- 高一開學(xué)第一課主題班會教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高一主題班會教案
在我們上學(xué)期間，大家都知道主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編為大家整理的高一主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一主題班會教案1
一、 活動目標(biāo)：
通過本次主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個合格的中學(xué)生！
二、 活動內(nèi)容：
活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”
三、 活動方式：
講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等
四：活動過程：
�。ㄒ唬⿲ふ叶Y儀
一、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》
其實還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?
【叫同學(xué)思考，并提問3—5個同學(xué)】
二、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。
這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！
其實每個同學(xué)都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？
三、【我的行為我指出：請幾個同學(xué)談?wù)劇?/p>
雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了......
四、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》。
（二）學(xué)習(xí)禮儀
一、[介紹中學(xué)生的`常用禮儀]
1）《知識競賽》的環(huán)節(jié)，
第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識的來賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起�。骸罢堅彛 敝轮x說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:
第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)
第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。
第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？
第7題：學(xué)生在打飯時擠隊，你會怎樣做？
2）搶答題
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
（三）實踐禮儀
一、講故事《程門立雪》。
二、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》
三、（出示誓詞）班長帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳。
高一主題班會教案2
活動背景：
進(jìn)入高一，發(fā)現(xiàn)班級里部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)成績退步明顯。針對這一現(xiàn)象，召開此次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹立新的目標(biāo)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力。
活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)“毅力”的格言和故事；
2、測試意志品質(zhì)的一份表格。
活動過程：
一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開場白
毅力，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某個理想而表現(xiàn)出來的一種堅強持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什么事情，思想堅決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個人的目標(biāo)能否實現(xiàn)，毅力起著重要的作用。
英國科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時起，每天晚上九點半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個小時，還進(jìn)行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。
毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威�？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時寫字的書法家等無不閃爍著毅力的'光輝。沒有毅力就沒有成功。
毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強弱程度嗎？下面請大家做一次“自我診斷”。
二、自我診斷
三、請部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況
四、講述培養(yǎng)毅力的方法
經(jīng)過診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅強，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點建議：
1、戰(zhàn)勝惰性
2、不怕困難
3、持之以恒
4、不怕失敗
5、排除干擾
6、從小事做起
五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵學(xué)生
沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。（巴爾扎克）
人要有毅力，否則將一事無成。（居里夫人）
耐心和恒心總會得到報酬的。（愛因斯坦）
六、定目標(biāo)
此時學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)。
形式：請每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制訂切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對自己學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣方面的要求）。然后在全班進(jìn)行交流，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時刻提醒自己。
七、班主任總結(jié)
著名作家冰心在《繁星》一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)生活中以堅強的毅力，用行動實踐自己的目標(biāo)。
高一主題班會教案3
班會目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
3、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
4、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
班會形式：討論、交流形式
班會過程：
一、引入：
生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的`誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母，回報社會。
二、珍愛生命，預(yù)防溺水
�。ㄒ唬�
1、通報20xx年6月發(fā)生在我校的學(xué)生溺水事件，并結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生
2、學(xué)生發(fā)言：學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。
3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就先學(xué)習(xí)防溺水教育。
�。ǘ┙逃龑W(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
�。ㄈ┙逃龑W(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。
2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。
三、交通安全
（一）
1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的悲劇。
2、學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么？
3、教師小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ǘ⿲W(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
（三）交通安全知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、行走時怎樣注意交通安全？
3、騎自行車要怎樣注意交通安全？
四、總結(jié)
愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
高一主題班會教案4
一、活動題目
新的起點，新的希望
二、活動主題：
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三、活動目的
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。
2、強化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動步驟
1、活動準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計劃
2、活動實施
(1)、班長主持會議（開場白）
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們高一年（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
（2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生A：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較范文網(wǎng)優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科，我感***到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的'變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項練習(xí)，來提高我的英語成績。
學(xué)生C：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗，我在本學(xué)期的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
學(xué)生D：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了�；氐郊依�，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知***識掌握不扎實，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
�。�3）、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
結(jié)束語（班長）：
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話范文網(wǎng)，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁�，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！
高一主題班會教案5
活動目的：
本次班會活動，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
班會準(zhǔn)備：
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。
班會過程：
一、由學(xué)生代表朗誦作文。
附作文：《綠色生活》
劉老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級(3)舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
二、請同學(xué)們暢談對“綠色校園”的.認(rèn)識。
話題一：
請說一說你心目中的綠色生活。
話題二：
請談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。
劉老師：當(dāng)你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
同學(xué)們自由發(fā)言。
劉老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù);清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因為，我們是學(xué)校的主人!
但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
學(xué)生列舉：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
劉老師：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們不能置之不理。再請大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們該如何行動?
