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中班音樂教案小小的船
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的中班音樂教案小小的船，希望能夠幫助到大家。
中班音樂教案小小的船1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，學(xué)會(huì)正確流利地朗讀課文和背誦課文。
3、感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美景的情趣和熱愛大自然的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在讀中想象，在讀中得到美的熏陶和情感的升華。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
師：同學(xué)們，你們知道老師今天給你們帶什么禮物來了？
今天，老師給你們帶來了一支非常好聽的歌曲。喜歡嗎？接下來，老師就和你們一塊來聽歌曲。這首歌是寫美麗的夜空的，美麗的夜空中有什么呢？讓我們閉上眼睛，一邊聽歌一邊想。(教師播放音樂)
師：歌曲聽完了，美麗的天空中有什么呢？7
師：同學(xué)們，你喜歡星星還是喜歡月亮？為什么？
師：老師和你一樣，也喜歡月亮，因?yàn)槔蠋熡X得那彎彎的月亮簡(jiǎn)直太美了！(教師出示月亮圖畫)
師：看，這彎彎的月亮既像一把彎彎的.鐮刀，又多像一只小小的船呀！今天，老師就和你們一塊學(xué)習(xí)新課文《小小的船》。喜歡嗎？
(板書課題)：小小的船
二、整體感知，在讀、想、說中感受美
師：下面請(qǐng)小朋友在組內(nèi)輕輕地把兒歌讀一讀，要求做到以下幾點(diǎn)：
1、將生字的讀音讀正確。
2、數(shù)一數(shù)有幾句話，編上號(hào)碼。
3、議一議：小小的船兒指什么？
師：現(xiàn)在，我們來做“你問我答”的游戲：
師：什么樣的月兒什么的。船？
師：小小的船兒怎么樣？
師：我在小小的船里坐，只看見什么樣的星星，什么樣的天？
師：誰也能像老師這樣問，請(qǐng)小朋友回答？
三、品詞析句，在比較中體會(huì)美
我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
師：我坐在小船一樣的月亮上看到了什么呢？
�。�1）引導(dǎo)理解“閃閃的”
師：星星在天空中不停地眨眼睛，我們就說這是什么樣的星星？
(2)引導(dǎo)理解“藍(lán)藍(lán)”的。
�、偬釂枺耗阕谛〈粯拥脑铝辽�，除了看到一閃一閃的星星，還看到了什么？
�、诮Y(jié)合學(xué)生回答，引導(dǎo)理解“藍(lán)藍(lán)的”。
問：課文為什么不說“藍(lán)”的天空呢？
(3)理解“只” ，這里為什么要加個(gè)“只”？
四、想象作畫，趣中求新
夜空多美呀！你想把它畫下來嗎？用你手中的畫筆畫出天空美景吧。
板書：
小小的船
�。� ）的月兒（ ）的船，（ ）的船兒（ ）。
我在（ ）船里坐，（ ）看見（ ）的星星（ ）的天。
中班音樂教案小小的船2
佚名
教學(xué)要求：
1、復(fù)習(xí)生字、新詞，訓(xùn)練朗讀。
2、激發(fā)想像，陶冶情操。
教（學(xué)）具：
幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。
教學(xué)過程：
一、揭題。今天我們繼續(xù)學(xué)“小小的chuá n”。
1、“船”的寫法，讀法訓(xùn)練。強(qiáng)化“舟”的“/”。
2、讀題訓(xùn)練：讀好“小小的”中的輕聲音李。
二、學(xué)學(xué)練練。
1、什么像小小的船？
彎彎的月兒，對(duì)，我們也畫個(gè)彎彎的月兒。（師生一起畫）
2、互評(píng)：畫出了“彎彎”的樣子嗎？彎彎的月兒有什么特點(diǎn)？
3、練習(xí)“尖”。彎彎的月兒兩頭尖，請(qǐng)?jiān)谠聝杭獾牡胤綄懮稀凹狻弊帧?/p>
4、聯(lián)想：生活中還有哪些物品是彎彎的：
香蕉橋洞小山 小河小船眼睛、嘴巴
�。◣熒嫯嬚f說）
5、朗讀訓(xùn)練。
�。�1）“我”在小小小的.船里坐——怎么個(gè)坐法？我們邊“坐”邊讀。（讓孩子在座位上“研究”各種坐姿，邊玩邊讀）
�。�2分享的小小的船的范文模板，感謝您的查閱。