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2025年主題班會教案及反思
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編幫大家整理的2025年主題班會教案及反思，歡迎閱讀與收藏。
2025年主題班會教案及反思1
一、 活動目標(biāo)：
通過活動，教育同學(xué)自覺遵守交通規(guī)則，知道走路要走人行道，懂得馬路上不能追逐打鬧；知道過馬路要走人行橫道。
二、 活動準(zhǔn)備：
1.學(xué)會歌曲《交通安全歌》（自編）
2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)長宣布活動開始,全體立正
（二）進(jìn)行活動（主持人上場主持活動）
合：每年的4月30日是“全國交通安全反思日”�！敖煌ò踩巳擞胸�(zé)”，讓我們從點(diǎn)滴做起，知道必要的交通安全常識。
合：同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，是21世紀(jì)的接班人。
甲：安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。
乙：安全，牽涉到社會的穩(wěn)定；
甲：安全，牽涉到學(xué)校的安寧；
乙；安全，牽涉到每個家庭的幸福。
甲：安全，包含了交通安全，
乙：安全，包含了生活安全，
甲：安全，包含了活動安全，
乙：安全，包含了防火安全，
合：還有意外傷害等方面的內(nèi)容。今天，我們先來講講交通安全。甲：同學(xué)們，《日常行為規(guī)范》第16條告訴我們，（全班同學(xué)齊背誦）
乙：我們班的.少先隊(duì)員是怎么做的呢，請看小品《放學(xué)了》（八位同學(xué)表演小品）
甲：這些少先隊(duì)員放學(xué)后排隊(duì)回家，路上不追跑，不打鬧，過馬路時注意來往車輛，列隊(duì)通過人行橫道，這樣走路多安全。
乙：我們有些少先隊(duì)員不但自己能遵守交通規(guī)則，看到別人違反交通規(guī)則，還能上前勸阻并進(jìn)行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》（兩生表演《不要爬欄桿》）甲：大家看了表演一定會稱贊這位少先隊(duì)員做得對。是啊，在她的幫助下，小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險，知道今后該怎樣過馬路。
乙：可是，在我們身邊，還有極少數(shù)同學(xué)安全意識不強(qiáng)，不知怎樣走路，我們班的王子豪同學(xué)就有過教訓(xùn)。（王子豪同學(xué)講親身經(jīng)歷）
甲：王子豪同學(xué)只是頭上撞個大包，沒有造成多大的后果，如果在車流不斷的馬路上，輕者頭破血流，腿斷手折成殘廢，重者喪身車輪底下，丟掉性命。（八位同學(xué)表演快板《平安幸福伴我行》）
乙：同學(xué)們，讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。
甲：同學(xué)們，交通安全是多么的重要。
乙：安全是我們正常學(xué)習(xí)、工作的保障；
甲：安全關(guān)系到社會、學(xué)校；
乙：安全關(guān)系到千家萬戶。
合：同學(xué)們，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧
甲：請聽，《交通安全歌》（全體起立高唱《交通安全歌》）
（三）輔導(dǎo)員（進(jìn)行活動）
2025年主題班會教案及反思2
課題名稱：
學(xué)會依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰
教學(xué)目標(biāo)：
為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。
2、學(xué)會用合法的'手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入：
1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力
嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）
2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）
二分析理解
（一）提出問題，說說自己的理解
1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？
2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？
（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩�(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？
4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)
同學(xué)們，生命對于每個人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分
子的，使學(xué)生充分認(rèn)識生命的重要性，學(xué)會保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。
2025年主題班會教案及反思3
一次成功的班會究竟可以起到多大的效果？希特勒的演說可以讓無數(shù)德國民眾瘋狂，英國國王的演講能讓英國人民的心中燃起熊熊的打敗法西斯的信心之火。對于一個班級來說，班主任就是領(lǐng)袖，一節(jié)班會，一次談話，甚至一個眼神，一次微笑都可能在學(xué)生心靈的最深處激起漣漪。
作為一名老副班主任的我，這不是我第一次開班會，但是以“期末動員”為主題的卻是首次，作為一名理科老師，煽情從來不是我所擅長，因此這次以“期末動員”為主題的班會著實(shí)讓我頭疼，在和陳健老師的交流中，陳健的一句“拾人牙慧”啟發(fā)了我。那有哪些“牙慧”可供我拾取呢？在事后我做了以下反思。
第一：方案。造船之前先要干嘛，買船回來拆，來研究。我為什么不呢？于是我首先在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽了一些他人的方案，然后挑選了一些我認(rèn)為比較適合2班情況的，對于2班現(xiàn)存的問題比較有針對性的部分，以最近開展的籃球賽為導(dǎo)入組成了班會的主體框架。
第二：影視作品和文學(xué)作品。從語文的角度來說，我屬于半文盲。但是并不妨礙我對著名編劇、導(dǎo)演和作家的崇拜。我一直認(rèn)為好的影視作品和文學(xué)作品可以陶冶人的'情操，沖擊人的心靈深處，一步好的作品甚至可以影響人的一生。我非�？隙ǖ念A(yù)想到一些道理，一些思想用我的語言去表達(dá)將會是多么蒼白無力枯燥乏味。這種有損個人形象的事情做不得，所以我一直很注意去搜集網(wǎng)上好的視頻、短文或者是小故事。在這次班會上我把我想表達(dá)的道理和想法以3個小故事的形式呈現(xiàn)到同學(xué)們面前，讓他們通過自己的思考去尋找答案，讓他們通過這種自主體會的方式來代替我貧瘠的語言。效果自然比我空講要好很多。結(jié)合中國教育中比較注重權(quán)威的思想，這種形式往往效果不錯。
第三：身邊的“牙慧”，王主任說過我們身邊有很多高手，他們的一些見解、點(diǎn)子和做法往往是最切合我們實(shí)際情況的，可以直接拿來的那種。在和這些高手交流的過程中我們要用心去體會，王主任、周老師、小孫莉都是不錯的選擇，與他們的交流中可以讓你學(xué)到不少。
當(dāng)然拾人牙慧并不是我們的最終目的。就像我一開始舉得的例子，我們造船之前要先買船，但是我們買船是為了能自己造船，如果我們終其一生都僅僅是搬來人家的東西組合一下的話，這顯然是可悲的，對于現(xiàn)在班主任經(jīng)驗(yàn)還相對缺乏的我們來說，他人的牙慧是我們成長的養(yǎng)分，我們需要通過它們壯大自己，最終“牙慧”只能是我們的有益補(bǔ)充，絕對不能成為我們的全部。如果有可能的話，我們自己也能口吐“牙慧”，那幸福的不光光是自己，還有他人。
2025年主題班會教案及反思4
活動目的：通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的'內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。同時活動中提升學(xué)校形象，營造敬老、愛老氛圍，構(gòu)建和諧社會。
活動過程：
師：同學(xué)們，重陽節(jié)，你們一定還記得吧？
�。▽W(xué)生自由說）
師：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好
施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少孝順小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的在家像個小皇帝、小公主對爺爺奶奶使來喚去；有的當(dāng)著爺爺奶奶的面撒潑；還有的對爺爺奶奶動手動腳甚至惡語相激。
作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？
實(shí)踐活動
1、社會實(shí)踐開展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動，讓學(xué)生在體會生活樂趣的同時，感受廚房中的美，培養(yǎng)學(xué)生與老人之間的情感，從而養(yǎng)成敬老、愛老的好習(xí)慣。
2、制作“孝親承諾卡”組織學(xué)生親手制作卡片，在卡片上寫上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動。組織學(xué)生在班隊(duì)課上進(jìn)行宣誓。
