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        演講稿作文

        時間:2024-09-17 04:32:30 演講稿 我要投稿

        【精華】演講稿作文匯總6篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的演講稿作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】演講稿作文匯總6篇

        演講稿作文 篇1

        尊敬的尊敬老師、親愛的同學(xué)們:

        大家上午好。

          今天是“六一”國際兒童節(jié),我先在這里祝大家節(jié)日快樂。

          光陰似箭,日月如梭,我們只剩下了兩個兒童節(jié),回憶起一年級時的我們是那么的天真,爛漫,可愛。當我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻,就意味著我是一個光榮的少先隊員了,那一刻的場面使我一身難忘。馬上要升入初中的我們在也不會有這種快樂的時光了。所以我們要好好的珍惜每一次的機會,珍惜每一刻。

          身為五年級的我們已經(jīng)懂事,已經(jīng)乖巧了。在學(xué)習(xí)上的我們也有了很大的突破,以前我們在墊底,但是在我們的努力下我們有了好的.成績。上帝對每一個人都很公平,你努力你就會有好的成績,你不努力你就會是倒數(shù),全班最后,最后連你自己也沒有了信心。

          在學(xué)習(xí)上我們要做到什么都懂,什么都會,不要被別人的一句話就被打倒了,.我們要做最好,最棒的學(xué)生。不管在品德,學(xué)習(xí),美術(shù),體育,我們都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我們都要樣樣精通。不斷的努力,會使我們的生活變的更加的豐富,多彩。學(xué)校里我們要尊敬老師,在家里我們要孝敬父母.

          讓我們一起努力,為我們未來的幸福生活而”打造”著.最后我要祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

        演講稿作文 篇2

        敬愛的老師、同學(xué)們:

          親愛的老師,同學(xué)們大家好!我是xx。今天站在這里參加班干部競選,我很開心。從9月1日上學(xué)到今天已經(jīng)2個多月了,我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的生活。經(jīng)過2個月的努力,我在各方面都有了明顯的'進步。今天我想競選的班干部是班長,因為我覺得當班長,不但能成為老師的小助手,而且還能鍛煉自己的能力。假如我當上了班長,我一定認真學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),熱愛班級集體,嚴格要求自己,做同學(xué)們的好榜樣。請老師和同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,謝謝大家!

        演講稿作文 篇3

          親愛的同學(xué):

          大家好!

          今天,我要演講的主題是“祖國在我心中”!我們是炎黃子孫﹑龍的傳人,我們有著五千多年悠久的文化﹑歷史,有著大好河山。無論在何時何地,我們每個人的心中都有一個神圣又偉大的名字,那就是“中國”!看!一座座高大險峻的山,一條條清澈見底的河流。聽!一首首贊美﹑稱頌祖國的歌曲。聞!一盤盤香噴噴的家常菜,一朵朵花兒的芬芳清香。瞧!一座座古老﹑雄偉的建筑。萬水千山,祖國大好河山;千家萬戶,中華嶄新面貌。在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放。長城是由我們中國人用一塊一塊的磚修筑成的,這些磚里都碼滿了我們中國人的決心,蘊藏著中國人的汗與血。長城,一條巨龍,在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋,它牽連著每個中國人的心,它時刻激勵著每個中國人,它是我們中國人的驕傲和自豪,它擁有著悠久的歷史!“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽?椗!秉S河是中華民族的'搖籃,是我們的母親河!黃河,你從天際中奔流而來,你哺育著中華民族,滋潤著祖國大地。萬里黃河山清水秀,錦繡中華天地人和!同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),取得理想的好成績,報效祖國!讓我們的祖國變得飛黃騰達,擁有美好的未來。祖國,你永遠在我們的心中!謝謝大家!我的演講完了!

        演講稿作文 篇4

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          下午好!我閱讀的是《給老師的一百條建議》中的第三條《教師的時間和教學(xué)各階段的相互依存性》。這一條是蘇霍姆林斯基專門給咱們小學(xué)教師提的,通過他生動的事例敘述,精辟的理論分析,我的頭腦中跳出了這幾個詞:奠基、博學(xué)、會讀、樂寫。

          一是小學(xué)教師要始終成為學(xué)生的成長奠基人

          蘇霍姆林斯基說:所有初中和高中教師的時間預(yù)算表都取決于小學(xué)教師。教會兒童學(xué)習(xí),是小學(xué)教師主要操心的事情之一。初中生和高中生在學(xué)業(yè)上落伍,主要是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識的結(jié)果。

          可見,我們小學(xué)教師,肩負著神圣的職責(zé)——教會孩子學(xué)習(xí)。我們的工作做得怎么樣,將直接影響著初中和高中教師的時間預(yù)算表。因此,我們要充分認識小學(xué)教師的極端重要性。小學(xué)教育是整個教育事業(yè)的基礎(chǔ),要提高整個教育事業(yè)的質(zhì)量,必須從小學(xué)教育做起,從小娃抓起,為他們一生的幸福奠定基礎(chǔ)。小學(xué)教育在實施義務(wù)教育中處于基礎(chǔ)地位,在整個教育體系中也處于基礎(chǔ)地位。小學(xué)教育是為提高國民素質(zhì)奠定基礎(chǔ),為培養(yǎng)各級各類人才奠定基礎(chǔ),為兒童一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)階段是兒童發(fā)展最易受影響的時期,是兒童向少年過渡,從不成熟到逐步成熟,身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,小學(xué)教師在兒童身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)知識、思想品德方面起著重要的啟蒙作用,我們必須成為學(xué)生成長的奠基人。

