精彩演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的精彩演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
精彩演講稿1
愛(ài)我山城，魅力巴渝
宣傳部：張語(yǔ)賢
有時(shí)候會(huì)有一種很微妙的感覺(jué)，一直待在重慶的時(shí)候會(huì)覺(jué)得厭倦，一有機(jī)會(huì)便想到別處走走，去看看外面的世界，可是，當(dāng)翻過(guò)了西北的山，游過(guò)了東南的海，體驗(yàn)了上海的華燈初放，目睹了北京的人潮涌動(dòng)，最后，還是會(huì)感嘆一句：還是我們重慶好！
曾經(jīng)行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多地方的云，見(jiàn)過(guò)許多美景�？催^(guò)心思奇巧的江南園林，領(lǐng)略過(guò)風(fēng)情萬(wàn)種的麗江古城，但是站在他鄉(xiāng)的街頭，卻愈發(fā)地想念起重慶的坡坡坎坎和美麗山水。
這是一座魅力之城，重慶坐落在長(zhǎng)江與嘉陵江交匯處，四面環(huán)山，江水回繞，城市依山傍水，層疊而上，既以江城著稱(chēng)，又以山城揚(yáng)名。重慶獨(dú)特的地形地勢(shì)和悠久的歷史積淀也成就了這座城市獨(dú)特的景致。
“一條石板路，千年磁器口”，這就是古鎮(zhèn)磁器口的生動(dòng)寫(xiě)照，因明清時(shí)期生產(chǎn)、轉(zhuǎn)運(yùn)青花瓷器而得名。古鎮(zhèn)始于宋，清末民初興盛一時(shí)，當(dāng)時(shí)的盛況可用一句話形容：“白日千人拱手，夜里萬(wàn)盞明燈”。磁器口歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，這里薈萃了古建筑文化、宗教文化、巴渝民俗文化、陪都文化、飲食文化等諸多精彩元素，并以其原始、純樸的風(fēng)貌與近在咫尺的都市繁華形成強(qiáng)烈的對(duì)比，給人以世外桃源般的沖擊和感受。
與磁器口古鎮(zhèn)相比，文峰古街則是另一種安靜的美麗，夕陽(yáng)下的文峰古街安謐靜美，我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人走路到文峰古街，帶上單反，在
古街的精美的小店里穿行，亦或是在古街旁一個(gè)不起眼的甜品店里坐上一個(gè)下午，靜靜地感受這濃郁的古風(fēng)情懷。
洪崖洞是巴渝文化和重慶城市人文的一條根脈。有人說(shuō)，嘉陵江畔的洪崖洞是站著的巴渝文化，洪崖洞反映了重慶人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志，是重慶歷史文化的見(jiàn)證和重慶城市精神的象征，擁有最具巴渝傳統(tǒng)建筑特色的“吊腳樓”，再現(xiàn)了老重慶風(fēng)貌，“吊腳樓”依山就勢(shì)、沿江而建，也使得洪崖洞成為了重慶一張亮麗的名片。
看完了厚重的古建筑，我們?cè)僖黄饋?lái)領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，不得不提的是武隆的天坑地縫，這里是典型的喀斯特地貌的發(fā)育區(qū)，世界最大的天坑，也是長(zhǎng)江三峽成因的活化石，天坑口四面絕壁，如斧劈刀削，宏偉壯觀，坑中有無(wú)數(shù)幽深莫測(cè)的洞穴和一條洶涌澎湃的暗河。
天坑地縫是一幅絢麗多彩的丹青長(zhǎng)卷，石林、溶洞、瀑布、天生橋、發(fā)育完整的地下暗河、洼地、豎井包羅萬(wàn)象，美不勝收。崇山峻嶺中清澈碧透的涓涓溪流，原始草場(chǎng)和繁茂的森林，組成了一個(gè)世外桃源的人間仙境。
如果在城市中呆得煩悶了，不如待到山花爛漫時(shí)來(lái)一次鄉(xiāng)村旅游，陽(yáng)春三月，正好是百花爭(zhēng)相開(kāi)放的時(shí)候，滿(mǎn)山遍野的桃花，李花，油菜花足夠讓人大飽眼福，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，呈現(xiàn)出好一幅“桃紅，李白，菜花黃”的繁盛景象。
山城夜景是重慶一張靚麗的名片，有說(shuō)“縱有馬良玲瓏筆，難畫(huà)山城不夜景”，的確，重慶夜景文明已久，在清乾隆年間就被譽(yù)為“巴
渝十二景”之一。由于重慶城風(fēng)貌獨(dú)特，夜晚的山城，萬(wàn)家燈火，車(chē)船流光，更兼兩江波澄銀樹(shù)，浪卷金花，漫天繁星似人間燈火，遍地華燈若天河群星，上下渾然一體，五彩交相輝映，如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如歌，堪足撩人耳目，動(dòng)人心旌。所以一直有“不覽夜景，未到重慶”的'說(shuō)法。
提到解放碑，這絕對(duì)是重慶的一大標(biāo)志性建筑，是全中國(guó)唯一的一座紀(jì)念中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的國(guó)家紀(jì)念碑，解放碑不僅在重慶歷史上占有重要位置，如今更是演變?yōu)榱酥貞c最大的商業(yè)中心，每年跨年的時(shí)候，重慶人都喜歡到解放碑，盡管人山人海，摩肩接踵，卻依然抵擋不住大家的熱情，更值得一提的是，解放碑的“八一好吃街”集中了許多重慶的名特小吃，各種小吃琳瑯滿(mǎn)目，讓人垂涎三尺，足夠讓你大飽口福。
自古以來(lái)重慶就被譽(yù)為美食之都，其中最著名的當(dāng)然要數(shù)重慶火鍋，辣椒在紅湯里沉沉浮浮，毛肚鴨腸在熱氣中卷曲……配上幾瓶冰鎮(zhèn)啤酒，與多年不見(jiàn)的老友一起暢談心事，熱鬧的火鍋店里，容下了重慶人所有思念重慶的情緒和故事。 說(shuō)到美食，比火鍋還普及、親民的就是重慶小面，隨著《舌尖上的中國(guó)》的播出，重慶小面在全國(guó)掀起了一陣熱潮。愛(ài)吃小面的人一般比較豪爽，每天清早起來(lái)，街邊的面攤格外紅火，用地道的重慶話叫上一碗小面，呼呼幾口下肚，喚醒沉睡的味蕾，新的一天就在這樣一碗麻辣鮮香的小面中開(kāi)始了。
如果你到過(guò)磁器口，我想你一定對(duì)磁器口麻花印象深刻吧，麻花
小店前絕對(duì)是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待著，磁器口的麻花有不下于十種口味，冰糖糯米，麻辣椒鹽，巧克力味兒，玉米，海苔，等等，總有一種是你喜歡的。
重慶也是一座宜居之城，休閑的方式也是多種多樣，到濱江路喝上幾碗壩壩茶，愜意的過(guò)上一下午。如果你喜歡快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，那你就來(lái)對(duì)地方了，無(wú)論是小區(qū)門(mén)口，還是中心廣場(chǎng)，跳廣場(chǎng)舞的隨處可見(jiàn)，在重慶，廣場(chǎng)舞是一種全民的運(yùn)動(dòng)，男女老少齊參與。
在西部城市中，如果說(shuō)西安人多顯“王者之氣”，擁有道教氣養(yǎng)的成都人多顯“皇民之悠”，那么有多元脈動(dòng)的重慶人則多顯的便是“兼容之性”。火辣外向，豪爽耿直，吃苦耐勞，這便是這片土地上的人們。再配上那一口地道的重慶話，我相信你一定會(huì)被這樣直爽的重慶人所吸引。
重慶的魅力就如同一杯濃茶，越品越有味道，遠(yuǎn)方的朋友，請(qǐng)你細(xì)細(xì)品嘗著手中的酒吧，這座城市的人熱情似火，這座城市的悠然綿長(zhǎng)才是正正到了你的心里。最后，用一副對(duì)聯(lián)結(jié)束我的演講：“千里為重，東西成就笑傲六朝古都；廣大為慶，南來(lái)北往喜迎八方賓客�！睙o(wú)論何時(shí)，歡迎大家來(lái)重慶做客！
精彩演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我演講的題目是：爭(zhēng)做優(yōu)秀員工，我需要回答的三個(gè)問(wèn)題。
