實(shí)用的大班教案(優(yōu)選)
作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大班教案5篇，歡迎大家分享。
大班教案 篇1
設(shè)計(jì)背景
區(qū)分左右是大班這學(xué)期所開(kāi)展的有關(guān)空間方位感認(rèn)知方面的內(nèi)容。其重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒能以自身為中心來(lái)辨別左右關(guān)系。有一天有個(gè)小朋友跑來(lái)說(shuō)：“老師，老師，左邊和右邊怎么區(qū)分呢，貝貝說(shuō)的和我說(shuō)的不一樣，到底我們兩個(gè)誰(shuí)說(shuō)得對(duì)”于是我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了多個(gè)小游戲，讓小朋友在游戲中輕松的掌握左右概念。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒正確掌握左右這一空間方位。
2、培養(yǎng)幼兒觀察能力、數(shù)數(shù)能力和對(duì)空間方位的感知能力。
3、通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒正確掌握左右這一空間方位。
2、培養(yǎng)幼兒觀察能力、數(shù)數(shù)能力和對(duì)空間方位的感知能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1—20數(shù)字卡2套、小兔子7只、小蜜蜂18只、紅黃藍(lán)圖片三張、方格表四張、大箭頭2個(gè)、小箭頭2個(gè)、背景圖2幅。
活動(dòng)過(guò)程
一、 以小司機(jī)開(kāi)汽車(chē)游戲，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、 出示1—20的數(shù)字卡，請(qǐng)小朋友用好聽(tīng)的聲音讀出來(lái)。選讀幾個(gè)數(shù)字，按老師的指令做出動(dòng)作。
2、 出示大箭頭，聽(tīng)老師指揮玩小司機(jī)開(kāi)汽車(chē)的游戲。
師：“剛才我們是怎么進(jìn)教室的？（小司機(jī)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)來(lái)的）。那現(xiàn)在老師當(dāng)交警，小朋友當(dāng)司機(jī)，當(dāng)箭頭朝左邊的時(shí)候，小司機(jī)的汽車(chē)就往左邊開(kāi)，當(dāng)箭頭朝右邊的時(shí)候，小司機(jī)的汽車(chē)就朝右邊開(kāi)。
二、創(chuàng)設(shè)情境引入課題。
1、出示大森林背景圖 ，師創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入課題。
�。�1）、師：“在一座美麗的大森林里，住著一群可愛(ài)的小兔子，今天的天氣真氣真好，小兔們都出來(lái)采蘑菇，你們看它們蹦蹦跳跳的出來(lái)了……
�。�2）、出示小兔子（朝一個(gè)方向擺放），請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)森林里有多少只小兔子。（7只）
�。�3）、能不能告訴老師這些小兔子有什么不一樣嗎？（衣服的顏色不一樣，有紅黃藍(lán)三種顏色的衣服）
�。�4）、請(qǐng)小朋友分別數(shù)出穿不同顏色的小兔子有幾只，用數(shù)字表示出來(lái)，放在表格的'下方，師出示方格表。
�。�5）、創(chuàng)設(shè)情境。師：“正在小兔子采蘑菇采得高興的時(shí)候，被一只躲在大樹(shù)后面的灰太狼發(fā)現(xiàn)了，嚇得小兔們趕緊朝不同的方向逃跑了……”師改變小兔的方向，讓小兔朝不同的方向跑。
�。�6）、師引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒說(shuō)出小兔朝什么方向跑了。（左邊和右邊）
�。�7）、請(qǐng)幼兒找一找、說(shuō)一說(shuō)朝左邊跑的小兔子有幾只？朝右邊跑的小兔子有幾只？用數(shù)字表示出來(lái)，師出示小箭頭和方格表。
（8）、談話：你們看這些小兔們都跑了，請(qǐng)小朋友猜一猜小兔子有沒(méi)有被灰太狼捉住呢？
三、幼兒參與活動(dòng)，一同進(jìn)行“把小蜜蜂送回草地”的游戲，激發(fā)他們參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
大班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
云南是全國(guó)少數(shù)民族數(shù)目最多的省份。每個(gè)民族都有著各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣和豐富多彩的藝術(shù)生活，歌舞、繪畫(huà)、雕刻等藝術(shù)表現(xiàn)形式多種多樣。"彩云之南"是云南省的美稱(chēng)，正是這詩(shī)意的別稱(chēng)，形象的概括了云南大地的美麗、富饒、神奇多彩。希望通過(guò)《我的家鄉(xiāng)民族多》這個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能夠更加深入的了解云南、了解家鄉(xiāng)，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月街是白族最盛大的節(jié)日，了解三月街的活動(dòng)，初步了解白族服飾的特點(diǎn)。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書(shū)
