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美術(shù)中班水果教案
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美術(shù)中班水果教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)中班水果教案1
水果是孩子們喜歡的食物，在日常生活中，孩子們對(duì)各種水果的形狀、顏色都比較熟悉。為了讓孩子了解更多的水果知識(shí)，于是開(kāi)展了此次活動(dòng)。參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福�；顒�(dòng)旨在提高幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，增進(jìn)幼兒與同伴間的感情，使孩子們感受與同伴共同制作的快樂(lè)和幸福。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用拼、切、插、連接等制作水果造型。
2、發(fā)展幼兒想象力，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的良好品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先學(xué)會(huì)切、連接等簡(jiǎn)單技能。
2、多媒體課件，各種水果若干（小西紅柿、西瓜、蘋果、梨、香蕉、橙等），盤子，水果刀，手帕人手一份，牙簽，小棍，小傘，吸管等輔助材料若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹨⒂^水果拼盤圖片展，感受水果造型美。
1、觀看多媒體課件，欣賞水果造型。
2、自由交流參觀體會(huì)。
3、圖上是什么？漂亮嗎？
4、由哪些水果組成？
5、你喜歡哪個(gè)水果造型？為什么？
�。ǘ⿲�(shí)物展示，探究制作方法
1、現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)水果造型，視頻展示。
2、教師指導(dǎo)幼兒如何運(yùn)用工具，如何利用水果的形狀進(jìn)行切、削、剝等技法并注意安全。
�。ㄈ┲谱魉煨�。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)主要采用自主探究的'方法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水果造型的秘密，將拼、切、插、連接等有機(jī)結(jié)合，符合幼兒年齡特點(diǎn)，為了進(jìn)一步滿足孩子的探索興趣，在活動(dòng)中為幼兒提供了交流表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備了多種材料，讓幼兒自主選擇，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。讓他們用自己獨(dú)特的方式去積極的創(chuàng)造和表現(xiàn)水果造型。以前在教學(xué)活動(dòng)中，只注重教師和幼兒之間的互動(dòng)，但幼兒的水平還存在個(gè)體差異，需要通過(guò)同伴與同伴的互動(dòng)，才能更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
美術(shù)中班水果教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋果，草莓，梨子，葡萄的顏色和特征。并知道草莓和蘋果都是紅色的。并在描述水果顏色時(shí)，能做到大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。
2、回憶以往作畫的工具：蠟筆和水彩筆。并引出新的作畫工具，棉簽畫，讓幼兒知道棉簽生活中的用途，并對(duì)棉簽?zāi)茏鳟嫺信d趣。
3、認(rèn)識(shí)紅，黃，紫三種顏色，并知道3種顏色分別是哪種水果娃娃的顏色。豐富幼兒的色彩世界。
4、了解棉簽畫和顏料的操作方法，喜歡棉簽畫，并樂(lè)意為水果娃娃穿上漂亮的衣服。并培養(yǎng)幼兒作畫中的團(tuán)結(jié)合作精神。
5、培養(yǎng)幼兒的禮貌方面，和送禮老師說(shuō)謝謝。并大方給客人老師送舞蹈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)4首（入場(chǎng)，舞蹈，作畫操作時(shí)，出場(chǎng)）。
2、水果4種（草莓，蘋果，梨子，葡萄）。
3、蠟筆，水彩筆，各一盒。
4、顏料（紅，黃，紫）若干杯。棉簽若干支。
5、畫上水果娃娃的大白紙3張。示范畫兩張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、音樂(lè)《棉花糖》入場(chǎng)。
2、送上音樂(lè)舞蹈《水果拳》給客人老師。
二、有一位老師給中（3）班的.孩子送禮物。引起孩子對(duì)活動(dòng)的興趣。
1、讓個(gè)別孩子把禮物拿出來(lái)，并讓拿禮物的孩子說(shuō)出禮物的名字，顏色，為教師把水果禮物放在水果盤中。
2、全體幼兒把禮物的名字，顏色描述一次。大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。
三、提問(wèn)。
假如，今天我們要把這些水果吃掉，可能會(huì)把水果的樣子忘記的，我們用什么的方法把水果的樣子記住呢？（發(fā)揮幼兒的想象力。
四、提問(wèn)。
