【精選】電大工作總結(jié)13篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的電大工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電大工作總結(jié) 1
自工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。
這四年，既是我工作成績(jī)突出的四年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書(shū)。二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)任的`電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績(jī);同時(shí)，我運(yùn)用自學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)自主開(kāi)發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷(xiāo)存》和《黃河娛樂(lè)城管理信息系統(tǒng)》等。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。
幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得�！跋冗M(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。
在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了一定的成績(jī)，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。
四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)。
擔(dān)任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。
當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
電大工作總結(jié) 2
電大班主任是電大教學(xué)班教學(xué)和管理的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)班的各項(xiàng)任務(wù)具有舉足輕重的作用。然而,由于電大學(xué)員多數(shù)來(lái)自工作單位,有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),比較成熟,學(xué)習(xí)形式基本是業(yè)余學(xué)習(xí),上課來(lái),下課走,基于此,“難管”,“不需要管”、靠學(xué)員自我管理”成了一些人的思維定勢(shì),我認(rèn)為,電大學(xué)員的特點(diǎn)和電大教學(xué)的特點(diǎn)不能否定班主任的重要作用,而是對(duì)班主任工作提出了新的要求,這種新的要求就是電大班主任必須轉(zhuǎn)變單純“管”的觀念,從根本上樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”,這也許是我們逐步摸索到的做好電大班主任工作的一條路子。因?yàn)檗k好開(kāi)放教育有一個(gè)理念就是強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，即在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育物質(zhì)基礎(chǔ)上，通過(guò)便利、人性化的教務(wù)管理，為學(xué)員提供以導(dǎo)學(xué)為特征的學(xué)習(xí)的支持服務(wù)。這種服務(wù)既是一種辦學(xué)理念，也應(yīng)該是從事開(kāi)放教育工作者的自覺(jué)實(shí)踐過(guò)程。
學(xué)員從入學(xué)開(kāi)始，除了政策性的工作由學(xué)校和有關(guān)部門(mén)督辦以外，其他各個(gè)環(huán)節(jié)的管理全部由班主任來(lái)完成，其頭緒繁多，程序復(fù)雜，任務(wù)繁重，工作過(guò)程中勢(shì)必遇到各種各樣的困難，碰到形形色色的矛盾，學(xué)員對(duì)學(xué)校的一切褒貶都聚焦在班主任身上。因此，班主任要服從學(xué)校安排，主動(dòng)配合各方面的工作，經(jīng)常地不斷地爭(zhēng)取學(xué)校方方面面的支持，使自己的工作順利開(kāi)展。通過(guò)幾年的工作，我認(rèn)識(shí)到自己卓有成效的工作是對(duì)學(xué)校各部門(mén)工作的大力支持，比如按時(shí)間、按要求、高質(zhì)量地完成有關(guān)部門(mén)交給的`任務(wù)，可以促進(jìn)學(xué)校整體工作的協(xié)調(diào)一致，管理過(guò)程中的各種矛盾在相應(yīng)的環(huán)節(jié)中得到消除和融解，這工作的過(guò)程中不但自己的工作能力得到了鍛煉，而且也維護(hù)了學(xué)校工作的有效運(yùn)作。那么，如何能夠更好的完成班主任工作呢？我的工作總結(jié)如下：
一、注重細(xì)節(jié)，以學(xué)生為本
在和學(xué)員交往并相處的過(guò)程中，我把學(xué)員當(dāng)作朋友，用心做好事情，用服務(wù)留住他們，用服務(wù)感化他們。學(xué)員來(lái)自四面八方，各行各業(yè)，工作、學(xué)習(xí)、家庭等壓力使不少學(xué)員抱著試試看的心態(tài)來(lái)報(bào)名，不少人動(dòng)搖不定，猶豫徘徊，需要給以信心。因此，在接待學(xué)員時(shí)我一貫?zāi)托牡亟獯饘W(xué)員的疑問(wèn)，介紹電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育新模式，讓學(xué)員吃下定心丸。由于是業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)員在學(xué)習(xí)期間會(huì)提出五花八門(mén)的要求，有時(shí)叫人哭笑不得。這時(shí)就需要我盡力為他們解決學(xué)習(xí)困難，學(xué)員們沒(méi)有想到的也替他們做到，讓他們感到常常有人在為他們著想，時(shí)時(shí)有人在為他們做事，時(shí)間長(zhǎng)了，我和學(xué)員之間不僅建立了良好的關(guān)系，學(xué)校的良好辦學(xué)聲譽(yù)也樹(shù)立起來(lái)了。
二、注重思考，提供個(gè)性服務(wù)
開(kāi)放教育學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是以學(xué)員為主體，從學(xué)員自主性學(xué)習(xí)的實(shí)際需要出發(fā)，把平時(shí)的工作重點(diǎn)放在提供各種助學(xué)、導(dǎo)學(xué)支持服務(wù)上，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性，把對(duì)學(xué)員的服務(wù)意識(shí)滲透到網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié)上，使學(xué)員遇到問(wèn)題有處問(wèn)，遇到困難有人幫，使他們?cè)谡麄�(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠始終掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，達(dá)到自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的最好效果。
同時(shí)，在學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我采用因人而異的管理辦法，為學(xué)員提供個(gè)性化服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)做到方便學(xué)員學(xué)，幫助學(xué)員學(xué)，督促學(xué)員學(xué)。幫助一部分工學(xué)
矛盾突出、年齡較大的學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的多種疑難問(wèn)題，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中比較突出的問(wèn)題是學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)不太適應(yīng)，困難較大。當(dāng)這類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候我便會(huì)耐心地指導(dǎo)這些學(xué)員，并主動(dòng)幫助這類(lèi)學(xué)員申請(qǐng)電子信箱、運(yùn)用網(wǎng)上資料學(xué)習(xí)，通過(guò)我的幫助年齡大的學(xué)員逐漸的適應(yīng)了電大的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，兩個(gè)學(xué)期后他們的成績(jī)有了明顯的提高，這使我感到非常欣慰。
三、用實(shí)踐詮釋服務(wù)理念
開(kāi)放教育需要無(wú)處不在的服務(wù)，服務(wù)也是開(kāi)放教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。電大的開(kāi)放教育應(yīng)該將服務(wù)建成一張傳輸網(wǎng)絡(luò)，使其能夠?qū)⒔M織來(lái)的優(yōu)質(zhì)資源完美地傳輸給我們的學(xué)員。班主任的職責(zé)是不斷維護(hù)、升級(jí)這張網(wǎng)，彌補(bǔ)它的漏洞、疏通它淤結(jié)、調(diào)整它的結(jié)構(gòu)，使其對(duì)終端的學(xué)員更有親和力。因此，作為一名普通的開(kāi)放教育班主任，我所贏得贊譽(yù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)是對(duì)開(kāi)放教育服務(wù)理念的最好詮釋。是實(shí)踐讓我掌握了開(kāi)放教育服務(wù)理念，也是實(shí)踐讓我豐富了這個(gè)理念。在班級(jí)管理工作中，我們學(xué)校的班主任也逐漸總結(jié)出了我們的工作特點(diǎn)：開(kāi)放教育強(qiáng)調(diào)“以學(xué)員為主體”，將單純的網(wǎng)上傳輸知識(shí)和講授教材變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)和自學(xué)”，由此將“服務(wù)”納入了開(kāi)放教育的基本詞匯，形成了優(yōu)質(zhì)的資源、優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)三架馬車(chē)齊驅(qū)的新格局，在這個(gè)格局中，班主任就是“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的第一趕車(chē)人。
在工作中我也總結(jié)除了對(duì)班級(jí)管理的基本思路：以整合材料為切入點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為根本，以提高學(xué)員素質(zhì)為目標(biāo)，全面優(yōu)化班級(jí)管理，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)員順利畢業(yè)做好一切工作。他采取的班級(jí)管理方法是：梳理工作思路，創(chuàng)新管理方法；全面了解學(xué)員，建立完備檔案；爭(zhēng)取學(xué)校支持，密切各方配合；用心經(jīng)營(yíng)服務(wù)，融洽師生關(guān)系；一切為了學(xué)員，為了學(xué)員一切。比如，對(duì)于一些學(xué)員來(lái)說(shuō)結(jié)果重于過(guò)程，作為學(xué)校來(lái)說(shuō)過(guò)程重于結(jié)果，而班主任是結(jié)果和過(guò)程之間的“潤(rùn)滑劑”，作為班主任過(guò)程是實(shí)實(shí)在在的，因?yàn)檫^(guò)程承載著太多的服務(wù)。馮老師把程序做到位，用服務(wù)改變他們，把過(guò)程分解成每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)嫁接上服務(wù)，他配合教務(wù)處及面授輔導(dǎo)老師，認(rèn)真落實(shí)形成性考核和實(shí)踐環(huán)節(jié)，科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)員共享學(xué)習(xí)信息，開(kāi)展互幫互學(xué)，提高協(xié)同學(xué)習(xí)能力，把結(jié)果和過(guò)程完美地結(jié)合，讓學(xué)員改變觀念，走出重結(jié)果輕過(guò)程的誤區(qū)，體現(xiàn)開(kāi)放教育“自主學(xué)習(xí)”的根本目的。
在電大擔(dān)任班主任工作的五年中，我認(rèn)識(shí)到了服務(wù)理念是使開(kāi)放教育走向中心服務(wù)區(qū)，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在，每一位電大的班主任都應(yīng)該注重工作細(xì)節(jié)、用真心經(jīng)營(yíng)服務(wù)，將開(kāi)放教育推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
電大工作總結(jié) 3
教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因?yàn)樗仨毷歉?xì)致、瑣碎而又深入的。在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)只有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，慢慢地轉(zhuǎn)變成了一個(gè)教育前線(xiàn)工作者，擔(dān)任一年一班班主任并任教該班語(yǔ)文，從此邁出了我的第一步。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，在此過(guò)程中我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的�；仡^看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人對(duì)過(guò)去工作的淺薄反思、
一、教師專(zhuān)業(yè)化想方面
政治思想上，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法。
而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)仍不夠熱烈，對(duì)學(xué)生的愛(ài)還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對(duì)現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹，對(duì)待工作能服從分配確不夠積極主動(dòng)。參加工作以前我一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所做的與師德基本要求還有很大距離�！耙陨碜鲃t，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，周詳?shù)挠?jì)劃，和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不深，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著別人走，人云亦云，不時(shí)會(huì)有迷失方向的感覺(jué)。而要尋回方向，找對(duì)出路，又繞了一個(gè)大彎了。雖說(shuō)沿路會(huì)有風(fēng)光無(wú)限，但未免走得太慢。即便對(duì)工作有過(guò)熱情，有過(guò)沖動(dòng)，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對(duì)困難、勇敢地邁步前進(jìn)，這也只會(huì)是躊躇滿(mǎn)志卻步履維艱。可以說(shuō)我在工作中的動(dòng)力有很大部分并不是來(lái)自自己對(duì)教育的堅(jiān)定信念與對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，而是對(duì)工作不能盡職和對(duì)學(xué)生沒(méi)有盡責(zé)的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過(guò)失。二、專(zhuān)業(yè)化水平能力方面：
