》等等。
節(jié)目三：學(xué)生講述《乘船》，《期行》，《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》小故事，同學(xué)們看書，重新溫習(xí)課文。
節(jié)目四：學(xué)生講述“狼來了”的故事。學(xué)生進(jìn)行評論。
同學(xué)D：既然這個(gè)故事能留傳至今，就一定會有其深遠(yuǎn)的教育意義。老老實(shí)實(shí)做人，誠誠懇懇為人，以信立身，以誠待人。
同學(xué)E：通過這個(gè)故事，我受益匪淺、感觸頗深，我們都應(yīng)該向故事中的主人翁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的“誠信”為人，我們要把“誠信”作為人生道路上的燈塔，這樣我們才不會誤入歧途。（掌聲）
主持人：的確如此，我們應(yīng)該把“誠信”當(dāng)作前進(jìn)路途中的燈塔，照亮我們的未來，謝謝大家的精彩發(fā)言。
主持人：感謝大家的參與�！罢\信”在當(dāng)今社會越來越多的被人們重視起來，身為21世紀(jì)的接班人有必要了解“誠信”，運(yùn)用“誠信”和維護(hù)“誠信”，這也是我們今天主題班會的目的，希望同學(xué)們能夠牢記“誠信”這一準(zhǔn)則，以“誠信”去建設(shè)我們的未來！
五、 總結(jié)：
現(xiàn)在來討論“誠信”，不是為了那種落入俗套的形式追求，而是為了現(xiàn)實(shí)，為了未來�！罢\信”在社會上正扮演著一個(gè)越來越重要的角色，可以毫不夸張地說，“誠信”對于各行各業(yè)來說都是一筆寶貴的財(cái)富，隨著社會競爭的越演越烈，“誠信”將不僅僅再局限于人生中精神上的一種追求，它更將成為我們今后能否在社會上立穩(wěn)腳跟的重要因素之一。在高科技、高技術(shù)的明天，讓我們拿著“誠信”這把利劍去開辟一片美好的天地吧！
誠信的教案15
一、導(dǎo)入（4分）
師：同學(xué)們都知道我是一位語文老師，可是今天我想出道數(shù)學(xué)題考考大家，請看屏幕（讀題）：“7－1=？（n）”
師：很多同學(xué)舉手了，這位同學(xué)你說（等于6）；這位同學(xué)你也來說說（等于6）。
師：沒有別的答案了嗎？
大家都贊成7－1=6，可是我卻想告訴大家“7－1=0”。我聽到了笑聲、嘀咕聲，我看到了大家的疑惑和驚訝，下面我來給大家講個(gè)故事，大家自然就明白了。
師：故事聽完了，哪位同學(xué)來告訴大家為什么“7－1=0”（故事來源：七年級思想政治下誠信單元）
�。▽W(xué)生：青年人拋棄了誠信，他成了一個(gè)一無所有的人）
師：對，青年人拋棄了誠信，失去了一切，“7－1=0”�！叭擞�，必有信”。今天，我們就來說說關(guān)于誠信的話題。
二、第一幕：感悟誠信的真諦（15分）
師：說到誠信這個(gè)話題，我想大家肯定不會忘記《狼來了》這個(gè)經(jīng)典寓言故事吧，哪位同學(xué)來給我們講講這個(gè)故事？（舉手的同學(xué)很多哦，同學(xué)們想推薦哪位同學(xué)來說呢？）
生：……
師：好，哪就有請“故事大王”×××上臺來講講這個(gè)故事。
生：（講故事）
師：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學(xué)。
剛才我們講的都是故事中、寓言中的不誠信行為。其實(shí)在我們生活中，我們身邊的誠信、失信行為也是很多。讓我們來說說聽到或看到的有關(guān)誠信或失信的事情。
師：下面先請大家說說你碰到的、聽到的或看到的有關(guān)不誠信的事情，以及帶來的危害。
�。ㄕ�4—5位同學(xué)講，最好涉及個(gè)人、企業(yè)、國家的）
�。ㄈ绻麑W(xué)生講的很窄，老師補(bǔ)充事例：“大頭娃娃”（假奶粉））
師：聽了大家講的事例，讓我們知道不講誠信的代價(jià)是慘痛的，失去了誠信，對個(gè)人、企業(yè)、社會都會帶來嚴(yán)重危害。
師：同學(xué)們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來很多人都在這方面給我們做出了很好的表率，相信他們的故事也是多的說不完的，同學(xué)們，你們也來給我們說說。
（請4—5位同學(xué)講，強(qiáng)調(diào)短取，因?yàn)榻裉觳皇枪适聲�，請大家扼要說一下。）
師：聽了那么多事例，我也來說一個(gè)發(fā)生在我們身邊的誠信故事。我校自20xx年3月在全校開展?fàn)巹?chuàng)“無人監(jiān)考班”的活動，這是以場特殊考試，不僅是在考知識，更是在考同學(xué)的誠信。讓我們來看一些圖片了解一下“無人監(jiān)考班”的情況。
�。ㄟ@是我校學(xué)生在進(jìn)行宣誓；這是校政教處對申請無人監(jiān)考班的班級換牌；這是……）（請學(xué)生說一說）
師：聽了這么多故事，我想大家一定明白，誠信是為人之本，企業(yè)經(jīng)營之道，國家興旺之路。在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們不能放棄的是什么？讓我們齊聲一起
