- 大班教案 推薦度：
- 最新大班教案 推薦度：
- 白露大班教案 推薦度：
- 大班教案《秋分》 推薦度：
- 《動物》大班教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精華）大班教案6篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的大班教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班教案 篇1
活動目的：
讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑。
喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備
場地準(zhǔn)備
活動指導(dǎo)：
�。�、熱身，入場；
�。�、引題，介紹玩法；
讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側(cè)平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的'幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉(zhuǎn)！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉(zhuǎn)身。然后再側(cè)平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。
�。�、交代注意事項
教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。
４、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導(dǎo)。
�。怠⒄�，休息。結(jié)束。
二、分組活動：球類、毽子、跳繩、球拍；
活動目的：
練習(xí)新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。
活動指導(dǎo)：
�。薄⒆層變涸诎嗉壱�(guī)定的場地內(nèi)活動，進(jìn)行各種器械活動。
�。�、天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。
分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進(jìn)行。
游戲反思：
體育游戲作為幼兒生活中最基本的活動，是幼兒園的重要教育教學(xué)手段，幼師必須高度重視，在今后的教學(xué)工作中，不斷探索，真正做到使幼兒處在一個自由輕松的環(huán)境中，隨著意愿活動，在愉快的氣氛中獲得寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。
大班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、欣賞各種各樣的房車，簡單了解他們的特點(diǎn)。
2、能夠和同伴一起制作一輛房車。
活動準(zhǔn)備：
1、請家長和幼兒一起搜集各種房車的圖片、照片、資料。
2、鞋盒、小積木、碎布、彩紙、玩具小人、橡皮泥、剪刀、膠水。
3、活動前，教師用以上材料制作一輛房車。
活動建議：
布置房車圖片展，請幼兒欣賞并說一說他們的獨(dú)特之處。
1、請幼兒兩兩結(jié)合，共同制作一輛房車。
（1）教師出示自己制作的房車請幼兒們欣賞，激發(fā)幼兒制作的興趣。
�。�2）出示各種材料，請幼兒相互交流：用這些材料怎樣制作房車？能只做什么樣的房車？
啟發(fā)幼兒用鞋盒做車身，用碎布做窗簾，用小積木和橡皮泥做車內(nèi)的家具等，鼓勵幼兒用繪畫、折紙等多種形式裝扮房車。
�。�3）請幼兒兩兩自由結(jié)合，并選擇操作材料進(jìn)行制作，教師指導(dǎo)幫助。
2、將幼兒的作品布置成房車展，請幼兒相互參觀，評選最漂亮的'房車和最舒適的房車。
3、請幼兒觀察圖片，了解戶外旅行的多種居住方式。
可以為房車安裝輪子和線繩，將玩具小人放在房車?yán)铮尫寇噭悠饋怼?/p>
大班教案 篇3
一、活動目標(biāo)。
1、欣賞兒歌，理解兒歌中的角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索。
2、初步嘗試有節(jié)奏、有感情的朗誦兒歌，體驗(yàn)和感受兒歌獨(dú)特的情趣美和韻律美。
3、體驗(yàn)友愛、寬容、諒解的積極情感。
二、活動準(zhǔn)備。
1、音樂《生日歌》。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的圖示。