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語(yǔ)文教學(xué)工作中，對(duì)于自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐仍處于不斷的摸索、進(jìn)修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒(méi)有全面透徹，便踏上了講臺(tái)�，F(xiàn)在每天面對(duì)的確是活生生的`學(xué)生與活生生的課本。有一段時(shí)期的確感到理論與實(shí)踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識(shí)對(duì)不上號(hào)，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書(shū)籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì)、找到了支持與鼓勵(lì)。例如在我對(duì)自己的課堂教學(xué)失去了信心，經(jīng)常認(rèn)為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒(méi)有提高，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時(shí)，我迷失了方向。而當(dāng)我看到了思霞老師去世時(shí)，教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鮮活的事例后，又獲得了指向掃除了謎團(tuán)。老專(zhuān)家近百的高齡、經(jīng)驗(yàn)如此豐富對(duì)待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)、用心、細(xì)致，備教材、備學(xué)生、備社會(huì)形勢(shì)發(fā)展等等無(wú)不為學(xué)生考慮，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時(shí)只是了解課文、看看教參之類(lèi)的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么。
閱讀所得必然是要運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中的。操作中我感到自己對(duì)新課標(biāo)這一教學(xué)準(zhǔn)繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目標(biāo)還不夠清晰，抓得不夠準(zhǔn)，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋才發(fā)現(xiàn)，自己頭腦中的教學(xué)目標(biāo)與課標(biāo)、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標(biāo)有出入。雖然經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐對(duì)于各種課型的環(huán)節(jié)、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得，但對(duì)教材的理解、利用還沒(méi)有深入，把握目標(biāo)不夠準(zhǔn)確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注重了學(xué)生對(duì)字詞、情節(jié)的理解，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟?yàn)貘f的動(dòng)腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、積極思考良好習(xí)慣。也就是說(shuō)，學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個(gè)故事，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高，了解到原來(lái)世界上還有這么聰明以外，對(duì)于他們自己卻沒(méi)有太大的切身體驗(yàn)。也就是說(shuō)這四十分鐘的學(xué)習(xí)沒(méi)能讓學(xué)生形成有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展影響的能力。另外，由于學(xué)生的個(gè)別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當(dāng)重要。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì)、輔導(dǎo)、督促。我班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。在校沒(méi)消化好，回家后家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，總是丟給沒(méi)
有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過(guò)關(guān)了。經(jīng)過(guò)了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差、記憶力差、的原因后，我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，獨(dú)立完成測(cè)試，成績(jī)達(dá)到了及格線(xiàn)以上。
低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，學(xué)生的家境較好，每個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)越感，同時(shí)不可避免地有著這樣那樣的不良習(xí)慣。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理與自立呢我與副班主任在開(kāi)學(xué)初期便訂立了共同目標(biāo)就是以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。課堂常規(guī)方面除了我自己上課在不斷摸索組織調(diào)控提要求的辦法外，還有注意搞好專(zhuān)科課的課前準(zhǔn)備、集隊(duì)、還有跟班巡堂。讓他們知道專(zhuān)科課一樣要求是活躍而有序的。一段時(shí)間下來(lái)他們形成了意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣后，只要是上課，就都有是一樣的認(rèn)真，自律的。
集隊(duì)、出操與集會(huì)等常規(guī)學(xué)生在幾次大型活動(dòng)中都有了飛躍的發(fā)展。如5·13活動(dòng)的彩排，就真的讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)到、并親身體驗(yàn)到什么是軍隊(duì)晚上秘密行軍的紀(jì)律性。事前當(dāng)我跟他們說(shuō)有一位戰(zhàn)士因?yàn)橐獔?zhí)行任務(wù)不能被敵人發(fā)現(xiàn)，所以連大火燒著了自己整個(gè)身體他都一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，他們都將信將疑，只知道那一定很痛。后來(lái)全班集隊(duì)出操過(guò)程中都躍躍欲試當(dāng)軍人高度紀(jì)律性的表現(xiàn)。有了一次成功的經(jīng)驗(yàn)，日后他們就有了一個(gè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，知道原來(lái)所謂排隊(duì)快、靜、齊是這么做出來(lái)的，只要有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差了，都會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍。
還有午睡時(shí)，主力抓住幾個(gè)難入睡的好動(dòng)分子，讓他們沒(méi)有影響別人的機(jī)會(huì)，久而久之全班的午睡都有了良好的習(xí)慣。這樣的抓典型的做法經(jīng)過(guò)嚴(yán)老師的提醒后便把它總結(jié)出來(lái)，并遷移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)才是靈活的。
本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定，班風(fēng)形成也較純正。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評(píng)里都能得到六星文明班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。這是我們?nèi)?5名學(xué)生與兩位老師，共27人共同努力的成果，也是同學(xué)們讓為之自豪的。
三、紀(jì)律、考勤方面。
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，使自己盡快成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人民教師
電大工作總結(jié) 4
在河?xùn)|電大工作多年，先后中途接了一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)09春專(zhuān)科班。剛接手時(shí)，這個(gè)班的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣都比較差。具體表現(xiàn)在大批學(xué)生遲到、早退，課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。自接班后，我一直堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念。圍繞著“提高學(xué)生綜合素質(zhì)”這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作，努力做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。具體做了以下一些工作，也取得一點(diǎn)成效。一、首先和學(xué)生建立新型的、良好的師生關(guān)系，要學(xué)生接受我。
因?yàn)�，新型的、良好的師生關(guān)系是優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.重要組成部分，可以說(shuō)，沒(méi)有這種關(guān)系也就談不上優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要建立這種關(guān)系，首先，教師要以身作則、為人師表，要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，既要做學(xué)生的老師，也要做學(xué)生的朋友，孔子說(shuō)：《其身正，不令而從。其身不正，雖令不從》。其次，學(xué)生努力也是很重要的，使全班同學(xué)懂得你們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品質(zhì)、文化、心理、身體等等各方面的素質(zhì)。這樣將來(lái)才會(huì)成為一個(gè)真正有用的人。再次，師生雙方要加強(qiáng)溝通，老師要深入了解同學(xué)思想、生活和要求，積極引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，同學(xué)也要認(rèn)真遵照老師的要求去做，對(duì)老師有什么意見(jiàn)可通過(guò)合理的渠道，提出幫助老師改進(jìn)教育、教學(xué)是同學(xué)的權(quán)利義務(wù)。
二、抓學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣教育。
兩班學(xué)生整體素質(zhì)不高，相當(dāng)一部分學(xué)生從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，再加上一部分特殊家庭的家長(zhǎng)缺乏有效的教育方法，因此狠抓常規(guī)管理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，始終是我?guī)Ш眠@兩個(gè)班的重點(diǎn)工作。
三、抓學(xué)生身心健康。
幾年來(lái)，在校學(xué)工處的工作布署下，班級(jí)各項(xiàng)文體活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，成立了以我班學(xué)生為主體的校籃球隊(duì)，多次參加與兄弟學(xué)校的球賽活動(dòng)，與兄弟學(xué)校增加了友誼，每次的文化藝術(shù)節(jié)、一二·九革命歌曲大賽、“五四”青年節(jié)的演講會(huì)、校園歌曲大賽、省電大第四屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、省校青年歌手大賽中都取得了令人滿(mǎn)意的好成績(jī)�？傊ㄟ^(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)有了明顯的變化，一個(gè)朝氣蓬勃、蒸蒸日上的班集體形成了。
電大工作總結(jié) 5
又一學(xué)年即將過(guò)去了，突然之間感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，快得讓人不知所措了，想抓住點(diǎn)什么，卻有力不從心之感!我從教的是246和247班，從整體上來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的，從平常時(shí)的測(cè)試以及期中考試來(lái)看，成績(jī)也還算是略占優(yōu)勢(shì)的，應(yīng)當(dāng)來(lái)說(shuō)對(duì)于這次期考很有把握才對(duì)，可是一連兩三個(gè)星期以來(lái)我的身體欠佳，上課狀態(tài)不是很好，沒(méi)能很好的督促他們復(fù)習(xí)，眼看就要期考了，他們都沒(méi)能進(jìn)入良好的復(fù)習(xí)狀態(tài)，我想這與我有不可推卸的職責(zé)! 我們學(xué)校沒(méi)有跟班的習(xí)慣，所以我們每個(gè)學(xué)年都會(huì)應(yīng)對(duì)不一樣的面孔，要想帶好你所從教的班級(jí)，師生彼此之間的第一印象是最關(guān)鍵的，整個(gè)學(xué)年的相處主要還是得從以下兩方面入手：
一、從思想工作著手。
學(xué)生，首先的學(xué)會(huì)尊重教師。學(xué)生大都有厭學(xué)叛逆的情緒，所以教師要運(yùn)用自己各方面本事，包括個(gè)人品格，口才，知識(shí)各方面吸引孩子，因?yàn)閷W(xué)生喜歡一個(gè)幽默，知識(shí)廣博，品德高尚，善解人意的教師，讓他們覺(jué)得教師就是正義與公理的化身，這樣也才是個(gè)值得讓學(xué)生尊重的教師。但愛(ài)學(xué)生同時(shí)又應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，他們有錯(cuò)誤絕不可聽(tīng)之任之，該及時(shí)批評(píng)就得批評(píng)，
二、教學(xué)方面。
第一：先把整個(gè)學(xué)年的要學(xué)的知識(shí)理清，以便掌握它們之間的銜接關(guān)系及學(xué)習(xí)目標(biāo);
第二：注意和學(xué)生一起探索各種題型，學(xué)生的求知欲望很強(qiáng)，他們需要的不僅僅是課本上頭的解說(shuō)，他們學(xué)習(xí)勁頭一來(lái)，需要的.是更多的開(kāi)放題，讓他們放眼于各種題型，所以每節(jié)課后，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，以便拓展他們的思維。
第三：要進(jìn)行必須數(shù)量的練習(xí)，用相當(dāng)數(shù)量題目進(jìn)行練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維。
第四：就是考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的題目類(lèi)型，難度，深度。
以上就是本人對(duì)這個(gè)學(xué)年所作的教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師是所有教師的目標(biāo)，當(dāng)然，我也不例外，所以也一向往這個(gè)目標(biāo)努力!期望各位領(lǐng)導(dǎo)能看到我的努力和成效，也期望大家能多多指教!
