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幼兒園大班教案《了不起的我》及教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班教案《了不起的我》及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。
2、讓幼兒認(rèn)識到自己長大了，要自已動手做一些力所能及的事。
3、讓孩子在一起快樂的交流，分享一下自己成長的快樂。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
教學(xué)重點、難點
重點：認(rèn)識到自己的成長，變化。難點：讓孩子懂得以后自己該怎么做，該怎樣的要求自己，才是了不起。
活動準(zhǔn)備
收集本班孩子小時候的照片。制作好的幻燈片未整理的幾件衣服未整理分類的玩具水杯、水瓶（裝的涼水）畫筆、畫紙音樂伴奏《小松樹,快長大》獎品貼紙
活動過程
一、觀看照片展，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
師：小朋友，今天老師收集了許多照片，他們就是我們在座的小朋友的，咱們一起來欣賞一下，猜一猜到底是哪一位小朋友好嗎？（利用多媒體播放照片，先瀏覽播放，再定格播放）
師提問：1、照片上是誰？
2、大概是什么時候的照片？
3、請照片上的小朋友出來，讓大家拿照片和實人比一比，說一說都有哪些變化？
二、過渡、導(dǎo)入本節(jié)活動
通過欣賞照片，孩子知道現(xiàn)在自己已經(jīng)和以前不一樣了，從身高、體重、相貌上都有了不同程度的變化。
師：這些現(xiàn)象都說明你們都長大了，那么你們外表變化了，是不是從心理上和各種能力上也都成長了呢？是不是學(xué)會了許多的本領(lǐng)呢？是不是現(xiàn)在很了不起了呢？今天我們班來了一位小客人，已經(jīng)迫不及待的要給你們講一講他的了不起的故事了。我們來認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽他都怎樣了不起。
2、出示課題，欣賞幻燈片，及錄音
附短文《了不起的我》
我今年已經(jīng)六歲了，個子已經(jīng)很高了，力氣也很大了。
而且我還掌握了許多的本領(lǐng)。
我會游泳，可以像小魚一樣在水里歡快的暢游。
我會跳高，可以像小兔子一樣跳來跳去。
我會翻跟頭，可以像小刺猬一樣在地上不停地打滾。
我會騎小車，可以和小狗跑起來的速度一樣。
我還會學(xué)小馬跑步，學(xué)小鳥唱歌，像小貓一樣游戲，我會許多的本領(lǐng)。
我真是一個了不起的小朋友，你們認(rèn)為呢？
提問：幻燈片中的小朋友棒不棒？是不是很了不起？哪方面了不起？（根據(jù)孩子回答給予孩子獎品貼紙獎勵）
三、討論：
在座的小朋友，咱們也長大了，和剛才的“小客人”同歲，咱們都會哪些本領(lǐng)？有哪些方面了不起？
通過討論讓幼兒認(rèn)識到現(xiàn)在自己都長大了，能動手做很多力所能及的事了。
四、分組活動：（我要露一手）
播放音樂《小松樹，快長大》，幼兒分組到自己的活動區(qū)，整理玩具，畫畫，學(xué)倒水，疊衣服。
師巡視引導(dǎo)，怎樣做才能做到既節(jié)時，又整齊。
時間結(jié)束，相互評價勞動成果，師發(fā)獎品貼紙。
小結(jié)：首先對孩子的成績給予肯定，通過孩子們的勞動說明孩子們真的是學(xué)會了很多的本領(lǐng)，不光是知識方面，還有各種生活技能方面都很棒。
五、延伸活動：
孩子們長大了，這與養(yǎng)育我們的家長的辛苦是密不可分的，鼓勵孩子們回到家中，要多做一些力所能及的事，來報答家長對我們的愛。把做事的經(jīng)歷，從中得到的快樂來園后分享給小朋友。
教學(xué)反思
首先這節(jié)課我是先從欣賞孩子自己的照片入手，激發(fā)了孩子們很大的學(xué)習(xí)興趣，他們都很好奇，對同班小朋友觀察的時候相當(dāng)仔細(xì)。正因為是他們都熟悉的小伙伴，所以他們說起變化來，說的也非常全面。有了好的興趣就是一節(jié)課好的開端，接下來孩子們在學(xué)習(xí)的過程中都較認(rèn)真，專注，表現(xiàn)欲也很強。整個過程都在老師的引導(dǎo)下自主地發(fā)揮著自己的特長，本領(lǐng)。
當(dāng)然也有不足之處，比如在選孩子照片時，有個別張收集的是孩子的藝術(shù)照，跟實際小朋友，相差很大，以至于小朋友都猜不出是誰。
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