優(yōu)秀師徒發(fā)言稿
現(xiàn)如今，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀師徒發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程〞師徒結(jié)對(duì)儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的，我在感到榮幸的同時(shí)，還有點(diǎn)忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作，但畢竟做師傅的次數(shù)不多。對(duì)此，我想談一些個(gè)人的感想。
作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的開(kāi)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)開(kāi)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，我校的一批青年教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽上屢屢獲獎(jiǎng)，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“幫帶〞的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁
壯的`成長(zhǎng)，“幫帶〞的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。
曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個(gè)什么也不懂的、茫然不知所措的新教師，如今我也成了什么所謂的師傅。實(shí)際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。不過(guò)在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)〞上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱(chēng)職的教師，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時(shí)代在開(kāi)展，知識(shí)在更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變。因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。在我看來(lái)“幫帶〞的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念的掌握，他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶〞是相互的。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！
謝謝大家！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!我是唐小。
很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對(duì)儀式并作為師傅代表發(fā)言，此時(shí)此刻我的心情非常沖動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力之大。
首先，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是時(shí)代的幸運(yùn)兒！是學(xué)校的希望。今天，我們即將簽訂的“結(jié)對(duì)〞協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)〞。
其次，我認(rèn)為要想做好“傳、幫、帶〞工作，“幫帶〞教師首先要做到：
言傳身教，率先垂范。在這里我代表“幫帶〞教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對(duì)子后，我們?cè)敢庠诠ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高；我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保存地傳給新教師，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜〞!
教書(shū)的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之奮斗終身的目標(biāo)�！敖虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。〞雖然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但在我看來(lái)“幫帶〞的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)：你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)領(lǐng)悟快、接受能力強(qiáng)；你們精力充分、充滿(mǎn)熱情、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此“幫帶〞是相互的、是平等的、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的`同時(shí)也成就了自己，所以希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邢嗷バ刨?lài)、共同思辯教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
最后，師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子都將成為我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作。衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
下午好！
作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的徒弟代表，我很榮幸在這里發(fā)言。首先，我衷心感謝幫助我們、關(guān)心我們成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
走進(jìn)XX中學(xué)，短短三個(gè)星期，我們就感受到了這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。我們年輕的眼睛也能察覺(jué)到XX中學(xué)是一個(gè)開(kāi)放、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、包容的集體。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師毫無(wú)保留地教我們經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是班主任的工作還是教學(xué)，我的師傅XX老師精心指導(dǎo)，耐心幫助。小組里的老師總是互相幫助。我們年輕人從學(xué)校的精細(xì)化管理和師徒結(jié)對(duì)中受益匪淺。給我印象最深的.是我們XX中學(xué)中學(xué)。數(shù)學(xué)組每周三下午集合，不走過(guò)場(chǎng)很務(wù)實(shí)。在這個(gè)時(shí)候展輩們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們從中學(xué)到了很多。作為年輕人，我們有工作的熱情和進(jìn)步的心。但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不夠成熟。幸運(yùn)的是，濟(jì)南路中學(xué)以寬容的胸懷為我們提供了成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