學(xué)生交流，匯總：
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開展環(huán)保知識講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
4、對垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
劉老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。
1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長，請別打擾。
4、悄悄地來，悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
劉老師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書
高一主題班會教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、 增強學(xué)生的感恩意識，培養(yǎng)他們的愛校愛班情懷，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、 讓學(xué)生充分展示自我，充分發(fā)揮自己的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
3、 使學(xué)生通過對僑中的了解，自覺做我校華僑文化的傳播使者，真正領(lǐng)悟到“今天我以僑中為榮，明天僑中以我為榮”的內(nèi)涵。
4、 以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)隊精神。
教學(xué)重點：
今天我以僑中為榮,僑中給我關(guān)愛，明天僑中以我為榮，我永遠(yuǎn)愛僑中。
教學(xué)難點：
僑中精神和愛校情感，讓學(xué)生在快樂中受到潛移默化的教育和感染。
教學(xué)方法：
圖片展示、大合唱等多元化的表現(xiàn)方式，結(jié)合多媒體的應(yīng)用，多感官教學(xué)，開拓學(xué)生視野，充分調(diào)動學(xué)生的情感。
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)過程：
1) 導(dǎo)入
僑中56年的斗轉(zhuǎn)星移,56年的璀璨輝煌,而高一(1)班的全體同學(xué)在僑中的學(xué)習(xí)已步入了第四個年頭。今天的班會既是想讓同學(xué)們回顧那些在僑中的感動往事，從而訴說自己的對僑中的四載僑情，也是通過這屆班會的進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來為母校增輝的情懷。
2）校董照片展示
向?qū)W生展示僑中校董的照片，通過簡單的'校董建校情況的講述，讓學(xué)生記住為僑中傾情奉獻(xiàn)的學(xué)校校董們，同時學(xué)會珍惜今日優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3）校史重大事件回顧
利用圖片配文字的方法，形象又生動的展現(xiàn)僑中56年的輝煌成就，增強學(xué)生的學(xué)校榮譽感，為自己作為一名僑中人而自豪！
4)我班學(xué)生在校照片回憶
從觀看學(xué)校的歷史照片，過渡到學(xué)生在僑中4年的學(xué)習(xí)生活照片，勾起了學(xué)生在學(xué)校的美好回憶，激起了學(xué)生對母校的感激之情。
5）提問——對你來說，僑中是什么
學(xué)生們的在思考過后，積極發(fā)言，向老師及同學(xué)訴說在自己心中僑中的定位，充分讓學(xué)生考慮到母校的含義。
6）分享——你在僑中最感動的一件事
熱烈的討論過后，同學(xué)們積極與全班分享自己在僑中經(jīng)歷過的感動，討論場面激烈，學(xué)生積極性被充分調(diào)動。分享時場面感人，許多同學(xué)們通過自己的講述，再次感動了自己，也讓在場每一位老師和同學(xué)都為之動容。霎時，感動的眼淚充滿了同學(xué)們的眼眶…..
7）游戲——擊鼓傳花
在激昂的音樂聲中，我們進(jìn)行擊鼓傳花的游戲，該游戲的幸運兒通過自己的方式表達(dá)了對僑中的愛。游戲過程活躍有趣，各同學(xué)們的愛的表達(dá)讓在場的每一個人都感動不已。
8）情景劇——僑中未了情
學(xué)生自編自導(dǎo)自演，并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發(fā)生在僑中70周年的校慶上。
以事業(yè)有成的學(xué)生回到母校見到昔日教導(dǎo)過自己的老師，感慨萬千。同學(xué)們通過對老師們的模仿，并以詼諧幽默的對話方式，表達(dá)了自己對母校的由衷地?zé)釔垡约敖ㄔO(shè)僑中美好未來的雄心壯志。最后，在班主任老師與全體演員對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝中結(jié)束。
情景劇成功演出充分調(diào)動了現(xiàn)場熱烈的氣氛，讓學(xué)生高興之余又感恩僑中，祝福僑中，希望未來能為僑中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
9）合唱——蝸牛
《蝸�！肥俏覀儼嗟陌喔瑁w學(xué)生用感動過自己的歌聲送走了本節(jié)班會課。學(xué)生們喜歡蝸牛的精神，相信只要堅持不懈的努力，終有一天會達(dá)到自己的目標(biāo)，然后報答僑中的恩情……
教學(xué)反思：
此次班會，課堂氣氛活躍，參與度很高。學(xué)生積極、大方，熱情的表現(xiàn)更是在我的喜出望外。
在情景劇中我也參演了一個角色，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們談起僑中總是那樣自豪。這是一群懂得感恩、有思想、有能力的學(xué)生，他們的行為與講述感動了我和在場的很多老師。
祝福這群學(xué)生，在未來的道路上走得更遠(yuǎn)更好，實現(xiàn)自己報答母校的愿望。
高一主題班會教案7
一、活動過程
活動環(huán)節(jié)
活動內(nèi)容
開場
主持人：老師，同學(xué)們大家下午好！
高一（3）班“責(zé)任與感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
配樂朗誦
《一切從對自己負(fù)責(zé)開始》：
什么是責(zé)任？責(zé)任是一種義務(wù)，更是一種覺悟。要想讓世界更美，我們必須有責(zé)任感。責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個人明天的一端高度；責(zé)任是一個路標(biāo)，就在每個人的眼前，平凡而常見，但卻能指引每個人生活的方向；責(zé)任是一條永無休止、高到天邊的漫漫長梯，在這責(zé)任的長梯種，每隔一端就有一個驚喜，這驚喜就是我們成長的標(biāo)志和見證。
情景劇表演
情景�。ㄒ唬阂獙ぷ鳌λ�、對班集體負(fù)責(zé)
情景劇（二）：要對校規(guī)、對自己身體健康負(fù)責(zé)
情景劇（三）：要對社會負(fù)責(zé)
笛子獨奏
《媽媽我愛你》————用優(yōu)美的音樂表達(dá)了對母親的無限感激與尊敬
游戲互動環(huán)節(jié)
猜字游戲，兩組同學(xué)合作完成
責(zé)任是個沉重的話題，加入一個輕松的小游戲，緩和一下班會的緊張氣氛
《請看我們的行動》視頻
用一些暑期軍訓(xùn)時和運動會上的照片做成一組視頻給大家播放
讓所有同學(xué)在回憶中感受自己的收獲，同時明白有付出才會有收獲的道理
小品表演
《我們長大了》————一群畢業(yè)數(shù)年后的學(xué)生重回母校，敘談時不免感慨是母校的教育鑄就了他們今天的輝煌成就，讓人感慨。
歌曲
《我們都一樣》————優(yōu)美的歌曲表達(dá)了所有同齡學(xué)子共同的心聲：我們也要學(xué)有所成，也會功成名就。
《請聽我們的誓言》視頻播放
在這里，錄制了一些班干部的錄像，同學(xué)們把它做成了視頻，很有意義。因班干部是一個班級的核心力量，而有責(zé)任心，肯負(fù)責(zé)任是他們做好班級工作的動力。
一張照片的啟示
�。ɑ脽羝�
一張山區(qū)孩子正在上課的照片場景：當(dāng)我們正生活在美好的`幸福中卻無意享受幸福的時候，有這么一些孩子，他們沒有課桌椅，他們的教室淌滿著泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅持著學(xué)習(xí)……是責(zé)任，讓他們對自己的人生負(fù)責(zé)。
班會小結(jié)
主持人乙：其實自古以來，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼羅蘭說過“一個人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔�！�
