《變與不變》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在探索、操作的過程中，發(fā)現(xiàn)日歷上“變與不變”的現(xiàn)象。

　　2、激發(fā)幼兒樂意觀察周圍事物的變化發(fā)展規(guī)律。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大型“春”字、四季變化圖、日歷若干份、彩色筆若干、多媒體課件(鐘表、白天黑夜、水的變化等)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　(教師出示“春”字)

　　1、提問：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?看到這個(gè)字你會(huì)想到什么?

　　2、總結(jié)：春天真美好，小草大樹發(fā)芽了，花兒都開了，動(dòng)物們都蘇醒了，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　二、感受“變與不變”的現(xiàn)象

　　1、提問：春天這么美好，我們可不可能一直過春天?我們什么時(shí)候可以再過春天?(在幼兒討論時(shí)，教師出示四季變化圖)

　　2、總結(jié)：我們不能一直過春天，但過了冬天我們就可以再過春天。一年四季的季節(jié)是在變化的，但是季節(jié)變化的順序是不變的。

　　3、我們生活中還有沒有其他東西也是這樣變的?(播放多媒體課件)

　　4、總結(jié)：生活中很多東西是在變化的，但是他們的規(guī)律是不變的，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多。

　　三、找日歷上“變與不變”的秘密

　　(出示日歷)

　　1、提問：你們認(rèn)識(shí)它嗎?叫什么?日歷上的數(shù)字告訴我們什么?請(qǐng)你們找找日歷上什么是變的?(幼兒探索年、月、星期、日的變化)日歷上有沒有不變的地方?(年、月、星期和日期的順序)

　　2、總結(jié)：一天天過去了，一月月過去了，一年年過去了，世界萬物都在變化，不變的是它們各自的規(guī)律。

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