電大工作總結(jié) 6
根據(jù)學(xué)校工作的需要，本學(xué)期我擔(dān)任初三畢業(yè)班的歷史教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的.記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的歷史學(xué)科考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在歷史教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的3個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)歷史學(xué)科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
五、做好學(xué)生的思想工作。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，付出一定會(huì)有回報(bào)。
六、抓好課后輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
在我的努力下，歷史學(xué)科成績(jī)有一定的提高，尤其在畢業(yè)班第一、二次質(zhì)量預(yù)測(cè)中效果明顯，但離學(xué)校的期望還有一定的差距。究其原因，是學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些已成為寶貴的財(cái)富，將引領(lǐng)我在今后的工作中不斷提高和進(jìn)步。
電大工作總結(jié) 7
作為一名電大工作人員，我深知自己的工作任務(wù)十分重要。在過(guò)去的一年中，我一直努力工作，獲得了許多豐碩的成果。在此，我想詳細(xì)地總結(jié)一下我的工作情況。
首先，我認(rèn)真完成了所有的工作任務(wù)，確保了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我準(zhǔn)時(shí)制定了課程計(jì)劃，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳教學(xué)資料，確保學(xué)生們可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程計(jì)劃，加強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)效率。
其次，我努力提升自己的'教學(xué)技能，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法。我參加了各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，掌握了新的教學(xué)技能，了解了新的教育理念。我不僅會(huì)使用多種教學(xué)方法，而且能夠提供多種教材，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加全面和有效。
第三，我積極與學(xué)生以及其他工作人員進(jìn)行交流和協(xié)作。我與每個(gè)學(xué)生建立互信關(guān)系，與他們一起進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，幫助他們解決學(xué)習(xí)難題。我還與其他工作人員進(jìn)行合作，相互支持，相互促進(jìn)。
第四，我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作要求。我認(rèn)真履行職責(zé)，完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，確保了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
最后，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處。在新的一年，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，我十分感激自己所從事的這份工作，有機(jī)會(huì)服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生們提供一種有價(jià)值的教育經(jīng)驗(yàn)。我將一如既往地投入到工作中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為學(xué)生們提供更加優(yōu)秀的教育服務(wù)。
電大工作總結(jié) 8
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下及本部門(mén)全部教師的共同努力下，我們電大函授部圓滿(mǎn)地完成了本年度的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、招生工作
20xx年全年招生 487人，其中電大開(kāi)放 436 人；奧鵬遠(yuǎn)程教育10人；中專(zhuān)41 人。20xx秋季我校電大開(kāi)放招生271人，創(chuàng)一季招生歷史最高記錄，位居黑河地區(qū)之首。每學(xué)期都能及時(shí)、準(zhǔn)確的按省電大招生辦的要求上報(bào)招生計(jì)劃及更新招生報(bào)名系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。20xx年秋季，為了擴(kuò)大招生范圍及滿(mǎn)足自來(lái)水公司更多學(xué)員專(zhuān)升本的需求，我校積極向省電大申請(qǐng)開(kāi)設(shè)水利水電專(zhuān)業(yè)，經(jīng)省電大領(lǐng)導(dǎo)研究決定，特批我校開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)，打破了多年來(lái)只有水利學(xué)校能招此專(zhuān)業(yè)的歷史。由于我校招生工作較為突出， 20xx年我校被評(píng)為優(yōu)秀招生先進(jìn)集體。在招生報(bào)名期間，特別的寒、暑假時(shí)，只要有學(xué)員報(bào)名，劉銘都毫無(wú)怨言的到學(xué)校給學(xué)員進(jìn)行圖像信息采集。
二、學(xué)籍管理工作
�。ㄒ唬┳ゼ�(xì)節(jié)管理。學(xué)籍管理貴在抓好一個(gè)“細(xì)”字，因此學(xué)籍管理員任靖堯認(rèn)真做好學(xué)籍管理的每項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，在學(xué)員信息更正、學(xué)籍異動(dòng)管理、畢業(yè)審核管理、學(xué)位審核管理、畢業(yè)照片鏈接等環(huán)節(jié)實(shí)行四級(jí)審核簽字手續(xù)，即班主任、學(xué)籍管理員、主任、主管校長(zhǎng)分別在基礎(chǔ)材料簽字，最后紙質(zhì)材料存檔。由于每個(gè)環(huán)節(jié)做得細(xì)致到位，兩年來(lái)做到學(xué)籍管理零失誤，此項(xiàng)工作也受到省電大學(xué)籍科的高度評(píng)價(jià)。
�。ǘ┙�(gè)性化的學(xué)籍檔案。
自20xx春我校實(shí)行個(gè)體化學(xué)籍檔案管理模式，即每名學(xué)生建立兩套檔案，一套是電子檔案，也就是將學(xué)員的電子版照片、身份證掃描件、新生入學(xué)登記表，以每名學(xué)員的名子命名建立文件夾，刻成光盤(pán)建成電子檔案保存，另一套是以紙質(zhì)的形式以班級(jí)單位放在檔案盒里統(tǒng)一管理，這樣使我校的學(xué)籍管理更規(guī)范、更科學(xué)，此種學(xué)籍管理模式受到了省電大的高度認(rèn)可，也是我校教學(xué)查檢工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。
三、考試管理組織嚴(yán)密
我校由于生源多，學(xué)員報(bào)考工作量大，而且在報(bào)考期間全國(guó)各個(gè)教學(xué)點(diǎn)都搶占網(wǎng)絡(luò)資源，致使整個(gè)考試系統(tǒng)運(yùn)行速度很慢，有時(shí)白天根本進(jìn)行不了報(bào)考工作，為了能避開(kāi)報(bào)考的高峰期，我們的班主任老師都半夜起來(lái)報(bào)考，特別是技術(shù)老師張春學(xué)在報(bào)考期間日夜加班工作，核對(duì)報(bào)考數(shù)據(jù)。在訂試卷環(huán)節(jié)，由于報(bào)考期間全國(guó)各地都在搶占系統(tǒng)平臺(tái)資源，有時(shí)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)失真現(xiàn)象，為了避免少訂或漏訂情況，每學(xué)期訂卷時(shí)，我們所有班主任都聚在一起，將各班報(bào)考科次手工進(jìn)行匯總，然后再和系統(tǒng)自動(dòng)生成的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)照，雖然這樣做增加了很多工作量，但能確保每次訂的試卷數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤。在每學(xué)期考試前期，我們都認(rèn)真研究考試方案，落實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)，使得每次考試都能順利進(jìn)行。在考試期間得到我校監(jiān)考老師的大力支持和配合，由于我校考生多，考次多，每天都有留考現(xiàn)象，最晚一科要考到8點(diǎn)左右，但我們的監(jiān)考老師都毫無(wú)怨言。
四、教學(xué)管理初有成效
我校作為國(guó)家級(jí)示范教學(xué)點(diǎn)，中央電大及省電大對(duì)我校的教學(xué)管理工作提出了更高的要求，我校也是教學(xué)檢查的必經(jīng)之地，為了能保住示范性教學(xué)點(diǎn)這塊牌子，本年度我們狠抓教學(xué)管理工作，作為負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的陳春杰老師也在教學(xué)方面動(dòng)了很多腦筋，想出了很多好的辦法，帶領(lǐng)電大全體老師有條不紊的進(jìn)行各種教學(xué)工作。
1、教學(xué)管理日逐規(guī)范
實(shí)施教學(xué)流程管理，使教學(xué)管理更具規(guī)范化、科學(xué)化。首先明確班主任、輔導(dǎo)教師、教務(wù)管理人員、技術(shù)老師各自的職責(zé)。分工明確、各負(fù)其責(zé)，使我校開(kāi)放教育的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，并收到較好的效果。其次，根據(jù)省電大每學(xué)期一次的教學(xué)檢查內(nèi)容及要求制定相應(yīng)專(zhuān)業(yè)集中面授、形考作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等詳細(xì)方案并得以實(shí)施。在學(xué)員的日常教學(xué)輔導(dǎo)中我們能做到學(xué)員隨到隨時(shí)，我們編制了教學(xué)輔導(dǎo)輪流表，每天都有兩名老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作，大大提高了學(xué)員考試的過(guò)關(guān)率，受到學(xué)員的好評(píng)。
2、是加強(qiáng)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的`監(jiān)管力度。 從20xx年開(kāi)始，中央電大及省電大對(duì)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)做了重大改革，課程實(shí)踐成績(jī)及畢業(yè)實(shí)踐成績(jī)（論文）由原來(lái)教學(xué)點(diǎn)考核評(píng)定變?yōu)橛墒‰姶蠼y(tǒng)一考核、評(píng)定。而且要求每個(gè)教學(xué)點(diǎn)必須設(shè)置答辯現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)雙向視頻現(xiàn)場(chǎng)答辯，我校積極配合省電大教師搞好畢業(yè)論文答辯工作。對(duì)學(xué)員上交的進(jìn)行三級(jí)審核制度，論文先由班主任老師把好第一關(guān)，對(duì)論文的格式、字?jǐn)?shù)等要求進(jìn)行初審，然后由負(fù)責(zé)實(shí)踐環(huán)節(jié)的于化僑老師進(jìn)行復(fù)審，最后再由省電大的論文指導(dǎo)老師進(jìn)行終審，這樣才能確保每名學(xué)員都能順利通過(guò)畢業(yè)答辯，兩年來(lái)我校畢業(yè)生論文答辯通過(guò)率達(dá)100%。
對(duì)于在網(wǎng)上安排的考核課程和作業(yè)，班主任老師能及時(shí)通知每名學(xué)員，并對(duì)學(xué)員在網(wǎng)上作業(yè)中存在的問(wèn)題通過(guò)電話(huà)、QQ群、飛信等形式及時(shí)進(jìn)行解答，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)，使學(xué)員都能順利完成中央電大及省電大下發(fā)的課改課。
五、奧鵬工作
本年度為10名新生建籍，新老生選課58科次，為20xx年學(xué)生申報(bào)畢業(yè)，完成了學(xué)生網(wǎng)上繳費(fèi)工作，指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)及畢業(yè)生論文選題工作，由于奧鵬遠(yuǎn)程教育我們對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦校多、專(zhuān)業(yè)雜，而每個(gè)學(xué)校的要求都不同，這樣給任靖堯的工作帶來(lái)了很大的難度，同時(shí)他又承擔(dān)本校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課，奧鵬工作經(jīng)常和學(xué)籍、教學(xué)任務(wù)沖突，所以?shī)W鵬工作占用了他很多的業(yè)務(wù)時(shí)間。
六、中專(zhuān)工作
20xx年我校中專(zhuān)累計(jì)招生39人，其中三年制普通中專(zhuān)25人，一年半普通中專(zhuān)10人，成人中專(zhuān)4人。本年度組織11級(jí)、12級(jí)學(xué)生考試兩次，累次考試科目24科，向省電大上報(bào)退學(xué)、退助2人，上報(bào)了36人的助學(xué)金報(bào)表及18人的免學(xué)費(fèi)報(bào)表。中專(zhuān)工作雖然人數(shù)不多，但建籍程序比較繁瑣，特別是省電大對(duì)三年制享受助學(xué)金這部分學(xué)生日常教學(xué)要求比較多，在迎接省中專(zhuān)校助學(xué)金檢查的過(guò)程中岳玉霞付出了很多辛苦，加班加點(diǎn)準(zhǔn)備迎檢材料。
七、認(rèn)真做好省電大教學(xué)檢查組的迎檢工作
