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《觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)》教案
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的《觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)》教案1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解綠色開(kāi)花植物是如何生活的。
2、了解種子的外形及顏色特征。
3、掌握種子的結(jié)構(gòu),理解單子葉植物種子與雙子葉植物種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1、種子的各部分的功能。
三、教學(xué)難點(diǎn):
1、描繪種子的結(jié)構(gòu)。（提前預(yù)備的物品：綠色開(kāi)花植物掛圖、標(biāo)本、課件。）
2、浸泡過(guò)的菜豆種子,玉米種子,黃豆種子。放大鏡,解剖刀,鑷子,解剖盤(pán),碘液、種子的結(jié)構(gòu)掛圖。
四、教學(xué)過(guò)程:
1、事先預(yù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的`生活史:
師:同學(xué)們，你們觀(guān)察掛圖后,能否描述圖中的綠色植物生活史？
生:種子、幼苗、成熟植物體、花、果實(shí)(含種子)
2、觀(guān)察菜豆種子的結(jié)構(gòu):
師:觀(guān)察實(shí)驗(yàn)桌上幾種種子的外表形態(tài),看看它們都有什么特征?（出示種子結(jié)構(gòu)掛圖。）
學(xué)生觀(guān)察后,回答:"種子的形狀不相同,但都有一個(gè)瘢痕"。
師:這個(gè)瘢痕就叫種臍，它有什么作用?
學(xué)生擠壓吸足水分的種子后,回答:種子吸收水分、有機(jī)養(yǎng)料的通道。
師:接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們用鑷子夾住豆粒,在種臍的對(duì)側(cè)用解剖刀輕輕地劃一個(gè)小口,將種皮剝下來(lái),露出里面的胚。然后掰開(kāi)兩片肥大子葉,用放大鏡觀(guān)察胚根、胚軸、胚芽等的位置及連接關(guān)系。
接下來(lái)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真操作和觀(guān)察。
3、觀(guān)察玉米種子的結(jié)構(gòu):
師:請(qǐng)同學(xué)們先觀(guān)察玉米外形,在玉米種子的一側(cè),透過(guò)厚皮可隱約看到什么?
生:里面的胚。
師:用鑷子夾住玉米粒沿中線(xiàn)用解剖刀縱向切開(kāi),用放大鏡觀(guān)察縱切面。并比較玉米種子和與菜豆種子在結(jié)構(gòu)上有何相同和不同之處?
學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察,回答:
（1）玉米種子和菜豆種子都種皮和胚。
�。�2）不同的是菜豆種子沒(méi)有胚乳、子葉2片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。玉米種子有胚乳、子葉1片、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。
師:把一滴碘液滴在玉米種子的縱切面上,看有什么變化?
生:胚乳會(huì)變藍(lán)色。
�。�3）接著讓同學(xué)們完成活動(dòng)手冊(cè)上練習(xí)題,并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
�。�4）學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)，并進(jìn)行小組討論、交流。
師:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,各組把種子帶回去放在玻璃瓶中,觀(guān)察種子萌發(fā)的過(guò)程看看胚根發(fā)育成什么?胚芽發(fā)育成什么?胚軸發(fā)育成什么?
