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        幼兒園健康不挑食教案

        時(shí)間:2024-04-22 07:46:26 教案 我要投稿
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        幼兒園健康不挑食教案通用

          作為一名人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的幼兒園健康不挑食教案通用,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園健康不挑食教案通用

        幼兒園健康不挑食教案通用1

          活動(dòng)內(nèi)容:健康活動(dòng)“不挑食的好寶寶”

          活動(dòng)名稱:健康領(lǐng)域

          活動(dòng)內(nèi)容:健康活動(dòng)“不挑食的好寶寶”

          活動(dòng)班級(jí):中班

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1.引導(dǎo)幼兒知道,挑食不利于身體健康。

          2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

          3.促進(jìn)幼兒樹(shù)立尊重他人勞動(dòng)的意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.各種飯菜的圖片

          2.各種蔬菜的圖片或?qū)嵨?/p>

          三、活動(dòng)過(guò)程

          (一) 導(dǎo)入部分。

          1.教師:“小朋友,平時(shí)我們午飯都吃什么呀?”

          2.教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容引入活動(dòng)主題。

          (二) 展開(kāi)部分

          1.教師:“老師今天帶來(lái)了一些可口的飯菜,請(qǐng)大家‘嘗一嘗’!

          2.教師出事各種飯菜的圖片。

          教師:“這是什么飯?誰(shuí)最愛(ài)吃?為什么?” 教師:“誰(shuí)最不愛(ài)吃?為什么?”

          3.教師根據(jù)幼兒的回答,及時(shí)把握幼兒的反應(yīng)并進(jìn)行總結(jié)。

          4.教師出示各種蔬菜的圖片或?qū)嵨铩?/p>

          教師:“誰(shuí)知道這個(gè)蔬菜的名字?誰(shuí)最愛(ài)吃它?誰(shuí)最不愛(ài)吃它?為什么?”

          5.教師:“今天老師發(fā)現(xiàn),班里原來(lái)有一些小朋友挑食,有好多的飯菜他們都不愛(ài)吃!

          6.教師總結(jié):“飯菜香噴噴,我們只有好好地吃飯,才能身體好,才能快快長(zhǎng)大。”

          7.教師為幼兒念兒歌,并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

          8.教師引導(dǎo)幼兒翻看《幼兒用書(shū)》。

          教師:“小朋友們,再看一看,書(shū)上的小朋友在干什么?”

          引導(dǎo)幼兒看圖,并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)做得不好。

          9.教師:“我們要做不挑食的好寶寶”

         。ㄈ 結(jié)束部分

          1. 教師與幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。

          2. 教師提醒幼兒:“我們常吃的'飯菜都是農(nóng)民伯伯辛苦播種的,是廚房的叔叔,阿姨辛勤烹飪的,我們一定要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不浪費(fèi)習(xí)慣。”

        幼兒園健康不挑食教案通用2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.在辨別小動(dòng)物愛(ài)吃食物的基礎(chǔ)上,讓嬰幼兒學(xué)習(xí)使用勺給"小動(dòng)物"喂食。

          2.發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動(dòng)能力。

          3.通過(guò)"喂食"游戲,使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          (一)圖片:小動(dòng)物若干,食物圖:青菜、蘿卜、魚(yú)肉等若干。

         。ǘ┎徒砑埡猩腺N各種小動(dòng)物頭飾,提供喂食投放材料。

          活動(dòng)流程:

          認(rèn)知法指令——回應(yīng)公式——反應(yīng)(孩子)——結(jié)果(強(qiáng)化)——下一回合

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)復(fù)習(xí)鞏固-小動(dòng)物愛(ài)吃什么?

          圖片配對(duì)并排列:小雞愛(ài)吃米、小貓愛(ài)吃魚(yú)、小狗愛(ài)吃肉、小兔愛(ài)吃青菜和蘿卜。

         。ǘw類辨別:青菜、蘿卜、魚(yú)、肉。小朋友樣樣吃身體好。

          小結(jié):小朋友,不挑食,樣樣都吃身體好,多吃青菜和蘿卜,魚(yú),肉也要多吃些。

          (三)嬰幼兒動(dòng)手操作并指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)櫻幼兒進(jìn)行練習(xí):

          1.游戲-喂食。配對(duì)-小動(dòng)物愛(ài)吃什么?

          出示投放材料-餐巾紙盒制作的各種動(dòng)物

         、傩‰u愛(ài)吃米-用勺喂"米"。

         、谛∝垚(ài)吃魚(yú)-用勺喂"魚(yú)"

          ③小狗愛(ài)吃肉-用勺喂"肉"

         、苄⊥脨(ài)吃青菜和蘿卜-用勺喂"青菜和蘿卜"

          ⑤小朋友愛(ài)吃-用勺喂下各種食物:即青菜、蘿卜、魚(yú)、肉。

          活動(dòng)提示:在櫻幼兒動(dòng)手操作時(shí)可運(yùn)用協(xié)助法:,即先可協(xié)助嬰幼兒取勺喂食,直至自己會(huì)使用勺喂食。

          活動(dòng)結(jié)束:

          小朋友一起聽(tīng)音樂(lè),吃點(diǎn)心。

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