- 相關(guān)推薦
幼兒園小班音樂游戲教案《彼得與狼》含反思
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂游戲教案《彼得與狼》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動依據(jù)】
《彼得與狼》是一部音樂童話劇，劇中采用不同樂器的音色，如長笛(小鳥)、圓號(狼)、弦樂(彼得)、木管小號(獵人)等來表現(xiàn)故事中不同的動物和人物的形象，賦予幼兒無盡的想象，適合幼兒欣賞。根據(jù)幼兒音樂經(jīng)驗的實際水平，將重點落在引導(dǎo)他們聽辨音色的區(qū)別上，激發(fā)幼兒對音樂欣賞的興趣。
【活動目標(biāo)】
1、聽辨樂曲中表現(xiàn)不同角色的音色，初步想象故事情節(jié)，能大膽表述自己的想法。
2、嘗試用道具表現(xiàn)音樂故事，體驗合作表演音樂故事的趣味性。
3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、配有故事的音樂。2、蠟筆、紙。3、大森林的PPT。4、對樂器有一定的了解。
【活動過程】
(一)欣賞音樂故事
1、初步欣賞T：在遙遠的大森林里發(fā)生了一件大事，你們聽聽里面有誰?發(fā)生了什么事情?(出示大森林PPT，完整欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒想象。)
2、再次欣賞T：聽到里面有誰?
3、找音色T：有哪些樂器代表這些人和動物?(出示樂器PPT了解名稱，引導(dǎo)幼兒將角色和音色配對。)
(二)初步表演音樂故事
1、做故事角色的道具(在了解故事里不同音色代表不同角色基礎(chǔ)上，和老師一起制作角色道具，如頭飾、面具、指偶等。)
2、觀摩老師表演看老師用與幼兒一同制作的道具進行表演，加深幼兒對故事的印象。
3、分組分角色表演幼兒分為三四組，每組中都包含完整的故事角色(彼得、狼、爺爺、小鳥等)，自主挑選角色道具，與同伴一起聽音樂故事參與表演。
教學(xué)反思：
通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
【幼兒園小班音樂游戲教案《彼得與狼》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班游戲教案《小雞捉蟲》含反思04-06
幼兒園小班音樂教案《好聽的叮�！泛此�02-25
幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《小鴨小雞》含反思01-27
幼兒園小班音樂活動教案《洗澡歌》含反思02-25
幼兒園小班教案含反思01-24