主持人甲：高爾基說過“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)�！�
甲：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
甲：一個人有了責(zé)任心世界更精彩、更迷人！
�。ê希焊咭唬�3）班“責(zé)任與感恩”主題班會到此結(jié)束。
甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的配合。謝謝！
二、課后反思
想到現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡�、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過主題班會的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強學(xué)生的責(zé)任意識，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，做一個文明的高中生。
此次班會活動，讓很多同學(xué)明白了自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，責(zé)任意識進(jìn)一步增強，希望能對他們的學(xué)習(xí)及日常行為起到一個良好的促進(jìn)和約束作用。在活動過程中，同學(xué)們互相之間配合比較默契，一定程度上增強了班集體的凝聚力。課下，大家花了很多的時間去準(zhǔn)備，排練也很認(rèn)真，所以召開時基本上能順利圍繞主題展開，但個別環(huán)節(jié)銜接明顯還不夠流暢。
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
高一主題班會教案8
設(shè)計理念：
1、活動課要立足于每一個學(xué)生的個體的整體性，要立足于學(xué)生的健全發(fā)展。
2、活動課應(yīng)以活動為主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。
時間：20xx年7月21日（星期六）9：00～11：00。
地點：椒江春華教室三
策劃者：鄒秋麗
主持人： 郭巧玲
參加人員：倪浩 尤文斌 鄒秋麗 暑期小學(xué)生
舉辦目的：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽，辦好事情。
準(zhǔn)備階段：召開相關(guān)人員會議，安排好每個人的工作內(nèi)容。確立班會主題及具體流程，落實每一個過程。
準(zhǔn)備材料：1.活動準(zhǔn)備：四個空酒瓶、一卷線、粉筆
2.獎品： 筆記本 圓珠筆
注：主題班會后讓同學(xué)們寫一篇500左右字的感想，再從同學(xué)中評選出“寫作之星”“進(jìn)步之星”等，給予一定的獎勵。獎品另定。
主題班會的活動過程：
一、 引言激趣：
小朋友們，今天老師想和你們來換一下，想請小朋友們來做“主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？
二、 游戲揭題：
1、 下面，先請同學(xué)們來玩一個游戲-----《緊急脫險》
�、胖v解游戲規(guī)則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個“陷入危險境地的人”�，F(xiàn)在請分組來參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時間很短，只有五分鐘哦。
�、莆覀兺七x一位小組長，組織討論，談?wù)勼w會。（輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會）
�、钦堃粋�小朋友來發(fā)言。
2、 揭題：
從剛才參加游戲的同學(xué)的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險”。好，今天的班會主題就是《團(tuán)結(jié)》。
三、 開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？再來玩其他的游戲，看看自己能否找到更多做事的“秘訣”？
1、 開展活動------語言接力賽
�、� 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的`最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只…… ⑵進(jìn)行比賽，教師計時。
⑶談?wù)劯髯缘捏w會。
2、 結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
師語：在現(xiàn)實生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作精神的事例呢？跟大家講一講？或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識，再回頭談?wù)劗?dāng)時錯在哪兒？相信大家都有很多話想說。好，我們?nèi)匀灰孕〗M為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會再決勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評委，也可以讓老師一人擔(dān)任評委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。）
⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。
⑶評比總結(jié)。 給時間最短，做的最好，說的最好的小朋友們發(fā)獎品。
高一主題班會教案9
“我的大學(xué)”
一、教育目的
隨著物質(zhì)生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養(yǎng)他們對未來的憧憬顯得任重而道遠(yuǎn)。通過本次班會，讓學(xué)生體會大學(xué)的美好，樹立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。
二、活動準(zhǔn)備
1、播放視頻國際知名大學(xué)哈佛大學(xué)（校園建設(shè)，知友，學(xué)校成績）
2、圖片國內(nèi)知名大學(xué)（校園建設(shè)，知友，學(xué)校成績）
3、學(xué)生個人準(zhǔn)備，我最理想的大學(xué)
三、活動思路
由故事《料理鼠王》引入
1、觀看視頻圖片，介紹國內(nèi)外的大學(xué)
2、故事群英會（同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事）
3、我的理想（在紙條上寫上各人的理想，可匿名）
背景音樂：《我的未來不是夢》
4、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”，教師總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
四、活動過程
1、觀看《料理鼠王》電影片段，引入主題：
主持人發(fā)言：
（講述《料理鼠王》電影故事梗概）
《料理鼠王》就是這樣一個故事，美妙真誠但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實。透過一只老鼠的奮斗和努力，作為人類的我們得到了太多的感動和激勵。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線，一只老鼠和一個普通人類的友誼，一份不可能完成的任務(wù)，在反對聲中任毅然堅持自己的夢想。
2、播放國內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片
哈佛大學(xué)
牛津大學(xué)
劍橋大學(xué)
清華大學(xué)
北京大學(xué)
3、故事群英會（同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事，老師可以自己先講，帶動氣氛）
哈佛故事
有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
27%的人，沒有目標(biāo)；
60%的人，目標(biāo)模糊；
10%的'人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；
3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。
以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯。
25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；
10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；
