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        大班科學(xué)單數(shù)與雙數(shù)教案

        時間:2023-11-22 08:40:27 教案 我要投稿
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        大班科學(xué)單數(shù)與雙數(shù)教案

          作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的大班科學(xué)單數(shù)與雙數(shù)教案,歡迎大家分享。

        大班科學(xué)單數(shù)與雙數(shù)教案

        大班科學(xué)單數(shù)與雙數(shù)教案1

          活動目標:

          1、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣,能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動。

          2、通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué),讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,感知"單"和"雙"

          森林里要開動物PARTY,老師和小朋友去參加,但是小動物們要考一考小朋友,我們身上哪些東西是"單"的?哪些是"雙"的?

         。ㄔ谡勗捴,幼兒說嘴巴是一只,眼睛是兩只,教師小結(jié),像嘴巴、鼻子這樣只有一個的,叫"單",像鞋子、手、眼睛這樣兩個兩個成雙成對的,叫"雙"。)

          二、參加動物PARTY

          1、小動物圓舞曲

          故事情境:今天來了3只小兔子、4只小狗,5只小貓,6只小山羊……,他們要結(jié)伴條圓舞曲了,幫他們找找舞伴吧!

          幼兒操作動物卡片,兩個兩個拉在一起。

          教師:發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼兒:有的小動物剩下一只,沒有舞伴;有的小動物都找到舞伴了。

          教師:哪些小動物剩下一只沒有舞伴?這些小動物是幾只?

          幼兒:小兔子(3只)、小貓(5只)

          教師:哪些小動物都有舞伴?這些小動物是幾只?

          幼兒:小狗(4只)、小山羊(6只)

          教師小結(jié):兩個兩個找朋友,到最后剩下一個,孤孤單單沒有朋友,這樣的數(shù)叫單數(shù);兩個兩個找朋友,最后都有朋友,沒有剩下,這樣的數(shù)叫雙數(shù)。

          現(xiàn)在我們一起來玩一個"抱雙,躲單"的游戲,好嗎?

          三、鞏固單雙數(shù)——游戲"抱雙,躲單"

          游戲規(guī)則:幼兒根據(jù)教

          師念或舉單數(shù)雙數(shù),如果教師念的是單數(shù)就把頭埋在膝蓋上,如果教師念的是雙數(shù),就用雙手抱住手臂。

          四、結(jié)束

          小朋友們真棒,老師非常喜歡你們這些聰明的孩子,老師要獎勵每個小朋友一張火車票,一會兒老師要帶你們坐著火車去旅游,小朋友們把火車票戴在胸前,并仔細看一看你的`車票是單數(shù)還是雙數(shù),單數(shù)的去單數(shù)列車,雙數(shù)的去雙數(shù)列車,如果上錯車,檢票員會把你趕下車,你就不能和小朋友們一起去旅行了,大家準備好火車進站了,小朋友們請上車火車馬上開啦!

          教學(xué)反思:

          單數(shù)、雙數(shù)在生活中隨處可見,只要告訴幼兒單、雙數(shù)的條件,幼兒能容易找到,但是這種方法回到了原來的“灌輸、傳授”式,幼兒在活動中永遠是處于被動者。所以如何讓幼兒主動學(xué),樂意去尋找發(fā)現(xiàn),這是活動設(shè)計的關(guān)鍵;顒拥哪繕藢嵍,不空不廣也不難,并已在過程中很好的體現(xiàn),特別是“尋找身體上的單雙數(shù)”我覺得非常好,都是幼兒通過自己的觀察而得到的正確答案。是一種主動學(xué)習(xí)的反映。

        大班科學(xué)單數(shù)與雙數(shù)教案2

          活動目的:

          1、理解單數(shù)與雙數(shù)的意義,區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)。

          2、體驗尋找與發(fā)現(xiàn)的樂趣。

          分糖果活動準備:

          (1)幼兒人手一套:10個自制的糖果、兩個盒子、標有數(shù)字1—10和相應(yīng)圓點的卡片、記錄紙、鉛筆等。

         。2)準備學(xué)習(xí)包《科學(xué)、圈星星》。

          指導(dǎo)要點:

          1、請幼兒每次取一定數(shù)量(10以內(nèi))的糖果,并用卡片表示糖果的個數(shù)。將糖果分到兩個盒子里,一個盒子分一個,輪流分完為止,把分的結(jié)果記錄下來。

          2、引導(dǎo)幼兒思考并交流幾個糖果可以讓兩個盒子平分,幾個糖果不能平分,引導(dǎo)幼兒按能平分和不能平分的標準將糖果的個數(shù)歸類,最后得出以下結(jié)論;能讓兩個盒子平分的糖果的'個數(shù)是雙數(shù),不能平分的糖果的個數(shù)是單數(shù)。

          3、結(jié)合卡片說一說哪些數(shù)字是雙數(shù),哪些數(shù)字是單數(shù)。

          4、引導(dǎo)幼兒找一找自己身上哪些東西是單數(shù),哪些東西是雙數(shù)。如一張嘴是單數(shù),兩只耳朵是雙數(shù);一只手的五個手指是單數(shù),兩只手的十個手指是雙數(shù)。

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