作為年輕的老師，我們知道自己的缺點(diǎn)。業(yè)務(wù)水平需要提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要豐富，管理學(xué)生的方法需要改進(jìn)。今后，我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)大師和前輩的課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。工作積極認(rèn)真，做到靠得上拼上豁。短短幾個(gè)星期，我們就深刻認(rèn)識(shí)到工作中的困難是不可避免的，但我們年輕的心不怕任何風(fēng)雨。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、師傅和老師。祝大家工作順利，祝大家工作順利。XX明天中學(xué)會(huì)更美好。
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位老師：
大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣的平臺(tái)，給我們帶來(lái)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝你們的關(guān)心和呵護(hù)！感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師。
上學(xué)期已匆匆過(guò)去，雖然我們每個(gè)人都很忙碌嗎，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同學(xué)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有困惑，有喜悅，有感動(dòng)。我覺(jué)得高級(jí)中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的'大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神互相激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。
作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教書(shū)育人方面幾乎是白紙一張，與老教師相比，我們還有很大差距。因此，我們迫切需要老教師的知道和幫助。學(xué)校的“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)適時(shí)舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
真的很榮幸我能成為郭紅老師的徒弟。我的師傅郭紅老師在教壇耕耘了多年，不僅在教學(xué)方面卓有成就，更是我們初中生物學(xué)科的領(lǐng)頭人。郭老師從教二十多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特的、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。
在工作中，郭老師總能想出一些極具創(chuàng)意的金點(diǎn)子。比如，上學(xué)期我們學(xué)到了“顯微鏡的使用”由于顯微鏡數(shù)量有限，每班平均6個(gè)人一臺(tái)，而在短短45分鐘內(nèi)讓每位學(xué)生從認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)到學(xué)會(huì)使用它，顯然不容易做到，這時(shí)郭老師提出先提前教會(huì)每組一位學(xué)生，再由這個(gè)學(xué)生教會(huì)同組的其他五位組員，這樣一來(lái)，效率又高，成效也好！
在生活中，郭老師葉十分關(guān)心我，比如在遇到一些人情世故時(shí)，另外，我作為一名單身女青年，郭老師也操了不少心，大家懂得。
還有，郭老師也十分關(guān)心我的個(gè)人成長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，郭老師總是鼓勵(lì)我參加，比如“微課論壇”，在郭老師的知道和幫助下，我也取得了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，在此，我想真誠(chéng)的對(duì)郭老師說(shuō)一句：“謝謝您！”
俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人�！痹趲煾祩兊闹笇�(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會(huì)更嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實(shí)做到勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多反思，多總結(jié)；有問(wèn)題及時(shí)向師傅們請(qǐng)教，也懇請(qǐng)尊敬的師傅們?cè)谝院蟮墓ぷ�、學(xué)習(xí)、生活中給我們多提意見(jiàn)、多批評(píng)幫助，我們一定會(huì)虛心接受，努力改正，以取得進(jìn)步。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位師傅們，我們年輕教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的指導(dǎo)幫助和厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，有師傅們的言傳身教和我們的自身奮發(fā)努力，我們一定能在高級(jí)中學(xué)這篇沃土上茁壯成長(zhǎng)！為高級(jí)中學(xué)添光增彩！
謝謝大家！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《拼搏吧，同學(xué)們》。
中秋小長(zhǎng)假已經(jīng)過(guò)去，走在校園里我們已經(jīng)可以聞到桂花的香味。時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息地流逝，今天距離我校高二高三同學(xué)10月份的學(xué)考選考，僅剩27天。再過(guò)三個(gè)多星期，你們就要踏上學(xué)考選考的戰(zhàn)場(chǎng)，能否贏得勝利，能否創(chuàng)造奇跡，這接下來(lái)的27天，至關(guān)重要！作為一名與你們并肩作戰(zhàn)的老師，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)，跟同學(xué)們交流幾點(diǎn)我的想法，與大家共勉：
1、堅(jiān)持住，讓懈怠與浮躁走開(kāi)。