如何成為一名優(yōu)秀員工，這個(gè)題目估計(jì)不僅僅是作為一名普通員工的我，需要時(shí)刻考慮和自省的問(wèn)題；更是公司領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)管理人員需要深思和熟慮的課題。試想，如果一個(gè)企業(yè)的員工都做不到優(yōu)秀，這樣的企業(yè)能夠成為優(yōu)秀的企業(yè)嗎？如果一個(gè)企業(yè)是優(yōu)秀的，作為企業(yè)的細(xì)胞，員工，必定也應(yīng)該是優(yōu)秀的吧。是優(yōu)秀企業(yè)造就優(yōu)秀的員工，還是優(yōu)秀的員工造就優(yōu)秀的企業(yè)？這似乎有點(diǎn)像是個(gè)先有雞還是先有蛋的問(wèn)題，不過(guò)，我想，如果一個(gè)企業(yè)的員工都敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，那么這個(gè)企業(yè)，想不優(yōu)秀都很難。
我以為，要成為一名優(yōu)秀的員工，首先要面對(duì)三個(gè)問(wèn)題，只有在這三個(gè)問(wèn)題面前，能夠正確的選擇，才能踏上優(yōu)秀之路。
第一個(gè)問(wèn)題是，先做人還是先做事
“先做人后做事，人做好了，事情就做好了”這個(gè)觀點(diǎn)目前在市面上流傳得很廣，深得一些人的贊同和肯定。
中國(guó)人的所謂“做人”，涵義廣泛，大有深意。究其言外之意，無(wú)非就是要做到處世圓滑，面面俱到，也就是所謂不得罪人和遵從社會(huì)潛規(guī)則。惟其如此，才能夠八面玲瓏，無(wú)孔不入；惟其如此，才能在社會(huì)中如魚(yú)得水，不碰南墻；惟其如此，才能有做得成事情的機(jī)會(huì)。
這個(gè)話為什么有市場(chǎng)？為什么在社會(huì)上廣為流傳？為什么這么做就能吃得開(kāi)，不這么做就難免得罪一些人，做不好一些事？
我們都知道，想做成事情，必須要跟人打交道。有人的地方，就有江湖。有江湖的地方，那就會(huì)有潛規(guī)則和一些交朋結(jié)友的規(guī)矩和禁忌。要做成事情，似乎還真是要先會(huì)做人才行，否則就是破壞了江湖規(guī)矩，是遭受到群起而攻之的惡劣后果。
先做人的問(wèn)題就在于，如果以不觸犯江湖規(guī)矩的方式做事，那么這個(gè)事情必然是遵從江湖規(guī)矩，而不一定是遵從是非曲直和法律法規(guī)。如果人情和法律相抵觸，難道要做人不顧法律的尊嚴(yán)和威信？如果人情和公理良心相違背，難道是要放棄社會(huì)公理，違背良心去遵從人情？如果人情和事情本身的是非曲直相違背，難道要為了私情而縱容黑白顛倒？
我常常為一些身陷囹圄的xx們不值，他們當(dāng)中很多人都是官場(chǎng)老手，屬于深諳人情世故官場(chǎng)潛規(guī)則的老江湖，為什么最后被打入牢獄？難道是他們做人不完美？還是他們做事不謹(jǐn)慎？這個(gè)問(wèn)題估計(jì)他們自己很難去解釋得清楚，因?yàn)椴簧偃说搅死卫锩�，也認(rèn)為自己是冤枉的，只不過(guò)是太照顧人情了，多幫了點(diǎn)別人，拿了點(diǎn)好處嘛？
我們知道，如果從做事的角度來(lái)看待做人，那么首先要回答的是，你做的事情是不是符合社會(huì)公序良俗、道德規(guī)范、法律制約的？如果你做的事情符合社會(huì)規(guī)范和道德要求，也遵守了法律，必然會(huì)因?yàn)橐龊檬�，得罪一些既得利益人士，讓托情走門(mén)路的人碰壁，這必然不是做人的道理。
現(xiàn)在一些人對(duì)那些嚴(yán)格遵守法律和道德約束的人很是看不慣，稱(chēng)之為“一根筋”，認(rèn)為他們腦袋搭鐵短路了，不會(huì)靈活機(jī)變，玲瓏處世。這樣的人在江湖上肯定是會(huì)碰上八面埋伏和四面楚歌的，因?yàn)榈米锪巳�，必然�?huì)導(dǎo)致別人的報(bào)復(fù)，事情肯定也難得做好了。
我們經(jīng)常感嘆中國(guó)法律的兒戲之處和毫無(wú)公信力、毫無(wú)約束力、毫無(wú)威懾力的局面，激憤高呼要法治社會(huì)。我們又常常在法律和私情面前糾結(jié)萬(wàn)分，最終以私情殉葬法律，還要以先做人的道理來(lái)寬慰自己。
要知道，法治社會(huì)的根源，在于社會(huì)中每一個(gè)成員以嚴(yán)肅和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待法律，以遵從和信守的方式來(lái)執(zhí)行法律，而不在于滿(mǎn)足于法律的懲治條款。任何社會(huì)如果沒(méi)有認(rèn)真的做事態(tài)度，是不會(huì)建設(shè)成真正意義上的法治環(huán)境，更不會(huì)有真正做成事情的機(jī)會(huì)。無(wú)法無(wú)天的社會(huì)，能做什么事情？做了也不是什么好事情！
我以為，先做事，好好做事，不怕得罪人，才是真正的做人原則。
第二個(gè)問(wèn)題是：做人才還是做人力
這個(gè)問(wèn)題似乎是與爭(zhēng)做優(yōu)秀員工的活動(dòng)主旨是相背離的，既然是爭(zhēng)做優(yōu)秀嘛當(dāng)然是要做人才，難道公司搞這個(gè)活動(dòng)的目的只是想激發(fā)大家出力的積極性，不是為了培養(yǎng)真正優(yōu)秀的人才？
我認(rèn)為，作為一名公司員工，我可以去夢(mèng)想做到最好，成為優(yōu)秀人才，也可以去憧憬一個(gè)更美好的明天。有句話說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。據(jù)說(shuō)這話是拿破侖說(shuō)的，他說(shuō)完這個(gè)話就去滑了鐵盧。我還認(rèn)為，如果我有心夢(mèng)想優(yōu)秀，必須要從做一個(gè)好員工開(kāi)始。
作為一名風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)的從業(yè)人員，我們整天是在和風(fēng)險(xiǎn)打交道。一個(gè)整天和風(fēng)險(xiǎn)打交道的人員，他首先必須要做到的是什么？不是認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)和把握風(fēng)險(xiǎn)，而是遵從嚴(yán)格的工作流程和操作規(guī)程，從而讓風(fēng)險(xiǎn)變得可把握，變得可控制，變得可管理。
有專(zhuān)家學(xué)者笑話中國(guó)企業(yè)的管理水平是中餐館式的水平，什么是中餐館式的管理水平？一個(gè)餐館的生意好不好，取決于大廚師的手藝高不高。目前相當(dāng)多的國(guó)內(nèi)企業(yè)是否優(yōu)秀，公司是否做得好，不是取決于員工，不是取決于系統(tǒng)的管理工程，而是取決于一個(gè)企業(yè)的當(dāng)家人是否優(yōu)秀。
同樣還是拿餐飲行業(yè)來(lái)對(duì)比，我們現(xiàn)在看得到的肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等等西方連鎖餐飲公司，能夠在中國(guó)遍地開(kāi)花，靠的卻不是大廚的手藝。他們成功的秘密在于他們按照現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)方式和系統(tǒng)管理工程手段，把每一個(gè)工序和流程都進(jìn)行了嚴(yán)格的設(shè)計(jì)和設(shè)置，按照統(tǒng)一的生產(chǎn)方式和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，從而統(tǒng)一產(chǎn)品口感和品質(zhì)，形成了公司流程化生產(chǎn)和系統(tǒng)管理制度。他們這樣做了，其結(jié)果大家看得到，那就是店面遍布世界，產(chǎn)品行銷(xiāo)全球，品牌價(jià)值無(wú)限。
