小班閱讀活動教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的小班閱讀活動教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標：

　　1、幫助孩子們發(fā)展閱讀興趣和技能。

　　2、培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、幫助孩子們理解故事的主題，人物和情節(jié)。

　　4、通過閱讀理解和單詞識別活動，提高孩子們的語言和認知能力。

　　教學(xué)準備：

　　1、小班級別適合的繪本故事書。

　　2、教具：圖片、卡片、玩具等。

　　3、教師準備一個電子板或一個小黑板。

　　教學(xué)步驟：

　　一、熱身活動

　　1、歡迎孩子們進入閱讀角。

　　2、引導(dǎo)孩子們自由地觀察和感受教室中的環(huán)境和物品，并鼓勵他們分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

　　3、與孩子們一起回顧上次閱讀的主題和故事。

　　二、閱讀

　　1、介紹閱讀的主題和故事。

　　2、顯示或閱讀故事書，鼓勵孩子們注意插圖和文字，并與之互動。

　　3、讀故事時，讓孩子們積極參與，可以幫助孩子們發(fā)現(xiàn)和解決問題，預(yù)測情節(jié)和角色行為。

　　4、在讀完故事之后，引導(dǎo)孩子們簡單地回顧故事的主題，人物和情節(jié)，并與之進行對比、比較、總結(jié)和探究。

　　5、鼓勵孩子們對故事進行創(chuàng)作，例如可以請孩子們自由地繪畫、模仿、表演、寫作等。

　　三、閱讀理解和單詞識別活動

　　1、在故事中找到并指出一些有趣的單詞和短語，提示孩子們圖示/說出這些單詞和短語的含義和用法。

　　2、以游戲的形式測試孩子們對故事的理解和單詞記憶，例如可以玩卡牌游戲、拼圖游戲、猜謎語游戲等。

　　四、學(xué)習(xí)反思

　　1、讓孩子們分享他們的學(xué)習(xí)體驗和心得。

　　2、提供一些反思問題，例如：

　　◆故事中最讓你印象深刻的是什么？

　　◆你從故事中學(xué)到了什么？

　　◆如果這個故事發(fā)生在你身上，你會怎么做？

　　三、總結(jié)

　　1、鼓勵孩子們分享他們從這次閱讀活動中學(xué)到的東西。

　　2、提供一些鼓勵和表揚，肯定孩子們的參與和努力。

　　3、感謝孩子們的參與，并鼓勵他們繼續(xù)參與閱讀活動。

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