3、雙響桶若干。
三、活動過程。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入：
師：這是什么歌呀？什么時候會唱這首歌？你們喜歡過生日嗎？你過生日的時候有誰來參加？ （播放《生日歌》。）
�。ǘ┌磧焊桧樞蛑鸲涡蕾p，幫助幼兒理解兒歌。
1、師：今天小老虎也要過生日，（出示小老虎和蛋糕圖片）大家看有沒有朋友來參加？
2、師：過生日沒有人來參加會感覺怎么樣呀？
3、師：沒有朋友來參加，冷冷清清不熱鬧，那怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒猜測）
4、師：我們小朋友想出的辦法真多，那我們聽一聽小老虎是怎么做的？（聽錄音）
5、師：小老虎想到了什么辦法呀？（出示電話機(jī)）他把電話打給誰了？（出示小白兔）它會和小白兔怎么說？
6、我們來聽聽小老虎是怎么說的？（聽錄音），我們幫小老虎一起請小白兔好嗎？（帶領(lǐng)幼兒集體說）
7、師：小白兔會不會去呢？
8、師：是啊，朋友邀請了是應(yīng)該去的，可它想不想去呢，我們來聽聽它是怎么接電話的？（聽錄音），小白兔愿意去嗎？是什么原因連過生日都不去？（畫出相應(yīng)圖示）小兔受了欺負(fù)心里怎樣？
9、師：我們一起來學(xué)學(xué)小兔生氣時說的話，（集體說）誰愿意一個人來學(xué)學(xué)小兔說的'話？
（1）集體進(jìn)行打電話游戲，鞏固角色對話。
�。�2）教師做小老虎，幼兒做小白兔，打電話一次。
�。�3）交換角色再次打電話一次。
�。�4）唉！小白兔不愿意來，小老虎還會請誰呢？（出示小狗熊圖片）小老虎會和小狗熊怎么說？我們來學(xué)一學(xué)？
（5）那小狗熊會不會去？我們來聽聽它是怎么接電話的？（聽錄音）
10、師：小狗熊想不想去，是什么原因呢？（畫出相應(yīng)圖示）小狗熊接電話時心里怎么樣？
（1）我們來學(xué)學(xué)小狗熊生氣的時候說的話（第二遍示范）。
（2）教師與幼兒扮演角色進(jìn)行打電話游戲。
11、師：小白兔、小狗熊都不理小老虎，這時小老虎心里會怎么樣？（出示哭泣的老虎）
12、師：是呀！大家不理小老虎，小老虎呀真?zhèn)�，吧嗒吧嗒眼淚掉，聽，丁冬丁冬門鈴響，（出示門鈴）是誰在按小老虎家的門鈴呀？
13、師：小老虎趕快開門瞧一瞧。是誰呀？（出示拎著禮物的小白兔、小狗熊）他們手里拎著什么呀？
14、師：小白兔、小狗熊不是不來么？怎么又來了呢？（引導(dǎo)幼兒猜測）那到底是為什么呢？我們來聽一聽。（教師念小白兔、小狗熊的話語）現(xiàn)在知道它們?yōu)槭裁匆獊砹税桑?/p>
15、師：昨天小老虎還欺負(fù)小白兔和小狗熊，可他們原諒了小老虎，又來參加生日會了，小老虎又會說些什么呢？那我們來聽一聽。接下來它們會做什么了？（出示過生日場面畫）
16、教師小結(jié)：小朋友，小白兔、小狗熊原諒了小老虎，小老虎也承認(rèn)了錯誤，他們又成為了好朋友，我們小朋友在平時的生活中也要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不吵鬧，做個好朋友，好嗎？
�。ㄈ┬蕾p兒歌，學(xué)習(xí)有表情地朗誦小動物的對話。
1、師：小老虎今天的生日好熱鬧啊，老師把這件事情編成了一首兒歌，名字叫《小老虎過生日》，你們想聽嗎？好，請你們幫我拍手打節(jié)奏，會說的小朋友可以和老師一起來說，好嗎？
2、師：小老虎今天過生日，我也想要去參加，你們想去嗎？那小白兔、小狗熊都帶了禮物去，我們就準(zhǔn)備一個節(jié)目送給小老虎吧！輕輕的請出我們的樂器——雙響桶，我們一起來練一練。
3、帶領(lǐng)幼兒利用雙響桶邊打節(jié)奏邊朗誦兒歌。
師：你們練得真不錯！等會我們?nèi)⒓有±匣⒌纳諘?/p>
四、活動延伸。
活動區(qū)提供木偶、錄音、圓舞板等引導(dǎo)幼兒表演。
大班教案 篇4
活動目標(biāo)
1、看圖觀察獅大王和動物醫(yī)生，感知人物的面部表情喝神態(tài)動作。
2、借助提問的講述思路，嘗試清楚地講述獅大王拔牙的經(jīng)歷，并嘗試?yán)m(xù)編故事。
3、樂意幫助獅大王想辦法拔掉壞牙齒，體驗(yàn)生病的獅大王以及威嚴(yán)的森林之王。
活動準(zhǔn)備
實(shí)物投影儀、幼兒用書。
活動過程
一、出示毛絨獅子玩具，引出主題。
這是什么?獅子獅什么樣子?
二、看圖講述畫面內(nèi)容。
這是一頭獅子大王，獅大王的一顆牙齒壞了，痛的要命，他要去找醫(yī)生拔牙。獅大王獅怎樣拔牙的呢?
三、教師引導(dǎo)幼兒閱讀《獅大王拔牙》。
教師用提問的方式，引導(dǎo)幼兒感知講述的線索。
誰看見獅大王，他們獅怎么做的?后來誰愿意幫獅大王拔牙?獅大王的牙獅怎么拔出來的?