在省電大變?yōu)閲?guó)家開(kāi)放大學(xué)以后，20xx年計(jì)劃在全省104個(gè)地、縣級(jí)電大中分批次進(jìn)行翻牌，同時(shí)關(guān)于國(guó)家開(kāi)放大學(xué)體系建設(shè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，省電大成立三個(gè)小組于9月16日到18進(jìn)行實(shí)地檢查調(diào)研，本次實(shí)地調(diào)研的全省縣級(jí)電大共8家，我校作為國(guó)家示范教學(xué)點(diǎn)被列為重點(diǎn)檢查調(diào)研對(duì)象。為保證工作到位，在顧校的帶領(lǐng)下我們反復(fù)研究、領(lǐng)悟文件通知要求。我們電大函授部的同志加班加點(diǎn)，連續(xù)三周沒(méi)休息整理各種材料，為了提升這次調(diào)研報(bào)告的水準(zhǔn)，省電大和中央電大的調(diào)研報(bào)告都是由徐中良主任根據(jù)電大各位老師提供的材料整理撰寫(xiě)的，付出了很多辛苦。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校目前的工作給予高度評(píng)價(jià)，并對(duì)我校以后的發(fā)展提出建設(shè)性建議。
八、存在的問(wèn)題
1、由于函授部職能多，人手少，有些人員分工不能細(xì)化，在和省電大相關(guān)部門(mén)對(duì)接時(shí)，會(huì)給省電大相關(guān)部門(mén)的工作帶來(lái)一定的不便。
2、由于形勢(shì)所迫，現(xiàn)在電大的工作日趨規(guī)范、嚴(yán)格，較以前對(duì)學(xué)員的要求會(huì)增多，有些學(xué)員可能一時(shí)不太適應(yīng)。會(huì)使部分教職工和學(xué)員對(duì)我們工作的不理解。
九、下一步工作思路
1、20xx年?duì)幦∩陥?bào)統(tǒng)考考點(diǎn)
2、加大奧鵬的宣傳和招生力度
總之，一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在主管領(lǐng)導(dǎo)的正確帶下，在相關(guān)部門(mén)的積極配合下，電大函授部順利的完成的本年度的各項(xiàng)工作。
電大工作總結(jié) 9
在過(guò)去的一年里，我在電大工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和成果。在此，我想對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)年度工作總結(jié)，以期更好地總結(jié)出我在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后的工作更好地打下基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)工作
在過(guò)去的一年里，我不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我仔細(xì)地研究學(xué)校有關(guān)政策和制度，深入學(xué)習(xí)所承擔(dān)的課程，注重跟進(jìn)最新技術(shù)和教學(xué)法，并及時(shí)分享和介紹給相關(guān)同事。這些努力不但增強(qiáng)了自己的能力，也在一定程度上促進(jìn)了辦公室中的組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)實(shí)踐中，我本著“以學(xué)生為本”的原則，注重對(duì)學(xué)生的認(rèn)真管理，幫助他們制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)方法來(lái)提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。我不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，制定應(yīng)對(duì)探究型學(xué)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)多種多樣的教學(xué)手段和策略來(lái)提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。在此基礎(chǔ)上，我適時(shí)給予鼓勵(lì)和反饋，加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通和聯(lián)系，推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、管理工作
在管理方面，我注重加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)與溝通，不斷加強(qiáng)與同事之間的互動(dòng)，更加積極地參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力使工作的合作更為熟練和高效。我及時(shí)整理并傳遞溝通情況，協(xié)調(diào)與同事的工作計(jì)劃，及時(shí)解決產(chǎn)生的問(wèn)題和糾紛，保證工作的有序進(jìn)行。同時(shí)，我努力積累管理經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)和相關(guān)行業(yè)的管理人員進(jìn)行交流，提升對(duì)管理知識(shí)和技能的應(yīng)用。
四、工作思考
在回顧去年的工作中，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，這激勵(lì)我認(rèn)真思考自己的工作，不斷提出自己的工作評(píng)價(jià)和個(gè)人問(wèn)題，整理出工作中需要改進(jìn)和克服的問(wèn)題，為以后的工作做好必要的規(guī)劃和策劃。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的不足，將會(huì)成為推動(dòng)工作的動(dòng)力，每時(shí)每刻都要反思工作中的問(wèn)題，并積極地尋找和探究的解決方法。
五、面臨挑戰(zhàn)
在工作中，我充分認(rèn)識(shí)到面臨挑戰(zhàn)的重要性和必要性。這些挑戰(zhàn)在電大工作過(guò)程中層出不窮，但我始終認(rèn)為挑戰(zhàn)大有作為。我通過(guò)表現(xiàn)優(yōu)異的工作成果，擴(kuò)大了自己的影響力和貢獻(xiàn)度，對(duì)相關(guān)工作的理解和應(yīng)用也不斷加深和拓展。此外，我還積極參與各種性質(zhì)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)從中學(xué)習(xí)到更多更好的前沿技術(shù)與方法。
作為電大中一道閃亮的工作力量，我不斷前行，不斷為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，專(zhuān)注于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和服務(wù)。我將會(huì)繼續(xù)提高個(gè)人的能力水平，不斷完成工作的任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)更高的自我價(jià)值，同時(shí)也希望能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出更廣泛的貢獻(xiàn)。
電大工作總結(jié) 10
來(lái)到XX校區(qū)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的我深感責(zé)任重大。在整個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中，我從最初的無(wú)所知之到現(xiàn)在的漸行漸知，從長(zhǎng)期實(shí)踐操作到自身摸索，我手上的各項(xiàng)工作都能夠如期有序地進(jìn)行。工作中我充分發(fā)揮自己的能力和價(jià)值，深得學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài)。當(dāng)然，在工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，如班級(jí)管理能力不夠、職能分配不夠合理、工作效率不理想等。我將通過(guò)這次學(xué)期工作總結(jié)，爭(zhēng)取下學(xué)期改進(jìn)。
工作認(rèn)識(shí)：
電大教育主要是遠(yuǎn)程教育，它面向全社會(huì)進(jìn)行大面積的教學(xué)，具有開(kāi)放性，社會(huì)性，多樣性，靈活性等特點(diǎn)。對(duì)于這項(xiàng)工作我最深切的感受可以用兩個(gè)字來(lái)概括，那就是 “開(kāi)放”！首先，教育對(duì)象開(kāi)放。學(xué)生作為我們教育工作的主要承接對(duì)象，他們的學(xué)歷背景、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和水平直接影響到我們的面授輔導(dǎo)工作，而電大的開(kāi)放教育恰恰是面向全社會(huì)各類(lèi)成員提供學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，它對(duì)入學(xué)者的年齡。職業(yè)。地區(qū)等方面基本沒(méi)限制。其次，學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)放。學(xué)員既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，又可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)成績(jī)8年內(nèi)有效，同時(shí)可以學(xué)分替換。再次，學(xué)習(xí)資源開(kāi)放。電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái)提供許多資源，學(xué)員可以通過(guò)多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。這一系列的“開(kāi)放”教育，給學(xué)生提供了充分的學(xué)習(xí)便利，但同時(shí)帶給我無(wú)限的挑戰(zhàn)和困擾。
工作事項(xiàng)：
電大的教育組織形式不同于一般的高等院校，這一點(diǎn)在開(kāi)放教育中表現(xiàn)得就等更明顯。作為XX電大開(kāi)放教育的班主任，在工作期間我遇到過(guò)很多的問(wèn)題，由于電大主要招收成人學(xué)院，因此在實(shí)施一系列學(xué)科教育及德育教育時(shí)存在很大的難度，這就要求從事電大工作的班主任能夠從細(xì)小的事物中把握教育契機(jī)，達(dá)到教育的目的。
從8月底開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備階段開(kāi)始，我就馬不停蹄地為發(fā)放教材、課程注冊(cè)、報(bào)考及報(bào)成績(jī)等日常管理事項(xiàng)做工作。由于是第一次接手工作，我對(duì)這份工作的了解是一張白紙。在其他班主任的悉心指導(dǎo)下，我邊學(xué)邊做，邊做邊問(wèn)，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不絮。在我看來(lái)，班主任工作十分瑣碎雜亂，由于學(xué)校性質(zhì)不同，班主任的管理工作除了認(rèn)真對(duì)待日常的教學(xué)管理、班級(jí)管理及一系列的宣傳工作，爭(zhēng)取做到“零錯(cuò)誤”，還要額外地配備更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)監(jiān)督及管理，比如說(shuō)網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督，節(jié)假日短信問(wèn)候，飛信通知及搜尋網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等等，各項(xiàng)工作都細(xì)致入微。在這里，我就拿行政管理班大專(zhuān)班的管理工作來(lái)做個(gè)分析與總結(jié)，行政管理專(zhuān)業(yè)一直作為電大最熱門(mén)、報(bào)讀率最高的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，我所接手的行政管理班是09秋季新生，從09年暑假開(kāi)始直至10月底，招入行管班的新生接連不斷，生源滾滾當(dāng)然讓電大歡喜不過(guò)，但這也給我的工作帶來(lái)不便，因?yàn)榻滩囊粩嗟匾虿欢ǖ娜藬?shù)增補(bǔ)，加上教材不能完全按時(shí)按量的.到齊，所以我開(kāi)學(xué)初期的精力基本上都放在教材這一工作上了，但經(jīng)過(guò)這一階段的歷練，我也總結(jié)出了一些訣竅，我想能在下一次更為順暢得把握教材這一道砍。之后的工作，就是不停地按時(shí)上交表格，如課程注冊(cè)、報(bào)考、自設(shè)課考試成績(jī)表等，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等�，F(xiàn)在面授輔導(dǎo)課也接近尾聲，我也同我的學(xué)生一樣，全力備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí)。我對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行督促及檢查，同時(shí)做各項(xiàng)教學(xué)反饋，評(píng)教等一系列總結(jié)工作。
工作總結(jié)：
整個(gè)學(xué)期的班主任工作，我很用心的去了解學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生，特別關(guān)注某些學(xué)生的工作智能及興趣特長(zhǎng)，從而爭(zhēng)取與學(xué)生更多的交流和認(rèn)識(shí)，為自己的工作贏得更多的有利幫助，這也讓自己得到學(xué)生的尊重與信耐。當(dāng)然，工作中也出現(xiàn)過(guò)些許小差錯(cuò)，但是大體上還是很理想�，F(xiàn)在我更是信心十足地面對(duì)下學(xué)期的工作，能在下個(gè)學(xué)期能有更多突破。
我認(rèn)為電大開(kāi)放教育班主任工作中應(yīng)該在以下幾點(diǎn)得到更多進(jìn)步：
1、抓好入學(xué)教育。由于學(xué)員來(lái)自不同的崗位，擁有的學(xué)歷層次也不同。他們的素質(zhì)和文化水平各異，需求又不同，這就要求我們把握好入學(xué)教育這個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我們班主任要非常清晰明了地去理解電大的性質(zhì)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)更有明確的學(xué)習(xí)目的，要深知其任務(wù)的重要性及艱巨性。從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒，克服困難，有的放矢，克服盲目性，增強(qiáng)自覺(jué)性，及時(shí)指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而與電大的教育共同進(jìn)步。