（學(xué)生：誠信）對，我們不能放棄誠信。
三、第二幕：接受誠信的考驗(yàn)（20分）
師：誠信的重要性不言而喻，那么，作為中學(xué)生的我們該如何做到誠信呢？請同學(xué)們以小組為單位，討論一下，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)绾巫龅秸\信？（討論，音樂控制，討論好后，每組派代表說，其他同學(xué)補(bǔ)充。）
師：（小結(jié)）同學(xué)們很熱烈，也說的很好，有些看上去雖然是很微不足道的小事，但我想我們會成為一個(gè)講誠信的人，就要注意從身邊的小事做起。劉備說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
師：下面讓我們一起走進(jìn)情景劇場，想想，如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？并說說你的理由。（出示題目袋，六組三題，每組派代表抽取題目，大家討論，一人記錄。）
情景一：有同學(xué)過生日，請你吃肯德基或者出去玩，可你沒錢買禮物，這時(shí)的你會：
A、向父母說明真實(shí)的情況
B、私自拿父母的錢買禮物
C、編理由（例如說“我今天有事”）拒絕同學(xué)的邀請
D、自己動手做一個(gè)禮物送給同學(xué)
E、其他做法
情景二：
1. 你曾經(jīng)向同學(xué)借過一本他(她)心愛的書,但是由于你不小心,后來書不見了.這時(shí)你會:
A、跟他（她）說實(shí)話
B、重新買一本給他（她）
C、說已經(jīng)還給他（她）
D、找理由拖延時(shí)間（例如“過兩三天再還” 等）
E、其他做法
情景三：在實(shí)驗(yàn)課上,你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時(shí),你會怎么說?
A、跟老師說實(shí)話，說出是那個(gè)同學(xué)打破的
B、跟老師說是你打破的
C、說不知道
D、等我去調(diào)查一下再來跟你說
師：大家討論的都很熱烈，下面就來聽聽大家的選擇及理由。這組同學(xué)你們抽到了哪個(gè)題目？（生：……）好的，那你們派位代表來說說。（生：……）還有哪組同學(xué)也抽到了這個(gè)題目，你們也來說說�！�
師：同學(xué)們都說的很好，看來我們學(xué)生都是有自己的見解的，而且能很好的選擇。
老師認(rèn)為情景一中A和D的做法是比較恰當(dāng)?shù)�，B和C的`做法是不好的，應(yīng)該避免的。在情景二中，同學(xué)們都選擇A和B，老師也這么認(rèn)為，通過這種方式可以更加加深同學(xué)間的感情。其他做法實(shí)屬不妥當(dāng)；情景三中，同學(xué)們選擇的答案比較豐富，老師認(rèn)為A是最好的做法，打破東西是不對的，不應(yīng)該幫助同學(xué)隱瞞，B就顯的哥們義氣了，C和D都是不誠實(shí)的表現(xiàn)。
老師希望同學(xué)們都能做出正確的選擇，不僅是這幾個(gè)情景，還有你以后的人生 。
師：下面讓我們實(shí)話實(shí)說，看這個(gè)醫(yī)生的做法你是否喜歡？
一位胃癌病人向他的主治醫(yī)生詢問他的病情，醫(yī)生沒跟他說實(shí)情，告訴他得的是普通胃潰瘍，沒太大關(guān)系。
請同學(xué)們站隊(duì)表示，喜歡的站右邊，不喜歡的站左邊。
師：很，同學(xué)們都已經(jīng)做好選擇了，那我要問問大家，為什么這么選擇呢？
生：我喜歡，因?yàn)檫@樣可以讓病人心寬，很好的配合治療。
…………
師：（小結(jié)）老師也喜歡醫(yī)生的做法。我們也應(yīng)該知道，在生活中，善意的謊言也是需要的。
四、第三幕：聆聽誠信的心聲(3分)
師：誠信，昨日有你，世界永不褪色；今日有你，世界多姿多彩；明日有你，世界更加美好！同學(xué)們，通過本次主題活動，你們有什么收獲呢？
生：……
師：現(xiàn)在讓我們大家進(jìn)行誠信宣誓：
我宣誓：
言必行，行必果。
知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮；
我誠信，我自尊；
我誠信，我成功！ 宣誓人
五、結(jié)束（3分）
師：同學(xué)們，我們是祖國的未來，21世紀(jì)的主人，讓我們從現(xiàn)在做起，拾起誠信的背囊，人人講誠信，讓誠信伴隨我們健康成長！
師：最后讓我們一起合唱《讓世界充滿誠信》（改編自《讓世界充滿愛》），
師：讓我們揚(yáng)起誠信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)美好的未來！本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的共同參與！
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