美術(shù)教案(優(yōu)秀3篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美術(shù)教案 篇1
課程安排:
一、素描入門
課程準(zhǔn)備:多媒體課件/范畫
講授內(nèi)容:講授素描的基礎(chǔ)知識,欣賞素描名作
實(shí)踐內(nèi)容:素描用筆訓(xùn)練
石膏寫生
課程準(zhǔn)備:正方體幾何石膏體、襯布
講授內(nèi)容:素描藝術(shù)的特色和常規(guī)作畫步驟
實(shí)踐內(nèi)容:正方體石膏幾何形體寫生(有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行其他石膏練習(xí))
二、石膏寫生
課程準(zhǔn)備:錐體、球體
講授內(nèi)容:明暗三大調(diào)子的講解
實(shí)踐內(nèi)容:幾何形體(錐體)寫生
三、靜物寫生
課程準(zhǔn)備:蘋果、香蕉等水果、襯布
講授內(nèi)容:靜物寫生用筆的特點(diǎn)
實(shí)踐內(nèi)容:水果的素描寫生
四、靜物寫生:
課程準(zhǔn)備:青椒、辣椒等蔬菜
實(shí)踐內(nèi)容:蔬菜的素描寫生
五、水粉臨摹
課程準(zhǔn)備:范畫
講授內(nèi)容:色彩的基本知識、基礎(chǔ)色調(diào)、臨摹的要領(lǐng)
六、水粉寫生
課程準(zhǔn)備:啤酒瓶、易拉罐、盤子、水果、襯布
講授內(nèi)容:色彩的`基本知識、基礎(chǔ)色調(diào)
七、速寫
課程內(nèi)容:小家電、自行車等
講授內(nèi)容:速寫的要領(lǐng)以及用筆
實(shí)踐內(nèi)容:慢寫過度到速寫
八、速寫
課程準(zhǔn)備:人物速寫
講授內(nèi)容:人物速寫的特點(diǎn)、衣摺的處理
九、默畫
課程準(zhǔn)備:靜物默寫
講授內(nèi)容:默畫的一般方法
十、欣賞總結(jié)課
名作欣賞+學(xué)生個(gè)人作品展覽
課程說明:美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,重視美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練從素描、色彩、速寫等方面入手,從而解決課堂中難以解決的美術(shù)學(xué)習(xí)問題。為同學(xué)將來從事美術(shù)專業(yè)考試打下良好的基礎(chǔ)。
美術(shù)教案 篇2
紙筒上的秋天
活動(dòng)目標(biāo):
1、關(guān)注周圍的事物在秋季的變化,感受秋天的美。
2、大膽嘗試在紙筒上繪畫,合理布局畫面表現(xiàn)秋天的美。
3、積極表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、紙筒、黑記號筆
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,引起興趣。
師:一年中有哪些季節(jié)?現(xiàn)在是什么季節(jié)?(關(guān)注事物在秋天的變化)
二、欣賞圖片,引導(dǎo)幼兒談?wù)摗拔抑赖那锾臁?/p>
1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞美景。
提問:圖上畫的是什么?你覺得哪里好看?
2、提問引發(fā)思考,秋天是什么樣的。
提問:你們心中的秋天是什么樣子?
。ㄓ變捍竽懡榻B“我知道的`秋天”)
三、畫一畫我知道的秋天
1、出示紙筒。
我們一起把看到的多彩的秋天畫出來吧!不同的是我們今天要把秋天畫在紙筒上。
2、出示紙筒畫,幼兒欣賞,激發(fā)創(chuàng)作的興趣。
3、幼兒嘗試拿紙筒作畫的動(dòng)作,教師小結(jié)并示范。
四、幼兒自由作畫,教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì) 幼兒大膽表述。
2、根據(jù)個(gè)別幼兒的情況及時(shí)給予幫助
四、展示作品,相互欣賞。
請幼兒介紹自己 的作品,評價(jià)并相互欣賞。
活動(dòng)延伸:
幼兒根據(jù)紙筒畫的內(nèi)容創(chuàng)編故事,鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長條、大小塊。
2、能較大膽合理地運(yùn)用鮮艷的顏色紙條、紙塊進(jìn)行黏貼造型。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《幼兒畫冊》,紅、黃、藍(lán)、綠彩色紙若干,膠棒,抹布,彩色衣服等。
活動(dòng)過程:
1、欣賞"漂亮的衣服",感受服裝上的'條紋、色塊、圖案之美。
師:“這里有很多漂亮的衣服,他們是什么樣子的?”
2、出示空白的小熊底圖,交代活動(dòng)內(nèi)容及要求。
師:“熊哥哥和熊妹妹沒有好看的衣服,真?zhèn)。今天,請你們來幫小熊做衣服吧!?/p>
(1)示范雙手交替撕紙。鼓勵(lì)幼兒撕出長條或小塊。
。2)幼兒徒手模仿撕紙的動(dòng)作。
。3)教師將撕好的長條和塊狀的紙片貼在小熊的身上。
師:“看,小熊有了漂亮的新衣服了,真好看!”
3、幼兒進(jìn)行撕貼彩紙活動(dòng),完成《幼兒畫冊》。
教師輔導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒將紙條按一定順序貼,并注意顏色的搭配。
4、展示作品,相互欣賞。
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