努力奮進(jìn)是把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，當(dāng)你經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的努力，感到成功就要來(lái)臨的時(shí)候，稍微有所松懈，就有可能使成功變?yōu)榕萦�。臨近考試，往往有的同學(xué)耐不住性子，沉不下心來(lái)，復(fù)習(xí)一會(huì)兒就無(wú)心繼續(xù)下去。晚自習(xí)以問(wèn)問(wèn)題開(kāi)始，然后交頭接耳，最后以聊天告終，效率非常低！這種浮躁的心態(tài)，肯定會(huì)影響到最后的成績(jī)�！靶邪倮锫氛甙刖攀保绞墙咏晒υ揭J(rèn)真對(duì)待。最后關(guān)頭，告訴自己：“要沉住氣，堅(jiān)持住，勝利就在前方�！�
2、定計(jì)劃，讓每一天都有收獲。
以高三同學(xué)的英語(yǔ)高考準(zhǔn)備為例。高三同學(xué)接下來(lái)要進(jìn)行第一次的英語(yǔ)高考，手上的3500個(gè)單詞如何在這27天內(nèi)落實(shí)，成績(jī)還不理想的閱讀理解如何在這27天內(nèi)強(qiáng)化，還寫(xiě)不順手的作文如何在這27天內(nèi)提高，這些都應(yīng)該好好進(jìn)行規(guī)劃。接下來(lái)的27天，我們需要精打細(xì)算，把任務(wù)細(xì)化到每天。一天一個(gè)首字母單詞記憶，一天兩篇閱讀理解強(qiáng)化，兩天一篇作文練習(xí)，細(xì)致的安排能讓我們的每天都有收獲，腳踏實(shí)地的練習(xí)能讓我們一步步接近成功。
3、聽(tīng)指揮，服從班級(jí)年級(jí)組號(hào)令，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。
事實(shí)證明，一個(gè)只爭(zhēng)朝夕，蓬勃向上的優(yōu)秀班集體，一定有著一致的奮斗目標(biāo)，一定有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，一定有著嚴(yán)明的紀(jì)律。只有這樣的`優(yōu)秀班集體，才能創(chuàng)造奇跡。在接下來(lái)緊迫的27天時(shí)間里，老師會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)讓你們倍感壓力。但我相信大家能夠理解，能夠接受，更能夠圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是一致的。我們所有的領(lǐng)導(dǎo)老師都是大家最親密的戰(zhàn)友，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們會(huì)與大家并肩作戰(zhàn)，共同堅(jiān)持，直到取得最后的勝利。
親愛(ài)的同學(xué)們，人生沒(méi)有彩排，生命不打草稿，人生總是在不斷地超越自我，生命總是在拼搏中熠熠閃光。是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空；是水手，就要乘風(fēng)破浪；是勇士，就要勇往直前！27天可以改變一切，27天可以創(chuàng)造奇跡！讓我們一起拼搏吧，同學(xué)們！人生能有幾回搏，不是此時(shí)更待何時(shí)？最后，我衷心祝愿全體高二高三同學(xué)，在學(xué)考、選考中旗開(kāi)得勝，高歌凱旋！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿6
尊敬的張校及各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的，在倍感榮幸的同時(shí)，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過(guò)三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。
但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo)、許多老師、許多前輩們真誠(chéng)的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引，讓我得以迅速的成長(zhǎng)。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過(guò)的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。
作為師傅，我覺(jué)得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的.與新教師們交流，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé)。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
最后，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，也祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！
謝謝！
陳老師
20xx.x.x
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿7
尊敬的張校及各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：大家好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的，在倍感榮幸的同時(shí)，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過(guò)三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo)、許多老師、許多前輩們真誠(chéng)的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引，讓我得以迅速的成長(zhǎng)。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過(guò)的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。作為師傅，我覺(jué)得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與新教師們交流，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的`所有職責(zé)。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
最后，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，也祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！
謝謝！陳老師
20xx。x。x
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿8
去年的高考，我校二本上線(xiàn)人數(shù)突破七百大關(guān)，創(chuàng)歷史佳績(jī)，人心振奮；?今年花勝去年紅?，我校二本上線(xiàn)人數(shù)，直線(xiàn)升至七百六十三人，更是錦上添花，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。這無(wú)疑是校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚和老師們辛勤耕耘的結(jié)果。在某種意義上，也是二高中師徒結(jié)對(duì)子的團(tuán)隊(duì)精神開(kāi)花結(jié)果，撐起了二高中的湛湛藍(lán)天。?
