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        《生蛋熟蛋大比拼》幼兒園教案

        時(shí)間:2024-03-19 13:58:18 教案 我要投稿
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        《生蛋熟蛋大比拼》幼兒園教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的《生蛋熟蛋大比拼》幼兒園教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《生蛋熟蛋大比拼》幼兒園教案

        《生蛋熟蛋大比拼》幼兒園教案1

          過(guò)程實(shí)錄:

          一、蛋寶寶會(huì)跳舞,引發(fā)幼兒興趣,并學(xué)習(xí)讓蛋跳舞的方法。

          1、出示熟蛋師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友,你們看是誰(shuí)?

          幼:蛋寶寶師:蛋寶寶穿什么顏色的衣服?

          幼:黃色的。

          蛋寶寶想給我們跳舞,想看嗎?

          幼:想

          2、師演示蛋寶寶跳舞的方法。

          3、師:誰(shuí)想來(lái)請(qǐng)蛋寶寶跳舞?(個(gè)別幼兒上來(lái)請(qǐng)蛋寶寶跳舞。)開(kāi)始時(shí)幼兒失敗。師鼓勵(lì)其換一種方法,再次進(jìn)行嘗試。第二次嘗試成功。

          二、跳舞比賽,探索生蛋和熟蛋的不同。

          1、師:蛋寶寶跳的真好(出示生蛋)還有一個(gè)蛋寶寶也想來(lái)跳舞,他們要進(jìn)行一個(gè)跳舞比賽,請(qǐng)我們來(lái)做裁判,看誰(shuí)跳的時(shí)間長(zhǎng)。

          要求:

         。1)幫助兩個(gè)蛋寶寶來(lái)跳舞。比賽結(jié)束,拿著勝利的蛋寶寶送到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

          (2)在白紙上跳,不能超出舞臺(tái)。

          (3)轉(zhuǎn)的時(shí)候要小心,不要弄碎了。

          2、幼兒操作,師進(jìn)行指導(dǎo)。

          幼:老師我不會(huì)轉(zhuǎn)。

          師:換一種方法試試。用兩只手搓行不行呢?

          幼兒嘗試成功。

          幼:老師我成功了,黃標(biāo)記的蛋寶寶轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。

          師:快把成功的蛋寶寶放到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

          3、引導(dǎo)幼兒觀察領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的蛋寶寶。

          師:你發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:贏的有穿黃衣服的蛋寶寶,有穿綠衣服的蛋寶寶。

          師:穿哪種顏色衣服的蛋寶寶贏的多?

          幼:黃色的。

          師:為什么贏的`都是黃標(biāo)記的蛋寶寶?綠標(biāo)記的蛋寶寶為什么跳舞時(shí)間短呢?

          幼:因?yàn)樗巧。(幼兒這樣回答是因?yàn)橛杏變翰僮鲿r(shí)不小心將生蛋打碎了,有的幼兒觀察到了)

          三、打開(kāi)雞蛋,揭示秘密,觀察生蛋熟蛋的不同。

          1、師:到底什么回事呢?我們來(lái)打開(kāi)看一看。

          2、觀察生蛋熟蛋的不同,發(fā)現(xiàn)穿黃衣服的是熟蛋,綠衣服的是生蛋。

          師:我們來(lái)仔細(xì)來(lái)看一看它們哪里不一樣。

          幼:生蛋是粘粘的、軟軟的,蛋清是透明的。

          幼:熟蛋是硬硬的,蛋清變白了。

          3、師小結(jié):原來(lái)它們一個(gè)是生蛋一個(gè)是熟蛋。跳舞時(shí)間長(zhǎng)的是熟蛋,時(shí)間短的是生蛋。

          四、延伸活動(dòng)

          師:剛才我們用旋轉(zhuǎn)跳舞的辦法區(qū)分了生蛋和熟蛋,還有什么辦法在不打開(kāi)蛋的情況下可以區(qū)分生蛋和熟蛋呢?

