- 相關(guān)推薦
小班科學(xué)活動(dòng)教案：小火車
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼男“嗫茖W(xué)活動(dòng)教案：小火車，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能夠在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。
2、認(rèn)讀數(shù)字1——4，能夠做到數(shù)物對(duì)應(yīng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖片：火車頭一個(gè)、車廂四節(jié)、若干小動(dòng)物。
2、幼兒用書第一冊(cè)第30——31頁。
【活動(dòng)過程】
1、以故事的形式引出
�。�1）今天是小熊的生日，小熊的好朋友都會(huì)來給小熊過生日，現(xiàn)在我們看看這是誰來了。出示小動(dòng)物頭飾（小白兔）。這一天小白兔要到小熊家去做客，小白兔到了小熊家很有禮貌的敲了敲門“咚”。教師提問“小白兔敲了幾下門��？”待幼兒回答后，出示相應(yīng)數(shù)字，也可以讓幼兒用手指表示數(shù)字1。
�。�2）出示第二個(gè)小動(dòng)物頭飾（小雞）�！皣\嘰嘰”小朋友們這是誰來了��？小雞也很有禮貌，它輕輕地敲了敲小熊家的門“咚——咚”。教師提問“小雞敲了幾下門啊？”幼兒回答后出示相應(yīng)數(shù)字，也可以讓幼兒用手指表示數(shù)字2
�。�3）出示第三只小動(dòng)物頭飾（小刺猬）�！靶∨笥褌兛纯从謥砹艘恢恍�(dòng)物，它是誰�。俊�。幼兒回答”小刺猬“。那我們看看小刺猬是不是個(gè)懂禮貌的好寶寶。”咚咚咚“哈哈小刺猬也很懂禮貌，小朋友們聽到它敲了幾下門嗎？出示相應(yīng)數(shù)字卡片認(rèn)識(shí)數(shù)字3。
（4）出示第四只小動(dòng)物頭飾（小狗）。”小朋友們知道小狗是怎樣叫的嗎？“”汪汪汪“�！边诉诉诉恕靶」芬瞾淼搅诵⌒艿募议T口，它敲了幾下門呢？出示相應(yīng)數(shù)字，認(rèn)識(shí)數(shù)字4。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。
�。�1）出示火車圖片，帶領(lǐng)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)車輪，引導(dǎo)幼兒說出車輪總數(shù)”4“。
�。�2）在火車頭后掛車廂，一邊掛一邊引導(dǎo)幼兒在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)1、2、3、4。
3、幫助幼兒認(rèn)讀數(shù)字1——4，練習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)。
（1）教師分別出示數(shù)字1——4，將數(shù)字分別貼在車廂上，啟發(fā)幼兒它們像什么，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并記住。
�。�2）出示小動(dòng)物的圖片。想一想那個(gè)小動(dòng)物是第一個(gè)來小熊家做客的？然后誰是第二個(gè)？第三個(gè)？第四個(gè)？它們是怎么做的？加深對(duì)數(shù)字的印象。
【小班科學(xué)活動(dòng)教案：小火車】相關(guān)文章：
小班火車嘟嘟教案10-14
小班科學(xué)活動(dòng)教案07-10
小班科學(xué)課教案《找小芽》12-16
自然角里的小烏龜小班科學(xué)教案01-08
小班美術(shù)活動(dòng)小刺猬背果子教案01-08
小班科學(xué)的教案10-24
小班教案《小幫手》01-04
《小司機(jī)》小班教案09-28
小班教案《小相框》12-06