我校的師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋，歷久彌堅(jiān)，日臻完善。這一活動(dòng)有著深厚的傳統(tǒng)文化積淀。先哲荀子的?青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?就有力地論證了完美的師徒關(guān)系�？资ト�?師郯子、萇弘、師襄、老聃?，問(wèn)官、學(xué)樂(lè)、學(xué)琴、問(wèn)禮，為我們樹(shù)立了素質(zhì)教育的楷模。明代的宋濂曾經(jīng)頂風(fēng)冒雪，行數(shù)十里，去拜夢(mèng)吉為師，終成聞名遐邇的大散文家。宋代著名的理學(xué)家楊時(shí)，曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間站立在風(fēng)雪中，靜候程頤老師醒來(lái)求教，世人傳為?程門(mén)立雪?的美談。古圣先賢都能這樣地看重拜師，我們后人應(yīng)該做得更好。
追古思今，教學(xué)實(shí)踐使我深深地認(rèn)識(shí)到，師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是師徒共同促進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)的平臺(tái)，構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，他讓各科的師徒攜手前行，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相連的快樂(lè)。?在上個(gè)學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我慶幸收到了李錕這個(gè)?關(guān)門(mén)弟子?，回首過(guò)去的一年，我倆如師如友，亦師亦友。他為人純樸，忠厚正直，傳統(tǒng)文化教養(yǎng)深厚；他學(xué)品謙遜，善動(dòng)腦筋，勤學(xué)好問(wèn)。他備課嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，傳授知識(shí)，靈活多樣，常有卓見(jiàn)；他管理的班級(jí)，井然有序，步調(diào)一致。他生活的高三語(yǔ)文組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。在這樣的氛圍中，老教師精誠(chéng)合作，善育新人；新教師博采眾長(zhǎng)，勤勉有加。一年來(lái)的'嘔心瀝血，一年來(lái)的殫精竭慮，愛(ài)徒李錕的高考語(yǔ)文成績(jī)不負(fù)眾望，名列前茅。這正是?同行競(jìng)技無(wú)私念，虛心求教有鵬程。
毋庸諱言，我們師徒的進(jìn)步只不過(guò)是二高中優(yōu)秀師徒的一個(gè)縮影。展望過(guò)去一年，語(yǔ)數(shù)外，政史地，物化生，也是高徒頻現(xiàn)，俊采星馳。各科師傅們都拿出了看家本領(lǐng)，悉心傳藝，克盡職責(zé)。真是?釀得百花成蜜后，為校辛苦為校甜！
又是一年秋風(fēng)勁，正是殷殷拜師時(shí)。我以?知天命?的年華，真誠(chéng)期盼：期盼一批批中老教師，都成為名師；期盼一批批愛(ài)徒，都成為圣徒；期盼葫蘆島二高中根深葉茂的校園里，花更紅，柳更綠，天更藍(lán)！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫李尊重，現(xiàn)任五市政三分公司安技科科長(zhǎng)，20xx年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入五市政之后參建了沈海復(fù)線(xiàn)高速公路和薊汕高速公路。很榮幸能在這里作為優(yōu)秀師徒代表發(fā)言。
首先先跟大家分享一下我到公司以后的第一位師傅。他是我剛畢業(yè)在福建莆田項(xiàng)目的師父鄭文均。在我剛剛畢業(yè)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工和安全管理一竅不通的情況下，他不厭其煩毫無(wú)保留的教導(dǎo)我，從他身上我學(xué)到了很多東西。在和鄭師父相處8個(gè)月時(shí)間里我的收獲頗豐。白天跟師父去工地檢查收費(fèi)站配套房建施工、施工現(xiàn)場(chǎng)文明以及農(nóng)民工宿舍等，晚上在辦公室跟師父一起做資料。福建業(yè)主對(duì)施工安全標(biāo)準(zhǔn)化、文明施工要求高，檢查也多，尤其是對(duì)安全內(nèi)業(yè)資料要求更高，在和鄭師父一起工作的過(guò)程中我學(xué)到了現(xiàn)場(chǎng)文明施工和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。當(dāng)時(shí)鄭師父負(fù)責(zé)安全和后勤行政，施工現(xiàn)場(chǎng)的各類(lèi)行政問(wèn)題都找他，他也隨叫隨到不厭其煩，也是那時(shí)我在師傅身上學(xué)到了怎么處理工作和生活中遇到的各種問(wèn)題。師父經(jīng)常告訴我說(shuō)，做工作要有始有終，要么不做，要做就做好了。經(jīng)過(guò)師父的悉心教導(dǎo)，我一步步從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的業(yè)務(wù)"小白",成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理得心應(yīng)手的專(zhuān)職安全員。
第二位師傅是20xx年初我到薊汕項(xiàng)目的紀(jì)文清。因?yàn)槲沂堑谝淮谓佑|橋梁的項(xiàng)目，對(duì)架體安全、臨時(shí)用電還停留在研究規(guī)范階段。了解了我的情況后，紀(jì)師父就在第一聯(lián)架體搭設(shè)時(shí)候一邊監(jiān)督架子工搭架子，一邊拿著規(guī)范告訴我架子管多厚算是合格、掃地桿怎么安裝合格。由于薊汕項(xiàng)目工期緊、作業(yè)點(diǎn)位多、用電量大、用電設(shè)備多，用電安全在整個(gè)項(xiàng)目上格外重要。紀(jì)師父從入場(chǎng)初期就帶著我以及現(xiàn)場(chǎng)電工按照臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)線(xiàn)路進(jìn)行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻處理，每月定期對(duì)各個(gè)電閘箱漏電開(kāi)關(guān)進(jìn)行檢查，這個(gè)習(xí)慣使得薊汕項(xiàng)目在三年的時(shí)間里用電沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)事故。