中班數(shù)學《按顏色歸類》教案
作為一名教師，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學《按顏色歸類》教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、認識紅、黃、藍、綠四種不同顏色的Didi鼠，并嘗試按顏色進行歸類。
2、樂于和同伴一起活動，初步感受活動的有趣和快樂。
3、發(fā)展目測力、判斷力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備
教具：紅、黃、藍、綠色的鼠模型各3個，彩色積塑紅、黃、藍、綠色各1個。
學具：紅、黃、藍、綠色的鼠模型各3個，彩色積塑紅、黃、藍、綠色各1個，《活動用書》第1頁、第2頁，筆，白板。
活動過程
1、認識Didi鼠的外形與顏色
教師用高興的口吻說：“今天，有許多可愛的小動物和我們一起來上幼兒園了�！保ǔ鍪綝idi鼠）“他們的名字叫Didi鼠。現(xiàn)在，他們就在你們的學具盒里！”
教師：“我們向每一只Didi鼠問個好吧！”請幼兒打開學具盒，把Didi鼠朋友請出來，向每一只Didi鼠問好。請幼兒自己說一說Didi鼠的顏色，教師再和幼兒一起認識不同顏色的Didi鼠。
2、操作活動1（《活動用書》第1頁：Didi鼠上幼兒園）
送 Didi鼠到幼兒園。教師：“小朋友可喜歡Didi鼠啦。瞧，許多Didi鼠來找我們玩啦！說說他們是什么顏色的Didi鼠？”請幼兒打開（《活動用書》第1頁，指認上面的小Didi鼠，說說他們分別是什么顏色。教師舉起紅色小Didi鼠模型：“這只Didi鼠說， ”請幼兒將學具中的各種顏色和大小的鼠模型放到圖中相應的位置上。
送給Didi鼠的禮物。教師：“Didi鼠是和我們一起學本領的好朋友，我們送個小禮物給他們吧！Didi鼠寶寶喜歡和他一樣顏色的小禮物，你知道這個紅顏色的積塑應該送給哪個Didi鼠寶寶嗎？” 該接Didi鼠了。教師：“不早啦，Didi鼠的爸爸媽媽來接Didi鼠寶寶啦！你知道這個紅色的Didi鼠爸爸和媽媽要接什么顏色的Didi鼠寶寶嗎？你是怎么看出來的？”請幼兒將同色的小Didi鼠和大Didi鼠連線。鼓勵幼兒邊連邊說：“紅色的Didi鼠爸爸媽媽接紅色的Didi鼠寶寶……”再引導幼兒將Didi鼠模型、彩色積塑放進學具盒中。
3、操作活動2（《活動用書》第2頁：接力賽跑）
說說Didi鼠一家站哪里。教師驚訝地說：“咦，什么聲音？這么熱鬧？原來幼兒園要舉行親子賽跑活動。瞧！Didi鼠的爸爸媽媽帶著寶寶來到運動場啦！”請幼兒打開《活動用書》第2頁，“每種顏色的Didi鼠是一隊，紅隊應該站在哪條跑道上呢？你是怎么看出來的？黃隊的Didi鼠一家應該站哪條跑道上？……”
送Didi鼠一家站隊。教師：“比賽要開始了，快！我們把每隊Didi鼠送到相同顏色的跑道上，”請幼兒取出學具盒中的各種顏色的Didi鼠模型，將每種Didi鼠爸爸媽媽和寶寶分別擺放到相應顏色的跑道上。邊放邊說：“紅隊的Didi鼠站在紅跑道上……”
Didi鼠比賽。教師：“接力賽跑開始了！比一比，哪隊跑得快？”鼓勵幼兒自由操作鼠模型，讓他們在跑道上往前跑，讓幼兒邊操作邊說：“X隊的Didi鼠跑得快……”
【中班數(shù)學《按顏色歸類》教案】相關文章：
按顏色歸類：幼兒園中班數(shù)學教案03-06
幼兒園中班下學期數(shù)學教案《按顏色歸類》含反思01-15
小班數(shù)學教案按顏色分類01-09
幼兒園小班數(shù)學活動教案《分餅干按形狀歸類》04-05
按顏色分類幼兒園教案02-01
中班按物體的數(shù)量分類教案09-22
幼兒園小班數(shù)學教案《歸類整理》04-03