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        學(xué)刷牙小班教案

        時(shí)間:2024-11-01 13:08:49 教案 我要投稿
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        學(xué)刷牙小班教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)刷牙小班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)刷牙小班教案

        學(xué)刷牙小班教案1

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          聽(tīng)過(guò)故事《小紅帽拔牙》,

          小紅帽頭飾一個(gè),并請(qǐng)一位老師扮演小紅帽、鏡子、

          活動(dòng)目標(biāo)

          知道保護(hù)牙齒的重要性。

          學(xué)習(xí)掌握正確刷牙的方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          活動(dòng)過(guò)程

          一. 出示小紅帽,吸引幼兒興趣

          師:你們聽(tīng)過(guò)“小紅帽拔牙”的故事嗎?今天老師為你們請(qǐng)來(lái)了可愛(ài)的小紅帽。(小紅帽出場(chǎng),和幼兒打招呼并坐在幼兒中間。

          二. 引導(dǎo)幼兒討論,不保護(hù)牙齒的害處并學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

          1.討論不保護(hù)牙齒的害處。

         。1).提問(wèn):小朋友你們知道小紅帽的牙齒為什么被拔掉?不保護(hù)牙齒有哪些壞處?

          (2).幼兒自由討論交流大膽表達(dá)自己的`見(jiàn)解。

         。3).請(qǐng)小朋友用小鏡子照一照自己的牙齒,看看自己是不是也有壞牙齒,是什么樣子的?(如果沒(méi)有壞牙齒,談?wù)?/p>

          是怎樣保護(hù)的)

          小結(jié):不亂吃甜的東西、不吃堅(jiān)硬的東西、堅(jiān)持早晚刷牙等

          2.學(xué)會(huì)正確刷牙

          小紅帽說(shuō):我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒,不亂吃零食,每天早上、睡前堅(jiān)持刷牙,牙齒就會(huì)很健康,可是我不會(huì)刷牙怎麼辦?請(qǐng)小朋友快來(lái)幫幫我。

          師:刷牙時(shí)先要做什麼?

          牙膏應(yīng)擠多少?

          你平時(shí)是怎樣刷牙的?(幼兒有可能會(huì)出現(xiàn)橫著刷,也可能出現(xiàn)豎著刷,糾正幼兒刷牙的錯(cuò)誤方法)

          刷牙時(shí)還要注意哪些問(wèn)題?刷牙會(huì)牙刷應(yīng)該怎樣擺放?

          3.老師總結(jié)并和幼兒一起利用手指練習(xí)正確的刷牙方法。

          三.幼兒聽(tīng)著《刷牙歌》自己練習(xí)刷牙,教師巡回指導(dǎo)刷牙方法。

          結(jié)束:剛才大家都刷過(guò)牙齒了,小紅帽要檢查一下你們的牙齒干不干凈!

        學(xué)刷牙小班教案2

          設(shè)計(jì)意圖:

          我們小班開(kāi)展了主題活動(dòng)"小寶寶",在主題下延伸出了"二級(jí)主題""我的小手真能干"。集體活動(dòng)"我去刷牙"是從二級(jí)主題中產(chǎn)生的。

          小班年齡階段的幼兒生活自理能力逐漸增強(qiáng)了,教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)做自己的事,讓他們?cè)谧晕曳⻊?wù)的過(guò)程中體驗(yàn)自己做事的快樂(lè)。"我去刷牙"的集體活動(dòng)來(lái)自于幼兒的真實(shí)生活,幼兒有了一些刷牙的生活經(jīng)驗(yàn),教師通過(guò)此活動(dòng)幫助幼兒梳理有關(guān)刷牙的經(jīng)驗(yàn),了解刷牙的基本方法。

          活動(dòng)目的:

          1、看、講講、做做的過(guò)程中,了解刷牙的基本方法。

          2、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意在集體面前大膽表達(dá)。

          活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié):

          第一個(gè)環(huán)節(jié):

          從幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)通過(guò)談話引出主題。

          第二個(gè)環(huán)節(jié):

          觀賞多媒體圖書(shū),在邊看邊講的過(guò)程中讓幼兒了解刷牙的基本方法。

          此環(huán)節(jié)分三步走:

          1、出示動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒觀察講述。(期間整合了比大、小的內(nèi)容。)

          2、幫動(dòng)物寶寶找牙刷、杯子。(通過(guò)大小對(duì)應(yīng)找到每個(gè)動(dòng)物合適的刷牙工具)

          3、通過(guò)觀察圖片,在邊看邊講學(xué)做的互動(dòng)中,了解刷牙的基本方法。

          第三個(gè)環(huán)節(jié):

          教師記錄了兩個(gè)小朋友在家刷牙時(shí)的情景。讓幼兒在看看講講中知道早晚都要刷牙,這樣才能保護(hù)好我們的牙齒。提升了幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

          最后一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒通過(guò)親身實(shí)踐,掌握刷牙的基本方法。

          活動(dòng)重點(diǎn):在互動(dòng)中了解刷牙的.基本方法。

          活動(dòng)難點(diǎn):大膽講述刷牙的順序。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話、引起興趣

          1、師:早上起床寶寶都要做什么?

          2、師:怎么刷牙?(幼兒自由講述)

          二、觀賞多媒體圖書(shū)、鼓勵(lì)講述

         。ㄒ唬┏鍪緞(dòng)物,觀察講述

          1)師:小動(dòng)物們也要去刷牙,看看有誰(shuí)?

          2)逐一出示動(dòng)物河馬、豬、小老鼠。

          3)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)數(shù)有幾個(gè)小動(dòng)物?比比動(dòng)物的大。

          師:他們長(zhǎng)得一樣大嗎?最胖的是誰(shuí)?最小的是誰(shuí)?那么小豬呢?