2、更深入學(xué)員生活，熟悉每一個(gè)學(xué)員。我個(gè)人認(rèn)為，電大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱忠情緒很大程度上來(lái)源于師生之間良好的感情交流。我當(dāng)班主任的首要事情是盡快地認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生，我深刻地感受到當(dāng)我能喊出學(xué)生姓名的時(shí)候，學(xué)生的眼神
里流露出一種詫異，同時(shí)感到被重視的喜悅。為此，我一有時(shí)間便拿出學(xué)生身份證復(fù)印件一個(gè)一個(gè)認(rèn)，接著一個(gè)一個(gè)接近與了解。我明白，只有的與學(xué)員日常的實(shí)際接觸中，班主任才能及時(shí)把握班級(jí)動(dòng)態(tài)，對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的有利，不利因素隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制，建立起良好的師生關(guān)系，進(jìn)而避免工作的主觀性和盲目性，順利地對(duì)學(xué)員開(kāi)展各方面的工作。
3、嚴(yán)于律己，精益求精。作為班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，學(xué)校的各項(xiàng)教育，教學(xué)工作和對(duì)學(xué)生的管理工作都是通過(guò)班主任來(lái)協(xié)調(diào)及管理的，所以班主任的管理工作及個(gè)人綜合素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹和實(shí)現(xiàn)。這就要求我們班主任嚴(yán)于律己，精益求精，對(duì)自身的發(fā)展嚴(yán)格要求，持有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，深入實(shí)際，善于疏導(dǎo)，積極鉆研業(yè)務(wù)，為人師表。
4、善于思考，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。電大開(kāi)放教育的班主任，尤其具備的一個(gè)重要因素是：學(xué)會(huì)思考。班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛，如：通過(guò)怎樣的途徑，手段，方式，方法，才能使學(xué)員盡早地適應(yīng)開(kāi)放教育，怎樣在學(xué)員具體的學(xué)習(xí)，工作，生活實(shí)際中發(fā)揮開(kāi)放教育班主任的作用等等，通過(guò)于學(xué)員的接觸，我深刻地體會(huì)到開(kāi)放教育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的通過(guò)率始終比較關(guān)心，學(xué)習(xí)壓力較大；在學(xué)習(xí)方法上，尤其在適應(yīng)開(kāi)放教育的特點(diǎn)上，剛開(kāi)始明顯表現(xiàn)出不適應(yīng)，他們?cè)诳朔肮W(xué)矛盾”的同時(shí)，把學(xué)習(xí)精力全部寄托在面授輔導(dǎo)課中，因而觀念上的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰冻龊艽蟮呐�；因此，學(xué)員的學(xué)習(xí)有賴(lài)于班主任工作的靈活指導(dǎo)，只有自己善于思考，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，才能不斷地適應(yīng)當(dāng)年發(fā)展下的電大教育，充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，把握教育契機(jī)，與學(xué)生共進(jìn)步。
我相信，一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，而心齊的前提是要有個(gè)成功的組織者實(shí)施正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)及最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這也是我反復(fù)提醒自己認(rèn)真做好班主任工作的謹(jǐn)句。我相信目前來(lái)說(shuō)，我的工作還算很到位的，當(dāng)然，有些工作也存在缺失，如對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等�？傊�，在這里我十分感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)這半年的鍛煉使我的能力提升了很多。我將繼續(xù)努力，與電大的共同科學(xué)發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展。
電大工作總結(jié) 11
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼又到了一年工作總結(jié)的時(shí)候。作為一名電大教師，我在過(guò)去的一年里全心全意地投入教學(xué)工作，不斷提高自己的教育水平，努力為廣大學(xué)員傳授知識(shí)、傳遞技能、激發(fā)思維。在此，我將通過(guò)本文，回顧一下這一年來(lái)自己的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確目標(biāo)，為新的一年的工作更上一層樓。
一、教學(xué)成果
本學(xué)年我承擔(dān)了多門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，其中包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)站制作與管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等多門(mén)本科和專(zhuān)科課程。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)還通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、期中期末考試、論文報(bào)告等方式，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)年共有200余名學(xué)員通過(guò)我授課的課程，其中通過(guò)率達(dá)到了90%以上。不僅如此，多位學(xué)員在參加中央電大或本單位的技能鑒定中也獲得了一定的成績(jī)。
二、教學(xué)方法探索
在教學(xué)中，我不斷探索教學(xué)改革的方法，努力提升教學(xué)水平。具體來(lái)說(shuō)，我嘗試結(jié)合在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，建設(shè)課程知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)，實(shí)例豐富，操作規(guī)范的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，讓學(xué)員可以輕松、自由地獲取學(xué)習(xí)資料。
同時(shí)，我也開(kāi)發(fā)了一些創(chuàng)新的教學(xué)方案，比如利用微信公眾號(hào)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，建立學(xué)習(xí)群，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，讓教學(xué)變得更加靈活、互動(dòng)、生動(dòng)。
三、進(jìn)修學(xué)習(xí)和研究
作為一名電大教師，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)、研究的熱情，不斷更新自己的知識(shí)水平和教學(xué)方法。過(guò)去一年中，我參加了多個(gè)教師發(fā)展培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新技術(shù)應(yīng)用，并將所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，得到了取得了許多積極的效果。
同時(shí)，我也積極參與了多個(gè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)社區(qū)，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)、借鑒他人的教學(xué)方法，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
四、教學(xué)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在教學(xué)的.過(guò)程中，我深刻體會(huì)到：教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)習(xí)的推動(dòng)者、思想的引導(dǎo)者、心靈的激勵(lì)者。通過(guò)教育和教學(xué)的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員認(rèn)知水平和思想觀念的轉(zhuǎn)變，讓他們學(xué)以致用、實(shí)現(xiàn)自我提升和自我發(fā)展，這才是教育的真正目的。
同時(shí)，我也總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中，細(xì)致入微的教學(xué)計(jì)劃、豐富多彩的教學(xué)手段、貼近生活的案例分析、積極引導(dǎo)的互動(dòng)思維、多方式的知識(shí)評(píng)價(jià)等等都是有效的教學(xué)方法，值得廣泛借鑒和性用。
五、今后的努力方向
回顧過(guò)去一年的工作，我收獲了許多，同時(shí)也意識(shí)到還有很多不足和不足之處。在新的一年，我將在此基礎(chǔ)上，不斷努力、進(jìn)取，進(jìn)一步提升自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，以更好地服務(wù)于廣大學(xué)員和社會(huì)。
具體來(lái)說(shuō)，我將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，加大教學(xué)投入，提高教育教學(xué)質(zhì)量；不斷更新知識(shí)、深化教學(xué)方法，探索更多更合適的教學(xué)手段與方式；開(kāi)拓創(chuàng)新，提高課程質(zhì)量與效果；積極參與學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革；加強(qiáng)與學(xué)員的溝通和交流，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我提升與自我實(shí)現(xiàn)，更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展和課程建設(shè)。
總之，一年的教育教學(xué)工作雖然短暫，但是收獲是豐碩的，貢獻(xiàn)是可貴的。在新的一年里，我將繼續(xù)秉承一貫的教育教學(xué)理念和奉獻(xiàn)精神，不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力，為廣大學(xué)員和教育教學(xué)事業(yè)不懈努力，實(shí)現(xiàn)更好的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
電大工作總結(jié) 12
本學(xué)期學(xué)校工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，以防控“非典”為契機(jī)，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的建設(shè)，凝聚了人心，提高了師生素質(zhì)；以“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范化管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)�；窘ㄔO(shè)為重點(diǎn)，美化凈化校園環(huán)境，不斷提升學(xué)校在社會(huì)上的形象；以防控“非典”做為階段性工作的重點(diǎn)，嚴(yán)防死守，力爭(zhēng)全勝，與此同時(shí)正確處理防控“非典”與教學(xué)管理的關(guān)系，做到防控“非典”與學(xué)校教學(xué)管理兩不誤，收到了良好的效果；招生工作盡管受“非典”影響，但也取得了可喜的成績(jī)。半年來(lái)，學(xué)校各方面的工作都上了一個(gè)新臺(tái)階，較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，為下學(xué)期工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就學(xué)校本學(xué)期工作做總結(jié)如下：
一、招生及畢業(yè)生就業(yè)工作
本學(xué)期，我校在“加大招生工作力度，鞏固和發(fā)展現(xiàn)有規(guī)�！钡闹笇�(dǎo)思想下，扭住招生這個(gè)龍頭不放松。在工會(huì)主席兼招辦主任李威同志的帶領(lǐng)下，全處室上下一心，作了大量深入細(xì)致的工作，從而使招生、就業(yè)工作取得了可喜的成績(jī)。
1 、開(kāi)放教育招生
雖然開(kāi)放教育招生工作一年比一年難，但是處室人員堅(jiān)定信心，不懈努力，犧牲了大量的個(gè)人休息時(shí)間及節(jié)假日，跑遍了錦城的大小銀行、儲(chǔ)蓄所，公檢法及中學(xué)，宣傳我校的招生政策和電大的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在全處室人員的共同努力下，xx年春季招收本科生183人，專(zhuān)科生141人，總計(jì)324人，超額完成了學(xué)校下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)。他們咬緊牙關(guān)不放松，現(xiàn)正在進(jìn)行秋季的招生工作，到目前為止，已報(bào)名161人，交款32人。
2 、聯(lián)合辦學(xué)和預(yù)科招生
與青島聯(lián)合辦學(xué)是我校今年的首次嘗試，為了更多的了解對(duì)方的情況，將這一辦學(xué)形式辦成辦好，李威同志帶領(lǐng)有關(guān)人員兩下青島考察，最終簽定了聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，現(xiàn)已招生32人，開(kāi)創(chuàng)了我校與外省市聯(lián)合辦學(xué)的先河，為今后廣泛開(kāi)展此項(xiàng)工作，打下了良好的基礎(chǔ)。