3、“念親恩”。以小組為單位，組織學(xué)生收集關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)資料，在全班交流。并且請學(xué)生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優(yōu)秀典范。
2025年主題班會教案及反思5
一、活動目的
通過此次主題班會，介紹“老年人保護(hù)法”的有關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生尊老敬老意識，引導(dǎo)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)尊老愛老的中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)新時代敬老風(fēng)尚，“老吾老以及人之老”，使社會更加和諧地發(fā)展。（二）、活動內(nèi)容一、傳承尊老文明
1、多媒體展示體現(xiàn)老年人風(fēng)采的照片和圖片，討論談感想；
2、學(xué)生講述歷史上尊老敬老故事；
3、說尊老敬老格言警句比賽；
4、開展“老年人保護(hù)法”有獎知識問答；
5、全班講述愛老敬老的故事并談體會。
通過一看、二聽、三說、四討論，讓學(xué)生認(rèn)識老年人對社會的貢獻(xiàn)和作用以及他們的現(xiàn)狀，了解尊老既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是法律制度，明確尊老是我們的義務(wù)和職責(zé)。
二、創(chuàng)新敬老風(fēng)尚
1、學(xué)生講述自己的敬老故事；
2、學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，談新時代小學(xué)生如何創(chuàng)新敬老風(fēng)尚，用實(shí)際行動尊老敬老；
3、為爺爺奶奶親手制作的禮物表達(dá)心意；
4、“夕陽無限好”活動小組成員代表宣讀“敬老計(jì)劃”，并表示決心。
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動形式：以學(xué)生講故事、討論、談感想、知識競賽等形式開展活動，節(jié)目輔之。
2、環(huán)境布置：為身邊的老年人畫好一張畫，拍好一張照片，完成尊老敬老書法作品。
四、活動總結(jié)
本次活動以“傳承尊老文明，創(chuàng)新敬老風(fēng)尚”為主題，結(jié)合學(xué)校、社會、家庭的.教育力量，以生動活潑的形式，通過對尊老敬老傳統(tǒng)美德的討論和“老年人保護(hù)”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生尊老敬老意識，明確了傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)風(fēng)尚的責(zé)任，收到了良好的教育效果。
2025年主題班會教案及反思6
活動目的：通過本次隊(duì)會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。
活動過程：
一、隊(duì)會儀式：(略)
二、隊(duì)會內(nèi)容：
(男、女主持人上場)
主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!辛豐中心小學(xué)二(4)班“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
女：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;
男：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
劇1
(人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現(xiàn)在?
A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝!
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧!(A、B踢球兩個來回)
A：看球!(球被踢到公路中間)
B：怎么辦我的球——
A：沒關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)
(男、女主持人上場)
男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!
女：交通安全，我們可得隨時注意。
男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢
女：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。
1.下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品)
3.哪種行為不對①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千
4.上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以
女：獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
劇2
C1：(唱)好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：(開門，讓D進(jìn)來)
D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀
C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西
D：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
C1：(大吃一驚)
D：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。
C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
(女主持人上場)
女：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
劇3
C2：(唱)多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò)腮胡子嗎
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀!
C2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
(男、女主持人上場)
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
劇4
(人物：E、F)
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;
E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;
F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī);
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;
F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家;
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;
E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行;
合：來執(zhí)行!
(男、女主持人上場)
男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。
女：答對了，可豎起一面小旗。
男：電器線路破舊應(yīng)該怎樣(及時修理更換)
男：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)
男：下面是判斷題，分組回答。
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)
女：攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)
女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)
女：我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)
男：現(xiàn)在是安全知識問答題
女：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)
男：外出野炊，怎樣做才能離開(撲滅明火)
女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外)
男：萬一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗)
女：跳高跳遠(yuǎn)時，在什么地方跳安全(沙坑里)
男：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。
女：組得旗最多，得第一名……
男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么(打量一番)你們這是——
4男(身帶標(biāo)志牌)齊答：我們找不到家了。
男：家(仔細(xì)瞧瞧)原來這是一些安全標(biāo)志。
齊：你能幫我們找到嗎?
