中班科學(xué)活動(dòng)教案：生蛋與熟蛋

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案：生蛋與熟蛋，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)剝生雞蛋皮、熟雞蛋皮，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)熟雞蛋，觀察生蛋與熟蛋的不同。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極觀察、探索的好習(xí)慣。

　　3、嘗試用標(biāo)記紀(jì)錄。

　　難點(diǎn)、重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄打開的生蛋和熟蛋

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　生雞蛋和熟雞蛋若干、小盤若干、鞋盒子蓋若干、抹布、記錄紙若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1讓幼兒輪流摸一摸、搖一搖生蛋和熟蛋，看看是否有不同的地方。

　　教師:今天，老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋，請(qǐng)小朋友看一看、摸一摸、搖一搖，看看這兩個(gè)雞蛋哪里一樣，哪里不一樣？

　　小結(jié)：雞蛋是橢圓形的，它們的顏色有的一樣有的不一樣，它們的大小有的一樣有的不一樣。

　　2教師轉(zhuǎn)動(dòng)生蛋和熟蛋，使幼兒知道有的雞蛋能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，有的雞蛋不能轉(zhuǎn)動(dòng)。并學(xué)習(xí)用標(biāo)記紀(jì)錄。

　　（1）教師：老師這里也有兩個(gè)雞蛋，看老師在干什么？小朋友看到了什么？（一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)不能轉(zhuǎn)動(dòng)）

　�。�2）猜雞蛋：教師將雞蛋放到身后，然后再取出。提問：誰(shuí)還記得哪個(gè)雞蛋能夠轉(zhuǎn)動(dòng)？請(qǐng)小朋友幫老師想個(gè)辦法，怎樣讓人們一看就知道哪個(gè)雞蛋能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，哪個(gè)雞蛋不能轉(zhuǎn)動(dòng)。（做標(biāo)記）

　　（3）教師按照幼兒的想法在會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋上做記號(hào)：“○”，不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋上做記號(hào)：“”。

　　3幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)自己的雞蛋，并做好標(biāo)記。

　　教師：你的雞蛋會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？請(qǐng)小朋友也轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你的雞蛋，在會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋上畫：“○”，在不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋上畫上：“x”。

　�。磳㈦u蛋剝開來瞧一瞧、聞一聞，并請(qǐng)幼兒講述看到的情況。

　　教師：小朋友，你知道為什么一只雞蛋會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，而另一只雞蛋不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

　�。ǎ保┱�(qǐng)小朋友將畫“○”的雞蛋剝開來看一看，里面是什么樣的？

　　小結(jié)：這是一只熟雞蛋，蛋清蛋黃是固體，不能流動(dòng)。

　�。ǎ玻┱�(qǐng)小朋友將畫“x”的雞蛋接著盤子敲開看一看，里面是什么樣的？

　　小結(jié)：這是一只生雞蛋，蛋清和蛋黃都是液體會(huì)流動(dòng)。蛋黃在不破時(shí),是圓形的;當(dāng)破了時(shí),是流動(dòng)的。

　　5將討論的結(jié)果記錄在記錄紙上，張貼在語(yǔ)言區(qū)，讓小朋友講解記錄結(jié)果。

　　教師出示記錄紙，講解：請(qǐng)小朋友將看到的結(jié)果記錄到記錄紙上來。

　　活動(dòng)延伸：將小朋友打開的生雞蛋集中到一起，讓小朋友學(xué)習(xí)制做蛋沙拉。