60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；
剩下27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機(jī)會”的世界。
其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。
4、游戲：我的理想話你知
主持人：
下面我們來個小游戲，游戲是：音樂傳球，當(dāng)音樂停時球傳到誰手上，誰就要站起來跟大家分享自己的理想，音樂�。ù艘画h(huán)節(jié)，能保證學(xué)生談?wù)剛�人的理想）背景音樂：《我的未來不是夢》
5、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”，6、教師作總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
五、班主任總結(jié)
我們班級成績不好雖然也不乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，但是也存在很多部分的學(xué)生是非常不愛學(xué)習(xí)，沒有理想沒有目標(biāo)的，整天就迷迷糊糊地渡過，沒有為自己的未來思索過，沒有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過。似乎思想還停留在小學(xué)的那種無憂無慮的幼稚無知的階段，全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀(jì)律也存在諸多的問題，需要迫切的改進(jìn)。同時很多同學(xué)也對未來充滿了期待，他們會問我大學(xué)是怎樣的，大學(xué)難不難考，大學(xué)的生活又是怎樣的呢？因此在這種情況下，我決定開展一個關(guān)于理想和大學(xué)的一個主題班會。
通過這次主題班會，我了解到很多學(xué)生雖然不愛學(xué)習(xí)但是都有著非常美好的理想，對未來也充滿了向往。他們需要的是鼓勵，努力以及信心，本次班會課就是要鼓舞學(xué)生樹立理想，增強自信，為未來而奮斗。而“我的大學(xué)夢”勵志視頻，也很好地吸引了學(xué)生的眼球，同時也啟發(fā)了學(xué)生對未來的思考以及規(guī)劃，總的來說，本節(jié)主題班會的受到了較好的教育熏陶效果，班里的學(xué)風(fēng)也大有改善。
高一主題班會教案10
課題：孝敬父母、尊敬師長
目標(biāo)：
1、能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
手段：討論、辯論等（使用多媒體教室）
課型：班會課
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：中國歷來有"禮儀之邦"之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以"禮"，才能導(dǎo)之以行，誠是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為"孝敬父母、尊敬師長"的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實踐公民道德規(guī)范主題："孝敬父母、尊敬師長"）希望通過大家的參與，加深對公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動。
二、從整體感知道德規(guī)范
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民，我們必須合格，尤其在"以德治國"的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）
師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué)說說20字"公民根本道德規(guī)范"的內(nèi)容是什么
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民根本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠團(tuán)結(jié)友善勤儉自強敬業(yè)貢獻(xiàn)）師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民根本道德規(guī)范的.一條是做人的起點。）文化禮貌不僅給他人、社會帶來舒暢和諧，創(chuàng)造充溢愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文化人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。
師：同學(xué)們，今天的班會課，我們將圍繞這個"孝敬父母、尊敬師長"主題開展活動。三、活動板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）
師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日--母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫，或送上一句祝愿：節(jié)日快樂！師：其實，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。聽完人人的講話，接下來我們不妨放松一下，一同來聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：常回家看看）
師：（出示幻燈片6：聽完這首動人的樂曲，是不是也會在你的心房有一點觸動呢？說說你的感覺。） 生：（學(xué)生泛論應(yīng)孝父母，尊重父母）可引導(dǎo)學(xué)生：這里告訴了我們他是若何去孝敬父母的。
師：（出示幻燈片6：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）生：（學(xué)生討論后回答）
師：（總結(jié)并出示幻燈片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1、聽父母的話，接受勸告。2、對父母有禮貌。3、體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。5、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
生：（齊聲朗讀這段文字）
師：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
活動板塊二:尊敬師長（出示幻燈片9：尊敬師長） 師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。（出示幻燈片12：尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德。）
師：下面，請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。（出示幻燈片10：偉人的故事）生：(講故事)(老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、等尊師的故事以及"程門立雪"的故事。)師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。（出示幻燈片10：身邊的故事）
生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對她叫了一聲"老師好！"卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的"三好學(xué)生"佩章很是刺眼。）
師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（出示幻燈片10：從所聞所見中，你有怎樣的感想？）
�。ㄉ河嘘P(guān)的尊師內(nèi)容和該學(xué)生不尊師。）
師：（出示幻燈片11：你是若何去尊敬老師的？）生：（學(xué)生回答：問好、敬禮、好好研究等等）
師：我們大家都說了如何去做，概括而言，有兩個方面即行動和語言，對于這兩個方面哪一個更重要？
生：（學(xué)生暢所欲言）（教師引導(dǎo)：我們?nèi)巳硕紒碇v說理由開一次小辯論）（劃分從兩種觀點中各選出三人上臺展開辯論，其他同學(xué)可以插手其中開展?fàn)幷摗＃?/p>
師：(引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，言語是行動的向?qū)�，行動是言語的實踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。)其實，這兩個方面都很重要的。
（簡要概括學(xué)生的發(fā)言。）