男：在坐的`同學(xué)，誰能幫他們找到家(點(diǎn)一名學(xué)生找)
男：找得很對。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識(5人站成圓弧形)
(每人兩句)
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。
男：安全知識時時記，注意安全處處提。
女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，(合)：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
活動總結(jié)：
一、隊(duì)會內(nèi)容來源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。
本次隊(duì)會是圍繞“好習(xí)慣伴我行”系列活動作準(zhǔn)備，有一個思想教育、認(rèn)識、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊(duì)會內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實(shí)，具體生動。
二、隊(duì)會中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
由于隊(duì)會內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，學(xué)生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性;在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于隊(duì)會的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范
2025年主題班會教案及反思7
一、活動目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心做孝親敬老的好孩子
二、活動準(zhǔn)備：
歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的`好媽媽》
三、活動流程
班主任講話
“先栽樹后乘涼長者恩德不能忘老吾老及人之老春風(fēng)化雨暖心房下面我宣布張山莊小學(xué)二年級“孝親敬老從小做起”主題班會現(xiàn)在開始
�。ㄒ唬┗顒訉�(dǎo)入
1、以一首《我愛爸爸媽媽》導(dǎo)入新課為什么要愛爸爸媽媽尊敬老人（生交流）
�。ǘ﹦舆^程：
1、聽《黃香溫席》故事思考并討論：
1）、從些地方看出黃香十分孝敬母親
2）、使你感動的
小結(jié)：黃香是個孝敬的孩子從小就懂得關(guān)心父母
2、講古今孝敬父母的故事（老師講）
2025年主題班會教案及反思8
一、活動過程
A：猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”（猜一種動物）——人類
解釋：我們?nèi)祟悾瑳]會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
B：同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。
A：很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年�？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先耍踔吝z棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長，有沒有這樣的現(xiàn)象？誰知道關(guān)于敬老愛老的名言名句？
B：“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！倍嗝词煜さ脑娋溲剑瑸槲覀兠枥L了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的.細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛。首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。
A：古今中外都有許多尊老愛幼的典故，請聽故事并選出評出最佳故事員。
……
B：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該如何處理？
請欣賞小品《“孝親敬老”小品——爺爺奶奶笑了》
“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人？
A：請欣賞小品2
B：中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人又說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
A：我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們共同的責(zé)任。
6、欣賞歌曲《爸媽謝謝你》
二、A、B
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。
2025年主題班會教案及反思9
活動目標(biāo)：
1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。
3、用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦。
4、培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準(zhǔn)備：
1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
活動過程：
一、古詩導(dǎo)入：
班長朗誦古詩《九月九日憶山東兄弟》（課件出示古詩）：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
師：同學(xué)們，你們知道這首詩寫的是什么節(jié)日嗎
生：重陽節(jié)。
師：對，這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》，表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情。古人對于重陽節(jié)這個節(jié)日是非
常重視的。今天，我們就一起來了解一下我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一——重陽節(jié)。（板書課題）
二、認(rèn)識重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷
師：同學(xué)們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們先來看一個有趣的故事——《重陽節(jié)由來的傳說》。（課件出示故事）師：這只是一個有趣的神話故事，并不是重陽節(jié)的真正由來。課前我布置同學(xué)們搜集重陽節(jié)的資料，有沒有哪位同學(xué)知道重陽節(jié)的真正來歷呢？
生：老師，我知道。重陽節(jié)是指農(nóng)歷九月九日那天，因?yàn)樵凇兑捉?jīng)》中，“九”為陽數(shù)，“六”為陰數(shù)，所以，農(nóng)歷九月九日，“重九”，則為“重陽”，“九九”諧音“久久”，有長久之意，是個值得慶賀的吉利日子，因此，祭祖和敬老活動常常在重陽節(jié)進(jìn)行。重陽節(jié)又稱為“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”，此外，因?yàn)樵谥仃栍泻途栈ň频牧?xí)慣，所以，也稱“菊花節(jié)”，重陽節(jié)始出現(xiàn)在三國時代，見曹丕《九日與鐘繇書》中。這就是重陽節(jié)的歷史由來，重陽節(jié)最早形成于戰(zhàn)國時期，在唐朝正式被定為民間節(jié)日。
師：說的非常好，謝謝你讓我們了解了重陽節(jié)的來歷。（學(xué)生鼓掌）
2、介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
師：金秋送爽，丹桂飄香。同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了重
陽的來歷，下面我們一起來交流重陽節(jié)人們都有哪些習(xí)俗和活動。課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們按小組分工了解重陽的習(xí)俗，下面請每個小組選一個代表來進(jìn)行介紹。
小組一：我們小組了解的是重陽節(jié)插茱萸和簪菊花的習(xí)俗：重陽節(jié)插茱萸的`風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有
記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。
小組二：我們要說的是重陽登高的習(xí)俗：在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。
小組三：我們來為大家介紹重陽賞菊并飲菊花酒的習(xí)俗：重陽節(jié)正是一年的金秋時節(jié)，菊花盛開，據(jù)傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出
名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊之風(fēng)盛行，當(dāng)時的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)。民間還把農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。清代以后，賞菊之習(xí)尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。
