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幼兒園小班美術(shù)教案畫小人
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案畫小人,歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1. 幼兒初步學(xué)會(huì)畫人的基本方法。
2.幼兒能夠養(yǎng)成主動(dòng)細(xì)致觀察的習(xí)慣。
3.幼兒的繪畫興趣及自信心的培養(yǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種繪畫材料:水彩筆
2. 作業(yè)紙,人手一張
3 小人模型若干
三、活動(dòng)過程:
(一)激趣:教師談話,通過談話激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
"小朋友,看我手里拿的是什么?"(娃娃/小人)"現(xiàn)在我請小朋友們和我一起觀察一下小人的頭是什么形狀?它的頭上有什么?""身子是什么形狀?胳膊是什么形狀的?腿是什么形狀的?""我們一起來看一看,王老師拿的小人和我們大家一樣,都有:頭、身體、胳膊和腿。"
(二)指導(dǎo)認(rèn)知:引導(dǎo)幼兒畫人可以從觀察人的基本構(gòu)造開始。
1.觀看課件,引導(dǎo)幼兒觀察人的基本特征。
"哎!小朋友,今天你們坐的那么好,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們,咱們一起來看電腦。"引導(dǎo)幼兒自己說出人物的基本特征。
(1)小朋友你來看一看,這是人的頭,頭是圓形的,頭上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
(2)小朋友你看看頭下面連著脖子,脖子是粗粗的,短短的。
(3)你來說說腿比胳膊(長),身體比胳膊和腿(粗)。
(三)復(fù)習(xí)鞏固:幼兒用作業(yè)紙來進(jìn)行繪畫人物。
進(jìn)行作畫,教師進(jìn)行指導(dǎo)。注意常規(guī)的培養(yǎng):"今天小朋友天繪畫時(shí),我們也知道畫畫的時(shí)候不說話。但是有個(gè)別小朋友今天在畫畫的時(shí)候,有點(diǎn)坐不住,今天原諒你,下次我們一起看你的表現(xiàn)。"在繪畫過程中及時(shí)鼓勵(lì)幼兒。
(四)遷移運(yùn)用:展示作業(yè),互相觀賞,教師進(jìn)行點(diǎn)評。
小朋友們,咱們一起來看看你們的繪畫作品。比如,某某小朋友進(jìn)步了,某某小朋友畫的小人是長頭發(fā)的······
(五)擴(kuò)展放松:
幼兒可以在區(qū)角中找一找哪里有小人?你找到的小人是什么樣子?
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