我最佩服紀(jì)師傅兩點(diǎn)，一是他對(duì)農(nóng)民工安全教育的工作方式，眾所周知施工現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民工的安全教育不好開(kāi)展，紀(jì)師傅教導(dǎo)我們安全教育要從農(nóng)民工角度出發(fā)，讓他們知道我們安全員的所做工作就是為了他們的安全，讓他們潛意識(shí)里就把安全放到第一位。他在工作中發(fā)現(xiàn)有不安全行為時(shí)以安全教育為主，處罰為輔，通過(guò)自己豐富的經(jīng)驗(yàn)告訴作業(yè)人員違規(guī)操作的后果以及他知道的事故案例。二是是他在現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)志標(biāo)牌制作和安放非常專(zhuān)業(yè)，同時(shí)好多現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志標(biāo)牌都是他帶領(lǐng)我們自己動(dòng)手使用現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)成材料做成的，不僅警示作用不比在廣告公司做的`差，而且標(biāo)志標(biāo)牌使用的非常得當(dāng)。師傅的言傳身教讓我學(xué)到了很多原來(lái)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在大家的努力下，項(xiàng)目部在20xx年底的市安監(jiān)中隊(duì)質(zhì)量安全檢查中獲得了全市通報(bào)表?yè)P(yáng)。
20xx年底紀(jì)師傅光榮退休，于是我就擔(dān)當(dāng)起了師傅的角色，我的師弟也就成了我的徒弟。我深深地感覺(jué)到"帶徒弟"不僅僅是傳授知識(shí)和技術(shù)的過(guò)程，更是一個(gè)教徒弟如何做人、如何處事的過(guò)程，以及師傅提高自我修養(yǎng)的過(guò)程。由于薊汕項(xiàng)目涉及到跨高速施工，很多工序都是在既有高速路面上或上方完成，既得保證作業(yè)人員安全，同時(shí)還得保證既有高速車(chē)輛的安全，這就需要我們做很多前期工作。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)會(huì)安排給我們部門(mén)工作，同時(shí)很多工作自己得提前想到，這樣才不會(huì)在施工時(shí)存在這樣那樣的安全隱患。通過(guò)參建薊汕項(xiàng)目，我學(xué)到了做工作和看問(wèn)題都從要項(xiàng)目整體上去看，這樣才能不影響施工進(jìn)度，同時(shí)保證項(xiàng)目不出現(xiàn)安全事故。20xx年9月在業(yè)主舉行的勞動(dòng)競(jìng)賽中，我榮獲優(yōu)秀安全負(fù)責(zé)人，我的徒弟金旭榮獲優(yōu)秀安全員稱(chēng)號(hào)。這給予了我們更大的工作熱情和動(dòng)力。作為師傅，更應(yīng)該勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做好徒弟的榜樣，我于20xx年榮獲集團(tuán)級(jí)二星級(jí)崗位能手的稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，我也是一名剛剛畢業(yè)剛滿(mǎn)三年的年輕人，各方面能力和知識(shí)還很欠缺，我會(huì)和我的徒弟一起向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅們學(xué)習(xí)，不斷提升工作能力和業(yè)務(wù)水平。
工作本身是枯燥乏味的，我認(rèn)為在我們?nèi)粘９ぷ髦凶钪匾氖亲约喊l(fā)掘工作中的樂(lè)趣，這樣才會(huì)有動(dòng)力做好本職工作，就要從現(xiàn)實(shí)做起，從自己做起；勇于主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，不知難而退，盡心盡責(zé)；注重自身能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高自身綜合素質(zhì)，做到干一行，精一行；工作中細(xì)致認(rèn)真，盡心盡責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，不推脫不逃避，勇于實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新；結(jié)合自己崗位的特點(diǎn)，樹(shù)立自己正確的事業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，規(guī)范自己的行為。
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子，因?yàn)椋藭r(shí)此刻我們七一路小學(xué)師徒結(jié)隊(duì)儀式正在隆重舉行。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師的信任，我有幸成為一名師傅，下面我代表在座的各位師傅，談一談個(gè)人的感想。
作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的開(kāi)展一年比一年好，學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)開(kāi)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要有一批好的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校的一批青年教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽上屢屢獲獎(jiǎng)，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的
肯定。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此，學(xué)校對(duì)青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次，簽訂“幫帶〞的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng)，盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們顯得是那樣束手無(wú)策，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對(duì)教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的根本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智，上課常常給人一種“生硬〞“走過(guò)場(chǎng)〞的感覺(jué)；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味〞、被動(dòng)，嚴(yán)重影響了教學(xué)的質(zhì)量。不過(guò)今天，我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：在你們教育生涯剛剛起步的.時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。