（出示幻燈片12：尊敬師長就應(yīng)當(dāng)做到：見到老師主動問好，從言語做起；好好研究完成老師布置的作業(yè)，以行動來講明。）
�。ǔ鍪净脽羝�13：如果，人人能互相尊重，互相任，互相幫組，互相理解，團(tuán)結(jié)起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族�。�
師生：齊讀。
師：（總結(jié)）通過這節(jié)課，我們加深了對公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識到應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，更應(yīng)該從行動上做到從我做起，實踐公民道德規(guī)范。《�；丶铱纯础穼懙阶约洪L大以后還想著回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過為父母做些什么嗎？
四、課后活動
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
高一主題班會教案11
一、教育目的：
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、時間：
6日下午第一節(jié)課
三、地點：
高一（10）班教室
四、班會課課前準(zhǔn)備：
1、 布置以“說出你的愛”為主題的家庭作業(yè)，要求同學(xué)們?yōu)殚L輩做一件力所能及的事或表達(dá)對他們的愛，并寫下50—100字的感言。
2、 征集并交流有關(guān)感恩的經(jīng)典語錄或典故，按學(xué)號每天輪流在黑板上展示。
3、 布置宣傳欄、出好感恩的板報。
4、 征集同學(xué)們與全家人的照片，掃描至幻燈片。
五、班會課過程：
歌曲〈〈相親相愛〉〉導(dǎo)入
主持人：我們是一家人，相親相愛的一家人。愛把我們聚集在了一起，彼此互相關(guān)心，互相幫助，從此不再分開，不再感到孤單無助。黑暗中的一盞明燈會為遠(yuǎn)行的腳步照亮前程，寒風(fēng)中的一簇篝火會給冰冷的雙手帶來溫暖，而干旱中的一場細(xì)雨會給干渴的禾苗送去生機(jī)……同樣，生活中，一句知心的話語會為困境中的`你送去溫暖，一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信，一句真誠的祝福會讓成功的你感受到莫大的快樂與幸福。而當(dāng)你得到那份關(guān)愛時，是否會想起也要這樣給予回報呢？你是否也時常記得感恩呢？如果你做到了，請在這堂課上向大家交流，如果你沒有，希望通過這次活動從中獲得些啟示。
1、“經(jīng)典”討論
2、友誼無處不在
3、小品：活著便是精彩
4、師恩難忘
5、 詩朗誦：感恩
6、 “說出你的愛”（感恩親情）
7、 感恩接力（老師的話及展望）
老師的話：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個進(jìn)行自我教育的平臺。我們要感謝同學(xué)的家長在百忙之中抽出時間參與我們的活動；感謝我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們美好的青春；感謝我們的師長，是他們教給了我們知識和做人的道理；感謝我們的同學(xué)和朋友，是他們在日常生活和學(xué)習(xí)中給了我們許許多多的幫助和關(guān)愛；感謝我們的祖先，留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)；還有我們認(rèn)識和不認(rèn)識的人們，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造了我們生活的美好環(huán)境，給了我們發(fā)展的空間。滴水之恩，涌泉相報，讓我們用自己的行動努力回報父母，回報祖國，共同構(gòu)建一個美好和諧的社會！
高一主題班會教案12
教育目的：
通過主題班會，教育同學(xué)們要樹立正確、崇高的人生理想，能夠理智地分析現(xiàn)階段在人生軌道上的重要位置。引導(dǎo)學(xué)生懂得實現(xiàn)理想，要有艱辛的付出，要與國家的需要、社會的進(jìn)步結(jié)合起來。使學(xué)生能夠從日常細(xì)小的事情做起，不斷地自我完善，自我發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
教育過程：
一．開場：展示動畫
二：心靈感悟： 您嘗試過失敗嗎？
月考結(jié)束了，成績出來了，這次我又徹底失敗了。都怪我平時不努力學(xué)習(xí)，語言上巨人，行動上矮子。如果當(dāng)父母看到一科科不合格的成績，多為我擔(dān)憂�。「改笧榱斯┪易x書，已經(jīng)夠辛苦了，現(xiàn)在因為我這么差勁的成績，使他們多一點憂慮，這太不應(yīng)該了。這次，我又成了一個不孝子了。為什么在失敗后才來后悔，而不好好準(zhǔn)備，等待失敗降臨在自己頭上呢？這一次是高中以來受到的最大挫折。
�。@是某同學(xué)月考后的感言
欣賞完，你有什么感受？
為什么不能在經(jīng)歷的時候就好好地珍惜？為什么非要在結(jié)束的時候才深深地嘆息？為什么總在考試后才問這么多的為什么？
三．你明白這個道理嗎？
成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。
每個人的前面都有一條通往遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因為總有人因為沒有倒掉鞋子里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非歡樂和痛苦本身，而是心境。
成功似乎并不僅僅是想象的那么簡單，它需要經(jīng)歷很多的磨難，能堅持住的就成功了，不能堅持的就繼續(xù)平庸下去。我們往往把成功想象的太簡單，太理所當(dāng)然，以為只要自己去做就一定會成功，而忽略這個過程中的各種苦與痛。如果不能正確地認(rèn)識和面對困難，你就永遠(yuǎn)不能成功，只能躺在成功的半山腰上去欣賞別人的成功，懊悔自己。
成功的過程如同爬山，看著山頂離你不遠(yuǎn)，可是山路盤旋，有上有下。為了達(dá)到那個地方你需要攀越一道道山梁，有上升的喜悅，以為越來越近；也有下降和遠(yuǎn)離的苦悶，不過不管是上山還是下山都是為了達(dá)到最終的目標(biāo)。不能只是看到上升而喜悅，只是看到下降而苦悶，因為你的目標(biāo)是山頂，它們只是實現(xiàn)目標(biāo)所必然經(jīng)歷的一個過程。對于成功不可沾沾自喜的，那只是階段性的勝利，不能忘記自己的最終目標(biāo)。對于困難更是需要勇于面對，需要更大的耐心和努力，只要去努力了辦法終究會有的。困難貌似很可怕，實際上卻不一定如此，而且困難更能鍛煉個人的意志，提高個人的能力，堅持下去沒有克服不了的困難。
每個人都在人生路上跋涉著，忙碌而艱辛。即便是運氣再好也不可能事事順利，只有勝利沒有困難，所以困難是無法回避的。要勇于面對困難，克服困難，學(xué)會享受困難這道人生的大餐，并在克服困難的過程中成長、成熟和升華自我。人生總是起起伏伏，不必為一時的成功而沾沾自喜，也不必為一時的挫折而失去自己的理想，這都是成長過程中所必須經(jīng)歷的。知道自己的`目標(biāo)，明確自己的目標(biāo)，努力向前行，成功自然會在你身邊。
四．請同學(xué)們看看《哈佛的理念》一文——哈佛的理念
當(dāng)年，哈佛牧師立遺囑時，把他的一塊地皮和250本書遺贈給了當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)院，這所學(xué)院發(fā)展成了現(xiàn)在的哈佛大學(xué)。
關(guān)于這250本書，有這樣一個故事：哈佛學(xué)院一直把哈佛牧師的這批書珍藏在哈佛樓里的一個圖書館內(nèi)，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能攜出館外。1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛樓。在大火發(fā)生前，一名學(xué)生碰巧把哈佛牧師捐贈的一冊書帶出了館外，打算在宿舍里優(yōu)哉游哉地閱讀。第二天他得知大火的消息，意識到自己從圖書館攜出的那本書，已是哈佛捐贈的250本書惟一存世的一本了。
經(jīng)過一番思想斗爭后，他找到當(dāng)時的校長霍里厄克，把書還給了學(xué)校�；衾锒蚩诵ｉL收下書，感謝了他。然后下令把他開除出校，理由是，這名學(xué)生違反了校規(guī)。
不開除這名學(xué)生行嗎？也可以，不管怎么說，畢竟是他使哈佛牧師的書總算留下了一本——這可能是我們的行事態(tài)度。但霍里厄克校長沒有這么做。他感謝那位同學(xué)，是因為那位同學(xué)誠實(把違反校規(guī)帶出館外的書又送了回來)；開除他，是因為有校規(guī)。哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛的一切比讓道德看守哈佛更安全有效。這便是他們的行事態(tài)度：法理第一。