請個別幼兒在集體面前，講述獅大王拔牙的'經(jīng)過。
教師完善幼兒的講述，并完整地講述故事畫面《獅大王拔牙》。
四、出示放大的《幼兒用書》畫面，在集體面前自然大方的講述。
五、啟發(fā)幼兒仿編故事
教師引導(dǎo)幼兒討論：為什么貓醫(yī)生、狗醫(yī)生不愿意幫助獅大王拔牙?
貓醫(yī)生、狗醫(yī)生都不敢?guī)椭{大王拔牙，刺猬醫(yī)生膽子大愿意幫助獅大王，可是獅大王又害怕刺猬身上的刺不敢拔牙，你有什么好辦法幫助獅大王拔牙呢?
教師鼓勵幼兒續(xù)編故事結(jié)尾。
大班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)，并進(jìn)行簡單的比較。
2、在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并耐心傾聽別人的意見。
3、在欣賞過程中，對各式各樣的建筑物感興趣。
活動重點(diǎn)：
通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。
活動難點(diǎn)：
通過收集各種建筑圖片，豐富對中外建筑特征的認(rèn)識，并用語言大膽地講述自己的.感受。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒用書，掛圖
2、各種建筑圖片
活動過程：
一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。
1、你們知道這些圖片上是什么么？
2、你最喜歡哪一個建筑？你看到這些建筑有什么感覺？
二、請幼兒自由選擇自己喜歡的建筑，進(jìn)行欣賞。
1、看圖說說：圖片上建筑是什么樣子的？像什么？上面有什么樣的圖案？
2、你最喜歡這個建筑的什么地方？為什么？
3、教師小結(jié)：這里的建筑有的高高大大的像巨人，像連起來的大山；有的小小的，很美麗……
三、比較與欣賞中國的古典建筑和國外的經(jīng)典建筑。
1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國的？哪些是外國的？為什么？
2、與幼兒討論：你們同意誰的猜測？不同意誰的猜測？為什么？
3、教師小結(jié)，重點(diǎn)介紹古建筑的特點(diǎn)：中國古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式；平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律；造型優(yōu)美；裝飾豐富多彩；特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。
四、欣賞具有代表性的中外建筑，感知交流不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)。
大班教案 篇6
作者：徐菲 煙臺開發(fā)區(qū)海河幼兒園
【活動目標(biāo)】
1、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞。
2、發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。
3、體驗(yàn)洞洞添畫的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、油畫棒、膠棒、記號筆
2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等
3、PPT：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）
4、 音樂：《撕報紙》、《森林狂想曲》
【活動過程】
一、談話引出課題。
師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個洞，你們瞧�。ǔ鍪竟纬龆吹腡恤）
你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ)）
師：你們真聰明�。ǔ鍪靖鞣N紙）假如這是一塊布，我把它補(bǔ)在洞洞的背面。看洞洞補(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）
二、游戲—撕洞洞。
師：你們說的很好！今天我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計一下。
1、提出設(shè)計要求：老師準(zhǔn)備了各種T恤紙，但現(xiàn)在上面還沒有洞，我們一起玩?zhèn)�游戲，把上面撕出各種形狀的'洞洞，然后再來設(shè)計。（記�。憾炊吹男螤钤狡婀衷胶茫炊粗g要有一定的距離。）
2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。
三、嘗試想象創(chuàng)作。
1、補(bǔ)洞洞。
師：現(xiàn)在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好。
2、添加想象。
師：洞洞補(bǔ)好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作！
四、幼兒對自己的作品設(shè)計進(jìn)行簡單的介紹。
大班美術(shù)活動：我設(shè)計的花車
活動目標(biāo)：
1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。
活動過程：
一、討論：
1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的？
2、與我們平時看見的車輛有什么不同？
二、我們來做個花車設(shè)計師，設(shè)計一輛美麗的花車。
三、討論：可以設(shè)計怎樣的花車？
四、幼兒設(shè)計草圖
1、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛。
2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車。
五、講評
我們是小小設(shè)計師：介紹自己設(shè)計的“花車”。
【大班教案】相關(guān)文章：
大班教案07-20
【經(jīng)典】大班教案07-23
【精選】大班教案07-26
（經(jīng)典）大班教案08-09
大班教案(精選)08-11
大班教案【精選】08-23
大班教案[精選]08-13
大班教案[經(jīng)典]08-15
[經(jīng)典]大班教案09-19
（精選）大班教案09-19