學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為新教師的“幫帶〞教師，并簽訂了“幫帶〞協(xié)議書(shū)，在我看來(lái)這“協(xié)議書(shū)〞就是“責(zé)任書(shū)〞。要想做好“傳、幫、帶〞工作，“幫帶〞教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶〞教師表個(gè)態(tài)：我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存地傳給新教師，在年輕教師遇到困難的時(shí)侯一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶〞協(xié)議書(shū)的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新教師，使他們成為一名稱(chēng)職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時(shí)代在開(kāi)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變，因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上有許多值得老教師學(xué)習(xí)的東西：他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶〞也是相互的。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好！
首先，我很榮幸感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我代表新老師發(fā)言的機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我的心情這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表新老師向?yàn)槲覀兲峁┻@個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，并在工作中給予我們細(xì)心的指導(dǎo)和耐心心幫師傅們致以崇高的敬意！
時(shí)光飛逝，加入我們南小已經(jīng)一年多了。過(guò)去的種種歷歷在目；
快樂(lè)，緊張，不安……五味雜陳，余味在心。在過(guò)去的一年里尋找自己的小足跡，我們真的覺(jué)得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是面對(duì)這群天真無(wú)邪的小花開(kāi)展工作和日常教學(xué)，我感到不知所措。幸運(yùn)的是，學(xué)校的藍(lán)色工程師和學(xué)徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓學(xué)校的骨干教學(xué)師傅成了我們的師傅。其實(shí)仔細(xì)數(shù)一數(shù)，到目前為止，我已經(jīng)有很多師傅了:生活中的申耕，馬xx老師，工作中的xx師傅。還有級(jí)組辦公室里的老師老師們，你們都教我很多東西。雖然你是我們的主人，但更像是我們的朋友，更像是催促我們前進(jìn)的兄弟。
今天，我們?cè)谶@里結(jié)對(duì)師徒，向老師學(xué)習(xí)藝術(shù)，就是繼承前輩的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，學(xué)習(xí)你高超的教學(xué)書(shū)籍領(lǐng)。每一位大師都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你精湛的教學(xué)技能，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，獨(dú)特的個(gè)性魅力，是我們的新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和可以說(shuō)，每一位資深教師都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，也是引導(dǎo)我們新教師航向的燈塔。在今后的`教育教學(xué)中，我們將主動(dòng)、虛心向師傅學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受師傅的監(jiān)督指導(dǎo)，不斷反思，及時(shí)總結(jié)，在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學(xué)科教師取經(jīng)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，勇于探索屬于自己教學(xué)特點(diǎn)，歷代屬于自己的教學(xué)魅力。我相信，只要我們的新教師謙虛、積極地尋求和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)勢(shì)，我們就能在未來(lái)教書(shū)在線(xiàn)創(chuàng)造一個(gè)世界，不辜負(fù)大師的期望和要求，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培訓(xùn)！
今天，你為我們新教師的成長(zhǎng)啟動(dòng)了青藍(lán)工程。作為青方的代表，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L(zhǎng)架起了青藍(lán)工程程這座橋，讓我們?cè)诮虒W(xué)工作中得到更高、更快的發(fā)展！
在這次拜師儀式上，我們沒(méi)有隆重的拜師儀式來(lái)報(bào)答師傅們的栽培之恩，但我們有最真誠(chéng)的感謝和充分的激情，我們將堅(jiān)持師傅們。不知疲倦地學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)格，不厭倦教學(xué)的高尚道德，在三尺平臺(tái)上，獻(xiàn)上我們的青春，讓它在教師中閃耀；獻(xiàn)上你自己的靈魂，讓它在學(xué)生純潔的眼神中融化得更純潔；獻(xiàn)上自己的忠誠(chéng)，讓-昨天，今天培養(yǎng)我們的人為我們感到驕傲！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利；祝我們師徒路順風(fēng)，南小教育前程似錦！謝謝大家！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地在這里代表教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有喜悅，有感動(dòng)，當(dāng)然也有困惑……我覺(jué)得我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們都是那么的青春煥發(fā)，就如同那首”舞動(dòng)青春”的旋律。教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們。