五．請同學(xué)們欣賞《成功的秘訣》一文
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。
六．捫心自問
柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。
請大家記�。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c——僅僅是好一點——你就一定能出人頭地！
請同學(xué)們捫心自問：我和班上和年級里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我輸在哪里？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？
七．成敗在于人品的優(yōu)劣
根據(jù)美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治·赫華斯博士多年的研究成果，事業(yè)的成敗在于人品優(yōu)劣。
成功有九大要素：①為人有幽默感；②待人處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與人真誠合作；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；⑨有必勝的堅強毅力。
失敗也有九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無信；③脾氣古怪無常；④處事敷衍，工作丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起別人，自詡天下無雙；⑧不求進(jìn)取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人意見。
赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)�！�
八．龜兔賽跑給我們的啟示
第一場：
很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。
兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先�？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。
于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸
啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。
勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。
發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……
第二場：
兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治�。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。
于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后
啟示二：
迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，
提高學(xué)習(xí)效率。
第三場：
到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。
它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。
兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。
兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點。
啟示三：
首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。
在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動快人一步。
學(xué)習(xí)心得：
1，心態(tài) 2，認(rèn)真對待作業(yè)3，善于提出問題，解決疑難4，掌握解題方法，懂得利用，做到舉一反三
第四場：
故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團(tuán)隊的成員出現(xiàn)。
它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。
啟示四：
某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團(tuán)隊中工作，并運用好每個人的核心競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。
發(fā)揚合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。
九．饅頭理論：
吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。
其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？
基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。
學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。
積累是一個逐漸的過程。
每天做12個或更多45分鐘的積累運動，為的是換取終生的受用不盡。
養(yǎng)兵千日 用兵一時
在我們的日記或作文里，不少同學(xué)在那里大叫： 痛苦什么叫痛苦？ 什么叫幸福？
不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！
我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？！
我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功帶來的后的幸福，那又算得了什么？！
我相信這樣的一個現(xiàn)實：
最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日
十．欣賞歌曲：《相信自己》
十一．結(jié)束語：
努力了成功了，是驕傲；努力了失敗了，是無悔！
高一主題班會教案13
目標(biāo):
1.弘揚愛的力量，強調(diào)這并非空洞的格言，而是每個人都可實踐的普遍行為。
2.指出美滿源于他人的贊美、尊重和關(guān)心等正面行為。
3.倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣，借以塑造學(xué)生的高尚人格。
關(guān)鍵:
引導(dǎo)學(xué)生理解如何做到“讓愛成為一種力量”。
難題:
使學(xué)生深刻理解該理念，并將其轉(zhuǎn)化為自我動力。
方法:
講述、討論、多媒體教學(xué)等手段。
時長: 1課時
進(jìn)程:
一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(課前)
二、授課:
(一)做好孩子，讓家庭幸福
同學(xué)們，我們已步入三年級，這是一個充滿童趣和快樂的成長階段，也被稱作少年期。很多人在此階段開始理解和領(lǐng)悟到“愛與責(zé)任”以及“幸�！钡纳钸h(yuǎn)意義。
東漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母非常寵愛他。當(dāng)他九歲時，慈愛的母親不幸去世。這讓黃香深受打擊，日思夜想。母親離去后，黃香年紀(jì)輕輕便開始承擔(dān)起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，確保他的衣食無憂。炎炎夏日，為了讓父親有一個清涼的睡眠環(huán)境，黃香會在父親睡前用扇子將席子扇涼；寒冷的冬日，他會先進(jìn)被子里暖床，然后才讓父親入睡。黃香的.故事被錄入《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
投影：中國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長大后，人們說，懂得孝敬父母的人，也一定懂得如何去愛他人，如何去熱愛自己的國家。的確如此，黃香后來成為了地方官員，表現(xiàn)出色，為當(dāng)?shù)氐拿癖娮龀隽嗽S多貢獻(xiàn)，他的孝順故事也被世人傳頌。
(二)做好學(xué)生，讓老師滿意；
做好朋友，讓同學(xué)滿意；
做好青少年，讓社會滿意；
問題：如何成為一名好學(xué)生？
如何成為一名好朋友？
如何成為一名好青少年？