          二是小學(xué)教師要立志成為杏壇的職業(yè)讀書人

          常說“要給學(xué)生一滴水,教師必有一桶水!薄皢柷牡们迦缭S,唯有源頭活水來!痹搭^活水在哪兒?著名教育家朱永新說:“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提!碧K霍姆林斯基也指出:“讀書,讀書,再讀書。要把讀書當作第一精神需要,當作饑餓者的食物! 因此,我認為小學(xué)教師應(yīng)該成為“職業(yè)讀書人”。通過讀書,改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu),生成我們的`專業(yè)智慧,構(gòu)建我們的專業(yè)精神;通過讀書,讓我們生博愛之心而無邪惡之氣,有深沉之思而無浮躁之為。通過讀書,讓我們更加忠愛教師的職業(yè),引領(lǐng)學(xué)生幸福的一生。通過讀書,即便我們不能做到“口吐珠磯語,腹有錦繡文”,至少可以做一個冷靜理智、清楚表達的人吧。

          三是小學(xué)教師要把學(xué)生引導(dǎo)成為博覽群書的閱讀者

          蘇霍姆林斯基指出:初中和高中學(xué)生在學(xué)業(yè)上落伍,主要是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識的結(jié)果。當然,你應(yīng)當關(guān)心使兒童的一般發(fā)展達到較高的水平,但是,你應(yīng)當首先教會兒童熟練地讀和寫。讀即迅速地、有理解地、有表情地閱讀和感知所讀的東西;寫即流利而正確無誤地書寫。

          因此,作為小學(xué)教師要主動走到孩子中間讀書去,引導(dǎo)孩子成為博覽群書的閱讀者。有人曾說過, 1

          沒有童話的童年是悲哀的!蘇霍姆林斯基也說過,如果不會閱讀,則不會生活,也不會獲得幸福。這句話看似有些偏激,卻道出了閱讀的重要意義:閱讀是人生的必需,一個人生活是否幸福,取決于他是否會閱讀。為了幸福,我們閱讀吧。閱讀,像呼吸一樣自然;像吃飯一樣必須;像行走一樣隨意……在這須臾不可或缺的狀態(tài)中,享受人生的快樂與幸福! 四是小學(xué)教師要把

          學(xué)生培養(yǎng)成為事事洞明的思想者 蘇霍姆林斯基強調(diào):在閱讀的同時能夠思考,在思考的同時能夠閱讀。怎樣思考?他給小學(xué)教師提出一個更具體的目標:讓孩子們一邊聽講一邊思考教師所講述的內(nèi)容,同時還要把他自己的思想簡明扼要地寫出來。

          學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。只學(xué)習(xí)不思考就會陷入迷茫之中,只思考不學(xué)習(xí)就會疑惑不定。我認為:閱讀是在學(xué)習(xí)前人的間接經(jīng)驗;思考是對現(xiàn)實問題的思索,是個體的直接經(jīng)驗。學(xué)而不思,就會迷失方向;思而不學(xué),也會缺乏營養(yǎng)。因此,作為小學(xué)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中思考,在思考中閱讀,通過閱讀是提升思考能力,通過思索中提高閱讀效率,促進學(xué)生智力發(fā)展,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,事事善于思索,時時勤于思考,培養(yǎng)學(xué)生作學(xué)習(xí)的強者。

          各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,蘇霍姆林斯基的教育理論博大深遠,《給教師的100個建議》內(nèi)涵豐富精辟,我自己的學(xué)習(xí)理解還很狹窄,認識水平還很膚淺,不對之處,敬請各位批評指正。

        演講稿作文 篇5

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們大家好:

          我叫延xx,來自縣鐵路護路聯(lián)防中隊,我今天演講的題目是: 甘愿作一顆永不生銹的螺絲釘。

          一路風(fēng)雨,一路凱歌,唱足了干勁,鼓舞了士氣,黎城縣鐵路護路中隊,走過了一個又一個風(fēng)風(fēng)雨雨的日出日落,譜寫了一曲又一曲可歌可泣的感人壯歌。 我們鐵路護路聯(lián)防中隊的隊員身處在鐵路線上,我們的工作,我們的宗旨,或許不被大多數(shù)人認識,但我們肩上擔負著千千萬萬個家庭的生命財產(chǎn)安全,擔負著經(jīng)濟大動脈的暢通安全。我們始終踐行著“生命貴如金,安全重如土”的宗旨,全體隊員都默默無聞,無私奉獻,就象道軌上一顆永不生銹的螺絲釘,永葆著飛馳的列車從黎城這片土地上安全駛過。 鐵路對我們并不陌生,但鐵路護路對大家來說可能就是一個新鮮事物。試想,八十年代初期,一道鐵軌穿境而過,引起了黎城人的新奇,也引起了黎城的變革,因為鐵軌的穿越,使黎城完成了由封閉向開放的轉(zhuǎn)軌;因為鐵軌的穿越,啟動了黎城的鐵路經(jīng)濟、打通了晉煤外運的東大門,還是因為鐵軌的穿越,孕育了一個西仵工業(yè)組團、西仵工業(yè)園區(qū)。