在五年高職、四年制大中專(zhuān)一體化預(yù)科招生及普通中專(zhuān)招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭負(fù)擔(dān)重、上班路程遠(yuǎn)的實(shí)際情況，與處室其他人員一起跑遍了市內(nèi)所有初中，四縣一區(qū)的29所中學(xué)，并通過(guò)設(shè)立招生代理人等方式，廣泛宣傳電大教育的優(yōu)越性，鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)考我校，預(yù)期今年的招生會(huì)有更好的效果。
3 、畢業(yè)生就業(yè)工作
為了使我校畢業(yè)生盡快走向市場(chǎng)，得到社會(huì)的認(rèn)可，招生辦先后與上海人才服務(wù)中心、青島開(kāi)發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地簽定了推薦就業(yè)協(xié)議，在首批推薦的學(xué)員中被上海明基電腦公司錄用15人，青島開(kāi)發(fā)區(qū)錄用12人，盡管此項(xiàng)工作還是剛剛開(kāi)始，但通過(guò)這次學(xué)生就業(yè)反饋信息，相信我校學(xué)生的就業(yè)工作前景會(huì)比較廣闊。
我校本學(xué)期招生就業(yè)工作之所以取得了較好的成績(jī)，歸納起來(lái)一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程。新年伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始研究招生工作，面臨新的招生形勢(shì)，進(jìn)一步研究新舉措、新辦法，并補(bǔ)充修改了招生獎(jiǎng)勵(lì)政策。二是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。招生工作由李校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，李主席具體實(shí)施。學(xué)校給招生辦定指標(biāo)定任務(wù)，招生辦將招生工作落實(shí)到處室每個(gè)人頭上，做到分工明確、責(zé)任到位，取得了預(yù)期的效果。三是正確分析形勢(shì)，研究對(duì)策。校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)形勢(shì)的變化，定期召開(kāi)招生工作碰頭會(huì)，溝通信息、拓寬思路，針對(duì)招生工作中出現(xiàn)的普通高校繼續(xù)擴(kuò)招，成人院校迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院異軍突起的實(shí)際情況，制定及時(shí)有效的措施，分解任務(wù)指標(biāo)，打好有準(zhǔn)備之仗。四是全員發(fā)動(dòng)，廣泛參與。學(xué)校除了給招生辦下達(dá)招生指標(biāo)外，還將招生指標(biāo)落實(shí)到每一位教職員工身上，將招生與各類(lèi)評(píng)優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個(gè)人人關(guān)心招生、人人參與招生的良好局面。
二、教務(wù)教學(xué)管理及科研工作
本學(xué)期教務(wù)處及兩個(gè)教學(xué)部根據(jù)省校開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的精神及學(xué)校工作計(jì)劃的要求，重點(diǎn)解決了教學(xué)工作和教學(xué)管理規(guī)范化問(wèn)題，制定了一系列實(shí)施細(xì)則，落實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作管理，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
（一）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，加快教學(xué)模式改革步伐
本學(xué)期教務(wù)處及兩個(gè)教學(xué)部門(mén)始終把轉(zhuǎn)變教育觀念作為工作的先導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的以教師和課堂為中心的教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)以學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)為主，教師導(dǎo)學(xué)為輔，多種教學(xué)媒體資源綜合運(yùn)用，建立和完善了適合學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的支持服務(wù)和質(zhì)量保證體系。并針對(duì)本、專(zhuān)科的不同情況，堅(jiān)持因材施教，因課而異，因人制宜，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下培養(yǎng)應(yīng)用型高等專(zhuān)門(mén)人才的新教學(xué)模式。
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際制定完善的管理辦法和措施
為規(guī)范我校的教育教學(xué)工作，教務(wù)處出臺(tái)和修正了一系列的管理措施和辦法。如制定了《錦州電大開(kāi)放教育教學(xué)工作規(guī)范》、《錦州電大形成性考核工作細(xì)則》、修訂了《錦州電大開(kāi)放教育學(xué)生管理暫行規(guī)定》、《錦州電大開(kāi)放教育平時(shí)作業(yè)管理辦法》等，從理論上為教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┙⒔虒W(xué)工作周例會(huì)制度，規(guī)范教學(xué)行為
為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，從本學(xué)期開(kāi)始教學(xué)部門(mén)實(shí)行了周例會(huì)制度，由主管校長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)、教學(xué)部主任等人員參加。通過(guò)例會(huì)，一方面總結(jié)了上一周的工作，布置下一周的工作；另一方面針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通，尋找解決問(wèn)題的辦法，初步實(shí)現(xiàn)了工作有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有效果
做好安全管理方面的工作，安全是企業(yè)永恒的主題，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)安全教育，實(shí)行群防群治的原則。
學(xué)校利用一周多的時(shí)間，由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)負(fù)責(zé)人分別與校內(nèi)專(zhuān)兼職教師27人進(jìn)行談話(huà)，了解他們對(duì)教學(xué)工作現(xiàn)狀的看法，對(duì)未來(lái)教學(xué)工作及管理的建議，對(duì)人才培養(yǎng)模式改革的認(rèn)識(shí)等，并整理歸納成談話(huà)紀(jì)要，發(fā)放到各個(gè)處室。通過(guò)談話(huà)，使學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)一步深入，教師統(tǒng)一了思想，明確了工作要求，為下一步深入開(kāi)展教學(xué)模式改革打下了良好的基礎(chǔ)好男人，事業(yè)勤勤肯肯，職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，幸福塌塌實(shí)實(shí)，賺錢(qián)明明白白。 4月中下旬，教學(xué)部安排教師互相聽(tīng)課，并利用教研時(shí)間進(jìn)行評(píng)課。不單評(píng)出特色、優(yōu)點(diǎn)等值得堅(jiān)持和學(xué)習(xí)的方面，更重要的是能夠坐下來(lái)一起分析和探討需要改善和加強(qiáng)的方面，基本達(dá)到了教學(xué)模式改革既定的目標(biāo)。 4月下旬，由于“非典”的影響，學(xué)校改變了原定的公開(kāi)課教學(xué)計(jì)劃，而要求全體任課老師結(jié)合自己對(duì)開(kāi)放教育認(rèn)識(shí)，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際教學(xué)工作，就如何搞好開(kāi)放教育教學(xué)輔導(dǎo)、支持服務(wù)工作，寫(xiě)一篇論文。 25位任課教師都上交了論文。盡管情況不是很理想，但是此項(xiàng)工作使每個(gè)教師都能明確認(rèn)識(shí)開(kāi)放教育教學(xué)模式，并在實(shí)踐中不斷的完善�！胺堑洹狈揽匾詠�(lái)，學(xué)校堅(jiān)持教師不停教，學(xué)生不停學(xué)，并制定了預(yù)防“非典”時(shí)期的教學(xué)管理措施。在學(xué)生無(wú)法到校接受面授輔導(dǎo)的特殊情況下，為了保證教學(xué)質(zhì)量，任課教師將知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)輔導(dǎo)、自檢自測(cè)、期末復(fù)習(xí)題等復(fù)制到軟盤(pán)中，這期間共完成復(fù)制軟盤(pán)1萬(wàn)多盤(pán)次。另外，每位教師都能及時(shí)將教學(xué)內(nèi)容掛到網(wǎng)上，并且每一周更新一次。在省校的教學(xué)檢查通報(bào)中，連續(xù)受到表?yè)P(yáng)。
（四）文經(jīng)、理工兩個(gè)教學(xué)部門(mén)，積極組織教師進(jìn)行人才培養(yǎng)改革，初步探索出一條開(kāi)放教育的新路子
1 、本學(xué)期兩個(gè)教學(xué)部門(mén)除搞好日常教學(xué)管理工作以外，狠抓教學(xué)模式改革，探索教育模式改革之路。開(kāi)學(xué)初兩個(gè)部門(mén)的教師根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)制定了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)安排、課程實(shí)施方案，張春萍、張金蘭等老師制做的教學(xué)安排不但能體現(xiàn)開(kāi)放教育的特點(diǎn)，將各種教學(xué)媒體應(yīng)用到教學(xué)中去，還能將面授、課件輔導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真正體現(xiàn)了開(kāi)放教育改革的新氣象。
2 、為更好地貫徹和實(shí)施“錦州電大開(kāi)放教育模式改革與實(shí)施細(xì)則”，很多課程都采取每月集中輔導(dǎo)一次的辦法，這一舉措既受到了學(xué)生的歡迎，又極大地調(diào)動(dòng)了教師們的積極性，很多教師都主動(dòng)承擔(dān)了兩門(mén)及兩門(mén)以上課程的教學(xué)任務(wù)，特別是楊元利、張春萍、代一民老師本學(xué)期分別承擔(dān)了三門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)校減少了外聘教師，節(jié)省了講課費(fèi)，同時(shí)又使學(xué)校的教學(xué)便于管理。教學(xué)模式改革中，盡管輔導(dǎo)課的`課時(shí)少了，但這并沒(méi)有影響輔導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量，反而使輔導(dǎo)課容量更大，教師上課更加精細(xì)。尤其是張春萍老師的《證據(jù)學(xué)》，采用案例教學(xué)法，模擬法庭等教學(xué)方式，使學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的法律知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)踐工作；施雪老師的《交響樂(lè)賞析》課程，充分利用網(wǎng)上資源、錄音帶、光盤(pán)、課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，生動(dòng)、激昂，給人以身臨其境的感覺(jué)、美的享受，深受學(xué)生們的歡迎。防“非典”期間，為了做到課停，教不停，學(xué)不停，何英愛(ài)、仇書(shū)耘等同志每天堅(jiān)持瀏覽電子信箱，并及時(shí)參加網(wǎng)上討論答疑，適時(shí)地將最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)傳達(dá)給每一位學(xué)生。本學(xué)期全體任課教師共參加網(wǎng)上答疑100多次，接聽(tīng)答疑電話(huà)上百次。
3 、理工教學(xué)部針對(duì)我校計(jì)算機(jī)學(xué)生動(dòng)手能力差，而用人單位急需動(dòng)手能力強(qiáng)、會(huì)編程序、有一定開(kāi)發(fā)能力的特點(diǎn)，制定了培養(yǎng)能夠適應(yīng)這一趨勢(shì)發(fā)展的應(yīng)用型人才的計(jì)劃，同時(shí)確定了高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)的六項(xiàng)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)半年的運(yùn)作，學(xué)生們基本上掌握了計(jì)算機(jī)入門(mén)、 office辦公軟件的基本知識(shí)、基本操作，會(huì)安裝系統(tǒng)，對(duì)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的一些常見(jiàn)故障會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，會(huì)拆裝微機(jī)，會(huì)配置ip地址等，總之，5個(gè)階段6大目標(biāo)的第一階段的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，相信在師生的共同努力下，我們一定能夠培養(yǎng)出更多的滿(mǎn)足社會(huì)需要的應(yīng)用型人才。
4 、本學(xué)期一個(gè)重要又繁重的工作是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作。按照省電大[xx]8號(hào)文件精神，這項(xiàng)工作在今年3月初已開(kāi)始啟動(dòng)。今年校本部文經(jīng)類(lèi)、理工類(lèi)參加畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的共有5個(gè)專(zhuān)業(yè)的193名學(xué)生，此項(xiàng)工作分為三個(gè)階段，第一、第二階段的工作已經(jīng)按計(jì)劃完成。由于“非典”影響，一些工作都向后推遲，不過(guò)本月底以前基本上完成整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程。目前，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)踐工作正在按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。