小組四：我們關(guān)注的是人們重陽節(jié)時的慶祝方式：重陽節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)聚的佳節(jié)；也是一個紀(jì)念祖先的佳節(jié)。人們可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶外活動，登高、踏青、放風(fēng)箏等，既可享受大自然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò)親友之間的感情；也可以在家里一起賞菊、喝菊花酒、吃糕等等。
小組五：我們正好了解到了重陽吃糕的習(xí)俗：據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。
三、敬老愛老
師：同學(xué)們剛才說的非常好，相信大家對重陽節(jié)已經(jīng)有了非常深刻的認(rèn)識。除了剛才你們說的那些習(xí)俗以外，重陽節(jié)還跟一類人有密切的關(guān)系，知道是哪類人嗎？
生：老人。
師：對，重陽節(jié)自古以來就是一個尊老敬老的節(jié)日。敬老愛老是我國的傳統(tǒng)美德，我們國家更把重陽節(jié)定為了老人節(jié)，提醒我們要敬老愛老�，F(xiàn)在老師有幾個問題要問問同學(xué)們，請看大屏幕（課件出示問題）
學(xué)生自主回答
師：同學(xué)們說得非常好，看來大家對家里的老人非常關(guān)心，那除了了解他們外，我們要以怎樣的實(shí)際行動去關(guān)愛、回報他們呢？
課件出示問題：我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
生：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
生：講一個動人的故事給老人聽。
生：為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
生：陪伴老人一起散步。
生：自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。
師：同學(xué)們說的太好了，相信同學(xué)們回去后也一定能這樣做，能不能��？生：能
師：好，在這里老師要送給同學(xué)們孝敬老人的“六心”，希望我們都能做到（課件出示）
四、活動總結(jié)
通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個同學(xué)能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！
五、布置作業(yè)
2025年主題班會教案及反思10
班會題目：
《昨日重現(xiàn)》
班會主旨：
反思昨天，把握今天，展望明天
開展的目的：
同對過去兩個月中發(fā)生的事件的回顧，增加學(xué)生的集體認(rèn)同感和同學(xué)之間的凝聚力，理解父母育師長的期望，樹立努力拼搏的意識和信心。
主題設(shè)計(jì)：
1、按照時間的先后，以全面提高學(xué)生的德智體美等綜合素質(zhì)為核心，選取從班級組建以來，發(fā)生在班級中，同學(xué)中之間，師生之間感人的能反映中學(xué)生生活實(shí)際的事件，予以重現(xiàn)。
2、形式：通過視頻重現(xiàn)，現(xiàn)場扮演，真情告白等三種方式，配合主持的講解來推進(jìn)。
3、目標(biāo)要求：能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
班會的主要議程：
一、開場， 五、班級活動之英語周——課本劇《王子和灰姑娘》
首先視頻展現(xiàn)原劇，再由8位同學(xué)現(xiàn)場表演新版的《王子與灰姑娘》。
六、運(yùn)動會風(fēng)采。
第一、介紹運(yùn)動會中我們班，取得的優(yōu)異成績；
第二、視頻展示班級出場式；
第三、突出介紹比賽中受傷的同學(xué)（視頻回放）
第四、6位運(yùn)動員上臺，合唱《第一時間》烘托同學(xué)友誼、團(tuán)結(jié)十分珍貴的'氛圍。
七、真情告白。
由同學(xué)心聲和老師的期望兩部分組成。
第一部分由彭程、文麗、付博、楊蒙、谷陽、李怡和劉怡發(fā)言，談自己文理分課后自己的感受和今后的理想。
第二部分視頻播放老師對5班學(xué)生的要求和期望。
其實(shí)有很多話，想說出來與大家分享！分享我的快樂，分擔(dān)你的憂愁！
八、班主任總結(jié)。
總結(jié)班級從組建到今天存在的取得的成績和存在的問題，提出后半學(xué)期的要求，對同學(xué)的積極表現(xiàn)給予表揚(yáng)和鼓勵，振奮學(xué)生的精神，引出最后合唱的內(nèi)容。
九、合唱《一起走到》
全體學(xué)生走到前臺，手牽手，真情演唱。
十、主持人致謝詞，宣布主題班會結(jié)束。
附：
《一起走到》-歌詞
領(lǐng)唱1：是否還記得從前美麗的天色那時天很藍(lán)我們的未來都在不遠(yuǎn)地方晴朗著領(lǐng)唱2：一切都變了生命不只是快樂濃濃黑霧籠罩我們暴風(fēng)雨就要來了領(lǐng)唱3：但誰說不能肩并肩 站穩(wěn)我們用心和用愛創(chuàng)造讓新的世界誕生！
合：在我心中我知道 這是永恒的長跑好不容易來到這里
明天還要追更多榮耀 把自己角色扮演好（高音） 全力以赴每一秒和我的家人和我的朋友向著目標(biāo)手牽手
一起走到；過門（結(jié)束語） 重復(fù)高潮：
明天還要追更多榮耀 把自己角色扮演好（高音） 全力以赴每一秒和我的家人和我的朋友向著目標(biāo)手牽手！
2025年主題班會教案及反思11
確定主題：
最近在看一個繪本故事《感恩的笑臉》。文中的媽媽教育孩子說：“即使是在你肚子餓的時候也能找出十個感恩的理由。”反思我們身邊的孩子，他們會“感恩”嗎?在日常生活中，孩子頂撞家長、怨恨家長的現(xiàn)象屢見不鮮�，F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，自我意識較強(qiáng)，他們只知有自己，不知愛別人。對幼兒進(jìn)行感恩教育，有助于幼兒形成健康的心態(tài);有助于幼兒形成高尚的情操;有助于提高幼兒的綜合能力。
因此我確立班會主題為《感恩的心》。有一句名言是這樣說的：“播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)�！痹O(shè)計(jì)此次活動，旨在通過活動使每個孩子都能心懷一顆感恩的心，去感謝陽光雨露，感謝身邊所有的人和事。我想孩子們未來的生活會更美好、更幸福!
分析學(xué)情
幼兒剛剛進(jìn)入大班，年齡比較小，理解能力和表達(dá)能力還有限，他們處在長輩的呵護(hù)狀態(tài)之中，導(dǎo)致他們形成了惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，總想自己主宰他人，卻很少去讀懂父母的愛，更不知道該如何去愛別人。(當(dāng)然有部分幼兒在感恩父母這方面也是做得很好的。)所以現(xiàn)在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個危險的信號。學(xué)會感恩對孩子至關(guān)重要，只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報。要讓幼兒學(xué)會感恩，首先要心懷一顆感恩的心。
活動目標(biāo)：
本節(jié)班會活動，我以萌發(fā)幼兒具有感恩品質(zhì)為目的，激發(fā)幼兒產(chǎn)生初步的知恩，感恩，報恩的心理，培養(yǎng)具有較強(qiáng)愛的感受和愛的表達(dá)能力的幼兒，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)將目標(biāo)預(yù)設(shè)為以下幾點(diǎn)：
1.知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝。
2.能用多種方式表達(dá)謝意。
3.體會到感謝別人是一件快樂的事情。
4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)選擇：我覺得通過本節(jié)班會課的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)讓幼兒知道什么是感恩，知道對別人的幫助和付出要表示感謝。
2.難點(diǎn)突破：我們現(xiàn)在的孩子幾乎都生活在一種家庭溺愛當(dāng)中，他們很少會去體會什么是“愛”，因此就很難從心底去接受什么是“感恩”了，我認(rèn)為這便是我們的教學(xué)難點(diǎn)。要突破這一難點(diǎn)，我認(rèn)為首先還是得從“愛”談起，因此，我通過幼兒感興趣的的故事和一系列的情感體驗(yàn)，去打動幼兒、感動幼兒，從而達(dá)到難點(diǎn)的突破。
活動準(zhǔn)備：
臺上一分鐘，臺下十年功。一次成功的班會，準(zhǔn)備工作必不可少。結(jié)合本節(jié)班會活動所需，我作如下準(zhǔn)備：
1.情感準(zhǔn)備：(1) 活動前，加強(qiáng)感恩宣傳，營造活動氛圍。
(2) 做問卷調(diào)查：《大班幼兒感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成調(diào)查表》。
(3) 談話：誰幫助過我，并收集愛心小故事。
(4) 已聽過故事《感恩的笑臉》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)教師制作課件
(2) 笑臉貼畫若干張。
活動形式：
為使班會活動達(dá)到預(yù)期效果，我預(yù)以下幾個方法進(jìn)行活動：
1.故事引導(dǎo)法：通過簡單的故事讓幼兒明白幫助別人和感謝別人都是一件快樂的事情。
2.建構(gòu)式教學(xué)法：利用一些圖片、音樂給幼兒創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒通過體驗(yàn)、討論，大膽地表達(dá)心中的感謝。
3.其他教學(xué)法，如游戲法等等
活動流程：
本節(jié)活動通過四個環(huán)節(jié)進(jìn)行：故事欣賞、感恩同心圓、情感體驗(yàn)、感恩的笑臉。
第一環(huán)節(jié)：故事欣賞
1.教師播放ppt課件，生動地講述故事《小熊旅行》。
2.按照故事情節(jié)提出三個問題：
①小熊旅行時都遇到了哪些事情需要幫助?