          鐵路已和黎城的發(fā)展息息相關(guān),已和黎城人的生活息息相關(guān)。然而鐵路護路多少年來只是人們的一種自覺行動,又是鐵路部門的專門職責(zé)。鐵路護路聯(lián)防專職中隊的建立和高效運轉(zhuǎn)已歷經(jīng)7個春秋。 從鐵路護路聯(lián)防中隊成立的那天開始,我們就知道我們和鐵路結(jié)下了不解之緣。為了發(fā)現(xiàn)和排除鐵路線上的每一個隱患,我們每天要徒步走10公里的來回。記得剛上路的第一天,自己感到新奇,但頂著烈日走著走著全身就都成了汗,腿象灌了鉛一樣,每邁一步都很難,晚上回到宿室,兩腳都起了泡,然而想到我們的所肩負的重任,想到鐵路的安全暢通,第二天,我們又踏上了征程,七年多來,我們每個隊員平均徒步都走了6000多公里,有時甚至是頂著風(fēng)霜雪雨,頂著烈日暴曬。但我們深知我們肩負的重任,深知我們在鐵路安全、黎城發(fā)展中所肩負的重任。

          我們深深地感到我們就象鐵路上的一顆螺絲釘,我們雖然沒有什么宏偉的事業(yè),沒有什么輝煌的業(yè)績,但我們知道,我們的一絲疏忽,火車都可能脫軌。 記得XX年冬天,我和指導(dǎo)員、隊長冒著嚴寒到西仵路段巡邏,當我們走到西仵村的時候,發(fā)現(xiàn)路邊有一塊地由于地勢太低,澆地時又灌入太多的水,很可能危及到鐵路安全,我們迅速向村委作了通報,向縣鐵路護路領(lǐng)導(dǎo)組和邯長鐵路黎城站作了匯報,讓開往上線方向的列車在水洋?,避免了一起安全事故的發(fā)生,這雖然是一件小事,但通過這件小事,我們再次深切地感受到 我們作為一顆小小的.螺絲釘?shù)呢?zé)任和使命。 “苦耕春前片片土,笑納秋后粒粒珠”,看著一列列滿載旅客和貨運列車從我們維護的鐵路上駛過時,心里品嘗著無數(shù)個春耕夏耘換來的金秋碩果,我們感到無比的驕傲和自豪。 昔日的輝煌,讓我們問心不愧;肩負的重任,讓我們信心百倍。我們將甘做一顆永不生銹的螺絲釘,在我們平凡而又平凡的崗位上,時時刻刻發(fā)出璀燦的光芒,這是我們的莊嚴承諾。 我的演講完畢,謝謝!

        演講稿作文 篇6

        同學(xué)們:

          大家好!

          你們可能時常聽說這樣的事:有些人在網(wǎng)吧長時間使用網(wǎng)絡(luò)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е滤难劬σ暳Υ蠓认陆,學(xué)習(xí)成績一落千丈。

          我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)呢?首先,當你每次打開電腦之前就應(yīng)該想好自己打開網(wǎng)絡(luò)干什么。如果你在網(wǎng)絡(luò)看見不良信息時,就應(yīng)該馬上關(guān)閉此網(wǎng)頁。其次,上網(wǎng)時看見某些評論,不應(yīng)該完全去相信它,要對它進行辯證地分析,對網(wǎng)絡(luò)隨時都要保持警惕性。最后,我要告訴大家每次上網(wǎng)時間最多不能超過一小時。

          接下來,我想來跟大家分享一下我如何正確使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)歷。有一次,科學(xué)張老師給我布置了一項向上網(wǎng)作業(yè)。于是,我快速地打開了電腦。打開360瀏覽器點擊向上網(wǎng)。進入向上網(wǎng)以后,我沒有去看別的同學(xué)發(fā)的信息或留言,而是直接點擊張老師布置的作業(yè)。做完作業(yè)以后,我立刻關(guān)閉了電腦。然后,閉目養(yǎng)神。

          我想告訴大家:“我們不能長時間使用網(wǎng)絡(luò),否則對身體、學(xué)習(xí)都有害。要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò),讓它成為對我們有用的資源、有益的助手!

          最后,我來告訴大家網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處。網(wǎng)絡(luò)的好處是:能讓我們的.生活、工作、與學(xué)習(xí)更加方便、便捷。網(wǎng)絡(luò)的壞處是:能使對網(wǎng)絡(luò)沒有抵抗性的人走向失敗的無底深淵。

          請大家正確使用網(wǎng)絡(luò)吧!

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