2、電影《五朵金花》
活動(dòng)過(guò)程：
1、初步了解白族最盛大的節(jié)日--三月街請(qǐng)幼兒觀看《五朵金花》前十分鐘的視頻：
今天老師要帶小朋友去一個(gè)地方過(guò)一個(gè)很盛大的節(jié)日，現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)看一個(gè)視頻，看完以后老師要請(qǐng)小朋友告訴老師這個(gè)節(jié)日叫什么名字？在這個(gè)節(jié)日里人們干些什么？
看視頻。
請(qǐng)幼兒回答之前提出的問(wèn)題。
教師：這個(gè)三月街是我們白族最盛大的節(jié)日，每年農(nóng)歷三月十五日至二十日在大理城西點(diǎn)蒼山腳下舉行，到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有許許多多的人來(lái)到這里。三月街是一個(gè)盛大的物資交流會(huì)，在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)拿一些東西去買(mǎi)賣(mài)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行一些歌舞表演和賽馬。"千年趕一街，一街趕千年"說(shuō)的就是大理州民族節(jié)三月街。
2、初步了解白族的服飾剛才小朋友們有沒(méi)有注意看剛才視頻里的那些人穿著的衣服？
那是我們白族的服裝，是很多年前的款式了。
現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友拿己的書(shū)，看看我們現(xiàn)在的白族服裝。
讓幼兒閱讀幼兒用書(shū)。
問(wèn)幼兒看到了什么？衣服主要是什么顏色的？（白色）教師：白族最崇尚白色，衣物以白色為貴。
現(xiàn)在我們來(lái)看看頭飾請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)頭飾是什么形狀的？像什么？
這個(gè)頭飾上都有什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察）教師：這一頂漂亮的頭飾囊括了大理"下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花（山茶花，杜鵑花），蒼山雪，洱海月"的優(yōu)美景致。那發(fā)辮下盤(pán)著的.繡花頭巾，猶如盛開(kāi)在山頂?shù)纳讲�、杜鵑花，代表大理四季盛開(kāi)的鮮花；頭巾一側(cè)垂下雪白的纓穗飄飄灑灑，象征著終年吹拂的下關(guān)風(fēng)；而繡花頭帕上梳理出茂密雪白的絨毛，形象地表現(xiàn)了蒼山頂上那冰清玉潔、經(jīng)夏不消的皚皚白雪；美麗的發(fā)辮似一輪彎彎的月兒掛在花海之中，象征洱海上空升起的一輪明月。
活動(dòng)結(jié)束：
今天我們逛了三月街，再讓我們走進(jìn)白族人家，嘗嘗他們的三道茶好嗎？走吧！
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律。
2、體驗(yàn)歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達(dá)的情感。
3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒事先對(duì)映山紅有一定的了解。
2、幼兒用書(shū)、映山紅的圖片、磁帶、練習(xí)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)，引發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣。
提問(wèn)：“你們看，這漫山遍野開(kāi)的是什么花啊?這種花在什么季節(jié)開(kāi)啊?”
這種花的名字叫映山紅，它們喜歡生長(zhǎng)在山上，一到春天就可以看到漫山遍野映山紅，非常好看，今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一首歌就叫做《映山紅》。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
2、欣賞歌曲，理解歌曲的內(nèi)容。
結(jié)合幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊觀察畫(huà)面。教師引導(dǎo)幼兒將畫(huà)面內(nèi)容和歌詞對(duì)應(yīng)起來(lái)，進(jìn)一步幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
3、感受歌曲舒緩優(yōu)美的.旋律和深情期待的情感。
提問(wèn)：“你們聽(tīng)了這首歌曲，有什么感覺(jué)?”
鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己聽(tīng)了這首歌曲的感覺(jué)。
再次播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受歌曲深情期待的抒情的性質(zhì)。
4、鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編合適的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。
教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些柔和、舒展的動(dòng)作，并能根據(jù)歌曲合拍地做出這些動(dòng)作。
大班教案 篇4
主題來(lái)源：
大班有個(gè)活動(dòng)《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》，小朋友們?cè)诶蠋煹慕M織下對(duì)"城市老鼠好還是鄉(xiāng)村老鼠好？"展開(kāi)了激烈的辯論，雙方表現(xiàn)都很出色，難分上下�？稍谧詈笠粋�(gè)游戲環(huán)節(jié)里，班里的小朋友幾乎一邊倒的選擇要當(dāng)城市老鼠，這讓我有點(diǎn)納悶。孩子們告訴我"城市里有空調(diào)、有好吃的、大型的商場(chǎng)，還有游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園……"現(xiàn)在的孩子天天錦衣玉食，年齡不大卻都有了追求高物質(zhì)生活的趨勢(shì).班里有些小朋友還因?yàn)樽约翰皇莻�(gè)城市人而流露出失望地表情。培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感是我們當(dāng)老師的義務(wù)和責(zé)任。如何培養(yǎng)？周末我特地組織家長(zhǎng)和小朋友們?nèi)ツ旧咨撑e行親子活動(dòng)，回程中又去了蛇盤(pán)島，孩子們?cè)谶@趟游玩中初次感受到了三門(mén)的美，他們對(duì)三門(mén)慢慢有了興趣，開(kāi)始主動(dòng)查閱關(guān)于三門(mén)的資料，慢慢地孩子們談起了青蟹，談起了漁船……《這里是我家》的主題隨之形成。
主題目標(biāo)：
1、了解三門(mén)的位置,知道自己是一位三門(mén)人.
2、了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、特色及一些有代表性的景物
3、通過(guò)各種不同的形式，豐富幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，感受家鄉(xiāng)的美好，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
主題絡(luò)設(shè)計(jì)：
教育活動(dòng)：
活動(dòng)一：各種各樣的船
活動(dòng)的目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并了解各種船的名字及用途
2、提高幼兒對(duì)觀察活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄有輪船嗚笛的錄音。
2、一套各種各樣船的貼絨教具。
3、分類(lèi)連線操作卡人手一份。
4、各種各樣的船課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
師：播放錄音讓幼兒猜測(cè)"這是什么聲音?"
幼：輪船的聲音。
師：小朋友們的耳朵真靈，上次活動(dòng)我們一起認(rèn)識(shí)了船，所有的船都一樣嗎？
幼：不一樣。
師：你是從哪里看出這些船不一樣的？
幼：有的船是木頭做的，有的船是鐵做的，有的船是竹子做的`……
師：不同的船有不同的名字，你知道哪些船的名字？
幼：輪船、漁船、潛水艇、客船、小木船
師：小朋友說(shuō)得很棒！你們說(shuō)的這些船只是所有船類(lèi)中的一小部分，今天葉老師就帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)更多的船。
二、基本部分
1、播放課件了解部分有代表性船的名字及用途。
潛水艇：①這是什么船？幼：潛水艇
�、谶@艘船有什么作用？幼：可以在海底工作。
�、垓�(yàn)證幼兒的說(shuō)法（點(diǎn)擊潛水艇，課件會(huì)自動(dòng)播放潛水艇的功能。）
客輪：①這艘船叫什么名字？當(dāng)幼兒教師可引導(dǎo)幼兒回答，亦可直接告知，自答不出時(shí)
�、诳洼営惺裁醋饔茫恳龑�(dǎo)幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)
�、鄞_認(rèn)客輪的功用（點(diǎn)擊課件中的客輪，客輪自動(dòng)播放其載客過(guò)江的畫(huà)面）
渡輪：①你知道它的名字嗎？
�、谒惺裁醋饔�？
③確認(rèn)客輪的功用（點(diǎn)擊課件中的渡輪，課件自動(dòng)播放渡輪載著貨物、汽車(chē)、客車(chē)過(guò)江的畫(huà)面）
過(guò)程同上通過(guò)課件，幼兒依次了解漁船、快艇、水翼船的名稱(chēng)及功用。
�。O船：過(guò)程同上讓幼兒了解漁船的功用是用于捕魚(yú)業(yè)的。
快艇：用于水上娛樂(lè)或賽艇比賽。
水翼船：船底有支架像飛機(jī)的機(jī)翼氣墊船。）
2、按不同給船分類(lèi)
①根據(jù)船的材料分類(lèi)（個(gè)別操作）"咱們認(rèn)識(shí)了這么多船，現(xiàn)在老師要考考你們。"教師出示貼絨各種各樣船的教具，幼兒集體觀察，個(gè)別幼兒上臺(tái)操作演示。
②根據(jù)船的用途分類(lèi)。（集體操作）幼兒集體操作將同一類(lèi)型的船連線，教師巡回指導(dǎo)。
③檢查操作成果，展示個(gè)別操作結(jié)果。
"有的漁船是木頭做的，有的漁船鋼鐵打制的，有的貨船小，有的貨船高，請(qǐng)你們幫同一用途的船連連線。"幼兒操作，教師指導(dǎo)。
�、贆z查操作成果，展示結(jié)果并講解。