�、诋�(dāng)大家?guī)椭⌒芎�，小熊是怎樣說的?
③大家為什么都愿意幫助小熊呢?
因?yàn)橛變簞倓傔M(jìn)入大班，理解能力和表達(dá)能力還有限，因此以故事的導(dǎo)入方式更易于孩子接受和理解，欲先動其心，必先動其情，先要在情感上引起幼兒的共鳴，才能收到良好的教育效果，為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊。
第二環(huán)節(jié)：感恩同心圓
以故事引入本節(jié)活動的主題，
教師提問：
�、僭谀愕纳钪卸加心男┤藥椭^你?在這個環(huán)節(jié)教師要引導(dǎo)幼兒說出不同的人對自己的幫助，如家人、老師、同伴、醫(yī)生、警察、清潔工等等。
�、谠谶@些人當(dāng)中，你覺得誰對自己的幫助最多?
教師點(diǎn)擊課件出現(xiàn)同心圓，請幼兒對這些幫助過自己的人進(jìn)行一個簡單的排序。通過兩段視頻“感恩父母”和“感恩老師”，以促動心弦的音樂和老師聲情并茂的講述，告訴幼兒我們生命當(dāng)中首先要感謝的是給予我們生命的父母，其次是教授我們知識的`老師。
父母對孩子不求回報的愛，讓孩子們已經(jīng)習(xí)以為常，因此本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個排序小游戲，通過圖片與音樂的結(jié)合，加上老師的講述，讓幼兒熟悉的生活場景再現(xiàn)，激起幼兒心中的那份感動。為下一個環(huán)節(jié)的情感體驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。
第三環(huán)節(jié)：情感體驗(yàn)
此時課件畫面為同心圓。
教師指著畫面進(jìn)行三個問題的提問：
①有這么多人給了我們幫助，那么現(xiàn)在你特別想對誰說聲“謝謝你”?
在這個環(huán)節(jié)教師要鼓勵幼兒大聲地說出心中的那句謝謝。
②感謝別人不是光靠嘴上說說，還要拿出實(shí)際行動。那你會怎么做去感謝幫助過你的人?
這個問題的提出，教師要充分挖掘幼兒內(nèi)心的想法，鼓勵他們說出多種表達(dá)謝意的方法，如做到不挑食，感謝幼兒園廚房里的叔叔阿姨;做到上課認(rèn)真聽講，感謝老師;做一個聽話的孩子，感謝爸爸媽媽等等。并請幼兒站到照片前，大膽地把自己的想法講出來。
�、蹌偛糯蠹以诟兄x別人的時候，表情是什么樣子的呢?
教師小結(jié)：原來不僅被別人幫助是件開心的事，感謝別人同樣也是一件非常開心快樂的事情呀!你也這樣認(rèn)為嗎?
《綱要》中指出教師要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握教育的時機(jī)，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)”。這個部分的情感體驗(yàn)，主要讓幼兒自己主動說出謝謝，以及用什么樣的方式表達(dá)感謝，三個問題的提出讓幼兒逐步感受到感謝別人是件快樂的事情，達(dá)到既定的預(yù)設(shè)目標(biāo)。
第四環(huán)節(jié)：感恩的笑臉
師：(課前對幼兒已講過故事《感恩的笑臉》，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提問。)
還記得老師給你們講的故事《感恩的笑臉》嗎?
媽媽告訴詹尼就算是肚子餓的時候，也能找到十個感恩的理由。今天老師也準(zhǔn)備了很多笑臉，請你仔細(xì)地想想，從早上到現(xiàn)在有什么讓你感恩的理由呢?想到一個就在自己的手指上貼一個笑臉。
因?yàn)橛變汉苌賹ψ约哼^去的行為和想法多做反思，一般是過去就忘了，所以只有及時抓住教育契機(jī)才能取得最佳效果。在上一環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對曾經(jīng)幫助過自己的人表示過感恩，但感恩的事件是隨時隨地都在發(fā)生的，在這個環(huán)節(jié)就提供給幼兒一個思考的空間，請每個幼兒都去回憶今天發(fā)生了哪些值得感恩的事情。教師也要注意引導(dǎo)幼兒，能做到有一個感恩理由貼一張感恩的笑臉，及時讓幼兒進(jìn)行反思，告訴幼兒我們每時每刻都要感恩。
教師看看幼兒貼滿笑臉的小手，用夸張的口氣說：哇，就一天的時間，就有這么多值得去的感恩的理由呀。感謝別人，我們也能收獲快樂。
播放音樂《感恩的心》
班主任作總結(jié)：感恩是一種禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多地幫助我們。懷著一顆感恩的心，感謝父母，他們給予你生命，把你撫養(yǎng)長大;感謝老師，他們教給你知識，教你做對社會有用的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;學(xué)會感恩，我們將會感受到更多的快樂。如果你還沒有對幫助過你的人說過“謝謝”，那就從現(xiàn)在開始。
活動反思
本節(jié)班會課我們要教育的對象是幼兒，我認(rèn)為教育的最好方法是幼兒通過自己的活動去體會，去感悟，而不在于老師有多少乏力的干預(yù)和空洞的教化。因此我覺得在整個教學(xué)過程中應(yīng)充分發(fā)揮幼兒的主動性和主體性，而教師只作為一個參與者和引導(dǎo)者，針對幼兒的實(shí)際情況有的放矢地進(jìn)行教育，以達(dá)到良好的成效。3～6歲幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，所以感恩行為習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該做到系列化，一節(jié)短短的班會課也許只能讓孩子的心靈受到一絲感悟，所以這還需要長期的鞏固和引導(dǎo)，做到家園共育。
2025年主題班會教案及反思12
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生從“自我”中走出來知道要尊敬老人（重陽節(jié)）
2、懂得尊老是一種美德并做一個尊老的好學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過了解重陽討論尊敬老人會得到別人的稱贊知道尊老要從我們身邊的小事做起
教學(xué)過程：
主持人甲：記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地播上思想的種子就能獲得行為的收獲；播上行為的種子就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子就能獲得品德的收獲；播上品德的種子就能獲得命運(yùn)的收獲”主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子就能獲得心靈的快樂
合：六（1）班
主題班會現(xiàn)在開始
主持人甲：請聽古詩齊誦（朗誦者：）
九月九日憶山東兄弟
�。ㄌ疲┩蹙S
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親
遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人
主持人乙：請聽《重陽節(jié)的來歷》
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的.重陽節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重，是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日。因?yàn)榕c久久同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意主持人甲：前幾天我們做了“五個一”即泡一杯茶洗一次腳捶一次背曬一次被子鍛煉一次接下來請大家談?wù)劵顒痈邢?/p>
請大家齊朗誦《重陽敬老倡議書》
重陽敬老倡議書
“百善孝為先”孝為人之本老師們、同學(xué)們老人是我們的寶貴財(cái)富善待老人就是善待自己家家有老人人人都會老照顧老年人是千秋萬代的事我們要積極參與到學(xué)校、社會“尊老敬老”活動中去
在此我向全體同學(xué)倡議：每個少先隊(duì)中隊(duì)成立一個敬老志愿隊(duì)定期為敬老院做幾件實(shí)事；為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心
