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大班語言活動教案小動物開店
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的大班語言活動教案小動物開店，希望對大家有所幫助。
大班語言活動教案小動物開店1
活動目標(biāo)：
1、有仿編故事的興趣，體驗成功的喜悅。
2、能根據(jù)各種動物的典型特征仿編故事;并用較完整、連貫的語言大膽的表述。
3、能安靜、耐心的傾聽同伴講述，并進(jìn)行簡單的評價。
活動準(zhǔn)備：
1、課件一套
2、各種不同特征的動物卡片
3、節(jié)奏歡快的音樂錄音
活動過程：
一、聽錄音、看課件，分析故事中三個動物的典型特征，并根據(jù)其典型特征進(jìn)行接近聯(lián)想，激發(fā)幼兒仿編故事和表達(dá)的愿望。(指向目標(biāo)1、2、3)(情趣體驗法、嘗試成功法、有意設(shè)疑法、點撥引導(dǎo)法)
教師：小朋友們，你們知道嗎，最近森林里發(fā)生了一件有趣的事，你們想不想知道到底發(fā)生了什么事?那就請小朋友們坐下來，仔細(xì)的聽一聽、看一看。
1、故事叫什么名字?
2、剛才我們看到的和聽到的是故事的什么?(開頭)故事的開頭告訴了我們些什么?
3、出示動物：大象、河馬、袋鼠，引導(dǎo)幼兒逐個觀察。
提問：大象有什么特點?根據(jù)這些特點可以開什么商店?(河馬、袋鼠同上)(教師鼓勵幼兒大膽想象，和別人說得不一樣)
小結(jié)：動物們都是根據(jù)自己的特點和本領(lǐng)來開店的，這些商店能夠為動物們的生活帶來各種各樣的好處。
二、仿編故事中間部分。(達(dá)到1、2、3)(自主選擇法、主動發(fā)現(xiàn)法、交往活動法、嘗試成功法)
1、幼兒自選屏幕上的動物進(jìn)行仿編。
教師：除了大象、河馬和袋鼠，還有很多動物都想開商店，那就請小朋友來幫幫他們，看看它們有什么特點?可以開什么商店?開這個商店可以做些什么?(要求：和別人說得不一樣)
2、教師引出故事結(jié)尾：動物們在森林里開了各種各樣的商店。有了這些商店以后，動物們生活得比以前更加方便，更加快樂!
三、仿編完整的故事。(鞏固目標(biāo)2、3)(自主選擇法、交往活動法、嘗試成功法、評價學(xué)習(xí)法)
教師：小朋友們剛才幫助小動物們在森林里開了各種各樣的商店，那你們想不想把你們幫助小動物開店的事編成新的故事呢?
1、引導(dǎo)幼兒回憶故事的開頭及結(jié)尾部分。
2、幼兒自選三張動物卡片仿編完整的故事，講給同伴聽，教師巡回觀察、指導(dǎo)。
要求：講清楚故事的開頭及結(jié)尾部分，中間的故事自己編。比一比誰編得和別人不一樣。
3、個別幼兒在集體面前完整講述自己仿編的故事，教師組織幼兒進(jìn)行評價。
提問：誰講得好?為什么好?(引導(dǎo)幼兒從故事的完整性——“五要素”、講述故事的語氣、語調(diào)及故事的創(chuàng)造性等方面進(jìn)行評價)
4、在歡快的音樂聲中，幼兒分散的將自己改編后的'故事完整的講給在場的老師聽。
四、結(jié)束活動。
今天我們的小朋友真能干，不但幫助小動物們想了辦法，開了商店，還把它編成了好聽的故事，真了不起!希望我們的小朋友也像故事里的小動物一樣，用自己的本領(lǐng)為我們身邊的人做更多的好事，好嗎?
大班語言活動教案小動物開店2
活動目標(biāo)
1、在動物開店的故事情境中，進(jìn)一步了解常見動物的主要特征。
2、愿意較大膽地表達(dá)對小動物喜愛的情感。
活動準(zhǔn)備
1、已有知識經(jīng)驗；
2、多媒體課件、操作板、音樂。
活動過程
一、小烏龜找朋友。
小烏龜上山坡（歌唱活動）
“小烏龜想到山坡的另一邊找朋友玩，讓我們一起去看看他的朋友都是誰？出發(fā)吧！”
二、小動物開商店。
1、開店了。
“在這么多的商店中，你認(rèn)識哪些呢？”（幼兒說說）
2、三家店。
“小動物開的店多嗎？在這么多店里啊，有幾家店的生意特別特別的好，我們一起看一看。”（ppt）
“這些店你們認(rèn)識嗎？都是些什么店��？”（幼兒回答）
“這三家店是誰開的呢？我把三家店的主人請出來�！保ǔ鍪救齻�小動物ppt）
“這三個小動物用給自己的本領(lǐng)開了花店、氣球店、書包店。可是誰開了花店？誰開了氣球店？誰開了書包店呢？請你們和身邊的朋友討論下，把自己的想法和朋友說一說�！�
——花店
“為什么大象開了花店呢？”（幼兒）
�。赫f的'真對呀，因為大象的鼻子能吸水，長長地鼻子吸滿水就想蓮蓬頭一樣，嘩嘩地給花兒澆水，真方便。
——書包店
“氣球店、書包店誰會是店的主人呢？”
�。捍蟮亩亲由嫌幸粋�大大的育兒袋，這個袋子可以裝上許許多多的書。袋鼠呀就可以走到哪賣到哪，它用自己這個大本領(lǐng)開了一家移動書包店。（教師扮演袋鼠）
——氣球店。
�。汉玉R的力氣特別的大，嘴巴也特別的大，吹氣球這樣的工作需要力氣力量大的人，所以河馬它最適合。
·導(dǎo)盲犬
“在這么多家店里，還有一家的生意也特別的好。這家店不僅小動物喜歡，而且人也特別的喜歡。哎，這家店的主人是誰呢？”（小狗ppt）
“這只小狗到底開了一家怎么樣的店讓小動物和人們都這么喜歡呢？讓我們走進(jìn)去看一看�！�
：這只小狗是一只導(dǎo)盲犬，是專門幫助盲人，看不見的人。這么有愛心的小狗，它就開了一家愛心服務(wù)店，專門幫助有需要的小動物和人。（ppt）
三、小烏龜開店。
1、講故事。
2、小烏龜開店（幼兒猜想）。
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