一年級(jí)下冊語文全冊教學(xué)反思

　　身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，來參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編為大家整理的一年級(jí)下冊語文全冊教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)下冊語文全冊教學(xué)反思1

　　本節(jié)課通過朗讀、想象激發(fā)了學(xué)生的情感，讓學(xué)生感受到韻文語言的優(yōu)美。另外，采用結(jié)合課文插圖背誦、師生合作背誦、表演背誦等多種背誦方法達(dá)到了背誦的目的。仿寫韻文的小練筆，能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練和積累，提高語言運(yùn)用能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課后走進(jìn)大自然，感受春天的美好，從而培養(yǎng)學(xué)生的`觀察力，提高學(xué)生的審美能力。

一年級(jí)下冊語文全冊教學(xué)反思2

　　這節(jié)課主要設(shè)計(jì)思路是：設(shè)計(jì)了四關(guān)，難度逐步遞增，每一關(guān)由不同的內(nèi)容組成，通過自主猜，傳授猜謎方法，讓孩子借助不同的方法猜漢字，從而實(shí)現(xiàn)輕松學(xué)字，感受祖國文化魅力的.目標(biāo)。第一關(guān)，設(shè)計(jì)謎語讓孩子們猜，孩子們輕松猜出了謎底，第二關(guān)學(xué)習(xí)課文謎語，通過讀和練，輕松掌握課文內(nèi)容和生字的學(xué)習(xí)。

　　第三關(guān)背誦課文，第四關(guān)開展猜謎比賽，孩子們通過小組合作等方式，不僅課文背得快，而且謎語猜得也快。課堂氣氛極為活躍，尤其是平日里不太愛舉手的孩子，也能從這類課堂中展示自我，讓人另眼相看。漢字文化，是中國的瑰寶，更是世界的瑰寶！只要孩子們展開想象的翅膀，用智慧、創(chuàng)意去打開通往漢字王國的大門，相信他們一定能收獲更多的知識(shí)！

一年級(jí)下冊語文全冊教學(xué)反思3

　　在設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)中，主要注重了三個(gè)維度即知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。注重培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和與人交流合作的能力，讓學(xué)生在充滿童趣、民主和諧的'課堂中經(jīng)歷自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的自信心和良好習(xí)慣。

一年級(jí)下冊語文全冊教學(xué)反思4

　　識(shí)字1春夏秋冬教學(xué)反思

　　本課的教學(xué)，我充分發(fā)揮了教材優(yōu)勢，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展，覺得以下兩點(diǎn)做得還是比較好的。

　　1、借助插圖，聯(lián)系實(shí)際想象畫面，輕松快樂識(shí)字。

　　教學(xué)中，我充分利用課文中的優(yōu)美插圖，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，想象畫面。學(xué)生對四季的特點(diǎn)有了充分的感知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和識(shí)字的.熱情。

　　2、教給識(shí)字方法，促進(jìn)自主識(shí)字。

　　人教版實(shí)驗(yàn)教材在識(shí)字的編排上，注重滲透漢字的構(gòu)字方法，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的識(shí)字方法。在本課的教學(xué)中，教師就抓住了漢字的構(gòu)字規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握識(shí)字方法。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生通過觀察去比較，發(fā)現(xiàn)異同。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我經(jīng)驗(yàn)，按照自己喜歡的方式識(shí)字。這樣學(xué)生不但能很快記住這些字，而且會(huì)慢慢地根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)去認(rèn)識(shí)更多的漢字，培養(yǎng)了識(shí)字能力，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得有趣。

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