學(xué)生們進(jìn)行討論并發(fā)表意見。
老師總結(jié)：周恩來12歲立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，最終實現(xiàn)了他的夢想。殘障青年周煒堅韌不拔，不僅能在生活中自理，還是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我們身邊有許多活潑開朗，樂于助人的同學(xué)，他們的存在讓我們倍感幸福。他們是老師的驕傲，也讓其他同學(xué)感到幸福。
要成為“讓愛變得宏偉”的人，很多時候只需要我們做出小小的舉動：
投影：
圖一及文字：公交車上，你為老人讓座，老人因此感到生活在一個文明社會是一件幸福的事，愛的力量也因此變得更加宏偉。
圖二及文字：在街道上，你耐心解答陌生人的詢問，他對你這種無私的幫助深感幸福，愛的力量也因此變得更加宏偉。
圖三及文字：在教室走廊，你主動幫助老師搬作業(yè)本，老師對你這樣的好學(xué)生深感幸福，愛的力量也因此變得更加宏偉。
圖四及文字：有同學(xué)生病，你即使只是送去一句親切的問候，他也會因有你這樣的同學(xué)而感到幸福，愛的力量也因此變得更加宏偉。
圖五及文字：在宿舍樓道，你幫忙大媽提東西上樓，大媽因為你這樣的好鄰居感到幸福，愛的力量也因此變得更加宏偉。
投影：品行高尚，志向遠(yuǎn)大，自律自強，助人為樂，健康快樂。
老師：我們應(yīng)該培養(yǎng)各種興趣愛好，使自己在未來能成為一個對社會有用的人......養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做一個讓老師滿意的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)滿意的好朋友，做一個讓社會滿意的好青少年。
(三)做一名好公民，讓祖國滿意。
老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)劊氤蔀橐幻鯓拥墓瘛?/p>
學(xué)生們自由發(fā)表看法。
1、視頻：楊利偉出艙后的第一句話：“我為我的祖國感到驕傲！”
楊利偉從小就懂得知恩圖報，體貼顧全大局。無論是做什么事，小利偉都會盡力去做，不會半途而廢。小利偉還是一個節(jié)約的孩子，不僅僅是買玩具，即使是父親給他一毛錢去買兩根冰棍，他也會只買一根，剩下的五分錢不舍得花，交給母親，讓她也為弟弟買一根。
教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感始于"親情"的"孝"。"孝"是德的根本，只有基于"親情"的"愛"，才能逐漸衍生出對他人的"愛"、對大地的"愛"、對天空的"愛"，對自己的"愛"、對群體的"愛"，對家的"愛"、對國家的"愛"、對全天下的"愛"。在個體道德品質(zhì)形成的過程中，"講"愛"必先講"孝"。
2、投影：朗讀以下格言警句。
合力就有力量和智慧，沒有有力或充分的共同行動，就沒有持久而真實的力量。——英國歐文
一個人單獨作戰(zhàn)總是軟弱無力的，就如同漂流的魯賓遜一樣，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，他才能完成許多事業(yè)�！聡灞救A
高一主題班會教案14
教學(xué)背景：
高一年級的學(xué)生，初步具備了自理能力，不必事事依賴父母，進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脫對成人的依附，渴望獲得獨立，向往離開家庭的寄宿生活；另一方面，又因為自身能力的不足，依然保留對父母的心理依賴性，想讓父母替自己拿主意，做錯了事又喜歡推卸責(zé)任，枯燥的學(xué)習(xí)生活讓他們無視父母的辛勤付出，甚至出現(xiàn)把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通，存在親子代溝。讓他們增強感恩父母的情感變得極其重要。
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生了解父母的哺育之恩，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2．培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強社會責(zé)任感。
3．豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報”的高尚情操。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
教學(xué)重點：豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報”的高尚情操。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強社會責(zé)任感。
活動準(zhǔn)備：
1．準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。
2．制作相關(guān)的課件。
3．場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動方案設(shè)計：
1. 通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”；
2. 通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論；
3. 歌舞表演，同唱一首歌，“回報母愛”。
主題班會過程：
主持人：錢丹（甲）、惠強（乙）
主持人甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
合：值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛的媽媽！“感恩母親節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始！
一、 偉大的母愛
乙：每年五月的第二個星期天是個特別的日子——母親節(jié)�？墒谴蠹抑肋@個節(jié)日的來歷嗎？下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”
�。T辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當(dāng)時美國格拉夫頓城教會主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對母親的孝思。可惜的是，這個良好的愿望還沒有實現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的`一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應(yīng)和支持。
1914年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設(shè)立母親節(jié)的國家已達(dá)43個。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。）
甲：請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強。
�。笎凼且汇迦m不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩；有人說，母愛是一片天空，雖沒有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的一切；有人說，母愛是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香；有人說，母愛是一場春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無聲地滋潤著干渴的心田。
母愛是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉(zhuǎn)千回，清新自然；嘬一口，不曾想?yún)s是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心；咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無窮；長大后的我們或許會理解母親的良苦用心，會對以前的做法而慚愧不已。
母愛是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒服，也很結(jié)實，雖說樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅定地一步一步走向成功。