結(jié)束語
主持張：同學(xué)們這一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老同學(xué)們說得很好相信你們會做得更好你們一定會做一個人見人愛人夸的好孩子
主持合：六（1）班
主題班會到此結(jié)束謝謝同學(xué)們的支持各位老師再見
2025年主題班會教案及反思13
一、活動目的：
1、通過活動讓學(xué)生了解當(dāng)今社會中對待老人截然不同的兩個方面，讓孩子們從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛護(hù)老人。
2、通過活動讓學(xué)生消除在日常生活中對老人不尊重的行為，并懂得尊老愛老是一種傳統(tǒng)美德，學(xué)生應(yīng)該做一個尊老愛老的好學(xué)生。
二、活動過程：
主持人1：同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嗎？可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。
主持人2：是啊，老人，為社會奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂，經(jīng)由老人，再經(jīng)由我們，一代又一代地傳承。
主持人1：盡管老人為我們做了很多很多，但是有些老人卻得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遺棄，把老人當(dāng)做包袱推來推去。這些與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。同學(xué)們，你們的身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？誰又知道關(guān)于敬老愛老的名言名句？下面讓我們進(jìn)入“敬老之語”我來講環(huán)節(jié)：（叫班上的部分學(xué)生說一些“敬老之語”。例如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交連著你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都會老”，“人人都敬老，社會更美好”，“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”，“家有一老，如有一寶”，“老年人是一座活著的圖書館”
主持人1：關(guān)于“敬老之語”同學(xué)們已經(jīng)說了很多。下面我們來看看我們身邊存在的一些感人的“尊老敬老”圖片。
主持人2：是啊，一次閑談，一句問候，一絲關(guān)懷，看似簡單其實(shí)這其中蘊(yùn)涵了晚輩對老人的情、意和孝敬。我相信只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就會變得更加美好！但是我們身邊的人們其實(shí)仍不夠自覺。請看下面的圖片�？戳�
這些圖片，同學(xué)們你們有什么想法嗎？也許有人說：我們既沒有錢，也沒有太大的能力，尊老、敬老是長大了的事。你們說
對嗎？（當(dāng)然不對）曾經(jīng)有一個記者向比爾·蓋茨提出了一個問題“你認(rèn)為最不能等待的事是什么？比爾·蓋茨說道：“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為世上最不能等待的事就是孝順�！蔽覀冎袊灿芯涔耪Z“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。做晚輩的若等到有一天“子欲養(yǎng)而親不待”了，你再說后悔，可就什么都晚了。主持人1：同學(xué)們，如果我們在家里，碰到爺爺奶奶生病了該怎么做？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該如何處理呢？（學(xué)生討論并叫一些學(xué)生回答）主持人2：（同學(xué)們，你們覺得他們做的對嗎？）那么我們又可以從哪些小事做起，真正地關(guān)心老人？（做好自己的事；多做一些力所能及的.家務(wù)事；尊重、關(guān)心、照顧長輩。推而廣之，尊重、孝敬所有的老人）
主持人1：同學(xué)們，除了這些能做的小事，我們每個人還應(yīng)該做到以下六心：（同學(xué)們一起齊讀六心）①常問好、講禮貌，讓長輩舒心；
�、谏倏照劇⒍鄮兔�，讓長輩省心；
③求上進(jìn)、求正道，讓長輩放心；
�、芮趯W(xué)習(xí)、苦鉆研，讓長輩開心；
�、萦鲭y了、勤商量，讓長輩稱心；
�、抻雒堋⒛軐捜�，讓長輩順心。
主持人2：尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進(jìn)行尊敬長輩的教育了，下面請全班學(xué)生朗讀《弟子規(guī)》選段。
主持人1：齊唱歌曲《感恩的心》
主持人2：最后請班主任總結(jié)講話：
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護(hù)自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個人的心里，讓我們用實(shí)際行動弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！（播放歌曲《讓世界充滿愛》）
2025年主題班會教案及反思14
活動目的
1、讓學(xué)生從自我”中走出來，知道要尊敬老人。
2、懂得尊老是一種美德，并做一個尊老的好學(xué)生。
活動重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過了解重陽，討論尊敬老人，會得到別人的稱贊，知道尊老
要從我們身邊的小事做起。
活動形式：朗誦、情景交流討論式。
活動過程：
（活動儀式）
主持人1：記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的`種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲�！�
主持人2：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
主持人1：請聽古詩齊誦
九月九日憶山東兄弟
�。ㄌ疲┩蹙S
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
《過故人莊》
（唐）孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
主持人2：請聽《重陽節(jié)的來歷》
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)？古人認(rèn)為兩九相重，是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日？因?yàn)榕c"久久"同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作？慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景，觀賞菊花，遍插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒等活動？
現(xiàn)在的重陽節(jié)，被賦予了新的含義。我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛老，助老的老年人的節(jié)日？全國各機(jī)關(guān)，團(tuán)體，街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。
主持人1：前幾天我們做了“五個一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，鍛煉一次。接下來請大家談?wù)劵顒痈邢搿?/p>
學(xué)生A：
講自己尊老故事
學(xué)生B：
講自己尊老故事
學(xué)生C：
講自己尊老故事
學(xué)生D：
講自己尊老故事
學(xué)生E：
講自己尊老故事"
請大家齊朗誦《重陽敬老倡議書》