三、結(jié)束部分
師："今天我們學(xué)習(xí)了這些船里有的船連爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)，你們想不想爸爸媽媽也來(lái)學(xué)一學(xué)，認(rèn)一認(rèn)呢？"
幼：想。
師：你有什么好主意可以把這個(gè)知識(shí)帶回家？
幼1：我可以回家講給爸爸媽媽聽(tīng)。
幼2：我可以畫(huà)給爸爸媽媽看。
"你們說(shuō)的方法都不錯(cuò)，那就好好準(zhǔn)備回家給爸爸媽媽當(dāng)一回老師吧。"
大班教案 篇5
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
為了激發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣，使他們更加了解小蝌蚪的特征，讓幼兒先觀察蝌蚪，再進(jìn)行點(diǎn)化小蝌蚪。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，使他們從小熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)小動(dòng)物，喜愛(ài)美術(shù)。培養(yǎng)和提高幼兒的觀察和實(shí)踐能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解小蝌蚪的外形特征。
2.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法進(jìn)行繪畫(huà)。
3.培養(yǎng)幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：：掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。
難點(diǎn)：有創(chuàng)意的安排畫(huà)面。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.一盆小蝌蚪、示范畫(huà)。
2.各種顏色的顏料、盤(pán)子、白紙。
活動(dòng)過(guò)程
1.認(rèn)識(shí)小蝌蚪：出示小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪，說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪的外形特征。
2.游戲：組織幼兒模仿小蝌蚪在水里游來(lái)游去。
3.手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪：（1）.出示示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上有什么，它們?cè)诟墒裁矗?/p>
�。�2）.老師示范點(diǎn)畫(huà)方法：先用手指蘸一些黑色顏料，在白紙上點(diǎn)一個(gè)圓就是小蝌蚪的身體，再蘸一些黑色顏料添畫(huà)小蝌蚪的尾巴，示范添畫(huà)各種不同形態(tài)的尾巴并使畫(huà)出的小蝌蚪向不同的方向游，最后示范添畫(huà)水草。
�。�3）.幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪，老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒顏料不要蘸的太多，小心弄臟衣服、畫(huà)紙或桌面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)水草、小魚(yú)等。
4.繪畫(huà)結(jié)束：組織幼兒課后整理，養(yǎng)成幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。
5.分享評(píng)價(jià)：組織幼兒展示繪畫(huà)作品，交流欣賞。
教學(xué)反思
1. 這節(jié)美工課，我在備課過(guò)程中，自己經(jīng)過(guò)深思熟慮，依照《綱要》中的有關(guān)教學(xué)理論，深入了解了幼兒的認(rèn)知能力，我感覺(jué)到這節(jié)課切合幼兒實(shí)際，能通過(guò)教師的引導(dǎo)，會(huì)大大激發(fā)幼兒的興趣。
2. 在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒容易理解，留給幼兒適當(dāng)?shù)目臻g。讓幼兒通過(guò)觀察，模仿做游戲，動(dòng)手點(diǎn)畫(huà)《小蝌蚪》以及展示幼兒繪畫(huà)作品。小朋友學(xué)會(huì)了用手點(diǎn)畫(huà)《小蝌蚪》，小朋友嘗到了成功的'喜悅，了解了小蝌蚪的外形特征，培養(yǎng)了幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。
�。�1） 幼兒這節(jié)課的興趣濃厚，積極的用手指點(diǎn)畫(huà)《小蝌蚪》，小朋友在能力、知識(shí)、技能等方面均得到自主發(fā)展；
�。�2） 自己初步了解了幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征，基本能把握教育內(nèi)容核心，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展；
（3） 師幼互動(dòng)良好。教師能以幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。如：示范添畫(huà)小蝌蚪不同形態(tài)的尾巴，從而使小蝌蚪向不同方向游。
3．本節(jié)美工課，活動(dòng)效果良好，目的明確，重點(diǎn)突出。今后自己要不斷充電，不斷更新知識(shí)。
4.當(dāng)節(jié)聽(tīng)課的老師對(duì)這節(jié)課評(píng)價(jià)很好，但自己深深地感覺(jué)到學(xué)無(wú)止境，今后一定要進(jìn)一步努力。
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