在中國(guó)日益與世界接軌，在國(guó)際舞臺(tái)上與列強(qiáng)共舞，中國(guó)企業(yè)在全球市場(chǎng)化的背景下面對(duì)來(lái)自海內(nèi)外每一個(gè)角落的競(jìng)爭(zhēng)。一家企業(yè)如果沒(méi)有系統(tǒng)化的公司管理工程，如果沒(méi)有細(xì)致系統(tǒng)的'工作流程，沒(méi)有能夠嚴(yán)格遵守公司管理制度和嚴(yán)謹(jǐn)工作流程的員工人力，這家企業(yè)不可能做到優(yōu)秀。一個(gè)不能遵守公司管理制度，嚴(yán)謹(jǐn)工作流程的員工肯定不會(huì)成為優(yōu)秀的員工。
所以，要成為一名優(yōu)秀的員工，我必須要首先回答的第二個(gè)問(wèn)題就是——要做人才還是要做人力。
我必須成為一名真正理解公司整體戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)管理制度，遵守公司管理制度以及全面而周詳?shù)木唧w工作流程下工作崗位上的一顆可靠的螺絲釘。
第三個(gè)問(wèn)題是：做多面手還是做專(zhuān)業(yè)人。
我們一提到優(yōu)秀人士，往往覺(jué)得他們肯定是各方面都很優(yōu)秀。是那些能上九天攬?jiān)�，能下五洋捉鱉，文能比肩屈原，武能氣死周瑜的全面人才。面對(duì)這樣的優(yōu)秀定義，作為一名普通員工，我肯定會(huì)在這樣的標(biāo)準(zhǔn)面前望而卻步。因?yàn)槲矣凶灾鳎靼鬃约簾o(wú)論先天還是后天，無(wú)論是智商還是情商，無(wú)論是體力還是腦力都難以做到完美無(wú)缺，萬(wàn)里挑一。
如果優(yōu)秀的定義是在本職工作崗位上勤奮努力，雖然不能做到事事優(yōu)秀，但某件事情或者某些事情還能夠圓滿(mǎn)完成，能夠通過(guò)自己的努力和汗水，做到盡量完美。這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我作為一個(gè)有基本上進(jìn)心的普通員工，應(yīng)該是能夠辦得到的。做一個(gè)優(yōu)秀的多面手難，做一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人士，應(yīng)該是每一個(gè)崗位上的每一位員工都可以憧憬和值得為之努力的目標(biāo)。
如果能夠把一件小事做到極致，我覺(jué)得這就是優(yōu)秀的表現(xiàn)。如果能夠把一種小產(chǎn)品，哪怕僅僅是一顆螺絲釘做到世界第一，這樣的企業(yè)就是優(yōu)秀的企業(yè)。
提到“維氏”企業(yè)，很多人會(huì)覺(jué)得陌生；提到“瑞士軍刀”，大家耳熟能詳，瑞典“維氏”企業(yè)通過(guò)腳踏實(shí)地的精神，以他們的聰明才智和精益求精的努力創(chuàng)造了人類(lèi)刀具史上的奇跡，把一把小刀做成世界級(jí)的產(chǎn)品，歷經(jīng)百年而不衰。
作為一名普通員工，我決心把自己手頭上的事情做好，以自己的微末貢獻(xiàn)，發(fā)出自己的一分光和熱，為成就企業(yè)的優(yōu)秀，盡自己最大的努力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我剛才自問(wèn)自答的三個(gè)問(wèn)題，那就是我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀員工的宣言——那就是：“我要深刻理解公司的管理制度，以腳踏實(shí)地的精神，認(rèn)真完成本職工作，成為一顆優(yōu)秀的螺絲釘。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸赃@樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工，我參與！
我的演講完畢，謝謝大家！
精彩演講稿3
感謝各位聽(tīng)完我隊(duì)友李寧的一番講解，他剛才都是夸我的話，但是他選了一種我們北京人叫很得瑟的方式，名貶暗褒的方式來(lái)說(shuō)我，我的朋友里就有。比如說(shuō)“李林，你知道嗎？就把你智商前頭那負(fù)號(hào)，就那數(shù)前那一杠給去了，你那智商跟愛(ài)因斯坦有一拼，你知道嗎？”你是不噎我就能死是嗎？這種就是得瑟，但是這種小小的得瑟比起那種讓我哭笑不得、想弄死他的才高八斗的得瑟來(lái)說(shuō)，根本就不算什么。
我的一哥們?cè)谖覀冞@朋友圈里給送了一名字叫大明白，逮什么都明白什么，有一天我們一塊去吃飯，剛坐這桌子上，人家端上來(lái)一盤(pán)紅燒肉，我這還沒(méi)拿起筷子了，他那“等會(huì)兒，李林知道這紅燒肉什么來(lái)歷嗎，什么由頭嗎，什么風(fēng)格嗎，做出過(guò)什么歷史貢獻(xiàn)嗎？”我說(shuō)“大哥，我就吃塊肉，咱至于說(shuō)成這樣嗎？”等我們吃完晚飯，我說(shuō)回家吧，肚子不給勁，上趟廁所，我那剛要蹲下，還沒(méi)得我退下褲子來(lái)呢，邊上敲門(mén)了，“李林，你知道古代人方便那手紙它的'風(fēng)格、來(lái)歷以及歷史貢獻(xiàn)嗎？”我就想說(shuō)大哥不就是一手紙嗎，我用不著那么多的歷史貢獻(xiàn)，你知道嗎。這種人就是我們常說(shuō)的才高八斗的得瑟，為什么他們會(huì)如此得瑟呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兣滤麄冮]上嘴別人就這輩子都不知道他肚子里有貨，而且沒(méi)有時(shí)間再跟別人說(shuō)了，我很牛，我就是這么個(gè)人。
我跟永平一樣，我們這一代人八零后里面有很多的單親家庭，我小的時(shí)候沒(méi)有一樣能炫耀的玩具，因?yàn)槲覌寢屢粋�(gè)人靠微薄的工資養(yǎng)活著我，就為了一個(gè)香山底下玩具攤上五塊錢(qián)的塑料寶劍，我就開(kāi)始叨叨我媽媽?zhuān)瑥纳较乱恢边兜缴缴希搅松缴弦恢边兜缴较�，最后我媽�?shí)在是受不了我的軟磨硬泡，掏出錢(qián)帶上我坐著公共汽車(chē)就回家了。
后來(lái)等我再長(zhǎng)得大一點(diǎn)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，我能理解我媽媽了，但突然有一天我發(fā)現(xiàn)有一樣能被別人羨慕的東西就在我身上長(zhǎng)著，而且就在這臉上，就是我這張嘴，不管別人說(shuō)什么，我都可以兵不血刃地把別人給噎死，我還可以你隨便起一頭，我就前七國(guó)后五代的給你說(shuō)上這么一大段，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得呀，爽啊，從小到大都沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，別人投來(lái)了很多艷羨的目光，覺(jué)得李林真棒。
但是結(jié)果呢，結(jié)果就是有多少人喜歡我這張嘴，就有多少人罵我這張嘴，說(shuō)李林你這個(gè)人太自負(fù)了。的確，因?yàn)槲姨貏e怕，我一閉嘴別人就不知道我肚子里有什么了，我口若懸河地展示著我的口才，讓別人知道我比你們都強(qiáng)，我玩命地提高在修煉我這張嘴去炫耀它，去展示它，我就變成了大家眼睛里看到那種叨叨叨叨叨叨的人。而有一天我們?cè)谂嘤?xùn)的時(shí)候，魯豫姐給我說(shuō)“李林，最有力量的語(yǔ)言不是一味的向前沖，而是像打拳一樣收回來(lái)再放出去，這樣可能才最有力量�！�
閉嘴不是沉默寡言，而是把我們的耳朵打開(kāi)，把我們的心打開(kāi)。自信就在我的身上，從來(lái)也沒(méi)有這么強(qiáng)大，當(dāng)我再?gòu)堥_(kāi)嘴說(shuō)話的時(shí)候，可能就做到保持個(gè)性、張弛有度、進(jìn)退有序、不失自然，我認(rèn)為這就是最有力量的語(yǔ)言。
精彩演講稿4
