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孔雀翩翩教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的孔雀翩翩教案，歡迎閱讀與收藏。
教 學 目 的
1、認識孔雀的形態(tài)特征，引導學生嘗試用不同的材料制作一個立體或半立體的孔雀，培養(yǎng)觀察力。
2、根據(jù)材料的不同屬性，用各種制作方法表現(xiàn)孔雀的千姿百態(tài)。
3、學習制作孔雀的方法，培養(yǎng)動手能力，創(chuàng)作能力。
教學重難點
重點：
合理運用各種材裝飾孔雀突出孔雀的美。
難點：
材料的選擇、色彩的搭配、形體的把握。
教學準備
師：孔雀圖片、彩紙、剪刀、各種裝飾材料，如樹葉、羽毛等
生：彩卡紙、剪刀、各種裝飾材料，如樹葉、羽毛等
教 學 意 圖
本課通過制作立體或半立體的孔雀，檢驗學生是否能找到制作孔雀所需的材料，能否用一些基本形概括孔雀的外形，同時培養(yǎng)了學生的動手、動腦及創(chuàng)造力。
板書設計
孔雀翩翩
教學過程（第一課時）
一、組織教學：
按常規(guī)進行。
二、過程設計：
1、引導階段
欣賞孔雀開屏的圖片，請學生來說說自己對孔雀的感覺。
教師小結并出示課題-------孔雀翩翩
2、發(fā)展階段
�、鸥鶕�(jù)剛才討論的結果，請學生分析孔雀的結構和外形，并討論孔雀最美的是在什么地方？
�、茙熓痉犊兹傅睦L畫方法。
①畫出孔雀的各種動作
�、谕怀隹兹该利惖挠鹈吧省�
3、本課練習
用繪畫的方法表現(xiàn)美麗的孔雀
4、生作業(yè)，師巡視輔導
對造型有困難的學生進行個別輔導
5、作業(yè)展示，師生共同評價
6、小結：
交代下節(jié)課的學習內容：用手工的方法制作一只翩翩的孔雀。
第二課時
一、組織教學：
按常規(guī)進行。
二、過程設計：
1、引導階段欣賞圖片，溫習孔雀的造型
2、發(fā)展階段
�、判蕾p課本上手工制作的孔雀。
�、菩〗M討論：
�、俪鍪静牧喜⒎治龈鞣N材料的特征，思考：要選擇哪些材料來制作，要如何制作？
�、谠鯓邮箍兹父聊兀�
請學生開動腦筋想一想孔雀的尾巴要設計成什么樣的形狀？要怎樣裝飾？（要求充分表現(xiàn)出孔雀美麗的尾巴）
小組代表發(fā)言，教師引導學生從材料、色彩、形狀等方面進行裝飾。
3、本課作業(yè)：
用多種材料做一個立體或半立體的孔雀。（可同桌合作，也可自己完成）
4、生作業(yè)，師巡視輔導
對裝飾方面有困難的學生進行輔導
5、作業(yè)展示，師生共同評價
�、艑W生選出最美的孔雀并發(fā)表自己的看法。
⑵教師講評、小結、頒獎。
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