        《生蛋熟蛋大比拼》幼兒園教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、觀察發(fā)現(xiàn)生蛋和熟蛋的不同。

          2、喜歡參與觀察和操作活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          生蛋熟蛋若干。

          碗若干個(gè)。美工刀一把。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、找一找。

          今天,兩個(gè)蛋寶寶要來(lái)和我們玩捉迷藏的游戲,我們來(lái)找一找它們誰(shuí)是生蛋寶寶,誰(shuí)是熟蛋寶寶。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)摸一摸、看一看、搖一搖,它們是否有不同的地方。

          教師根據(jù)自己的觀察、判斷,給熟蛋寶寶貼上紅五角星。

          2、比一比。

          出示一個(gè)生蛋和一個(gè)已貼好紅五角星的熟蛋。生蛋和熟蛋寶寶要進(jìn)行轉(zhuǎn)圈比賽,看誰(shuí)轉(zhuǎn)的.時(shí)間長(zhǎng),我們一起來(lái)做裁判好不好?

          教師在桌子上同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)蛋,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察它們轉(zhuǎn)動(dòng)情況。

          誰(shuí)得了第一名?為什么?我們把生蛋寶寶磕在碗里,再把熟蛋寶寶剝開(kāi),再用刀對(duì)切,看看生蛋寶寶和熟蛋寶寶有什么不一樣。

          教師可以多切幾個(gè)熟蛋寶寶,多磕幾個(gè)生蛋寶寶,供幼兒觀察,還可以請(qǐng)幼兒看一看、晃一晃,拿手指碰一碰,探索生蛋寶寶和熟蛋寶寶的不同。

        《生蛋熟蛋大比拼》幼兒園教案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、觀察發(fā)現(xiàn)生蛋和熟蛋的不同。

          2、喜歡參與觀察和操作活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.課件-照片:雞蛋

          2.生蛋熟蛋若干,碗1個(gè),水果刀一把。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、看一看

          1.出示照片:雞蛋

          你們看這是什么?(雞蛋)

          2.媽媽不小心把生蛋和熟蛋放在一起了,怎么辦呢?

          (啟發(fā)幼兒想辦法)

          二、找一找

          1.出示實(shí)物雞蛋

          現(xiàn)在,我們來(lái)找一找它們誰(shuí)是生蛋寶寶,誰(shuí)是熟蛋寶寶。

          2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)摸一摸、看一看、搖一搖,它們是否有不同的地方。

          教師給熟蛋寶寶貼上標(biāo)志。

          三、比一比

          1.出示一個(gè)生蛋和一個(gè)貼標(biāo)志的熟蛋。

         。1)生蛋和熟蛋寶寶要進(jìn)行轉(zhuǎn)圈比賽,看誰(shuí)轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng),我們一起來(lái)做裁判好不好?

          教師在桌子上同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)蛋,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察它們轉(zhuǎn)動(dòng)情況。

          (2)誰(shuí)得了第一名?為什么?

          我們把生蛋磕在碗里

          再把熟蛋剝開(kāi),再用刀對(duì)切

          看看生蛋和熟蛋有什么不一樣。

         。3)請(qǐng)幼兒看一看、晃一晃,拿手指碰一碰,幼兒觀察生蛋和熟蛋的.不同。

          四、區(qū)分生蛋熟蛋的方法

           教師邊演示邊講解:

          1.旋轉(zhuǎn):生蛋不能旋轉(zhuǎn);熟蛋可以旋轉(zhuǎn)。

          2.搖動(dòng):生蛋搖動(dòng)有晃動(dòng);熟蛋則沒(méi)有。

          3.外表:生蛋表面有污點(diǎn)(雞剛生出來(lái)的蛋是濕的);熟蛋較干凈。

          4.照光:生蛋對(duì)太陽(yáng)光有透明感;熟蛋沒(méi)有。

          5.溫度:生蛋用手觸摸(長(zhǎng)時(shí)間)比熟蛋溫度低些。

          6.生命:生蛋有生命;熟蛋沒(méi)有生命。(是否可孵化)

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