�。ㄎ澹〇|大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部
東大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部盡管成立的時(shí)間較短，且人員又少，但他們卻承擔(dān)著三個(gè)專(zhuān)業(yè)六個(gè)班的所有教學(xué)管理工作。在教學(xué)及管理工作中，他們不僅加強(qiáng)了與東大的聯(lián)系溝通，保證教學(xué)信息的準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，而且加強(qiáng)了同校內(nèi)有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)解決教學(xué)中的突發(fā)問(wèn)題，確保各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。在日常教學(xué)管理工作中采取了一系列積極有效的措施，他們加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)課、直播課堂的管理，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)以及課程和作業(yè)的管理，落實(shí)了課程管理辦法，同時(shí)也強(qiáng)了考試管理。即使是“非典”期間，他們也是防“非典”與教學(xué)兩不誤，并會(huì)同電教室實(shí)驗(yàn)中心從東大網(wǎng)站上按教學(xué)計(jì)劃、課程的進(jìn)度下載課件，刻錄光盤(pán)，使學(xué)生們真正做到停課不停學(xué)。為加強(qiáng)對(duì)業(yè)余專(zhuān)升本學(xué)生在停課期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和不間斷的教學(xué)管理，他們先后兩次召開(kāi)班主任、班長(zhǎng)、學(xué)委會(huì)議，安排11科次的網(wǎng)上答疑，通過(guò)這種形式，加強(qiáng)了學(xué)生與主講教師之間遠(yuǎn)距離的溝通和交流。
（六）電教實(shí)驗(yàn)中心全體人員充分認(rèn)識(shí)到支持服務(wù)與教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到建立完善支持服務(wù)系統(tǒng)對(duì)開(kāi)放教育發(fā)展的重要性，因此，在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下較好地完成了教學(xué)服務(wù)工作。
1 、按照教學(xué)大綱要求完成了實(shí)驗(yàn)課、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)考試，播放錄像課等正常教學(xué)工作。本學(xué)期共完成各層次各類(lèi)上機(jī)實(shí)驗(yàn)課、考試1048學(xué)時(shí)，接收ip課件380學(xué)時(shí)，為師生刻錄光盤(pán)126張。
2 、建立健全微機(jī)檔案，為了使學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證辦公自動(dòng)化，不再受到ip地址沖突干擾，實(shí)驗(yàn)中心對(duì)全校計(jì)算機(jī)進(jìn)行了調(diào)查，建立了微機(jī)檔案。不僅將全校的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件外部設(shè)備進(jìn)行登記入冊(cè)，同時(shí)對(duì)全校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試，解決了ip地址的沖突問(wèn)題。
3 、實(shí)施了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)責(zé)任制。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)是一個(gè)老大難問(wèn)題，過(guò)去由于責(zé)任不清，互相推諉扯皮，因此，經(jīng)常出現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)故障而找不到人維修，造成維修不及時(shí)，影響正常的教育教學(xué)秩序。本學(xué)期為了使電教中心的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作上一個(gè)臺(tái)階，電教實(shí)驗(yàn)中心實(shí)行了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)責(zé)任到人，無(wú)論哪個(gè)部門(mén)的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)系統(tǒng)故障，維護(hù)人員都能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)排除故障，查殺病毒，重裝系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的運(yùn)作，效果非常好，基本上保證了教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行，又節(jié)省了大量的財(cái)力。
4 、更新網(wǎng)站內(nèi)容。由于“非典”時(shí)期，開(kāi)放學(xué)員停課不停學(xué)，因此，學(xué)員只能通過(guò)錦州電大網(wǎng)站了解學(xué)校的各種信息或進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)，這樣實(shí)驗(yàn)中心的同志在確保網(wǎng)站正常開(kāi)通的情況下，必須每天更新教學(xué)資源，導(dǎo)入ip課件。針對(duì)網(wǎng)站硬盤(pán)及vbi接收機(jī)硬盤(pán)容量小的問(wèn)題，學(xué)校投入了7000多元上硬盤(pán)進(jìn)行擴(kuò)容，解決了教學(xué)支持服務(wù)中的難題。另外，他們還在周六、周日晚上免費(fèi)開(kāi)放機(jī)房，讓同學(xué)們上網(wǎng)瀏覽。在他們的努力下，保證了學(xué)生們網(wǎng)上學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，豐富了住宿生的業(yè)余生活，起到了穩(wěn)定的作用
教育運(yùn)政隊(duì)伍一定要文明執(zhí)法，不讓差錯(cuò)在我們這里發(fā)生。二是嚴(yán)格落實(shí)考勤制度和職工請(qǐng)銷(xiāo)假制度，實(shí)行考勤與績(jī)效掛鉤，每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)并公布。
�。ㄆ撸┲袑�(zhuān)部在本學(xué)期除了開(kāi)展常規(guī)的教學(xué)管理之外，專(zhuān)門(mén)制定了實(shí)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和具體措施，尤其是加大了畢業(yè)班學(xué)生的能力訓(xùn)練。對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生，中專(zhuān)部根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)組裝調(diào)試、計(jì)算機(jī)故障檢測(cè)排除及局域網(wǎng)方面的訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生基本上掌握計(jì)算機(jī)維護(hù)的技能。對(duì)于會(huì)計(jì)電算化班的學(xué)生，針對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行字碼書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，點(diǎn)鈔與傳票總匯練習(xí)，在師生的共同努力下，23名學(xué)生取得了會(huì)計(jì)電算化證和會(huì)計(jì)上崗證。
對(duì)于在校生，中專(zhuān)部針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力方面的培養(yǎng)。趙錦凌老師在英語(yǔ)課的教學(xué)中突出了八項(xiàng)基本功練習(xí)，張進(jìn)老師打破舊的教學(xué)模式，實(shí)施“快樂(lè)課堂”、“互動(dòng)課堂”教學(xué)模式，為提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，他們從“讀”入手，以讀為切入點(diǎn)，從讀到聽(tīng)與說(shuō)，充分利用第二課堂，從“每日一語(yǔ)”到組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)短劇表演，初步開(kāi)創(chuàng)了生動(dòng)活潑的英語(yǔ)教學(xué)局面。
（八）科研處在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展對(duì)開(kāi)放教育教學(xué)模式的探討與研究，他們召開(kāi)了教師座談會(huì)，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，收集研究有關(guān)開(kāi)放教育資料，為廣大教師提供科研信息，通過(guò)對(duì)教師撰寫(xiě)的論文進(jìn)行評(píng)比并將優(yōu)秀論文向省校推薦，以充分調(diào)動(dòng)廣大教師的科研積極性，目前，廣大教師研究開(kāi)放教育教學(xué)特點(diǎn)，探討開(kāi)放教育模式的風(fēng)氣已有了良好的開(kāi)端。
另外，科研處根據(jù)我校的實(shí)際，從學(xué)校的發(fā)展前途著眼，廣泛深入的調(diào)查研究，集思廣益，向?qū)W校提出了適合學(xué)校實(shí)際的合理化建議：如提出了《關(guān)于我校機(jī)構(gòu)設(shè)置的幾點(diǎn)建議》、《關(guān)于我校技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘應(yīng)采取量化標(biāo)準(zhǔn)的建議》，為學(xué)校發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。
�。ň牛⒈緦W(xué)期圖書(shū)館全體人員在館長(zhǎng)帶領(lǐng)下，重點(diǎn)加強(qiáng)了館內(nèi)建設(shè)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)緊張的情況下，有針對(duì)性地將購(gòu)書(shū)權(quán)分配到每一位任課教師手上，使教師教學(xué)用書(shū)緊張這一狀況得以緩解，發(fā)揮了較好的支持服務(wù)作用。
三、教務(wù)管理
1 、學(xué)籍管理和成績(jī)管理工作
由于學(xué)生層次類(lèi)別不同，因此學(xué)籍管理工作也各有不同。從招生開(kāi)始，學(xué)籍管理工作就進(jìn)入了新的工作周期，從學(xué)生信息的歸納整理、填涂、計(jì)算機(jī)錄入、數(shù)據(jù)形成、注冊(cè)、建立學(xué)籍臺(tái)帳、畢業(yè)預(yù)審、辦理畢業(yè)手續(xù)等等一系列工作。盡管本學(xué)期是學(xué)籍工作的高峰學(xué)期，招生人數(shù)多，畢業(yè)層次多和新問(wèn)題多，但各類(lèi)學(xué)生的學(xué)籍工作從注冊(cè)到畢業(yè)各環(huán)節(jié)無(wú)一差錯(cuò)。
今年的成績(jī)管理工作與往年有很大的不同，由于各種原因造成了學(xué)生考試成績(jī)與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)不一致和丟失，為了保證學(xué)生學(xué)業(yè)的如期完成，教學(xué)處分別對(duì)四個(gè)工作站和學(xué)校所有直屬班的每位學(xué)生各個(gè)學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行了徹底清查。盡管工作量大，任務(wù)重，但經(jīng)辦此事的張永利同志沒(méi)有半點(diǎn)怨言。目前已基本完成了畢業(yè)資格審核及應(yīng)屆畢業(yè)生的成績(jī)確定工作。
2 、課程注冊(cè)及教材管理工作
課程注冊(cè)工作時(shí)間緊、信息量大、任務(wù)重，又不允許存有絲毫的差錯(cuò)，教務(wù)處在組織全地區(qū)的這項(xiàng)工作中大膽嘗試，勤于思考，方便基層，便于操作，設(shè)計(jì)了各種表格，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的課程注冊(cè)工作，受到了省電大的好評(píng)。
在今年的教材管理工作中，由于各類(lèi)學(xué)員教材分類(lèi)征訂，再加上本科學(xué)員補(bǔ)修課教材的訂購(gòu)，使得教材管理工作增加了難度。為了做好此項(xiàng)工作，他們結(jié)合我校的實(shí)際，采取多種辦法，提前做好教材的訂購(gòu)、發(fā)放和調(diào)劑工作。在他們的努力下，教材課前到位率比較高，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
四、學(xué)生管理工作
本學(xué)期學(xué)工部在完成過(guò)去常規(guī)管理的情況下又面臨著教學(xué)規(guī)范化管理和抗擊“非典”兩項(xiàng)重大工作任務(wù)。學(xué)工部全體同志積極服務(wù)于學(xué)校穩(wěn)定、創(chuàng)新、發(fā)展的大局，按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的要求，在主管王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，工作上又所有突破，取得了一定成績(jī)。
