中班音樂韻律教案:打噴嚏的小老鼠

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的中班音樂韻律教案:打噴嚏的小老鼠，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、感受音樂‘ABA’的曲式結(jié)構(gòu)和音樂表現(xiàn)的情緒。

　　2、根據(jù)音樂變化，幼兒大膽想象，用表情和動作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過程。

　　3、幼兒能充分享受情節(jié)表演帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶錄音機

　　2、圖譜記號筆

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　1、天氣可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？（教師做打噴嚏動作）。

　　2、對了，小老鼠它正打噴嚏呢，連走路的時候都要打噴嚏呢！

　　3、那小老鼠是怎樣邊走路邊打噴嚏的呢？你聽�。ǚ诺谝欢我魳罚�

　�。ǘ�）感受A段音樂，并學(xué)習(xí)用動作來表現(xiàn)出來。

　　1、幼兒聽音樂。問：小老鼠是怎樣的呀？（幼兒回答）

　　2、結(jié)合圖譜。

　　3、幼兒邊看圖邊學(xué)“邊走路邊打噴嚏”的節(jié)奏。

　　4、聽第一段音樂，幼兒表現(xiàn)小老鼠邊走路邊打噴嚏的樣子。

　　（三）引導(dǎo)幼兒用動作來表現(xiàn)小老鼠治感冒打噴嚏的癥狀的過程。

　　1、你有什么辦法可以讓小老鼠不打噴嚏呢？（教師及時用簡筆畫記錄幼兒所想的辦法）

　　2、幼兒感受B段音樂。（邊聽音樂邊看共同制作的圖譜）

　　3、幼兒再次感受B段音樂。（理解音樂中四句正是小老鼠所想的辦法）

　　4、教師指圖，幼兒配樂在原位作理解性表演。（加音樂）

　　5、找空地方，聽音樂自由表演。

　　（四）理解第三段音樂所表現(xiàn)的愉快情緒。

　　1、幼兒想象并模仿小老鼠恢復(fù)健康后的高興樣兒。

　　2、結(jié)合圖譜，加深對音樂的理解。

　　3、幼兒聽音樂表現(xiàn)各種高興樣！

　　（五）完整表演。

　　師幼共同把發(fā)生在小老鼠身上的故事聽著音樂，看著圖譜，完整地表演！

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