          師:胖胖大大的是河馬,不大不小的是豬,小小的是老鼠。

         。ǘ⿴蛣(dòng)物寶寶找牙刷、杯子

          1、師:刷牙要準(zhǔn)備哪些東西?(牙刷、杯子)

          2、出示大小不同的杯子(邊講邊配對(duì))師:這里有幾只杯子?

          三只杯子一樣大嗎?

          大的是誰(shuí)的?小的給誰(shuí)?這只不大不小的是中杯子給誰(shuí)?

          師:大杯子給大河馬,中杯子給豬寶寶,小杯子給小老鼠。

          3、出示大小不同的牙刷過(guò)度語(yǔ):杯子拿好了,還要拿什么?

          師:那我們來(lái)幫他們找牙刷。(邊找邊講)師生:大牙刷給大河馬。不大不小的牙刷給豬寶寶,小牙刷給小老鼠。

          (三)了解刷牙的基本方法

          1、師:都準(zhǔn)備好了,小動(dòng)物開(kāi)始刷牙了,先刷哪里呢?

          1)(出示圖片)刷上面的牙齒

          2)上面刷完了接下去刷哪里?(出示圖片)

          3)還要刷哪里?這邊(左邊)刷完刷哪里?

         。◣熒詢焊璧男问街v講刷刷)

          2、師:上下左右的牙齒都刷過(guò)了,最后要干什么?

          出示圖片師生一起邊看邊講:含一口水,咕嚕咕嚕,把牙膏洗干凈,噗把水吐掉。

          3、師:我們知道了刷牙的時(shí)候要上面刷下面刷左邊刷右邊刷里里外外都要刷。

          三、觀看錄象、引起興趣過(guò)度語(yǔ):小動(dòng)物都會(huì)刷牙,我們寶寶會(huì)刷牙嗎?,前幾天朱老師去幾個(gè)寶寶家做客,拍了幾個(gè)寶寶刷牙的錄象。

         。ㄒ唬┯^看錄象片段一,知道每天早上要刷牙邊看邊講:這是誰(shuí)?他在干什么?他什么時(shí)候刷牙?你們每天早上刷牙嗎?

          (師生互動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣)

         。ǘ┯^看錄象片段二,讓幼兒知道晚上也要刷牙過(guò)度語(yǔ):除了早上要刷牙,還有什么時(shí)候要刷牙?

          1、誰(shuí)晚上刷牙的?引導(dǎo)幼兒看看錄象里的小朋友。

          2、為什么我們要早晚刷牙?

          3、師:我們寶寶知道了每天早上起床后要刷牙,晚上睡覺(jué)前也要刷牙,這樣才能保護(hù)牙齒,不蛀牙,讓牙齒又白又健康。

          四、實(shí)踐操作,掌握方法

          1、師出示幼兒的牙刷、杯子:我們寶寶拿好自己的牙刷、杯子也來(lái)刷刷牙。

          2、師生一起講講、做做刷牙的過(guò)程。(放刷牙歌)

        學(xué)刷牙小班教案3

          目標(biāo):

          1、通過(guò)圖表法來(lái)熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲。

          2、學(xué)做音樂(lè)游戲;刷牙,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

          3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、知道檢查身體的重要性。

          準(zhǔn)備:

          1、簡(jiǎn)單的圖表8張。

          2、在課前讓幼兒熟悉了歌曲的'旋律。

          過(guò)程:

          一、進(jìn)場(chǎng)

          “今天天氣真好,我們?nèi)ス珗@散散步吧!”(幼兒來(lái)到中間)“看,春天真美呀,讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),唱歌跳舞吧!”

          二、律動(dòng):《春天》

          “我們來(lái)表演《春天》吧!”

          “大家累了吧,找個(gè)位子坐下來(lái)吧!”

          三、新授歌曲《刷牙歌》

          1、出示圖片,看看圖上有什么?

          今天老師帶了幾幅圖片,你們看看圖上有些什么?

          2、老師念一遍歌詞

          老師把這些畫(huà)連起來(lái)變成了一首兒歌,請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)圖上講了什么?

          問(wèn):你覺(jué)得那一句聽(tīng)起來(lái)很有趣?

          3、教師再念一遍歌詞,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)。

          4、幼兒跟念一遍歌詞。

          5、教師范唱歌曲一遍。

          這首兒歌是可以唱出來(lái)的,請(qǐng)你聽(tīng)老師來(lái)唱一遍。

          6、幼兒跟唱歌曲2遍。

          四、游戲:《刷牙》

          1、教師講解游戲規(guī)則:

          我們也來(lái)做牙齒,拉成一個(gè)圓圈,這個(gè)圓圈就是我們的牙齒。我會(huì)請(qǐng)幾個(gè)小朋友到中間做蛀蟲(chóng),我們邊唱歌,蛀蟲(chóng)可以在牙齒旁邊鉆來(lái)鉆去,歌唱完后老師會(huì)加上一句:喜刷刷,喜刷刷,蛀蟲(chóng)逃跑啦!就會(huì)有一只大牙刷來(lái)刷牙齒,這時(shí)蛀蟲(chóng)就要逃走拉,逃到一顆牙齒后面躲起來(lái),如果被大牙刷碰到的話,那條蛀蟲(chóng)就會(huì)死掉,就蹲下來(lái)不動(dòng)。牙齒就拉圓圈來(lái)唱歌。

          2、玩第一遍游戲。不用音樂(lè)試一試。講評(píng)

          3、玩第二遍游戲,加上音樂(lè)。

          4、請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)牙齒,小朋友當(dāng)蛀蟲(chóng)玩一遍。

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