重陽敬老倡議書
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日一一重陽節(jié)又到了，大家知道，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。“尊重老人就是尊重人生和社會發(fā)展規(guī)律，就是尊重歷史”。尊老愛幼，這既是家庭美德，也是社會公德。
“百善孝為先”，孝為人之本。人，歲數(shù)大了，生活中總有很多的困難和不便之處，我們年輕人要處處體諒他們，盡可能地給予照顧；尊老，還要從精神上給老人以尊重和安慰。
老師們、同學(xué)們，老人是我們的寶貴財(cái)富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會老，照顧老年人是千秋萬代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會“尊老敬老”活動中去。
為老人排憂解難，為老人送去歡樂。讓我們從小開始、從我做起，從身邊的老人開始做起在全校大力弘揚(yáng)敬老美德，倡導(dǎo)時代新風(fēng)，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階！
2025年主題班會教案及反思15
班會題目： 《昨日重現(xiàn)》
班會主旨： 反思昨天，把握今天，展望明天
開展的目的： 同對過去兩個月中發(fā)生的事件的回顧，增加學(xué)生的集體認(rèn)同感和同學(xué)之間的凝聚力，理解父母育師長的期望，樹立努力拼搏的意識和信心。
主題設(shè)計(jì)：
1、按照時間的先后，以全面提高學(xué)生的德智體美等綜合素質(zhì)為核心，選取從班級組建以來，發(fā)生在班級中，同學(xué)中之間，師生之間感人的能反映中學(xué)生生活實(shí)際的事件，予以重現(xiàn)。
2、形式：通過視頻重現(xiàn)，現(xiàn)場扮演，真情告白等三種方式，配合主持的講解來推進(jìn)。
3、目標(biāo)要求：能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
班會的主要議程：
一、開場，
五、班級活動之英語周——課本劇《王子和灰姑娘》
首先視頻展現(xiàn)原劇，再由8位同學(xué)現(xiàn)場表演新版的《王子與灰姑娘》。
六、運(yùn)動會風(fēng)采。
第一、介紹運(yùn)動會中我們班，取得的優(yōu)異成績；
第二、視頻展示班級出場式；
第三、突出介紹比賽中受傷的同學(xué)（視頻回放）
第四、6位運(yùn)動員上臺，合唱《第一時間》烘托同學(xué)友誼、團(tuán)結(jié)十分珍貴的氛圍。
七、真情告白。
由同學(xué)心聲和老師的期望兩部分組成。
第一部分由彭程、文麗、付博、楊蒙、谷陽、李怡和劉怡發(fā)言，談自己文理分課后自己的感受和今后的'理想。
第二部分視頻播放老師對5班學(xué)生的要求和期望。
其實(shí)有很多話，想說出來與！分享我的快樂，分擔(dān)你的憂愁！
八、班主任。
班級從組建到今天存在的取得的成績和存在的問題，提出后半學(xué)期的要求，對同學(xué)的積極表現(xiàn)給予表揚(yáng)和鼓勵，振奮學(xué)生的，引出最后合唱的內(nèi)容。
九、合唱《一起走到》
全體學(xué)生走到前臺，手牽手，真情演唱。
十、主持人致謝詞，宣布主題班會結(jié)束。
附：
《一起走到》-歌詞
領(lǐng)唱1：是否還記得從前美麗的天色那時天很藍(lán)我們的未來都在不遠(yuǎn)地方晴朗著領(lǐng)唱2：一切都變了生命不只是快樂濃濃黑霧籠罩我們暴風(fēng)雨就要來了領(lǐng)唱3：但誰說不能肩并肩 站穩(wěn)我們用心和用愛創(chuàng)造讓新的世界誕生！
合：在我心中我知道 這是永恒的長跑好不容易來到這里
明天還要追更多榮耀 把自己角色扮演好（高音） 全力以赴每一秒和我的家人和我的朋友向著目標(biāo)手牽手
一起走到；過門（結(jié)束語） 重復(fù)高潮：
明天還要追更多榮耀 把自己角色扮演好（高音） 全力以赴每一秒和我的家人和我的朋友向著目標(biāo)手牽手！
2025年主題班會教案及反思16
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才能夠走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。
(三)看小品，議一議：
1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談。
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
四、反思
本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的'行為習(xí)慣。活動使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全職責(zé)感得到了增強(qiáng)，具有必須的實(shí)效性。具體表此刻：
1、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活動中，學(xué)生能用心主動、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。
3、在活動中，學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。
4、通過這次活動，學(xué)生的安全職責(zé)感明顯得到加強(qiáng)，此刻學(xué)生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強(qiáng)了。
2025年主題班會教案及反思17
指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代的教育理論和教育思想為指導(dǎo)，配合學(xué)校的公民道德教育活動，通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行耐挫教育。
教育目的：
根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際和認(rèn)知特點(diǎn)，針對我班學(xué)生的實(shí)際情況，組織題為“向困難說不”的主題班會，促進(jìn)學(xué)生自我意識的覺醒，增強(qiáng)抗挫折的能力，樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力。
活動形式：
集體討論、游戲、個案分析。
課前準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)資料（歌曲、游戲用具、名人名言、名人戰(zhàn)勝挫折的`故事）。
2、學(xué)生寫出自己認(rèn)為受挫折的事例以及心情。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入班會
二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際探討挫折感出現(xiàn)的原因
1、你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些挫折呢？請你說出來。
2、根據(jù)學(xué)生感受分析引起挫折的原因。
三、要正視挫折
1、怎樣看待挫折。
挫折會給了帶來痛苦、壓力。對人的肌體是一種打擊，對人的心理是一種損傷，造成人精神上的痛苦，甚至給人的生活道路造成曲折，對一些懦弱者來說，無疑是一種災(zāi)難。這是挫折的負(fù)面效應(yīng)，但是，我們更多地應(yīng)看到，挫折有正面的推進(jìn)作用。
2、講述有關(guān)名人對待挫折的故事。
3、舉出名人對待挫折的事例。
司馬遷在屈辱中完成了《史記》；屈原在流放期間寫出《離騷》；曹雪芹在窮困潦倒中寫出巨著《紅樓夢》；吳敬梓在貧困的寒夜寫出了《儒林外史》……
4、學(xué)生結(jié)合錄相和故事，談?wù)剳?yīng)該怎樣正視挫折。
四、探討對戰(zhàn)勝挫折的技巧和方法。
1、當(dāng)挫折來臨后，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。
