幼兒園語(yǔ)言教案：唱歌比賽

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園語(yǔ)言教案：唱歌比賽，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。

　　2、幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲。

　　3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示小花貓

　　提問(wèn)：小朋友，你們看它是誰(shuí)呀?(小花帽)

　　教師：對(duì)了，小花貓今天要去參加小動(dòng)物們的唱歌比賽，你們想不想知道有哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰(shuí)得了第一名呀?

　　今天，老師講個(gè)故事，名稱就叫唱歌比賽(幼兒學(xué)講)

　　二、老師有表情的講述故事，幼兒欣賞。

　　要求幼兒聽(tīng)清哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰(shuí)得了第一名?

　　聽(tīng)故事提問(wèn)：

　　1、故事的名字是什么?

　　2、故事里有哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰(shuí)是裁判員。

　　3、誰(shuí)得第一名，為什么?

　　(幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論)

　　三、聽(tīng)故事錄音，老師按故事內(nèi)容操作圖片。

　　幼兒視聽(tīng)結(jié)合，聽(tīng)清小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎么唱的，不好在哪里?

　　小貓是怎么唱的，好在哪里?

　　四、老師邊講故事，邊提問(wèn)：

　　1、教師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰(shuí)的叫聲?

　　小兔說(shuō)：小雞唱的怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太輕)幼兒模仿小雞的叫聲。

　　2、教師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰(shuí)在唱?

　　小白兔說(shuō)鴨子唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太響)幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

　　3、教師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰(shuí)在唱?

　　小白兔說(shuō)小狗唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太快)幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

　　4、教師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰(shuí)在唱?

　　小白兔說(shuō)小羊唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太慢)幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

　　5、最后輪到誰(shuí)?(小貓)

　　教師唱：“喵喵喵”，小白兔說(shuō)小貓唱得怎么樣?(學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕)

　　誰(shuí)得第一名? 幼兒用最好聽(tīng)的聲音模仿小貓的叫聲。

　　五、幼兒分組戴上小動(dòng)物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽，老師作評(píng)判員。

　　“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。

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