幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《干凈的手和潔白的牙齒》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《干凈的手和潔白的牙齒》，歡迎大家分享。

　　設計意圖：

　　小班小朋友最喜歡摸摸、爬爬，然后把臟臟的小手身上一擦；有的還喜歡放在嘴巴里吃，很容易感染細菌，導致生病、拉肚子。有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，經(jīng)常在牙科醫(yī)院看到孩子去看蛀牙的，在醫(yī)院嚎啕大哭�？吹竭@些，我就想讓孩子了解刷牙、漱口需要從小開始。本課堂讓孩子了解干凈的手和潔白的牙齒是一件平常而完美的事。了解刷牙的正確方式，讓孩子了解愛講衛(wèi)生是一種習慣。

　　活動目標

　　1．感受故事，明白清潔手和牙齒的重要性。

　　2．初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習慣。

　　活動重點

　　感受故事，明白清潔手和牙齒的重要性。

　　活動難點

　　初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習慣。

　　活動準備

　　PPT、音樂、繪本書。

　　活動過程

　　一、我的小手和牙齒

　　師：你的小手干凈嗎？玩玩游戲后你有洗手嗎？你的牙齒白嗎？每一天吃完東西后你有刷牙嗎？

　　師：這天老師帶來了一個故事，看看故事里的小朋友是不是和你們的一樣愛講衛(wèi)生？

　　二、干凈的手和潔白的牙齒

　　1．小手碰碰，細菌來了。

　　師：《干凈的手和潔白的牙齒》伸出手來，看上去干干凈凈的，什么東西也沒有？但是真的什么東西也沒有嗎？圖1

　　圖2，師：哇，這是什么呀？（我們的手白白嫩嫩的，但是如果用顯微鏡仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)有很多奇奇怪怪的東西）

　　師：我們小手碰到哪些地方會有細菌呢？（那我們看看圖上小朋友的細菌是哪些地方來的）圖3

　　2．小手臟臟，會生病。

　　師：小朋友還用臟臟的小手做了一些事情。太可怕了，發(fā)生什么事了？圖4、5

　　小結：原先，用臟臟的小手做一些事情，會發(fā)生這么多的病，細菌可真是調(diào)皮啊。

　　2．牙齒臟臟，會蛀牙。

　　師：再來看看我們的牙齒，看上去干干凈凈，什么臟東西也沒有。但是，真的是這樣嗎？（如果用顯微鏡仔細觀察，這些白白凈凈的牙齒上，也有不少奇奇怪怪的東西呢�。�

　　師：牙齒上的細菌最喜歡誰呢？（巧克力、糖果、飲料等甜甜的東西）

　　三、牙齒愛干凈

　　1．臟臟的牙齒

　　師：哇，牙齒上有些什么？

　　師：我們怎樣幫忙它呢？讓牙齒變得干干凈凈。

　　2．我給牙齒刷一刷

　　師：怎樣刷牙才正確呢？你能看懂嗎？圖上怎樣做的？

　　幼兒學一學，說一說。

　　四、牙齒真干凈

　　師：哈哈，牙齒真干凈，把細菌都趕跑了。你看它們嚇壞了。

　　總結：如果你想有一雙干凈的手和一口白白的牙齒，就要把他們洗的干干凈凈哦！

　　五、我愛刷牙

　　回家的時候，我們把這個事情也和我們的爸爸媽媽分享一下吧。

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