思想品德教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的思想品德教案，歡迎大家分享。

思想品德教案1

　　活動目標(biāo)：

　　知識與技能：學(xué)生在經(jīng)歷整理的過程中，學(xué)會自己整理生活用品的多種方法。

　　行為與習(xí)慣：學(xué)生有表現(xiàn)自己整理物品的愿望，并能經(jīng)常性的整理自己的物品，初步使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　情感與態(tài)度：學(xué)生能感受到自己整理物品的好處，認識整理物品的重要性，體會整理物品后的愉快心情。

　　活動重點、難點：

　　活動重點：會整理自己的書包與日常用品。

　　活動難點：堅持整理，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　書包、課程表、多媒體課件、學(xué)具盒。

　　活動過程：

　　一、歌曲導(dǎo)入：

　　1、《我有一雙萬能的手》。

　　2、同學(xué)們我們每個人都有一雙萬能的手，小巧的手，你都用這雙小巧的手做過什么呢？（指名說）

　　3、我們班的小朋友都這么厲害為么能干，那你自己整理過書包么？你是怎么整理的`？（自由說）今天我們就來學(xué)習(xí)《我自己會整理》。

　　4、誰愿意告訴老師你是怎么整理書包的或者爸爸媽媽是怎么幫助你整理書包的？（自由說）

　　小結(jié)：

　　小朋友們說的真好，說出這么多整理書包的好方法，你們想實際做一做嗎？（領(lǐng)著做）。

思想品德教案2

　　目標(biāo)預(yù)設(shè)：

　　知識與能力：通過教學(xué)使學(xué)生理解新的初中生活與新的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍視新友誼與新朋友結(jié)伴成長。

　　過程與方法：面對嶄新的初中生活，通過小組討論方式了解學(xué)生進入中學(xué)后的新感受，遇到的新問題。

　　情感態(tài)度和價值觀：

　　幫助學(xué)生學(xué)會正確認識自己、正確與人相處、正確看待社會，珍視全新的初中生活。培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：珍視新友誼

　　難點：與新朋友結(jié)伴成長珍

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、多媒體、粉筆，要求學(xué)生課前準(zhǔn)備好自我介紹卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　進入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，我們都站在了一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂吧！

　　二、新授

　　（一）初中生活新體驗

　　活動1

　　七嘴八舌話“初中新生活”

　　初中生活是每個同學(xué)的一個新起點，你對這個新起點是怎樣認識的？

　　活動2

　　議一議：

　　從小學(xué)升入初中，面對的是一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個新環(huán)境有哪些使同學(xué)們感到新鮮和好奇的地方呢？

　　提示：可從以下方面談起，如：校園總貌、地理位置、占地面積、綠化情況、樓房建設(shè)等對比小學(xué)校園，可從班級設(shè)置、學(xué)生數(shù)量變化等對比小學(xué)情況，也可從學(xué)校創(chuàng)辦歷史、校徽、校歌、校服、校訓(xùn)的'有無和獨特以及校名由來、設(shè)備增多、學(xué)科增多、作息時間變化等。

　　活動3

　　說一說：

　　進入新的環(huán)境，你有什么樣的感受呢？（注意調(diào)動新轉(zhuǎn)入學(xué)生的參與）

　　提示：除教材第5頁內(nèi)容外，可以從學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、環(huán)境、心理等諸多方面加以回答。如：我感到既興奮又郁悶，興奮的是老師的啟發(fā)改變了我的學(xué)習(xí)方法，我基本上不再死記硬背了；郁悶的是我學(xué)習(xí)的靈活性有待挖掘。我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成績能像小學(xué)一樣不斷進步，走進優(yōu)秀行列；自卑的是在這優(yōu)秀生云集的地方，我再難有小學(xué)的年年“獎狀”了。

　　教師歸納：如何面對初中的新生活呢？

　　1）調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境。進入初中后，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，可能會有一些不適應(yīng)，所以要進行及時調(diào)整，提高適應(yīng)能力。首先要從心理上認可和接受，及時分析不適應(yīng)的原因，及時進行心理上的調(diào)整，這樣能使自己盡快與新環(huán)境相適應(yīng)。

　　2）珍惜新起點。初中階段在人生中是一個很重要的階段，我們的身體將迅速成長，知識會不斷地豐富，能力會得到很大提高，為今后的生活和工作打下重要的基礎(chǔ)。我們要珍惜這個新起點，把它作為我們?nèi)松�道路上的一個加油站。

　　3）珍視新友誼。我們踏入新的班級，將認識更多新的同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩。

　　4）準(zhǔn)備應(yīng)對新的學(xué)習(xí)生活。初中學(xué)習(xí)與小學(xué)會有很大的不同，將學(xué)習(xí)很多新課程，面對很多新老師，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，采用新的學(xué)習(xí)方法。因此要做好思想準(zhǔn)備，成功地度過這個學(xué)習(xí)上的過度期。

　�。ǘ�）珍視新友誼

　　在新的班級里。大部分是原來同一所學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，彼此較為熟悉，但本學(xué)期也轉(zhuǎn)入了不少新的同學(xué)，彼此間不認識，比較陌生，既然我們走在了一起，來到了同一個班集體，就要互相認識、互相了解，建立友誼。

　　活動4

　　向同學(xué)自我介紹

　　小結(jié)：認識新同學(xué)之后，我們將在這個班級中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個團結(jié)友愛的集體中。

　　活動5

　　尋找彼此的共同點

　　填一填：看看我和同學(xué)們有哪些相同之處：

　　我和xx、等是同一所小學(xué)畢業(yè)的；

　　我和xx、等是同一個月出生的；

　　我和xx、等有著相似的興趣愛好；

　　我和xx、等是同一個區(qū)（村）的。

　　提示：

　　（1）找出從同——小學(xué)畢業(yè)進入同一所中學(xué)的對象，填入他們的班級及姓名。

　　（2）通過交往了解，按同年同月同日出生、同年同月出生、不同年但同月同日、不同年但同月的順序，找出并填入他們的班級姓名。

　�。�3）通過交流、溝通了解，集體活動、課外活動等方面發(fā)現(xiàn)并記錄下有共同興趣愛好的同學(xué)，了解他們的年級、班級、姓名后填人。

　�。�4）通過交往、個人檔案展示等多種渠道了解同區(qū)、同村、同居委會的同學(xué)的班級、姓名，然后填人。

　　三、課堂總結(jié)

　　在彼此的交流后，我們發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。這份友誼將伴隨我們走過整個初中生活，使我們的生活更加精彩。

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