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小班科學(xué)活動教案《桔子》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班科學(xué)活動教案《桔子》，歡迎閱讀與收藏。
小班科學(xué)活動教案《桔子》1
一、活動準(zhǔn)備：桔子若干，彩盒一個（里面放著桔子）
二、活動過程：
1、彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問誰知道里面放的什么？教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。
2、幼兒每人拿一個桔子進(jìn)行觀察，教師提問：
a、看一看桔子什么樣子？（圓圓的，扁扁的）
b、桔子皮是什么顏色？（桔紅色）
c、摸一摸有什么感覺（軟軟的，不太光滑）
d、聞一聞桔子有什么味道？
e、想一想桔子怎樣吃（桔子剝了皮才能吃）里面什么樣子？桔子瓣象什么？
f、嘗一嘗桔子什么味道？讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。
3、教師小結(jié)桔子的特征：桔子是扁扁的`、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。
4、啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果？桔子是什么季節(jié)的水果？
總結(jié)分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型，請幼兒觀察。
活動評價：桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過語言來表達(dá)它的特征對小班幼兒來說有一定的困難，但借助于實(shí)物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn)，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語表達(dá)能力得到了提高。
小班科學(xué)活動教案《桔子》2
活動目標(biāo)：
1.在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗中認(rèn)識桔子
2.嘗試自己剝桔子，體驗(yàn)動手勞動活動食物的成功和快樂
活動準(zhǔn)備：幼兒事先洗好手、每組裝有和幼兒人數(shù)相同的桔子的一個袋子、每人一塊濕毛巾
活動過程
一、袋內(nèi)摸桔子，激發(fā)興趣
1.孩子們，在我們的桌上有個袋袋，里面藏了一個水果寶寶，想知道它是誰嗎？
那就請你來摸一摸、猜一猜是什么？不能用眼睛看。（幼兒摸）
2.猜猜是什么水果？你是怎么知道的？（幼兒自由發(fā)言）
3.那到底是什么水果寶寶呢？我們來看看吧
4.幼兒每人一個桔子
二、看看、聞聞、嘗嘗
1.看看你的.桔子寶寶是什么顏色的？
2.聞聞是什么味呀？
3想不想嘗嘗它的味道呀？桔子寶寶穿了這么厚的一件衣服，我們該怎么辦呀？那你們會剝嗎？（先讓幼兒用濕毛巾擦手，再常識自己剝桔子，教師幫助能力弱的孩子）
4.什么味道呀？喜歡吃嗎？
5.我們把剩下的桔子去送給小小班的小弟弟小妹妹吃好嗎？
6.活動結(jié)束
小班科學(xué)活動教案《桔子》3
活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用多種感官，感知桔子的特征，并能用語言表達(dá)自己的感受。
2、嘗試由外向里剝桔子，感知剝桔子和吃桔子的快樂。
活動準(zhǔn)備：
桔子若干，彩盒一個（里面放著桔子）
活動過程：
�。ㄒ唬┎屎袑�(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：
誰知道這個彩盒里面放的是什么？
1、教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。
2、幼兒每人拿一個桔子進(jìn)行觀察，教師提問：
看一看桔子是什么樣子的？（圓圓的，扁扁的）
桔子皮是什么顏色？（桔紅色）
摸一摸有什么感覺（軟軟的，不太光滑）
聞一聞桔子有什么味道？
�。ǘ┫胍幌虢圩釉鯓映裕ń圩觿兞似げ拍艹裕├锩媸裁礃幼�？桔子瓣象什么？
嘗一嘗桔子什么味道？讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。
�。ㄈ┙處熜〗Y(jié)桔子的特征：桔子是扁扁的、圓圓的，是桔紅色的`很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。
啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果？桔子是什么季節(jié)的水果？
�。ㄋ模┛偨Y(jié)分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型，請幼兒觀察。