美術(shù)教學(xué)反思【精華】
作為一名優(yōu)秀的教師，教學(xué)是重要的工作之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園的審美啟蒙就美術(shù)活動(dòng)而言，應(yīng)將啟迪智慧與美好心靈的教育作為首要目標(biāo)。所以在本節(jié)活動(dòng)中，我努力在創(chuàng)設(shè)富有詩情畫意的教育情境中，盡力給予幼兒豐富的感官刺激，把太陽比喻成幼兒身邊既可親又需要幫助的一個(gè)朋友，鼓勵(lì)他們將發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈感受用自己喜歡的表達(dá)方式自由釋放出來，從而得到審美心理的滿足和情感的升華。
今天，我組織幼兒畫《太陽》，活動(dòng)開始，我先讓幼兒說說太陽的光線，有的幼兒說三角形、有的說是小雨點(diǎn)、有的說在圓的四周畫上一圈半圓形、三角形。我的心一沉，定勢(shì)！思維的定勢(shì)！活生生的太陽與我們天天相伴，在孩子心中卻是那樣一個(gè)模式話的形象！如果不盡早給孩子注入觀察，認(rèn)識(shí)事物的新方法，孩子的創(chuàng)新思維恐怕就難以發(fā)展。
于是，我問孩子：“你們見過太陽嗎？誰睜大眼睛仔細(xì)觀察過呢？”我就給孩子兩分鐘時(shí)間觀察太陽，兩分鐘后，孩子們爭先恐后地說道：“太陽光芒好象是有許多小點(diǎn)組成”“太陽的光芒像許多閃閃的星星……”我看見孩子們的興趣很高，就啟發(fā)他們說一說四季的太陽。在繪畫過程中，孩子們展開自己的想象：如小可畫了夏天的太陽，她畫的光芒像針、像刺、像劍，讓人覺得夏天的光芒照在我們身上灼熱、刺痛；再如雪雍畫了冬天的太陽，冬天是寒冷的，太陽似乎也怕冷起來，她把光芒都畫成了美麗的冰凌花。還有的孩子運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面進(jìn)行背景裝飾，通過背景突出主體物，并合理安排好線、形的疏密關(guān)系。
通過繪畫使兒童的思維、想象、創(chuàng)造力等得到進(jìn)一步發(fā)展才是美術(shù)教育追求的目標(biāo)。
整個(gè)活動(dòng)幼兒參與的興趣都很高，都能夠按著自己的想法設(shè)計(jì)太陽的光芒，能夠大膽的，均勻的給太陽涂色，有自己的構(gòu)思和見解。在分享評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，幼兒都能夠把自己所設(shè)計(jì)的想法說出來，和幼兒共享。
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