教師實訓(xùn)課教學(xué)反思范文

　　身為一位優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的教師實訓(xùn)課教學(xué)反思范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教師反思教學(xué)實踐是校本教研最基本和最普遍的方式，也是提高教師素質(zhì)的最有效途徑。反思是教師專業(yè)最核心的能力。要確保新課改順利實施，必須建立教學(xué)反思制度。

　　1、教師要在教學(xué)實踐中把自己做為研究對象，研究反省、思考、探索和解決自己的教學(xué)理念、教學(xué)行為以及教學(xué)效果等問題，不斷更新觀念，努力成為“反思”型教師。

　　2、教師要增強反思意識。堅持教學(xué)前、集體備課中、教學(xué)中、教學(xué)后反思、聽課后反思。

　　在集體備課中針對主備教案進行調(diào)整和完善的內(nèi)容進行研討交流，達到優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的目的。

　　教學(xué)中反思，教學(xué)要考慮課堂教學(xué)過程中的每個細節(jié)，隨時調(diào)整教學(xué)設(shè)計，重在隨機應(yīng)變；

　　教學(xué)后反思，即教師課后要對本節(jié)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果進行評價，既要調(diào)整教學(xué)設(shè)計中出現(xiàn)的各種不合理成分，又要分析學(xué)生的不同情況，為今后自己教學(xué)提供借鑒，重在教學(xué)批判。

　　聽課后反思，每周面向備課組上教研課。聽課教師對自己處理教材內(nèi)容的方式與理由做出說明，講課教師提出建議和評價，形成反思群體，共同提高。

　　3、教學(xué)反思的形式可以是原有課后小節(jié)內(nèi)容的豐富、教案批注、個案分析、經(jīng)驗總結(jié)、教育隨筆、讀書筆記等。

　　4、教研組月反思：每月進行一次全組的教學(xué)反思交流，要求教師通過把自己在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗、教訓(xùn)進行總結(jié)反思的同時，能為教研組提供一個在教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題。

　　5、教師結(jié)合自己的教學(xué)或月考成績每月完成一篇教學(xué)反思。

　　6、學(xué)校在學(xué)期末組織全校性的反思交流。

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