作為教師，我們有理想有激情有斗志，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，教學(xué)管理還有待進(jìn)步……總之，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，給我們點(diǎn)亮了希望的曙光，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們的師傅都是默默無(wú)聞的，他們積累了豐富的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！很榮幸作為一名“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”中的青年徒弟代表在這發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我向在今后工作中，對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的`師傅們致以崇高的敬意。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)水平還有待提高，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬�？傊�，與老教師相比，我們還有很大的差距。因此我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下可以更快地成長(zhǎng)。此時(shí)學(xué)校“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)安排，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，給予我們希望和信心。
俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)去學(xué)習(xí)。平時(shí)一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多反思，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，摸索出一套符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的期望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身努力的結(jié)合，堅(jiān)信我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
謝謝大家！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)玲玲已是第七個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)樵谖业?教學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了那么好的園長(zhǎng)，那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿(mǎn)活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱(chēng)呼。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。
最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái)。
年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！謝謝大家！
優(yōu)秀師徒發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！很榮幸能作為師傅代表在本次師徒結(jié)隊(duì)總結(jié)會(huì)上發(fā)言。首先，我想代表在坐的師傅們感謝一下領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對(duì)我們幾位師傅的信任，給我們搭建了一次“師徒互促互進(jìn)的平臺(tái)，在這一學(xué)年里，我們每位師父努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)，一學(xué)年的朝夕相處中，我們與徒弟們收獲了許多新的感悟與啟迪，在開(kāi)展師徒活動(dòng)中我們看到了新教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)的求學(xué)精神。
師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我們師傅自身也進(jìn)步不少，在這一年里，我們努力鞭策自己，不斷反思，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。為了能給徒弟們的'課提出更多有針對(duì)性的意見(jiàn)，我們平時(shí)開(kāi)始注重評(píng)課、說(shuō)課等各方面資料的搜集與整理。
最后我想代表師傅們對(duì)徒弟們說(shuō)：師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作中能做到以下三點(diǎn)：
一、“三人行，必有我?guī)煛�。你的師傅并不只一個(gè)，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好，有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí)，非常出色，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的助推器。
三、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要精心備課，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自己，平時(shí)注重提高自己的教科研水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
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