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)造是地球上最美麗的花朵�！眲�(chuàng)造，讓我們擺脫落后，走向進(jìn)步;創(chuàng)造，讓我們感受思考的幸福;創(chuàng)造，讓我們領(lǐng)略壯美的風(fēng)景。社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)造，建設(shè)多姿多彩的校園更不能沒(méi)有創(chuàng)造。
校園因創(chuàng)造而精彩。進(jìn)入初中，學(xué)校又開(kāi)設(shè)了許多課程。其中，最受學(xué)生歡迎的還是心理課了。平時(shí)都是老師上課，這次，老師讓我們自主創(chuàng)編一個(gè)心理劇，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的校園藝術(shù)節(jié)。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都興奮不已，紛紛討論起來(lái)，創(chuàng)編什么心理劇，需要怎樣安排等。我們首先要在班上進(jìn)行“海馴，在班級(jí)里勝出的那組參加學(xué)校心理劇比賽。我們小組思來(lái)想去，最終從貼近學(xué)生生活的角度來(lái)確定了心理劇的主題。接著，我們便開(kāi)始構(gòu)思故事的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一番激烈的“PK”之后，我們選定了認(rèn)為最好的故事。隨后，我們又開(kāi)始分配工作。我與另外幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)劇本。在“創(chuàng)作”過(guò)程中，我們十分注意字斟句酌。
語(yǔ)句通順是基本條件，其次是語(yǔ)言的幽默性、風(fēng)趣性。因此，我們盡量使語(yǔ)言精煉濃縮，如有需要，我們會(huì)把以前積累到的經(jīng)典言論或新鮮詞匯稍加改變用于劇本。有時(shí)突然有了靈感，思維一下子打開(kāi)，便馬上掏出本子記下來(lái)以備后用。每人寫(xiě)完后，再匯總到一起，在進(jìn)行修改。排練時(shí)，我們?cè)谘輪T的動(dòng)作、神態(tài)上也是煞費(fèi)苦心。我們鼓勵(lì)每位演員動(dòng)作表情要大方夸張，說(shuō)臺(tái)詞時(shí)仔細(xì)揣摩人物的心理，把角色演豐滿(mǎn)、細(xì)膩。“功夫不負(fù)有心人”，我們心理劇的“首映”在班上毫無(wú)爭(zhēng)議地通過(guò)，接著又在校園藝術(shù)節(jié)上摘得桂冠。
心理劇的成功是我們共同努力澆灌出的結(jié)果，也是對(duì)我們的創(chuàng)造嘗試的最佳褒獎(jiǎng)。我們從此明白：創(chuàng)造，才能獲得突破;創(chuàng)造，才能登上巔峰;唯有創(chuàng)造，才能推陳出新，它是驅(qū)動(dòng)前行的引擎!回顧心理劇的編排過(guò)程，那就是不斷創(chuàng)造的過(guò)程。創(chuàng)造在校園中無(wú)處不在：教室后面設(shè)計(jì)優(yōu)美、版式大方的黑板報(bào);櫥窗了張貼的制作精美的小報(bào);操場(chǎng)上帶著各式各樣班徽的面面班旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)
這些，都是同學(xué)們創(chuàng)造的成果，直呼的結(jié)晶，它們成為校園的一道道靚麗的風(fēng)景，裝扮著校園，美化著校園，使校園洋溢勃勃生機(jī)，風(fēng)光無(wú)限!校園因創(chuàng)造而精彩!有一天，我到教室巡視，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生的課桌上張貼著一張紙條，寫(xiě)著這樣一句話，“明天不一定更好，但更好的明天一定會(huì)來(lái)”，我坐下來(lái)與這位同學(xué)攀談了好久，了解到這句話是該同學(xué)在看到許許多多的名人都有自己的左右銘而受到啟發(fā)，自己寫(xiě)的感悟，以此激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上。“有個(gè)性的孩子，值得學(xué)習(xí)!”我當(dāng)場(chǎng)肯定了這位同學(xué)的做法。事后，我召開(kāi)了班長(zhǎng)會(huì)，和班長(zhǎng)們討論了如何讓更多的敢想敢做、有作為的學(xué)生寫(xiě)出自己的座右銘。與會(huì)的班長(zhǎng)各抒己見(jiàn)，最后都一致贊同我的提議：開(kāi)展了一次“我的座右銘，我做主”的征集活動(dòng)。短短兩天，90%的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。我手寫(xiě)我心，一句句充滿(mǎn)朝氣活力的座右銘，送到了我的辦公桌上。初二二班的班長(zhǎng)說(shuō)：“自己寫(xiě)座右銘，讓我認(rèn)識(shí)到樹(shù)立正確的人生觀是十分必要的�！�
初一一班的`學(xué)習(xí)委員說(shuō)：“我寫(xiě)座右銘，讓我學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)、自我約束�！睂W(xué)校組織學(xué)生代表甄選了做人、生活、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等方面的優(yōu)秀座右銘共80句，張貼到教學(xué)樓、功能用房、校園道路等校內(nèi)每一個(gè)顯眼的位置，其余的結(jié)成集子，發(fā)放到班級(jí)，供同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生自己寫(xiě)的座右銘通俗易懂，便于記憶，容易引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)與之對(duì)照，隨時(shí)找出差距，互幫互助，共同提高。學(xué)校隨即開(kāi)展了“學(xué)后思，思后做，做中比”的比學(xué)趕超活動(dòng)，在全體學(xué)生中產(chǎn)生了積極的效果。許多學(xué)生在行動(dòng)上有了很大的轉(zhuǎn)變。初三二班的任課教師反映自己班的一位以前學(xué)習(xí)上有點(diǎn)不積極的同學(xué)，如今興奮地說(shuō)：“看到自己創(chuàng)作的座右銘，張貼在校園中，感到信心十足，時(shí)時(shí)反省自己，學(xué)習(xí)干勁大增，成績(jī)比以前提高了許多�！�
我們應(yīng)該相信“每個(gè)學(xué)生都具有成功的潛能”。所以，學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生打造了走向成功的平臺(tái)。我校在社區(qū)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、校園自我約束管理等方面“放開(kāi)手，讓學(xué)生去飛”，為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，學(xué)生的精神面貌大為改觀。每一個(gè)學(xué)生都獲得了適性發(fā)展的活動(dòng)空間和展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì);學(xué)生通過(guò)自覺(jué)自愿的選擇，自主能動(dòng)地參與，在輕松愉悅的活動(dòng)氛圍中發(fā)展個(gè)性、獲得了自信;在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了交往技能，激發(fā)了思維火花，鍛造了健康心理。希望通過(guò)我們的教育，能夠挖掘出每一個(gè)孩子的潛質(zhì)，讓每一個(gè)孩子都張揚(yáng)個(gè)性，適性成長(zhǎng);能夠讓每一個(gè)孩子在未來(lái)的每一天充滿(mǎn)自信!