1 、狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”工作氛圍，造就一支勤奮敬業(yè)、務(wù)實(shí)、精干、高效的隊(duì)伍。在班主任、助學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)上，通過(guò)周例會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)等形式，重點(diǎn)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，人文關(guān)懷，嚴(yán)格管理，周到服務(wù)。在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)上，處處體現(xiàn)政治上關(guān)心、學(xué)習(xí)上愛(ài)護(hù)、工作上嚴(yán)格要求。本學(xué)期共增補(bǔ)了17名校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)委員，發(fā)展了14名共青團(tuán)員，并通過(guò)各種活動(dòng)，增加了學(xué)生的自信心、凝聚力，初步形成了一支思想上過(guò)硬，工作上踏實(shí)肯干的學(xué)生骨干隊(duì)伍。
2 、舍務(wù)管理也由單純學(xué)生管理引入思想文化建設(shè)機(jī)制。舍務(wù)工作在上學(xué)期打基礎(chǔ)，重管理的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，漸進(jìn)引入了思想文化建設(shè)成分，不斷提高工作水準(zhǔn)和管理質(zhì)量，在“非典”期間他們把管理工作與防非工作結(jié)合起來(lái)，以點(diǎn)帶面，開(kāi)展各種形式的的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，取得了較好的教育成果。
3 、為迎接省電大建校25周年，學(xué)工部幾名同志利用近一周的時(shí)間收集整理了40名優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，上報(bào)兩個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生群體，12名優(yōu)秀個(gè)人的事跡，掛到了校園網(wǎng)站上，豐富了“桃李芬芳”專(zhuān)欄。按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示，妥善地解決了伐樹(shù)和自來(lái)水工程用水問(wèn)題，為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。
4 、中專(zhuān)部在學(xué)生管理方面，制定了學(xué)生思想教育日常管理五項(xiàng)內(nèi)容，有計(jì)劃有針對(duì)性地組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并利用班會(huì)、交流會(huì)、座談會(huì)、籃排球比賽、歌曲比賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，凈化了學(xué)生思想，提高了學(xué)生的文化品位，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感與凝聚力。
電大工作總結(jié) 13
20xx年，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，在工作中狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化服務(wù)理念，擴(kuò)大招生規(guī)模，在學(xué)期末圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，為教師學(xué)生創(chuàng)造良好的交流平臺(tái)
現(xiàn)有辦公樓、教學(xué)樓兩座、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓兩座、圖書(shū)館、閱覽室等現(xiàn)代化設(shè)施，擁有微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室以及電化教學(xué)等先進(jìn)設(shè)備。為滿(mǎn)足廣大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，學(xué)校今年申辦了中央電大開(kāi)放教育專(zhuān)科教學(xué)點(diǎn)。為了適應(yīng)快速發(fā)展的遠(yuǎn)程教育的要求，學(xué)校投資五萬(wàn)多元購(gòu)置了微機(jī)、投影儀、服務(wù)器、攝像機(jī)等教學(xué)設(shè)備。20xx年學(xué)校又投資十萬(wàn)多元為開(kāi)放教育裝備了專(zhuān)用機(jī)房，更新了辦公設(shè)備，進(jìn)一步完善了教學(xué)環(huán)境，為方便學(xué)員和教師的交流互動(dòng)提供了條件。
二、合心合力，抓好招生管理工作。
我們不僅在學(xué)校硬件發(fā)展上下足功夫，同時(shí)我們還十分重視招生、教學(xué)與管理等工作，開(kāi)放教育每年有兩次招生季節(jié)，常常是上一年招生剛剛結(jié)束，我們就大張旗鼓的開(kāi)始下一年的招生宣傳，走出去深入到各個(gè)中小學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)解答問(wèn)題，進(jìn)行宣傳。對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)統(tǒng)一培訓(xùn)，由責(zé)任班主任1
進(jìn)行系統(tǒng)全面的集體講授。一方面要學(xué)生了解和熟悉開(kāi)放教育，逐漸適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的教學(xué)模式；另一方面教會(huì)學(xué)生運(yùn)用各類(lèi)教學(xué)資源，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要求所有面授老師一律提前5分鐘到課，解答學(xué)員問(wèn)題，及時(shí)批改作業(yè)。同時(shí)，還要求面授老師除使用文字教材外，還要熟悉其它多媒體的教學(xué)資源，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，采用啟發(fā)式、討論式的導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取信息，培養(yǎng)學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)所必備的技能，因此我們學(xué)院的任課教師和學(xué)員在省電大及市電大的注冊(cè)率和選課率都是百分之百，同時(shí)我們學(xué)院的任課教師和學(xué)員在市電大及我們學(xué)院的電大在線(xiàn)平臺(tái)上每學(xué)期都要進(jìn)行不少于十次的在線(xiàn)答疑。每個(gè)學(xué)習(xí)小組也都不定期地在網(wǎng)上進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。老師和學(xué)員每學(xué)期都能從中央電大、省電大、市電大及學(xué)院電大在線(xiàn)平臺(tái)上獲取大量的教學(xué)資源及學(xué)習(xí)資料。無(wú)論專(zhuān)、兼職老師都要公布自己的電子信箱和電話(huà)，方便學(xué)員與之聯(lián)系。我們開(kāi)設(shè)了公共郵箱和QQ群，不僅可以發(fā)布學(xué)院通知，而且全體學(xué)生都可以登錄郵箱和QQ群進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。為了提高學(xué)校發(fā)放通知的效率，我們還開(kāi)通了移動(dòng)飛信業(yè)務(wù)，凡是移動(dòng)手機(jī)用戶(hù)，我們就可以在同一時(shí)間給學(xué)生群發(fā)信息，這樣既節(jié)約了時(shí)間，也節(jié)約了電話(huà)費(fèi)。我們根據(jù)學(xué)生自愿組合的原則，將學(xué)習(xí)班分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)“上傳下達(dá)”，小組成員之間不僅可以相互學(xué)習(xí)，而且可以相互交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。每學(xué)期我們定期組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)討論，并要求他們上交紙質(zhì)的`
上網(wǎng)活動(dòng)記錄表和答疑記錄表。嚴(yán)格遵守河北省電大和石家莊市電大的綜合實(shí)踐教學(xué)要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定出一套切實(shí)可行的綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始根據(jù)石家莊市電大下發(fā)“畢業(yè)論文和畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐要求”的文件，制定詳細(xì)的畢業(yè)論文工作實(shí)施日程安排，建立嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，保證了畢業(yè)論文和社會(huì)實(shí)踐的合格率。
三、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
加強(qiáng)教學(xué)管理是保證教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。開(kāi)放教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但是不等于沒(méi)有管理，不要管理。因此我們結(jié)合工作中的實(shí)際情況，制定了一系列的教學(xué)規(guī)章制度和管理操作規(guī)程。在實(shí)際工作中，我們做了以下工作：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱、制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、聘請(qǐng)授課老師、檢查教學(xué)準(zhǔn)備、嚴(yán)格教學(xué)考勤值班制度、強(qiáng)調(diào)班主任要隨堂跟班、建立學(xué)習(xí)小組、批改講評(píng)作業(yè)、加大形成性考核的指導(dǎo)和監(jiān)控、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育、建立完整的學(xué)籍檔案。從報(bào)名、驗(yàn)證、注冊(cè)、選擇課程、補(bǔ)修課程安排、教學(xué)服務(wù)、到期末考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)和明確要求。在抓好上述管理、服務(wù)的同時(shí)，我們還十分重視一些細(xì)節(jié)的管理服務(wù)，做到既教書(shū)又育人。如：當(dāng)學(xué)員遲遲不愿報(bào)考時(shí)、當(dāng)學(xué)員不能堅(jiān)持聽(tīng)課時(shí)、當(dāng)學(xué)員考試未能通過(guò)時(shí)、當(dāng)學(xué)員不想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去時(shí)，只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們就立即把關(guān)懷和溫暖送上去，做到以心感人、以誠(chéng)待人、以德樹(shù)人、以理服人、以信取人，以我們的一顆真心，指導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，贏得勝利。
綜上所述，我們電大教學(xué)點(diǎn)在省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)年學(xué)員的招生、報(bào)考、培訓(xùn)注冊(cè)、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、形考成績(jī)?cè)u(píng)定、網(wǎng)上電子信息的搜集與發(fā)送、畢業(yè)論文的收繳與改寫(xiě)、畢業(yè)生檔案的組建與審報(bào)、考試等教學(xué)管理工作。但是，由于我們趙縣教學(xué)點(diǎn)開(kāi)放教育工作起步晚，對(duì)開(kāi)放教育的一些業(yè)務(wù)還比較生疏，因此，盡管我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)、管理及招生工作中精益求精、嚴(yán)格規(guī)范，但仍舊存在著一些問(wèn)題，但這也提醒我們?nèi)粘９芾頍o(wú)小事，無(wú)論是在常年的招生宣傳上，還是在平時(shí)的教學(xué)管理上，我們始終都要嚴(yán)格要求自己，更加規(guī)范日常管理制度，規(guī)范招生宣傳用語(yǔ)，深入細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作。
今后的目標(biāo)與思路，根據(jù)我校電大工作的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題，在今后的工作中我們要從發(fā)展電大事業(yè)的大局出發(fā)，與有關(guān)方面及時(shí)溝通，爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)的多方支持，努力改善辦學(xué)條件，開(kāi)動(dòng)腦筋，本著解決問(wèn)題推動(dòng)工作發(fā)展事業(yè)的指導(dǎo)思想，努力做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。我們將充分利用現(xiàn)有的師資和教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量，倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，把服務(wù)體現(xiàn)到公共服務(wù)體系建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建設(shè)好局域網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步完善服務(wù)規(guī)范，為學(xué)習(xí)者的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量的支持與服務(wù)，以收到事半功倍、大批量培養(yǎng)人才的效果。同時(shí)加大對(duì)電大招生和培訓(xùn)的宣傳力度，面向社會(huì)各行業(yè)擴(kuò)
大宣傳范圍，加大對(duì)學(xué)習(xí)者的吸引力，為社會(huì)多培養(yǎng)高質(zhì)量人才努力工作。
【電大工作總結(jié)】相關(guān)文章：
電大工作總結(jié)06-04
電大工作總結(jié)05-16
電大教學(xué)工作總結(jié)06-29
電大教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀09-01
電大班主任工作總結(jié)04-29
電大教師個(gè)人工作總結(jié)03-31
工作總結(jié)05-16