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小班數(shù)學(xué)活動：送紅花5以內(nèi)的數(shù)量
活動目標：
1、進行5以內(nèi)實物的等量判斷，并用點數(shù)的方法驗證，認識數(shù)的不變性。
2、具有初步的觀察、比較、判斷等量的能力。
3、能大聲回答老師的問題。
活動準備：
1、教具：實物圖兩張（數(shù)量3、4、5的小動物若干組），大雪花片兩個。
2、學(xué)具：幼兒用書第30頁，人手一支紅筆。
活動過程：
1、集體活動
教師出示實物圖1，點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。
教師：今天有許多小動物來做客，它們是誰呢？有幾只？我們一起來數(shù)數(shù)吧！師生共同說出圖片上的小動物的名稱，并引導(dǎo)幼兒手口一致地點數(shù)驗證。
學(xué)習(xí)等量判斷：給一樣多的發(fā)花。
教師：我們玩一個游戲：給一樣多的發(fā)花。找找看，哪兩種小動物一樣多，誰愿意來給它們發(fā)花，把花放在小動物下面的空格里。
讓幼兒上來操作，并說說：為什么給這兩種小動物發(fā)花？
出示實物2，引導(dǎo)幼兒仔細地觀察畫面，數(shù)一數(shù)，每一排有幾只小動物，誰和誰一樣多，并把花放在小動物后面的括號里。
2、操作活動
�。�1）給一樣多的送一朵紅花。
觀察畫面上的實物圖片數(shù)量，請你找出一樣多的數(shù)量，并給它們送一朵紅花。教師注意觀察幼兒如何操作，鼓勵能力強的幼兒仔細觀察，比較多少，給一樣多的實物涂色，送上一朵小紅花。針對幼兒的活動情況，滲透目測數(shù)群的方法和比較相鄰兩數(shù)之間多少關(guān)系。針對能力弱的幼兒，引導(dǎo)其用點數(shù)的辦法比較出一樣多的兩組實物，并給花朵涂色，順利地完成活動。
�。�2）看實物印點子。
看圖說說：圖上有什么？請你根據(jù)卡片上實物的數(shù)量，在下面的方框中制作相應(yīng)的點卡。
3、活動評價
啟示并討論。
出示另一張實物圖片，教師：這兒還有許多小動物，誰能找出一樣多的動物并給它們發(fā)花？（請幼兒觀察討論，教師用手勢給予一定的目測啟示，幼兒正確地目測動物數(shù)量并完成活動，師生共同講述，檢查是否正確）
表揚字活動中大聲回答老師問題的幼兒。
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