精彩演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
今天我演講的題目是：
愛(ài)撒教路 飽嘗幸福
感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。而我今天要感謝的卻是我最可愛(ài)的學(xué)生。因?yàn)�，是他們讓我普通的教路中演繹著傳奇的精彩，是他們讓我像一年四季中的春天一樣富有生機(jī)和活力，是他們讓我飽嘗了了太多太多的幸福
那幾年有個(gè)慣例，每年的六一都要舉行文藝匯演，這期間要選題材、配音樂(lè)、編動(dòng)作、制道具、排隊(duì)形，可謂忙得不亦樂(lè)乎。嗓子喊啞了，用哨子，即使感冒了也不愿休息一天，終于，舞蹈《新鄭大棗豐收了》演出獲得圓滿(mǎn)成功，并一舉在鄭州市榮獲音樂(lè)創(chuàng)編、動(dòng)作編排、舞臺(tái)表演三項(xiàng)冠軍，而且還被收入河南省教育音像出版社公開(kāi)發(fā)行，當(dāng)這樣的結(jié)果到來(lái)時(shí)，我再也控制不住自己的感情，激動(dòng)地哭了。那是品嘗過(guò)酸甜苦辣之后的欣慰之淚，那是苦盡甘來(lái)之后的喜悅之淚，那是忘掉自我、融化自我、愛(ài)心投入后的幸福之淚。
特別的愛(ài)給特別的你，這個(gè)你就是我要說(shuō)的小女孩明子，由于驚嚇造成了尿頻的毛病，經(jīng)人介紹來(lái)到了我們班，她看到我第一句話就說(shuō)：老師，我有病，我尿頻。然后低下了頭就再也不做聲了，接下來(lái)的時(shí)間里可想而知那就是不停地上廁所，看到這，我驚呆了，再看看家長(zhǎng)那種無(wú)助期待的眼神，我下定了決心，必須想盡一切辦法使她放下思想包袱像正常孩子一樣快樂(lè)幸福，于是，我有空就抱著她說(shuō)話，為她梳頭、洗臉，給她唱歌為了轉(zhuǎn)移她的注意力，我會(huì)為她每天晚上背誦一個(gè)有趣的故事來(lái)班上講給她聽(tīng)，漸漸地，她聽(tīng)故事的時(shí)候能堅(jiān)持十分鐘不去廁所了，我就趕緊趁勢(shì)鼓勵(lì)她，一個(gè)月過(guò)去了，她不僅改變了尿頻的毛病，而且變得活潑自信了，有一次，她竟跑到我的身邊，悄悄地給我說(shuō)：老師，我給你起了個(gè)名字就叫故-事-大-王，再后來(lái)，在我的鼓勵(lì)指導(dǎo)下，她還參加了六一文藝匯演，并獲得手風(fēng)琴自演自唱一等獎(jiǎng)。她媽媽感動(dòng)地流下了眼淚，拉著我的手說(shuō)：王老師，謝謝您，您是俺明子遇到的最好的'老師!聽(tīng)了這話，我頓時(shí)覺(jué)得，自己就像掉入了幸福的泥潭。
而就在今年春節(jié)期間，我因?yàn)閲?yán)重地心律失常住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生告誡說(shuō)至少要臥床休息三個(gè)月以上，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我的孩子們?cè)趺崔k?我坐不住了，老公生氣地說(shuō)：你還要命不要了，你不去就沒(méi)老師教了嗎?，地球離了你還不轉(zhuǎn)了呢!其實(shí)我心里知道老公這是心疼我，可我還是比較固執(zhí)，只休息了一個(gè)星期就堅(jiān)持上班了，一天也沒(méi)有耽誤開(kāi)學(xué)，不過(guò)，每天提包里都要裝著大瓶小瓶的藥物，領(lǐng)導(dǎo)和同事們看見(jiàn)了擔(dān)心我，都勸我回家休息，孩子們看到了也悄悄走到我跟前說(shuō)：老師，你歇會(huì)兒吧，老師，你真堅(jiān)強(qiáng)，那么多的藥太苦了，給你個(gè)糖吃吃就不苦了老師，我們自己讀讀古詩(shī)，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，你休息吧，此時(shí)此刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，我又一次流下了幸福的眼淚，是啊!多么懂事的孩子呀!也正是這群孩子讓我平凡的人生充滿(mǎn)了感動(dòng)的色彩，也正是這群孩子讓我感悟到了幸福的真諦!
精彩演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
今天我演講的題目是《別讓“母親”哭泣》。
在浩瀚的茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，這是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園——地球，它有著46億年的歷史，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的歷史進(jìn)程，而隨著人類(lèi)文明的發(fā)達(dá)、科技的進(jìn)步，垃圾、污染，程度日益嚴(yán)重，人類(lèi)用兩三百萬(wàn)年的時(shí)間建立了高度文明，可煤資源無(wú)限制的開(kāi)發(fā)利用，有毒氣體的排放，各種各樣的污染，讓這顆蔚藍(lán)色的星球千瘡百孔，無(wú)奈地承受著數(shù)億年都難以恢復(fù)的“傷痛”。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。
同學(xué)們，我們是地球的主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們中學(xué)生是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜我們共同的母親“地球”、愛(ài)護(hù)我們唯一的家園！
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的綠色家園。
我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多
一份清潔；
如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；
如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水；
如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源；
如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的'森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)；
如果你步行去上班或者乘公交車(chē)不駕自家車(chē)，就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放；
如果你愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹(shù)，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)；
同學(xué)們，大家都動(dòng)起手來(lái)吧！
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球！愛(ài)護(hù)我們的家園！
別讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴未被污染的水，別讓我們共同的“母親”地球哭泣。
謝謝大家！
精彩演講稿7
各位老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。
古希臘先哲蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“自然賦予人類(lèi)一張嘴，兩只耳朵，也就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)�！鄙钪�，有魅力的人一定是一個(gè)傾聽(tīng)者，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人。
善于傾聽(tīng)，是成熟的人最基本的素質(zhì)。
傾聽(tīng)有著非凡的價(jià)值。傾聽(tīng)是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。傾聽(tīng)還是提高智商的重要途徑。傾聽(tīng)也可以使你獲取更重要的知識(shí)信息。傾聽(tīng)可以使你獲得友誼和信任。
聽(tīng)與傾聽(tīng)是不同的。聽(tīng)，即所謂的聽(tīng)覺(jué)。傾聽(tīng)，則是指憑借聽(tīng)覺(jué)器官接受語(yǔ)言信息，進(jìn)而通過(guò)思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知，理解的全過(guò)程。
在我們獲得學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)�！罢f(shuō)”，但更常“聽(tīng)”。但是，我們真的'學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，懂得聽(tīng)的藝術(shù)了嗎？相信很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時(shí)，另外的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話，而等他說(shuō)完后，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說(shuō)或已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會(huì)你的感受，讓你很是難堪。當(dāng)被人沒(méi)有傾聽(tīng)你所說(shuō)的話時(shí)，你是否感到十分氣憤、不舒坦呢？我相信——絕大多數(shù)的人的答案會(huì)是肯定的。還記得在開(kāi)學(xué)典禮上，阮校長(zhǎng)的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷，這是不尊重他人的表現(xiàn)，是不懂得傾聽(tīng)他人的表現(xiàn)。
在東高，同學(xué)之間需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)彼此的的想法才能更好的溝通與交流；同學(xué)與老師之間需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，課堂上抓住老師講的重點(diǎn)，尊重老師的辛勤付出。
所以，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會(huì)多站在別人的立場(chǎng)想想，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)聽(tīng)的藝術(shù)，學(xué)會(huì)做人最起碼的禮貌。
