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【集合】小滿節(jié)氣活動(dòng)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的小滿節(jié)氣活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
小滿節(jié)氣活動(dòng)教案1
1.了解小滿節(jié)氣的由來(lái)，感受濃濃的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.認(rèn)識(shí)麥穗，并能動(dòng)手制作麥穗。
3.激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的興趣。
視頻《小滿節(jié)氣由來(lái)》、若干紙張、剪刀
小滿節(jié)氣的由來(lái)
小滿節(jié)氣的“播報(bào)員”——麥穗
麥穗實(shí)物圖
1.準(zhǔn)備一些綠色和黃色的紙
2.將黃色的紙剪成12個(gè)水滴形狀
3.剪出兩對(duì)長(zhǎng)短不同的葉子
4.將一張綠色的`紙搓成麥稈
5.把黃色的麥粒從上往下粘在麥稈上
6.最后粘上葉子，麥穗就制作好了
小滿節(jié)氣習(xí)俗——吃苦菜
小朋友們可以了解一些帶苦味的蔬菜。
爸爸媽媽們可以跟孩子一起動(dòng)手制作蔬菜沙拉，讓寶貝們也逐漸愛(ài)上這些帶苦味的蔬菜噢！
小滿節(jié)氣活動(dòng)教案2
教學(xué)目標(biāo)
1.了解小滿節(jié)氣的由來(lái)、含義及氣候特點(diǎn)。
2.通過(guò)誦讀農(nóng)諺及童謠，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
3.通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，以及熱愛(ài)自然、珍惜生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.理解小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動(dòng)的關(guān)系。
2.體會(huì)農(nóng)諺、童謠中蘊(yùn)含的生活智慧與情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. PPT課件，包含小滿節(jié)氣的圖片、農(nóng)諺、童謠等。
2.實(shí)物材料，如麥穗、蠶繭等（如有條件）。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1.通過(guò)播放小滿節(jié)氣的風(fēng)景圖片，引發(fā)學(xué)生興趣，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么節(jié)氣嗎？”
2.簡(jiǎn)要介紹小滿節(jié)氣的含義：“小滿，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，表示夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟。”
二、了解小滿節(jié)氣的由來(lái)及含義
1.展示PPT，講述小滿節(jié)氣的由來(lái)，并解釋其含義：“小滿時(shí)節(jié)，全國(guó)北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒(méi)有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿�！�
2.引導(dǎo)學(xué)生討論：“為什么叫小滿而不叫大滿呢？”從而加深對(duì)節(jié)氣含義的理解。
三、學(xué)習(xí)小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)
1.介紹小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)，如氣溫升高、雨水增多等。
2.針對(duì)不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)，講解農(nóng)諺的.含義，如“小滿不滿，干斷田坎”、“小滿不滿，芒種不管”等。
四、誦讀農(nóng)諺及童謠
1.引導(dǎo)學(xué)生誦讀小滿節(jié)氣的農(nóng)諺，如“一候苦菜秀，二候靡草死，三候麥秋至”等，并解釋其含義。
2.學(xué)習(xí)小滿節(jié)氣的童謠，如《小滿太陽(yáng)暖烘烘》等，通過(guò)誦讀感受其韻律美與情感表達(dá)。
五、觀察與實(shí)踐活動(dòng)
1.組織學(xué)生觀察小滿時(shí)節(jié)周圍環(huán)境與天氣的變化，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
2.如有條件，可帶領(lǐng)學(xué)生觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，了解蠶寶寶的蛻變與成長(zhǎng)。
3.制作麥穗等手工藝品，讓學(xué)生親手體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)的樂(lè)趣。
六、總結(jié)與反思
1. 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧小滿節(jié)氣的由來(lái)、含義、氣候特點(diǎn)及農(nóng)諺童謠等。
2.提問(wèn)學(xué)生：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受？”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的體會(huì)與想法。
作業(yè)布置
1.要求學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的關(guān)于小滿節(jié)氣的知識(shí)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的小滿節(jié)氣童謠或畫作，表達(dá)對(duì)這一節(jié)氣的理解與感受。
教學(xué)反思
課后，教師應(yīng)及時(shí)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供參考與借鑒。同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
小滿節(jié)氣活動(dòng)教案3
1.通過(guò)教學(xué)，讓孩子們知道有關(guān)小滿的知識(shí)，如小滿的來(lái)歷，小滿的意義以及小滿的食俗等。
2.通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：了解小滿的習(xí)俗，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：熟記小滿的古詩(shī)詞。
ppt
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了不少節(jié)氣，夏天就要過(guò)完了，那你們知道夏天的第二個(gè)節(jié)氣是什么嗎？誰(shuí)來(lái)回答一下？
生：老師，是小滿。
師：非常棒，你說(shuō)的非常對(duì)，下面呀，老師就帶你們一起來(lái)了解一下小滿這個(gè)節(jié)氣吧。（板書：小滿）
課堂新授：
師：小滿是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個(gè)節(jié)氣。其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。每年5月20日到22日之間視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿。那么同學(xué)們想不想知道小滿的由來(lái)呢？（板書：由來(lái)）
生：想。
師：《月令七十二候集解》:"四月中，小滿者，物致于此小得盈滿�！苯羞@時(shí)全國(guó)北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒(méi)有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿。
生：老師，那小滿有什么習(xí)俗呢？
師：小滿有祭車神、祈蠶節(jié)等習(xí)俗。（板書：習(xí)俗）
重點(diǎn)講解：
師：在小滿時(shí)節(jié)呢，人們會(huì)在水車上放上魚肉、香燭，再放一杯白水，祭拜時(shí)將白水潑入農(nóng)田，這就叫祭車神。同學(xué)們記住了嗎？
生：記住了，老師。
師：接下來(lái)老師交給你們一首有關(guān)小滿的古詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行朗誦并記憶。（板書：詩(shī)詞）
《鄉(xiāng)村四月》
【宋】翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田里的.水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒(méi)有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。
鞏固練習(xí)：
師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)本節(jié)課的了解，相信同學(xué)們對(duì)小滿的認(rèn)識(shí)已經(jīng)十分深入，希望同學(xué)們課下多多搜集關(guān)于二十四節(jié)氣的其他節(jié)氣進(jìn)行學(xué)習(xí)，多讀幾遍《鄉(xiāng)村四月》這首詩(shī)，爭(zhēng)取把它背過(guò)。下課！
小滿節(jié)氣活動(dòng)教案4
教學(xué)目標(biāo)
小滿在二十四節(jié)氣中是第8個(gè)節(jié)氣，其含義是：夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。
一、在已有的小滿認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)古詩(shī)。
二、結(jié)合對(duì)小滿的學(xué)習(xí)，能夠說(shuō)出小滿節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗。
三、通過(guò)古詩(shī)欣賞，感受詩(shī)人所代表的意境、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
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教學(xué)過(guò)程
一、開始部分
（一）人生最好是“小滿”，花未全開月未圓。
（二）天氣越來(lái)越暖和，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入五月已過(guò)半，你們知道即將到來(lái)的.是哪個(gè)節(jié)氣嗎?