4、學(xué)生整理實(shí)驗(yàn)桌。
板書(shū)設(shè)計(jì):
種皮:保護(hù)作用。
種皮和果皮：菜豆，胚根，胚芽，玉米，胚乳，胚根，胚，子葉：2片。
雙子葉植物:種子有兩片子葉的植物。
單子葉植物:種子中只有1片子葉的植物。
《觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)》教案2
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本節(jié)課選自《生物學(xué)》七年級(jí)，第三單元第一章第二節(jié)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是認(rèn)識(shí)種子結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的功能；從形態(tài)特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)方面來(lái)認(rèn)識(shí)；
利用“觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容認(rèn)識(shí)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的基本方法和步驟。
種子是綠色開(kāi)花植物的六種器官之一，而植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程總是由種子發(fā)育成幼苗，再依次長(zhǎng)出其它器官，所以教材把《觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)》安排在學(xué)習(xí)了《植物體的結(jié)構(gòu)層次》之后學(xué)習(xí)，既為學(xué)習(xí)《種子的萌發(fā)》打下基礎(chǔ)，又為學(xué)好后面其它各章節(jié)內(nèi)容做好了鋪墊。
�。病⒔虒W(xué)目標(biāo)
�。�1）、知識(shí)與能力
�、僦绬�、雙子葉植物種子的各部分結(jié)構(gòu)及其功能。
�、谥绬巍㈦p子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別。
�。�2）、過(guò)程與方法
�、偻ㄟ^(guò)解剖觀(guān)察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀(guān)察能力和操作技能；
�、谠诒容^兩類(lèi)種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)從特殊到一般的思維方法。
（3）、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
�、偻ㄟ^(guò)參與收集種子和果實(shí)的，體驗(yàn)與人的交流和合作；培養(yǎng)學(xué)生探究生物科學(xué)的興趣，體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
②通過(guò)學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)，初步樹(shù)立結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的.辯證觀(guān)點(diǎn)。
�。�4）、教學(xué)重點(diǎn)：解剖和觀(guān)察單雙子葉植物的種子，說(shuō)出種子的結(jié)構(gòu)。
（5）、教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)巍㈦p子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別。
二、學(xué)情分析
七年級(jí)學(xué)生有一個(gè)普遍的特點(diǎn)：由于剛升入初中，基本上還保留小學(xué)生的特征——活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，喜歡自己動(dòng)手主動(dòng)獲取知識(shí)；他們雖然對(duì)種子有一定的認(rèn)識(shí)，但并不十分了解種子的結(jié)構(gòu)，因此，“種子的結(jié)構(gòu)”一節(jié)對(duì)他們具有一定的吸引力，通過(guò)讓學(xué)生自己觀(guān)察和自主探究，獲得種子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生的主體地位。而他們綜合分析能力，創(chuàng)新意識(shí)還不夠，這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中不斷的引導(dǎo)，啟發(fā)，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
三、教法設(shè)計(jì)
采用了問(wèn)題設(shè)置法，引起學(xué)生思考，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
四、學(xué)法指導(dǎo)
1。指導(dǎo)學(xué)生自已閱讀，嘗試觀(guān)察，解剖種子；通過(guò)圍繞提綱思考與回答問(wèn)題，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，表達(dá)能力。
2。培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力。分析與思考能力。
五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入，提出探究?jī)?nèi)容
閱讀課本內(nèi)容，觀(guān)察圖片，不同植物的種子的大小、形狀各異，他們的結(jié)構(gòu)是否也不同呢？以此創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。而引人新課觀(guān)察種子植物的結(jié)構(gòu)。
�。ǘ┓纸M實(shí)驗(yàn)，探究種子結(jié)構(gòu)
1、觀(guān)察豆類(lèi)、玉米種子
在“觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)之前，老師要讓學(xué)生了解觀(guān)察生物體的基本步驟（由表及里、先形態(tài)后結(jié)構(gòu)、先宏觀(guān)后微觀(guān)等），然后學(xué)生參照課本的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2、討論交流，比較異同
各組展示完后，教師學(xué)生小結(jié)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)，并討論交流完成表格，歸納、總結(jié)菜豆、玉米種子的異同。
3、自主學(xué)習(xí)，產(chǎn)生種子的意義
�。ㄈ┱n堂小結(jié)，點(diǎn)撥提高
通過(guò)課堂小結(jié)，把整節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行歸納，幫助學(xué)生在頭腦中形成具體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。即種子表面有一層種皮，里面是胚，包括胚芽胚軸胚根和子葉。
六，板書(shū)設(shè)計(jì)
第一章種子的萌發(fā)
第一節(jié)種子的結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)：
1、觀(guān)察菜豆種子的結(jié)構(gòu)
2、觀(guān)察玉米種子的結(jié)構(gòu)
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