也許有人會(huì)問(wèn)：“什么是聽(tīng)的藝術(shù)？”我給的答案是：“當(dāng)你聽(tīng)到別人說(shuō)話時(shí)，你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思了嗎？如果不懂，就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧，這就是聽(tīng)的藝術(shù)�！闭�(qǐng)切記：聽(tīng)話不要聽(tīng)一半；不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說(shuō)的話上。如果你能做到我所說(shuō)的，那么，恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了。
會(huì)傾聽(tīng)的心，要有大的空間，除了容納自身，還要接納他人。會(huì)傾聽(tīng)的心，要有對(duì)人的真誠(chéng)，因?yàn)槁?tīng)懂的那一刻，你將把心靈至尊的位置，讓給他人。會(huì)傾聽(tīng)的心，是溫暖的，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨。會(huì)傾聽(tīng)的心，是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼤?huì)用自已頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝愛(ài)做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話的毛病。會(huì)傾聽(tīng)的心，是有一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個(gè)人素質(zhì)與胸懷的象征。會(huì)傾聽(tīng)的心，是不可戰(zhàn)勝的，是吸取別人之精華為我所用，是站在巨人肩上看世界的人。
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！
精彩演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《沖刺x日，笑迎中考》。中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)神圣的詞，寒窗九載，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海，堅(jiān)定著心中的信念，向著我們向往的那片土壤前行。轉(zhuǎn)眼間，我們離中考便僅剩一百多天了。
拿破侖曾說(shuō)：“最困難之日，就是離成功之時(shí)。”而這余下的一百多天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是成功之時(shí)。
也許即便到此時(shí)此刻，我們心中還余留著緊張、不安、迷惘、彷徨，但是，請(qǐng)記�。阂话偬欤梢酝伙w猛進(jìn)；一百天，可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡，鑄就輝煌，關(guān)鍵只在于心中堅(jiān)定的信念，和當(dāng)下的努力拼搏。
信念，是我們?nèi)松晒托腋５念^號(hào)預(yù)言家，它幫助羅格·班尼斯特四分鐘跑完一英里，首次突破了人類(lèi)的極限，轟動(dòng)全球，這便是信念的力量。所以當(dāng)我們常常告訴自己我能做到時(shí)，我們會(huì)爆發(fā)出讓人難以想象的潛能。
老師說(shuō)：審題才是王道。也告訴我們：把自己會(huì)做的題都做對(duì)，把該拿的'分都拿到。英語(yǔ)老師每天強(qiáng)調(diào)日積月累和限時(shí)訓(xùn)練的重要性。學(xué)習(xí)也是如此，像記單詞一樣，慢慢匯集，考試用時(shí)方恨少。
這些都是我們前往心中那片樂(lè)土的指路牌。當(dāng)老師們的經(jīng)驗(yàn)和我們的才能與刻苦合而為一時(shí)，我們也就能做到執(zhí)著前行時(shí)收獲成長(zhǎng)，當(dāng)6月?lián)P眉亮劍后，我們也可以坦然地說(shuō)我們已不負(fù)韶光。在這片讓夢(mèng)想開(kāi)花的土壤上，我們?nèi)硗度霃?fù)習(xí)，用微笑照亮前程，用汗水鑄就輝煌！
謝謝大家！
精彩演講稿9
人的生命可以很堅(jiān)強(qiáng)。白發(fā)蒼蒼的老人照樣可以心不跳，氣不喘的攀登珠穆朗瑪峰。
生命也可以很脆弱，蕓蕓眾生之中，路上行人，被汽車(chē)一撞，生命就悄然終結(jié)了。
生命之旅，常常不會(huì)是一帆風(fēng)順，要走完人生的旅途，必需小心謹(jǐn)慎，及早和消除可能存在的荊棘和陷阱。
醫(yī)生可以說(shuō)是人類(lèi)生命旅途的守衛(wèi)者。作為一個(gè)神圣的職業(yè)，救死扶傷，治病救人，仁心仁術(shù)。在醫(yī)術(shù)上立求不斷突破，在醫(yī)德上做到仁者仁愛(ài)。縱觀古今，古有華佗廣施人道不分貴賤；孫思邈立足民間精誠(chéng)大醫(yī)；李時(shí)珍遍嘗百草著書(shū)濟(jì)世。今有教人學(xué)真,學(xué)做真人的韓濟(jì)生；中華骨魂郭春園；更有在"非典戰(zhàn)場(chǎng)上用生命書(shū)寫(xiě)精誠(chéng)的葉欣，雖然倒下但生命之光永恒的烈士梁世奎，鄧練賢，陳洪光。
作為蕓蕓眾生中的一員，醫(yī)生也是一個(gè)有血，有肉，有感情，有煩惱的一個(gè)普通的人。作為一個(gè)醫(yī)生，當(dāng)他身穿白大褂時(shí)，他要用微笑去面對(duì)著病人的痛苦；他要用精湛的醫(yī)術(shù)為病人解除痛苦。但是當(dāng)他脫下白大褂時(shí)，他就和一個(gè)普通的人一樣，有著喜怒哀樂(lè)的感情，也要為吃穿用住行而操勞。他沒(méi)有老師那桃李滿(mǎn)天下的學(xué)生；也沒(méi)有明星那耀眼的光環(huán)所環(huán)繞。只有那戈壁荒灘中胡楊一樣的平凡，只能在平凡的崗位用微笑去面對(duì)病人的痛苦默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。在醫(yī)生的心中，裝著仁者仁心，在醫(yī)生的血液里涌動(dòng)著為千千萬(wàn)萬(wàn)患者解除痛苦的熱情。這也許就是醫(yī)生，一個(gè)將病人痛苦變?yōu)闅g樂(lè)的平凡的職業(yè)。
20xx年春節(jié)前后，一種病因不明的非典型肺炎在祖國(guó)大地上悄無(wú)聲息的吞噬生命。它阻斷了人類(lèi)生命的旅途，它帶來(lái)了死亡的恐怖。面對(duì)人們的驚恐，看著人們生命的`逝去，作為人類(lèi)生命的守護(hù)者們挺身而出，站到了恐怖的面前，面對(duì)非典的白色恐怖，他們忘記了自己也是一個(gè)普通的人；忘記了非典的恐怖也在威脅了他們的生命；忘記了非典也會(huì)隨時(shí)吞噬他們的生命。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在這場(chǎng)生與死的搏斗中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的可歌可泣的事跡，抗擊"非典的勇敢的戰(zhàn)士鐘南山；為抗擊非典而獻(xiàn)身的梁世奎；用生命書(shū)寫(xiě)精誠(chéng)的葉欣；以生命為代價(jià)挽救病人的陳洪光，還有那無(wú)數(shù)的不知名醫(yī)護(hù)工作者們?yōu)榱藫尵热藗兊纳鼮榱水吷非蟮男拍�，他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，用生命書(shū)寫(xiě)了精誠(chéng)。
精彩演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我想造個(gè)機(jī)械手的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)供我選擇的芯片、軟件和電機(jī)，來(lái)自意法、德國(guó)和日本。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須以國(guó)家的富強(qiáng)為堅(jiān)實(shí)后盾。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
當(dāng)我想造個(gè)機(jī)械手的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多很多的東西需要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在僅僅是一個(gè)想法而已，我真正想說(shuō)的是：高中的知識(shí)，只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，到了大學(xué)才會(huì)涉及專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，真的做一個(gè)機(jī)械手，可能需要四年的大學(xué)時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電子、控制等各領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，或許你會(huì)選擇經(jīng)商，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如今真正大企業(yè)的高管，又有哪一個(gè)不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，而高考確乎是一扇不容錯(cuò)過(guò)的通向塔的大門(mén)。大學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)比高中知識(shí)深?yuàn)W許多，也許隨便拿個(gè)動(dòng)力學(xué)方程就比困擾我們的數(shù)學(xué)不等式要難上許多，也許千辛萬(wàn)苦將高中物理的牛頓力學(xué)定律才搞明白，才發(fā)現(xiàn)在非慣性系中不太適用，國(guó)家要挑選優(yōu)秀的人才進(jìn)行培養(yǎng)，高考是國(guó)家的第一次選擇，面對(duì)國(guó)家的挑選，我們需要培養(yǎng)和展示自己的能力。
離高考只有100多天，我們要解決的問(wèn)題很多，也許我們覺(jué)得每天學(xué)習(xí)到凌晨，吃盡了人間苦，但哈佛圖書(shū)館凌晨4:00點(diǎn)明亮的燈光，卻敘說(shuō)著一個(gè)“精英是怎么煉成的”故事。高考留給我們的只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了，我們的`夢(mèng)想可能真的就只是一個(gè)夢(mèng)想了。
一百天以后，我們可能成為中國(guó)勞動(dòng)力大軍的一員，也有可能踏上精英之路的征程。大家從做機(jī)械手過(guò)程可以看出來(lái)，我們所用的太多依賴(lài)國(guó)外技術(shù)，國(guó)家太希望我們能成為社會(huì)的精英。
