幼兒園大班語言教案農(nóng)場里的小動物

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案農(nóng)場里的小動物，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、指導(dǎo)幼兒通過觀察比較，在說出不同動物叫聲的基礎(chǔ)上初步認識象聲詞。

　　2、通過游戲的形式，進一步提高幼兒對學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　活動準備：

　　1、課件—動畫片：我愛農(nóng)場小動物（我愛小狗）

　　2、課件—幻燈片：夏天的識字樹

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　小朋友，今天農(nóng)場里的動物朋友邀請我們到農(nóng)場去做客，你們高興嗎？

　　二、展開

　　1、動畫片《我愛農(nóng)場小動物》，激發(fā)興趣。

　�。�1）在農(nóng)場里有哪些小動物？

　　（小狗，小貓，小豬，老牛）

　　要求幼兒完整回答問題

　　（2）它們是怎樣叫的？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)動物的叫聲、

　　2、游戲：小動物在哪里？

　�。�1）教師做動作并問：小狗小狗在哪里？

　　幼兒回答：汪汪汪在這里。

　　出示識字卡：汪

　　（2）教師做動作并問：小貓小貓在哪里？

　　幼兒回答：喵喵喵在這里。

　　出示識字卡：喵

　�。�3）教師做動作并問：小羊小羊在哪里？

　　幼兒回答：咩咩咩咩在這里。

　　出示識字卡：咩

　�。�4）教師做動作并問：小雞小雞在哪里？

　　幼兒回答：嘰嘰嘰在這里。

　　出示識字卡：嘰

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察漢字，啟發(fā)幼兒讀一讀動物叫聲的漢字。

　　4、動畫片里除了農(nóng)場和小動物還有什么？

　　課件：識字樹

　　指導(dǎo)幼兒根據(jù)根據(jù)識字樹上的圖案，認讀漢字。

　　這里還有一些漢子呢，你能猜出這個漢字念什么嗎？（認讀）

　　小結(jié)：我們一起完整地說說這些漢字吧！這些漢字你們都記住了嗎？

　　三、結(jié)束

　　幼兒指認漢字

　　小朋友，我們再看一遍動畫片，哪一個小動物出現(xiàn)，你們就指出哪一個小動物叫聲的識字卡，好嗎？

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