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小班美術(shù)活動(dòng)教案：毛絨絨的小狗紙團(tuán)印畫
作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)活動(dòng)教案：毛絨絨的小狗紙團(tuán)印畫，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠運(yùn)用紙團(tuán)嘗試進(jìn)行兩兩合作活動(dòng)。
2、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，用紙團(tuán)在小狗身體范圍內(nèi)印出許多絨毛。
3、樂于參加印畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大報(bào)紙若干張：紅黃藍(lán)顏料每組兩盤；抹布；大的白紙兩人一張；畫有小狗的紙人手一張；
活動(dòng)過程：
一、出示報(bào)紙，引導(dǎo)孩子制作紙球
1、“小朋友們看，老師手里拿的是什么？報(bào)紙有什么用呢？”(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)
2、“老師還會(huì)用報(bào)紙邊魔術(shù)呢”老師從大報(bào)紙上撕下一塊邊念兒歌邊示范：報(bào)紙報(bào)紙，變變變。將報(bào)紙捏成紙球。
3、“你們想不想來班啊”（引導(dǎo)幼兒從椅子下拿出報(bào)紙，撕下一塊和老師一起做成紙球）在制作時(shí)提醒幼兒有力捏緊。
4、幼兒和老師一起把紙球放在手心，看一看，誰的紙球捏的最緊。
二、嘗試第一次操作
1、“報(bào)紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？”（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）
2、“看老師現(xiàn)來玩這個(gè)游戲：蘸顏料、舔一舔、印一下、印兩下、印三下……再蘸顏料、印一下、印兩下、印三下……”
3、“誰也想來玩的？”（請一位幼兒上來印畫）
4、簡單評價(jià)：有沒有印在外面。
三、幼兒嘗試第一次操作
1、“我們一起用剛才學(xué)的方法來玩一玩，兩個(gè)小朋友印在一張紙上�！�
2、幼兒兩兩合作在一張紙上隨意印畫。
3、印好后，老師帶領(lǐng)幼兒走到桌子邊集體參觀、評價(jià)
四、出示小狗，引導(dǎo)幼兒在小狗身體范圍內(nèi)印畫
1、“嗚……誰在哭啊”（出示小狗）“小狗為什么哭啊”（引導(dǎo)幼兒觀察小狗的衣服）
2、“是啊，天氣越來越冷了，小狗沒有衣服，怎么辦呢？”（鼓勵(lì)幼兒想出各種個(gè)樣的辦法）
3、“我們就用小紙球來幫小狗穿上衣服吧”
4、老師示范幾下后，請一位幼兒來完成。
5、簡單評價(jià)：穿的衣服很干凈，沒有引導(dǎo)黑線外面，小狗最喜歡干凈、漂亮的衣服。
五、幼兒第二次操作
幼兒單獨(dú)操作一張紙，教師巡回指導(dǎo)。
六、集體參觀、評價(jià)
全體走到桌子邊，覺得干凈、漂亮的給它拍照。
七、把小狗送回家，結(jié)束活動(dòng)。
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