其一，學(xué)會客觀地對待自己。
其二，學(xué)會暫時的擱置，忘卻不愉快，離開你所厭煩的情境。
其三，學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力�！巴摇钡厝嶂杂谀汩_心的事。
其四，學(xué)會寬容。
其五，做一件事要善始善終。
五、通向理想的道路是充滿挫折和困難的，請同學(xué)們結(jié)合本次班會課的內(nèi)容，談一談你將怎樣克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
六、結(jié)束語
2025年主題班會教案及反思18
對小學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育，是一個巨大的工程。知規(guī)范，守紀(jì)律，有禮貌是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會的必備素質(zhì)。如何從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著整個社會的井然有序的發(fā)展。因此，召開了本次主題班會。這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學(xué)生懂得自己所有的言行都應(yīng)以《規(guī)范》為基準(zhǔn)，遵規(guī)守紀(jì)是每位學(xué)生必備的素養(yǎng)之一。通過主題班會活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣，初步樹立規(guī)范意識。把遵規(guī)守紀(jì)常規(guī)貫穿到啞劇、游戲、朗誦、情景表演等各活動形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的'教育。如啞劇《差異》；快板《三字歌》；兒歌《課堂紀(jì)律歌》；情景表演《問好》、《兩操》等，欣賞完還讓學(xué)生說感受。學(xué)生深刻理解了《規(guī)范》，并轉(zhuǎn)化為行動，真正的做到是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。
當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記。尤其是在課間活動時，不能約束好自己的行為，瘋跑猛追、打打鬧鬧的現(xiàn)象屢次出現(xiàn)。其實(shí)要真正讓遵規(guī)守紀(jì)落實(shí)到班級、落實(shí)到校園，不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的，而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈。
2025年主題班會教案及反思19
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道什么是“學(xué)生營養(yǎng)餐”。
2、培養(yǎng)學(xué)生對祖國和黨的感恩之情。
3、教育學(xué)生珍惜糧食、不浪費(fèi)。
4、教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境。
5、指導(dǎo)學(xué)生合理食用營養(yǎng)餐，健康成長。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、吃好營養(yǎng)餐，健康成長。
2、環(huán)保教育。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生營養(yǎng)餐相關(guān)知識。
教學(xué)時間：
1課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、談話：同學(xué)們，你們從20xx年秋開始，喝上了牛奶，吃上了餅干。那么，你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎?
學(xué)生交流。
2、教師小結(jié)。
二、健康成長
1、營養(yǎng)餐的由來。
交流討論。
教師小結(jié)。
2、合理食用營養(yǎng)餐，健康成長。
學(xué)生討論交流，匯報。
教師整理小結(jié)。
(1)食用前，洗凈雙手。
(2)檢查面包和牛奶的包裝，看看有無破損、漏氣、膨脹、霉變等現(xiàn)象。如有上述現(xiàn)象，應(yīng)及時反饋。
(3)食用時，應(yīng)先吃面包后喝牛奶，以免空腹喝牛奶引起胃腸道不適。
(4)身體不適時，可以先將牛奶用開水浸泡加溫后再喝，不可貪涼。
(5)必須保質(zhì)保量地食用營養(yǎng)餐，不可不吃，也不可多吃。
(6)珍惜糧食：不浪費(fèi)一口面包，不浪費(fèi)一滴牛奶。
3、感恩的心，感謝有你。
(1)對比祖輩、父輩的生活，說說現(xiàn)在的美好生活。
(2)感謝祖國，感謝所有關(guān)心我們的人。
播放《感恩的`心》，學(xué)生跟唱。
4、強(qiáng)調(diào)環(huán)保，不亂扔包裝袋，愛護(hù)環(huán)境。
三、課堂總結(jié)
我們一定要吃好營養(yǎng)餐，鍛煉好身體，學(xué)會更多的知識，將來報答社會，報效祖國。
四、作業(yè)
隨手撿起亂扔的包裝袋。 附：板書設(shè)計(jì)
學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃 什么是營養(yǎng)餐? 安全、衛(wèi)生、不浪費(fèi)。
感恩祖國。
注意環(huán)保。
學(xué)生營養(yǎng)日為主題的活動策劃
一、活動主題：
52110，健康快樂行
二、活動時間：
20xx年“5.20”期間
三、活動范圍：
以20xx年實(shí)施食堂供餐學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)校開展宣傳活動。
四、活動內(nèi)容：
1.宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”。利用廣播、宣傳欄、黑板報等多種宣傳方式，走進(jìn)社區(qū)、校園、家庭，廣泛宣傳“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施的意義和效果。
2. 普及學(xué)生營養(yǎng)知識，倡導(dǎo)健康的膳食行為。
�、旁谥行W(xué)校開展為期一周的專題校園活動，由縣營養(yǎng)辦、縣疾病預(yù)防控制中心印制發(fā)放宣傳材料和多媒體課件，圍繞“樹立食育(合理營養(yǎng)、平衡膳食)理念促進(jìn)學(xué)生健康”的主題，開展靈活、生動、多樣的宣傳活動，可邀請學(xué)生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學(xué)生營養(yǎng)工作的關(guān)注和支持。
�、评眯@廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動。
3. 開展“膳食指導(dǎo)進(jìn)校園”專題活動�！�5.20”中國學(xué)生營養(yǎng)日當(dāng)天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)�？梢蚤_展以下宣傳教育活動：
�、鸥鲗W(xué)�？山M織各班級召開1次“學(xué)生營養(yǎng)與健康成長”的主題班會;
�、聘鲗W(xué)校為學(xué)生家長、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦1期“中小學(xué)生膳食指導(dǎo)”的科普講座。
五、總結(jié)：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開展相關(guān)活動。在活動的過程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動結(jié)束后10日內(nèi)撰寫活動總結(jié)，連同影像資料報教育局營養(yǎng)辦。
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