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        春筍中班科學(xué)活動(dòng)教案

        時(shí)間:2023-11-17 16:39:22 教案 我要投稿
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        春筍中班科學(xué)活動(dòng)教案

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        春筍中班科學(xué)活動(dòng)教案

        春筍中班科學(xué)活動(dòng)教案1

          教學(xué)目標(biāo):

          1.在觀察操作中了解春筍的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu),并能大膽表達(dá)自己的想法。

          2.學(xué)習(xí)剝春筍,并能比較得出經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:春筍若干、PPT、盆、報(bào)紙若干

          教學(xué)過(guò)程:

          (一)、認(rèn)識(shí)春筍。

          1.今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ):“頭戴尖尖帽,身穿節(jié)節(jié)衣,年年春天里,出土笑嘻嘻!蹦銈冎朗鞘裁磫?

          2.“你是怎么知道的?從哪里知道是筍?(哪句話)”

          “那我們來(lái)找一找,翻開(kāi)前面的報(bào)紙看看謎語(yǔ)里說(shuō)的是筍嗎?”

          揭示謎底并出示春筍,一起來(lái)找找關(guān)于春筍的秘密。從顏色、形狀、構(gòu)造觀察。

          “筍的上面是怎樣的?從上到下變得怎樣了?竹筍外面一層一層的是什么?它是什么顏色的?”

          3.分給幼兒每人一支春筍,讓幼兒摸摸、看看。(摸好后拍拍手)

          并回答:“筍殼為什么摸起來(lái)毛絨絨的呀?”

          4.教師小結(jié):春筍上面長(zhǎng)得尖尖的,像一頂小帽子,從上往下慢慢變粗,外面有一層一層的筍殼,筍殼是淺褐色的,上面還有許多小絨毛。

         。ǘ、剝春筍

          1.知道了春筍外面的秘密,我們?cè)賮?lái)看看筍殼里面有些什么秘密。

          2.講述要求:請(qǐng)小朋友走到報(bào)紙邊上一起來(lái)剝一剝筍殼,但是老師一說(shuō)停大家就要馬上回到座位上。

          2.請(qǐng)幼兒試試看,怎樣才能剝的完整,教師觀察。

          3.幼兒操作,在一定的時(shí)間后請(qǐng)幼兒上來(lái)示范操作方式,集體嘗試并比較。(剝得快和慢的孩子的不同方法)

          4.找到適合的方法師幼繼續(xù)剝筍殼,提醒幼兒注意安全。

          教師小結(jié):從下往上剝,一層一層的剝,先剝第一層。

         。ㄈ⒂^察筍肉

          1.筍殼剝完了,請(qǐng)你仔細(xì)看看,筍肉上有什么秘密?

          小結(jié):筍肉因?yàn)橛泄S殼保護(hù)著,所以是嫩嫩的,上面有一節(jié)一節(jié)的.筍節(jié),一點(diǎn)一點(diǎn)的筍痣。

          (四)切筍肉

          1.認(rèn)識(shí)了筍殼、筍肉,你們還想知道筍肉里面的秘密嗎?

          2.橫切筍肉(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有節(jié)的地方是實(shí)心的,沒(méi)節(jié)的地方是空心的。)

          “老師在有筍節(jié)的地方切一下,看看里面是什么樣子的?像什么?

          “這里是沒(méi)有筍節(jié)的地方,切開(kāi)來(lái)有個(gè)什么?(洞)像什么啊?”

          3.豎切筍肉(里面是一層一層的像樓梯一樣)

          (五)了解春筍的用途及生長(zhǎng)環(huán)境

          1.誰(shuí)知道春筍是長(zhǎng)在什么地方的?筍長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣呢?

          2.欣賞PPT

          小結(jié):今天學(xué)習(xí)了關(guān)于春筍的好多本領(lǐng),春筍還有好多秘密等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢;丶液笞约嚎梢匀フ艺遗叮

        春筍中班科學(xué)活動(dòng)教案2

          目標(biāo):

          1.在觀察操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)春筍,了解春筍的基本特征。

          2.學(xué)習(xí)剝筍,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

          準(zhǔn)備:

          春筍若干,塑料筐,竹林視頻,小刀,黑板。

          (一)觀察外形

          1.今天老師帶來(lái)一樣好東西,看看是什么?(出示春筍)

          2.我們一起看看春筍身上有什么秘密?

          3.幼兒自由觀察春筍。

          4.集中交流:你看到了什么秘密?

          5.教師根據(jù)幼兒講述簡(jiǎn)筆畫(huà)。

          ——筍長(zhǎng)的怎么樣?(上面大,下面小。)像什么?

          ——身上有什么?(筍殼)有多少筍殼?筍殼是什么顏色的?

         。ǘ﹦児S,了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)

          1.幫食堂阿姨來(lái)理菜了。請(qǐng)把最外面的一層筍殼剝下來(lái)。

          2.你是怎么剝下第一片筍殼的?(先找到最外面的筍殼,一層一層繞著剝)

          3.筍殼長(zhǎng)的什么樣?摸上去有什么感覺(jué)?

          4.引導(dǎo)幼兒從下往上把筍殼全剝下來(lái)。剝筍殼時(shí)發(fā)現(xiàn)什么秘密?(顏色越來(lái)越淡)

          5.剝下筍殼,里面的是什么?(筍肉)它是什么樣的?

          6.猜猜筍肉里面有什么秘密?

          7.教師操作,用刀切筍。先橫向切,觀察筍是空心的'。再縱向切,觀察一節(jié)又

          一節(jié)的特征。

          (三)筍的生長(zhǎng)和用途

          1.筍有什么用處?

          2.筍生長(zhǎng)在哪里?它長(zhǎng)大了是什么?(出示竹林圖片或視頻)

         。ㄋ模┭由

          ——帶孩子到附近的小竹林找春筍。

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