審視現(xiàn)在，我們的國(guó)家離世界頂尖水平尚有差距；我們清醒：只有堅(jiān)持民族復(fù)興這個(gè)最偉大的夢(mèng)想矢志不移，我們的民族才能走上振興中華的道道。只有國(guó)家夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想相互激蕩，中國(guó)的發(fā)展才能迸發(fā)出巨大的活力。
精彩演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！
有這樣一群人：他們來(lái)自于全國(guó)各地，為了共同的目標(biāo)聚集在美麗的津城；他們常常奔赴四面八方，為了共同的理想奮戰(zhàn)在設(shè)計(jì)工作的一線；有兩鬢斑白的長(zhǎng)者，雖年逾花甲，仍老驥伏櫪，在后輩前進(jìn)的道路上甘為人梯，為大家指點(diǎn)迷津；有年富力強(qiáng)的骨干，孜孜不倦，披肝瀝膽，以忘我的工作、無(wú)私的奉獻(xiàn)，實(shí)踐科學(xué)的發(fā)展；有生龍活虎的青年，以初生牛犢不畏虎的勇氣，輔以師從前輩的謙虛和謹(jǐn)慎，爭(zhēng)先恐后，建功立業(yè)，躍躍欲試地扛起從前輩手中接過(guò)的大旗……他們就是電化人。
歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的磨礪，積淀幾代電化人的智慧，蛻變出這個(gè)朝氣蓬勃、干勁十足、勇往直前的團(tuán)隊(duì)。五十多年來(lái)，他們的足跡踏遍大江南北，從人跡罕至的山澗村野到流光溢彩的繁華都市，從大鐵到城軌，從重載到高速，從輪軌到磁浮，無(wú)處不閃動(dòng)著他們揮汗如雨的身影。昔日，他們從零起步，設(shè)計(jì)了中國(guó)第一條電氣化鐵路，為中國(guó)鐵路的繁榮發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；今天，京津城際、大秦鐵路等大批工程的成就驚艷世界，讓業(yè)內(nèi)同行難以望其項(xiàng)背，而居功至偉的他們卻無(wú)暇顧及紛至沓來(lái)的榮譽(yù)，甚至來(lái)不及稍事休息就在中國(guó)鐵路跨越式發(fā)展的道路上繼續(xù)開(kāi)拓前行……
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的操勞，幻化成一幅幅宏偉的藍(lán)圖，伴隨著一卷卷長(zhǎng)篇巨制的誕生，寶成、陽(yáng)安、襄渝、石太、武衡、京秦、大秦、京滬等鐵路橫空出世，中國(guó)的`電氣化鐵路飛架南北，讓無(wú)數(shù)天塹變通途；
數(shù)不清披星戴月的加班，誕生出一個(gè)個(gè)供電方案，再歷經(jīng)一遍又一遍地反復(fù)推敲，助力北京、天津、廣州、深圳、重慶、南京、上海、杭州、長(zhǎng)沙、蘇州等城市軌道交通四通八達(dá)，網(wǎng)絡(luò)遍及各個(gè)角落。
伴隨著電化院的飛速發(fā)展，行供所也白駒過(guò)隙般走過(guò)了五十余載。五十多年的追求、探索與期盼，歷盡滄桑，堅(jiān)持不懈，行供所這片肥沃的土壤上人才輩出、薪火相傳。
剛及而立之年的陳姐，用她尚嫌稚嫩的雙肩扛起行供所所長(zhǎng)的重任，全面協(xié)調(diào)所里的各項(xiàng)工作，在人力資源緊張的情況下，陳姐身先士卒，親自帶領(lǐng)我們參與多條地鐵線路的投標(biāo)工作，連續(xù)的封閉、加班，讓她無(wú)暇顧及家里兩歲多的孩子，但對(duì)所里年輕人在工作和生活中遇到的難題她總是盡最大努力幫助我們解決。
而平時(shí)寡言鮮語(yǔ)的蘇總，為我們解答疑問(wèn)時(shí)的娓娓道來(lái)，就像是一本鐵道電氣化設(shè)計(jì)百科全書(shū)，小到一個(gè)參數(shù)的設(shè)定，大到一個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)成，所有問(wèn)題只有你問(wèn)不到的，沒(méi)有蘇總答不上來(lái)的，而且對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)文件中的錯(cuò)誤和問(wèn)題，蘇總總是不厭其煩的提出，并認(rèn)真地糾正，絕對(duì)的堅(jiān)持原則。繁瑣的設(shè)計(jì)工作，全所技術(shù)文件的復(fù)核，同時(shí)還兼任京滬高速專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人的他，不知熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。
我們所里那一批年富力強(qiáng)的項(xiàng)目部長(zhǎng)們，等，年少老成，經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)負(fù)責(zé)多條線路的設(shè)計(jì)管理工作，忙得不亦樂(lè)乎，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)工作的熱愛(ài)。
年輕的我們常常被這樣的人和事感動(dòng)著，耳濡目染著，正是在這辛苦的工作中，我深深地理解了一代又一代電化人的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們不僅以身作則，恪盡職守，更把自己多年來(lái)積累的豐富經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的言傳身教給年輕的我們。
工作學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)和諧向上的集體，我驕傲；能親歷電化院的持續(xù)發(fā)展壯大，我自豪。當(dāng)神州大地一次又一次奏響“科學(xué)發(fā)展”的主旋律時(shí)，我從不迷茫，也不彷徨，因?yàn)槲业那拜呉宦烽_(kāi)拓，歷盡滄桑，開(kāi)創(chuàng)鐵道電氣化事業(yè)之壯麗輝煌，如今，激情不減，夢(mèng)想領(lǐng)航，我們會(huì)在前輩的指引下續(xù)寫(xiě)新的篇章！
精彩演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 我演講的題目是《最美孝心少年》 月亮在天上，我們?cè)诘叵�；就像父母在海角，而我們�(cè)谔煅�，月亮升得再高也高不過(guò)云。而我們走得再遠(yuǎn)也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們?cè)诳鞓?lè)地成長(zhǎng)，由一個(gè)個(gè)不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年，可你是否意識(shí)到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無(wú)情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”�？v然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依然無(wú)悔。 我們總以為父母養(yǎng)育子女是理所當(dāng)然的事，可是我們也應(yīng)該明白子女孝敬父母更是天經(jīng)地義，義不容辭的。最近，張尚昀同志的事跡轟動(dòng)了全國(guó)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召我們向張尚昀學(xué)習(xí)，這不僅是我們學(xué)習(xí)他百折不撓、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神，更是要我們學(xué)習(xí)他孝敬父母，大義至孝的傳統(tǒng)美德。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識(shí)，而且要承繼先人們孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。古時(shí)候，大舜孝動(dòng)天地，董永賣(mài)身葬父，王祥為母臥寒冰。還有神話《寶蓮燈》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以讓我們明白這樣一個(gè)道理：古人尚能如此的至孝，而我們這些作為新世紀(jì)的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種與孝心同行—學(xué)會(huì)感恩。 至孝之理。做一個(gè)孝敬父母的人。 張尚昀的母親是幸福的，因?yàn)樗幸粋�(gè)既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的'父母投來(lái)贊許的目光，不想讓你母親的付出也得到一份應(yīng)得的回報(bào)嗎？其實(shí)父母對(duì)我們的要求真的很低，哪怕說(shuō)一句噓寒問(wèn)暖的話，做一件簡(jiǎn)單的家務(wù)，遞上一張優(yōu)異的成績(jī)單，他們都會(huì)感到很欣慰，很滿(mǎn)足的。 “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。與其當(dāng)父母不在時(shí)再責(zé)備自己沒(méi)能好好的孝敬他們，不如在此時(shí)，多付出一份行動(dòng)盡自己一份應(yīng)盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動(dòng)力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)吧！ 同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧！感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
精彩演講稿13
最近讀了一篇文章，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調(diào)查報(bào)告，作為在一線工作近20年的幼兒教師，頗有感觸。
與朋友閑聊時(shí)，朋友問(wèn)”如果再給你一次選擇的機(jī)會(huì)，你還會(huì)愿意做現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)嗎“十年前我可能會(huì)沖口而出“我愿意”。曾經(jīng)的我，躊躇滿(mǎn)志。流連于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每會(huì)為孩子的一個(gè)問(wèn)候，家長(zhǎng)的一句贊許，領(lǐng)導(dǎo)的一次鼓勵(lì)而心動(dòng)不已，那時(shí)的我是真真切切感受著一種幸福!那是我自己選擇的”幸�！�!現(xiàn)在的我在經(jīng)歷了多少職場(chǎng)風(fēng)雨之后，已經(jīng)不會(huì)盲目而沖動(dòng)地輕易下什么結(jié)論了--------雖然我依然愛(ài)著我的孩子們，我也依然活躍于幼教這個(gè)大舞臺(tái)上!
曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說(shuō)過(guò)這樣一段留言：“幼兒教師的工作壓力大，時(shí)間長(zhǎng)。班級(jí)人數(shù)多，教師的案頭工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多，開(kāi)課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而后帶來(lái)的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān)�？傊�，幼兒教師的工作現(xiàn)在比起以前實(shí)在是太難了。談什么幸福感?幼兒教師的這份工作在別人眼里看來(lái)很簡(jiǎn)單，很輕松，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價(jià)�！边@是一段比較具有代表意義的話，它道出了當(dāng)今許多幼兒教師心里的苦與無(wú)奈。姑且不論她說(shuō)的對(duì)與錯(cuò)，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼吁。試想：若老師們背負(fù)的是這樣一種責(zé)任和壓力，幸福感從何而來(lái)?當(dāng)一個(gè)人不能從所從事的職業(yè)中感到快樂(lè)和幸福的時(shí)候他會(huì)這么樣?結(jié)果是顯而易見(jiàn)的。是的，教師的職業(yè)要求我們必須奉獻(xiàn)，但對(duì)于社會(huì)，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)：怎樣把這種奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力，讓他們感到奉獻(xiàn)也是一種幸福呢?足夠的職業(yè)幸福感將能為幼教事業(yè)的發(fā)展提供更可靠的人力保證和智能支撐!
教師的苦，教師的怨，教師的挫折和壓力分析起來(lái)不過(guò)來(lái)源于：1、待遇不足;2、與管理者有矛盾;3、幼兒園內(nèi)部管理不善;4、對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心;高收入帶來(lái)的滿(mǎn)足感毋庸置疑。怎樣在社會(huì)。單位內(nèi)部。以及個(gè)人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無(wú)能為力的�？陀^條件的制約無(wú)疑使這一點(diǎn)顯得任重而道遠(yuǎn)。管理者的激勵(lì)與調(diào)節(jié)也是我們教師所一直渴望的，在幼兒園里的大多數(shù)普通教師都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來(lái)，或是開(kāi)課，或是表演，往往這樣的任務(wù)都會(huì)指定某些老師，而大多數(shù)老師都會(huì)覺(jué)得事不關(guān)己，甚至認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)眼里沒(méi)有咱”，這無(wú)疑不利于工作的開(kāi)展。那么能不能開(kāi)展一次“搶任務(wù)”的活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)大多數(shù)老師的積極性。教師的積極性在于能夠滿(mǎn)足其合理的需要，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿(mǎn)足之后，再滿(mǎn)足這種較高層次的精神需要：一種公平競(jìng)爭(zhēng)的需要，一種被認(rèn)可和獲得尊重的需要呢?
搶任務(wù)“活動(dòng)就是給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，使她們發(fā)揮了自我動(dòng)力(內(nèi)驅(qū)力)的作用。變“要我做，我才做”為“我要做”。不僅能激發(fā)教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團(tuán)結(jié)協(xié)助精神!無(wú)疑是一個(gè)明智的舉措，一種有效的激勵(lì)方式!最后一點(diǎn)是對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心。一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的事業(yè)也是能導(dǎo)致幸福感降低的，有夢(mèng)就有希望，給自己一個(gè)方向，在一個(gè)更適合自己的空間里面生存與工作。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不再遙不可及的時(shí)候，工作就有了幸福感，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單!
如果說(shuō)以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福，消除那種“干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進(jìn)行良好的心理調(diào)節(jié)就是要靠我們自己了!這是“內(nèi)因”!工作著是快樂(lè)的，正確看待客觀存在的問(wèn)題，以積極健康的'心態(tài)去面對(duì)一切，將使我們滿(mǎn)足著從而幸福著!首先：我們要形成自己的職業(yè)特長(zhǎng)，這是關(guān)鍵�；蛟S我們沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉“能歌”，沒(méi)有曼妙的身材“善舞”;沒(méi)有激情的文字“能寫(xiě)”，沒(méi)有馬良的神筆“會(huì)畫(huà)”。但我們一定要有一個(gè)你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善于溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng)意，課堂上駕馭自如的“教學(xué)風(fēng)度”。形成了這些職業(yè)特長(zhǎng)，你就有了園里園外不可替代的位置，職業(yè)自豪感便會(huì)油然而升!其次”為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系氛圍�！耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。意氣。志氣相投的同事和朋友，是工作的動(dòng)力和支撐!多些寬容和諒解;多些誠(chéng)摯和坦然，將會(huì)使你處世坦蕩，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂(lè);另外與家長(zhǎng)的溝通也很重要，那是幫助他們了解你工作的一個(gè)重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證。
最后，要學(xué)會(huì)宣泄自己的負(fù)面情緒。開(kāi)心的時(shí)候我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對(duì)誰(shuí)都和顏悅色，相敬如賓�？墒乔榫w有障礙的時(shí)候難免深鎖娥眉，心事重重有時(shí)候甚至怒發(fā)沖冠!教師也是人，難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折和不順，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細(xì)語(yǔ)，周末歌廳里盡情放歌，假日舞廳里的激情舞蹈，網(wǎng)上的沖浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計(jì)!總之學(xué)會(huì)調(diào)理自己，給自己多一份關(guān)愛(ài)，把漸漸失去的“幸�！闭一貋�(lái)!快樂(lè)與共!讓幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們!
精彩演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。
一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。
“母�！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
而今天，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的'懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊。相逢自是有緣，因?yàn)橛芯墸仪Ю锒�；鐘情已有千年，因�(yàn)榍辏沂钢静挥濉?/p>
翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母�！痢�，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們。是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄�，你我的小�?shù)茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)樗麄�，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因?yàn)樗麄�，你我的�?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面。
母校啊。此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心。母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給您。
謝謝大家！
精彩演講稿15
大家好!
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿(mǎn)活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來(lái)，始終以"開(kāi)發(fā)潛能、啟迪真愛(ài)、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)"為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了"愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新"的良好園風(fēng)和"嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體"的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到省、市、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào)、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱(chēng)號(hào)。 在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱(chēng)贊和好評(píng)。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。
我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎今天你跟誰(shuí)合作了強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要"強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求"。
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