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培智語言訓(xùn)練個(gè)訓(xùn)教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的培智語言訓(xùn)練個(gè)訓(xùn)教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生俯臥滑板，通過滑行中取物、投擲物體，使其前庭配合身體操作，幫助塑造學(xué)生的本體感及身體形象，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，刺激學(xué)生視覺關(guān)注，提高有意注意。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握爬行、滑行的動(dòng)作要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生俯臥滑板，在滑行中取物、投擲物體。 課前準(zhǔn)備：滑梯、滑板、布娃娃、海洋球、塑料桶、雪碧瓶等。 適用對(duì)象：多動(dòng)、注意力不集中兒童 教學(xué)過程：
一、 組織教學(xué)
(一) 集合、整隊(duì)
(二) 師生問好
師：同學(xué)們好! 生：老師您好!
(三) 宣布本節(jié)課的主要訓(xùn)練內(nèi)容
師：這節(jié)課，我們主要的訓(xùn)練器材是滑板，錢老師給你們安排了2個(gè)任務(wù)：
1、在滑板爬行中把地面上的小球撿入盆中;
2、在滑板滑行中撿起前方的猴寶寶并扔進(jìn)小盆中。 同學(xué)們，你們有信心完成這兩個(gè)任務(wù)嗎?
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生：有。
(四) 準(zhǔn)備活動(dòng)：《健康歌》
師：真勇敢!在訓(xùn)練之前，我們要認(rèn)真做一做準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)我們的手腳。小耳朵認(rèn)真聽呦!
(師播放音樂，師生隨音樂做音樂律動(dòng))
二、 訓(xùn)練活動(dòng)：
(一) 滑板爬行
師：同學(xué)們做得真棒!下面就開始我們今天的訓(xùn)練。每個(gè)人去拿一個(gè)滑板。
1、老師示范動(dòng)作
師：為了讓你們兩只手變得更協(xié)調(diào)，取物更容易，開始我們先爬一爬。首先看錢老師示范。
師：身體趴在滑板上，肚子緊貼滑板，雙腳繃直，雙手用力撐地向前爬行。(來回爬行)
2、老師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作 (1)一名學(xué)生嘗試
師：你們看清楚了嗎?有誰想試一試?
請(qǐng)一名學(xué)生嘗試爬行，師生共同糾錯(cuò)并再次講解動(dòng)作要領(lǐng)。 (2)個(gè)別化訓(xùn)練
要求學(xué)生一個(gè)一個(gè)爬行，其余學(xué)生觀察并進(jìn)行糾錯(cuò)。(再次鞏固動(dòng)作要領(lǐng))。
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3、學(xué)生練習(xí)：規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)自由爬行
師：你們都會(huì)了嗎? 生：會(huì)了。
師：會(huì)了就勇敢地去爬一爬吧。
(小游戲：兩同學(xué)相向爬行，交匯處握手做好朋友。)
(二) 爬行中取物、投擲物體
師：同學(xué)們真厲害!爬得既快動(dòng)作又標(biāo)準(zhǔn)。那你們幫老師把地上的海洋球撿到筐里面吧!
1、 一人一筐
師：地上到處都是海洋球，請(qǐng)同學(xué)們趴在滑板上，通過爬行撿起海洋球并放入前方的筐內(nèi)。大家來一起試試吧!
(注意學(xué)生安全)
2、比賽
兩人一組進(jìn)行撿球比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撿球最多一組獲勝。
3、休息
師：謝謝大家!我們坐在滑板上休息休息吧。 (師播放輕音樂，師生隨音樂晃動(dòng)身體。)
(三) 滑板滑行
1、 排隊(duì)集合
2、 師示范動(dòng)作
師：同學(xué)們?cè)谄降厣吓佬械煤馨?接下來我們來滑一滑。首先看我示范。
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師：身體趴在滑板上，肚子緊貼滑板，抬頭、挺胸，雙手抓住滑梯兩壁呈“飛機(jī)狀”用力往下滑。
3、老師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作 (1)一名學(xué)生嘗試
師：你們看清楚了嗎?有誰想試一試?
請(qǐng)一名學(xué)生嘗試滑行，師生共同糾錯(cuò)并再次講解動(dòng)作要領(lǐng)。 (2)個(gè)別化訓(xùn)練
要求學(xué)生一個(gè)一個(gè)滑行，其余學(xué)生仔細(xì)觀察并進(jìn)行糾錯(cuò)(再次鞏固動(dòng)作要領(lǐng)：肚子緊貼滑板，抬頭、挺胸，雙手側(cè)舉呈“飛機(jī)狀”)。
4、學(xué)生練習(xí)：一人3組
師：你們都會(huì)了嗎? 生：會(huì)了。
師：會(huì)了就勇敢地去試一試吧。
(四) 滑行中取物、投擲物體
1、 出示猴寶寶
師：猴寶寶迷路了，我們來想辦法送它回家，好嗎? 師鼓勵(lì)學(xué)生從滑梯上滑下，抓起猴寶寶，放入“家中”(盆)。 (一人3組)
2、拓展練習(xí)：設(shè)置障礙
在滑梯下方加入“小拱橋”(萬象組合)，鼓勵(lì)學(xué)生從滑梯上滑下，穿過“小拱橋”，抓起猴寶寶，放入盆中。
3、休息：大龍球按摩(刺激本體、觸覺)
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三、 整理活動(dòng)：
師帶領(lǐng)學(xué)生整理教學(xué)器材
四、 下課
1、 整隊(duì);
2、 表揚(yáng)今天表現(xiàn)較好的學(xué)生;
3、 排隊(duì)進(jìn)班。
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