母愛是一棵大樹，滿樹綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨，卻默默無聞，從不求任何回報；只愿樹上的一只只雛鳥，早一天羽毛豐滿，展翅翱翔。你或許會奇怪，母愛是那么自然而偉大，為什么自己卻渾然不覺。那是因為我們還沒有學(xué)會感恩，當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會發(fā)現(xiàn)母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。）
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。
�。嬫醚莩�
甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄。
二、消弭隔閡，和媽媽做朋友
甲：我們神情地贊頌?zāi)笎郏钱?dāng)我們擁有時卻不懂得好好珍惜，有時候難免會和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問題積累多了，就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。
（陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對兒子的愛，擔(dān)心兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)現(xiàn)后，兒子很生氣，對同學(xué)傾訴，同學(xué)火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對母親擺臉色，母子關(guān)系緊張）
乙：小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢？那么面對小品中的情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？如果你是小品中的那個兒子，你會怎么做？請大家討論討論，發(fā)表自己的觀點。
�。▽W(xué)生各抒己見，發(fā)表自己的觀點）
甲：問題的產(chǎn)生有時侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢？
�。▽W(xué)生從母親的角度談對母親的期望和理解）
乙：心與心只有交流才能更貼近，通過溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
（戈婷講述自己的故事，從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習(xí)慣，慢慢無話不談。有不同觀點時都能心平氣和地交換意見，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。）
甲：下面我建議，我們把美麗的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”！康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望。粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕；白康乃馨：純潔的的愛、純潔的友誼；紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。
�。ㄏ蛲貊惬I(xiàn)花，熱烈的掌聲）
三、回報母親
乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽歌曲聯(lián)唱。
（歌曲聯(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》；楊紅玲《媽媽的吻》；韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》；王軍杰《父親的草原母親的河》；王夢婷《送給媽媽的茉莉花》）
甲：也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣；也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!請大家把想對媽媽說的話，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。
（每個同學(xué)動筆寫下心里想對媽媽說的話）
乙：當(dāng)春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因為您是最慈祥的母親。請欣賞群舞《慈祥的母親》。
（四個女生表演集體舞《慈祥的母親》）
甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
甲：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗！
乙：祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨！
合：祝普天下的媽媽們平安度春秋！今天的主題班會到此結(jié)束！
高一主題班會教案15
活動理念：
高一年級的學(xué)生剛剛從四面八方走進(jìn)一新的班級，在新的環(huán)境、在的集體中，他們正在急切地尋找著自己的位置，這時候，培養(yǎng)他們的集體觀念，引導(dǎo)他們負(fù)起集體責(zé)任是非常重要的，這不僅有利于班級體的建設(shè)，更可以增強每個學(xué)生心中的歸屬感。同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的？萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，既然我們有緣來到了這個新班級，希望我們都愿做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在我們的家中。
活動目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解集體的力量與榮譽感。
2.進(jìn)一步了解身邊老師與同學(xué)。
3.如何增強班級的榮譽感，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，建設(shè)好我們美好的家園。
活動過程：
1.主持人致開頭詞
2.欣賞一個小品《中秋之夜》。
3.討論與思考
A．家的概念是什么？
B．我們應(yīng)該如何建設(shè)好我們的班級，我們的家。
4.請欣賞配樂詩朗誦：《我們》
在這金秋的9月，在哪個陽光燦爛的日子里，我們—這群青春洋溢的少年，走進(jìn)了這個集體。從此，我們生活的軌跡有了一段同行的'日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈相連的兄弟姐妹；從此我們成了一家人。一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海溶為一體時，它就獲得了新生，因為大海永遠(yuǎn)不會干涸。一個人也是如此，當(dāng)你單槍匹馬，孑然一身時，力量是微薄的。只有像水滴一樣匯入大海，全身心的融入的集體中，才能獲得無窮的力量，你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。讓我們一起為了我們的家而努力奮斗吧！謝謝。
5.創(chuàng)設(shè)情境——我為班級添磚加瓦
1）只有我們每個同學(xué)為班級添磚加瓦，我們集體這座房子才能高大而堅固，只有我們每個人都有真心，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家，她才會為我們擋風(fēng)遮雨。讓同學(xué)思考自己在這一個月里為班級添了什么磚加什么瓦？
2）要建造一座溫暖的小屋，光有“磚”和“瓦”是不夠的，那樣的房子經(jīng)不起風(fēng)雨，只有好的“水泥”把它們粘合在一起，這座小屋才是堅固的，那有哪些“水泥”可以來粘合我們的“磚”和“瓦”呢？（真誠、友誼、相互理解….）
6.玩游戲（培養(yǎng)學(xué)生間的合作精神）
7.請欣賞小品：《傻根與錢多多》
活動名稱：立錐之地（找四組同學(xué)，每組4人，最好是男生歸男生，女生歸女生。每組發(fā)一張報紙，先將報紙放在地上，同組的4位同學(xué)，不論用什么方法，讓4個人都能站在報紙上，堅持5秒鐘，然后將報紙對折，重復(fù)上述同樣的過程，隨著報紙越來越小，難度就會加大，看哪組同學(xué)堅持到最后，就為獲勝小組，給于一定的獎勵。）活動后總結(jié)，同學(xué)間要學(xué)會合作，共建班集體。
8.全班合唱：《相親相愛》
9.主持人致結(jié)束語
【高一主題班會教案】相關(guān)文章：
主題班會的教案12-28
主題班會教案05-23
班會主題教案優(yōu)秀11-06
[學(xué)會欣賞主題班會教案]學(xué)會尊重主題班會教案04-14
團(tuán)結(jié)主題班會教案08-30
自信主題班會教案12-16
安全主題班會教案04-01
主題班會課教案05-25
防溺水班會主題教案06-12
誠信主題班會教案05-16