“滿”有兩層含義：
1.第一個(gè)含義與作物生長(zhǎng)有關(guān)，小滿之后，我國(guó)北方地區(qū)的小麥等作物，正處在籽粒將滿未滿的灌漿期，所以叫小滿；
2.第二層含義與降水有關(guān)，我國(guó)南方地區(qū)用滿字形容水量，有小滿不滿，干斷田坎的說(shuō)法。意思是說(shuō)小滿時(shí)田里如果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂。
二、基本部分
�。ㄒ唬┕旁�(shī)欣賞：
《五絕小滿》宋。歐陽(yáng)修
夜鶯啼綠柳，皓月醒長(zhǎng)空。
最愛(ài)壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅。
�。ǘ├斫�;夜鶯在茂盛的綠柳枝頭自由自在地啼鳴，皎潔的明月照亮了萬(wàn)里長(zhǎng)空。百花漸落，落紅成陳，唯有麥苗，茁壯成長(zhǎng)，未成熟但已灌漿飽滿的麥子于風(fēng)中微擺。
三、結(jié)束部分
在理解的基礎(chǔ)上，收集其他古詩(shī)進(jìn)行欣賞。
幼兒可通過(guò)繪畫、編故事、等多種方式，表達(dá)自己對(duì)小滿節(jié)氣的理解。
小滿節(jié)氣活動(dòng)教案5
教學(xué)目標(biāo)
1.讓孩子們了解小滿節(jié)氣的含義和由來(lái)，認(rèn)識(shí)小滿節(jié)氣在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。
2.通過(guò)觀察和實(shí)踐，讓孩子們了解小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象，如降雨增多、農(nóng)作物生長(zhǎng)等。
3.激發(fā)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)踐能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. PPT課件，包含小滿節(jié)氣的圖片、視頻和相關(guān)知識(shí)。
2.農(nóng)諺童謠的音頻或視頻資料。
3.觀察工具，如放大鏡、尺子、記錄本等。
4.相關(guān)的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1.通過(guò)播放小滿節(jié)氣的圖片或視頻，引起孩子們的興趣。
2.提問(wèn)：你們知道現(xiàn)在是什么節(jié)氣嗎？小滿節(jié)氣有什么特別的地方？
二、講解小滿節(jié)氣的含義和由來(lái)
1.使用PPT課件展示小滿節(jié)氣的含義：小滿節(jié)氣是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著農(nóng)作物開始飽滿，但還未完全成熟。同時(shí)，也是降雨增多的時(shí)期。
2.講解小滿節(jié)氣的由來(lái)和歷史背景，讓孩子們了解小滿節(jié)氣在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。
三、學(xué)習(xí)農(nóng)諺童謠
1.播放農(nóng)諺童謠的音頻或視頻資料，讓孩子們聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)。
2.解讀農(nóng)諺童謠中的`含義，讓孩子們了解小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象和農(nóng)事活動(dòng)。
四、觀察與實(shí)踐
1.組織孩子們進(jìn)行戶外觀察，記錄小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象，如降雨情況、植物生長(zhǎng)等。
2.指導(dǎo)孩子們使用觀察工具進(jìn)行細(xì)致觀察，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述所觀察到的現(xiàn)象。
五、手工制作
1. 提供手工材料，指導(dǎo)孩子們制作與小滿節(jié)氣相關(guān)的手工作品，如小麥模型、雨滴畫等。
2.通過(guò)手工制作，讓孩子們更深入地了解小滿節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
六、總結(jié)與分享
1. 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小滿節(jié)氣的重要性。
2.鼓勵(lì)孩子們分享自己的觀察和手工制作成果，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。
教學(xué)反思
本節(jié)課通過(guò)講解、觀察、實(shí)踐和手工制作等多種方式，讓孩子們?nèi)媪私饬诵M節(jié)氣的含義、由來(lái)和特點(diǎn)。孩子們積極參與，興趣濃厚，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。
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