我們平時(shí)是用什么來(lái)畫畫和涂顏色的？勾起幼兒對(duì)以往作畫工具的回憶。利用變魔術(shù)的游戲來(lái)引出，新的作畫工具：棉簽。并討論棉簽在生活中的作用。告訴幼兒棉簽還可以作畫的。
五、介紹棉簽的作畫方法。
介紹四種顏料，提問(wèn)幼兒每種顏料給哪種水果娃娃涂顏色的？然后出示兩幅示范畫，其中一幅，有一種水果沒(méi)有涂顏色的，讓幼兒說(shuō)出來(lái)，教師并為幼兒示范給這個(gè)水果涂顏色。激發(fā)幼兒對(duì)作畫的興趣。邊示范邊給幼兒說(shuō)說(shuō)操作的方法。（如何正確使用棉簽等等）。并進(jìn)行操作前的安全教育，注意的問(wèn)題。
六、孩子們找一個(gè)喜歡的位置圍在一起操作。
融入合作的氛圍中，教師巡視認(rèn)同幼兒的大膽作畫。
七、向客人老師展示自己的作畫，體現(xiàn)小畫家的自豪感。
八、活動(dòng)結(jié)束。
洗手，吃水果，自然結(jié)束活動(dòng)，感謝謝客人老師和我們一起參與這次美術(shù)活動(dòng)。
美術(shù)中班水果教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠通過(guò)想象把水果變成別的東西，并將想到的東西便現(xiàn)在畫面上。
2、體會(huì)畫想象畫的快樂(lè)，提高對(duì)繪畫的興趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)并會(huì)畫各種水果。
2、幻燈片，幼兒繪畫工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入教師一邊操作幻燈片，一邊講述故事，引發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。
（一）教師："有一天，一位魔法師來(lái)到了一片美麗的草地，他撒下了一些有魔法的'種子，這些魔法的種子長(zhǎng)成了一顆奇妙的大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的水果，這些水果都是有魔力的，會(huì)變化，不信你瞧！"
�。ǘ┏鍪舅尥薜膱D片，引導(dǎo)幼兒觀察。
二、教師講解示范
（一）教師："今天我們也來(lái)做魔法師，把水果變成水果娃娃。"
�。ǘ┙處熝菔緦⑻O果畫上眼睛、嘴巴變成蘋果娃娃。
�。ㄈ┨O果上邊和下邊分別變出一個(gè)長(zhǎng)方形，又變出了一些須須變成了小燈籠
（四）在桔子的一個(gè)角上變出了兩條直角線，又變成了方向盤，在標(biāo)出兩個(gè)圓形的輪子就變成了一輛小汽車，再加上幾節(jié)桔子車廂，又變成了一列小火車。
�。ㄎ澹┰谖鞴仙厦孀兂鲆粋�(gè)三角形，像個(gè)屋頂，在變出門和窗戶，還有小煙囪，就變成西瓜房子。
�。┰谙憬蹲兂鑫U，紅旗就變成了香蕉小船。
三、幼兒練習(xí)
（一）幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)。
�。ǘ﹫D形幼兒先畫好水果，再在水果上進(jìn)行添畫將它變成其他的東西。
（三）鼓勵(lì)幼兒大膽想象，把畫面畫滿，圖上好看的顏色。
�。ㄋ模⿴椭芰θ醯暮⒆舆x擇水果進(jìn)行想象，克服想象過(guò)程中的困難，完成作品，享受成功的快樂(lè)。
四、幼兒作品講評(píng)
�。ㄒ唬┱故居變鹤髌罚�(qǐng)幼兒介紹自己的作品，對(duì)想象力豐富，構(gòu)思奇特的作品給予表?yè)P(yáng)。
（二）教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行整體評(píng)價(jià)和小結(jié)。
活動(dòng)反思：
今后的美術(shù)教學(xué)我要加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫的基本功和語(yǔ)言表達(dá)的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。
美術(shù)中班水果教案4
內(nèi)容與要求：
1、仔細(xì)觀察各種水果的外形特征，嘗試?yán)L畫各種水果。
2、嘗試用冷暖色繪圖，感知冷暖對(duì)比產(chǎn)生的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多種水果，單一或組合照片（有襯布）
2、冷色格調(diào)格子布或圍巾數(shù)塊（照片）
3、炫彩棒
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察欣賞，了解各種水果的特征
1、圖片中都有哪些水果
小結(jié)：又大又圓的水果是蘋果，小小愛(ài)心紅草莓，一顆一顆是葡萄過(guò)渡：今天王老師也請(qǐng)來(lái)了許多水果。
二、觀察討論，幫助幼兒理解水果的種類和擺放
�。ㄒ唬┯^察討論，幫助幼兒認(rèn)識(shí)水果。
1、哪個(gè)水果在上面，哪個(gè)水果在下面
2、小結(jié)：畫水果先畫中間偏下的位置，然后往上面和左右疊加，注意水果之間有重疊和躲藏。
�。ǘ⿺[圖理解水果繪畫順序。
1、教師擺圖——水果指導(dǎo)語(yǔ)：水水果寶寶大聚會(huì)，又大又圓是蘋果，小小愛(ài)心紅草莓。
水果香，水果甜，水果裝進(jìn)大果盤。
2、畫桌布小結(jié)：畫格子襯布時(shí)要跳過(guò)前面的水果，畫長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。
三、操作表現(xiàn)，嘗試畫水果、果盤和襯布。
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1、想想先畫哪個(gè)方位水果，后畫哪個(gè)方位水果
2、畫襯布時(shí)要跳過(guò)水果和果盤。
（二）過(guò)程性指導(dǎo)：
1、觀察幼兒對(duì)畫水果順序的認(rèn)識(shí)。
2、觀察幼兒畫襯布的認(rèn)識(shí)。
3、對(duì)遇到問(wèn)題的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
四、分享交流，感受水果在一起聚會(huì)的`快樂(lè)。
1、你畫的水果是什么
2、你是用什么顏色來(lái)涂水果的
美術(shù)中班水果教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒能用添畫的方法將水果變成其它各種造型。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，選用自己喜歡的顏色作畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫有蘋果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙若干。油畫棒人手一套水果造型范例若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師出示蘋果造型——瓢蟲(chóng)，引起幼兒興趣：小朋友看這是什么，好看嗎？！是用什么做的.？今天請(qǐng)你們也用水果變成有趣的東西。
二、講解示范。
教師：先來(lái)看看這個(gè)瓢蟲(chóng)是什么變的？在蘋果的身子上面畫上一條線，把它分成頭和身子兩個(gè)部分，再在頭上畫上眼睛和嘴巴、觸角，身上畫上花紋，邊上畫上它的腳，瞧，一只可愛(ài)的瓢蟲(chóng)就畫好了。出示香蕉造型讓幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么變的？想想還可以變成什么？出示水果圖片鼓勵(lì)幼兒大膽想象這些水果能變成什么。
三、布置作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)
教師：小朋友桌子上都有畫有蘋果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙，你可以根據(jù)自己需要選擇圖片或白紙進(jìn)行作業(yè)，給水果造型。勾線時(shí)用深色油畫棒勾，涂色時(shí)選用自己喜歡的顏色按順序涂。盡量畫的跟別人不一樣。
四、展示評(píng)價(jià)幼兒作品
表?yè)P(yáng)造型獨(dú)特，顏色均勻、鮮艷的作品。
教學(xué)反思：
水果是孩子們喜歡的食物，在日常生活中，孩子們對(duì)各種水果的形狀、顏色都比較熟悉。為了讓孩子了解更多的水果知識(shí)，于是開(kāi)展了此次活動(dòng)。參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。活動(dòng)旨在提高幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，增進(jìn)幼兒與同伴間的感情，使孩子們感受與同伴共同制作的快樂(lè)和幸福。
美術(shù)中班水果教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。
2、通過(guò)觀察、練習(xí)，了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同形狀的水果。
3、知道要換顏色時(shí)，將自己的畫筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種夏天水果的小圖片。
2、范圖一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、感知夏天水果的多種多樣。
1、你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片。
2、這些水果是什么樣子的呢？象什么東西呢？
3、是什么顏色的呢？（幼兒一一說(shuō)出水果的.形狀特點(diǎn)及與什么樣的物體相似，并根據(jù)圖片說(shuō)說(shuō)水果的顏色特點(diǎn)。）
二、幼兒嘗試練習(xí)手指繪畫：夏天的水果。
1、我們用自己的手指做筆，畫畫夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習(xí)畫不同的水果。
2、幼兒使用鴨嘴筆，練習(xí)繪畫：夏天的水果。
3、教師出示鴨嘴筆。幼兒指認(rèn)名稱。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習(xí)繪畫。
三、觀察桌子上顏料的色彩，嘗試自己說(shuō)說(shuō)作畫的過(guò)程。
1、幼兒觀察桌子上顏料的擺放。引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫水果。
2、提醒幼兒如果要換顏色時(shí)，要把自己的筆放在水里洗一洗，才可以在使用。
3、讓幼兒可以說(shuō)說(shuō)這樣洗筆的好處。
四、繪畫活動(dòng)。
幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)，教師在過(guò)程中不斷地指導(dǎo)。
五、評(píng)價(jià)。
幼兒根據(jù)顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。
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