實用的中班教案【合集9篇】
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的中班教案9篇，希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動內(nèi)容：我們的身體
認識自己，是中班幼兒在集體中能夠獨立學習生活的心理基礎(chǔ)�；顒訌恼J識自己的身體著手，到認識自己的能力，為幼兒確立了"我已經(jīng)長大了"的概念，樹立了"我能行"的信心，產(chǎn)生了我還會長大的期待。活動讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)"身體長大"了，在與情景的交流中發(fā)現(xiàn)"本領(lǐng)變大"了，使幼兒在感性活動中獲得直觀的認識，符合中班幼兒的年齡特征。
活動一：耳朵有什么用目標:
1、能夠知道耳朵的更多用處。
2、能根據(jù)散文中部分內(nèi)容做一做，體驗游戲的快樂。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
過程：
一、猜謎語，談話導入
1、今天，老師給大家猜個謎語。講述謎語。這個謎語就在我們自己身上，猜猜看究竟是什么。
2、原來是我們的.耳朵，那么今天我們的小耳朵朋友要跟我們一起學本領(lǐng)了。
二、欣賞散文
1、小耳朵朋友帶來了一首散文送給我們小朋友，他想讓你們知道他的本領(lǐng)有多大呢，我們趕快來聽聽吧！
2、欣賞完散文，請小朋友們說說散文提到小耳朵有哪些用處？
3、除了散文里提到的，你覺得小耳朵還有哪些用處？假如沒有耳朵，將會怎么樣？耳朵會生病嗎？
三、做做玩玩
1、我們的耳朵很想給小朋友們表演它的本領(lǐng)，所以老師準備了很多東西，讓小耳朵來表演。
2、請幾個幼兒上來表演，帶上眼鏡，帶上耳機聽音樂等。
反思：
今天幼兒表現(xiàn)不是很好，散文中提到耳朵的用處，大多他們都沒聽清楚。分析原因：可能是受到散文的局限性，因此幼兒的想象能力沒有發(fā)揮出來，也許是我對孩子們的要求太高了。建議與措施：今天的活動，使我體會到，孩子們是十分喜歡一些實物的東西，非常喜歡把眼鏡帶在自己的耳朵上玩，但這些實物太少了，不能使所有的幼兒都體驗到其中的樂趣，所以如果條件允許，應該多準備教具。）
活動二：小手歌目標：
1、引導幼兒能按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作
2、大膽的表演小手歌，愿意與同伴一起進行表演。
過程：
一、談話導入
你知道你的小手有哪些本領(lǐng)嗎？
二、熟悉歌曲內(nèi)容
1、今天，老師的兩只小手學會了新的本領(lǐng)，它在問你們的小手："你們想學這個本領(lǐng)嗎？"
2、聽聽這首歌曲里面都有什么？老師把歌曲前兩段以兒歌形式念一便，兩只手做動作。
3、請已經(jīng)學會本領(lǐng)的小手跟老師一起念兒歌。
三、學唱歌曲、
1、我的兩只小手說，這首兒歌很好聽的，如果唱給大家聽就更好了。那我們來聽聽唱的好不好？
2、請已經(jīng)學會本領(lǐng)的幼兒跟我一起唱。
3、和小手一起表演歌曲。
四、創(chuàng)編歌曲
1、小手除了可以做雨傘、雨點，還有什么？（引導幼兒還可以做太陽、蝴蝶等）
2、演唱幼兒創(chuàng)編的歌詞。
反思：
能夠隨音樂配上自己的動作。今天，我找到了這首歌的磁帶，聽到歡快的音樂，幼兒都能根據(jù)音樂節(jié)奏動起來，等到熟悉了歌曲內(nèi)容，配上動作。當我和孩子們用風琴演唱這首歌曲時，孩子們都停留在動作上，而不是注意自己唱的歌，也許這就是他們的年齡特點吧！
小百科：身體指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。
中班教案 篇2
主題由來：
一天，孩子們在欣賞老師的朗誦，當時我朗誦的題目是“秋天的葉子”，孩子們認真的聽著，小寧卻說：“老師，葉子是綠色的，你看呀!”說著，就指著外面的樹木，我很吃驚!是呀，外面的葉子是綠色的，但是秋天的葉子就是黃色/紅色的。“為什么呀!老師!”“冬天還沒有葉子呢”賈靜宜說道，“你說說為什么?”“不知道”孩子們紛紛議論上了，因為……是呀，孩子們的想法很好呀，葉子的變化，葉子的形狀千姿百變，秘密實在太多了，我們一起來研究葉子不是很好的主題嗎?好，就這樣，我和孩子們商量，孩子們高興的手舞足蹈，就這樣我們班的主題就確定下來了。
活動目標
1、介紹葉子的生長環(huán)境、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2、知道葉子與植物、人、大自然的關(guān)系
3、介紹四季葉子的不同特點。
4、介紹葉子的特殊的特點。
5、知道為什么葉子的形狀不一樣。
6、知道葉子的作用。
7、知道葉子的生長需要不同的環(huán)境。
幼兒的問題：
1、葉子為什么不一樣?
2、葉子為什么都是在變化的。
3、葉子的顏色為什么不一樣。
老師提示孩子的問題：
1、葉子有什么作用?
2、葉子生長的環(huán)境為什么不一樣?
3、葉子在生長的過程是什么?
1、葉子的你不結(jié)構(gòu)、名稱、作用通過文字、圖片來進一步的表現(xiàn)。
2、四季不用的季節(jié)葉子的變化。
3、葉子的變化
4、你覺得將來的.葉子是什么樣子的?
根據(jù)主題我們設置了相關(guān)的葉子材料，例如，美工區(qū)用多種方法進行折、畫、剪、粘葉子的活動，用廢舊的材料制作葉子。
計算區(qū)：在認識不同葉子的同時操作葉子說出名稱并進行比較知道什么是多，什么是少，誰比誰多幾個，誰比誰少一個。
能很好的進行排序。
科學區(qū)：
采集不用的葉子進行比較.
音樂區(qū)：投放葉子的音樂，頭飾，幼兒自己創(chuàng)編舞蹈。
1、請家長和幼兒一起帶有葉子風的圖書，卡片..
2、和幼兒一起搜集有關(guān)葉子的知識，下載下來帶到幼兒園和其他小朋友進行分享
3、引導幼兒如何觀察葉子的變化.
中班教案 篇3
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言表達自己的想法。
2、懂得只要專心才能做好一件事，學會本領(lǐng)。
3、豐富詞匯：一心一意、三心二意、專心。
活動重難點：
1、活動重點：理解故事內(nèi)容。
2、活動難點：理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言表達自己的想法。
活動準備：小貓手偶、教學掛圖
活動過程：
一、出示木偶，引起幼兒活動興趣
師：貓弟弟特別愛吃魚，貓媽媽每天都到小河邊去釣小魚給貓弟弟吃，后來，貓弟弟長大了，他也想學習釣魚的本領(lǐng)。
銜接語：貓弟弟釣到魚了嗎？我們一起來聽故事。
二、講述故事，初步理解故事內(nèi)容
1、教師配樂完整講述故事
師：故事的名稱是什么？在《小貓釣魚》這個故事里，有哪些角色？主要講的是誰？
銜接語：貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?
2、看圖片分段理解角色的行為與對話
圖片1、師：貓弟弟第一次釣魚的時候誰來了？小蜻蜓是什么樣子的？誰來學學它？貓弟弟看見了心里怎樣想？又是怎樣做的？
圖片2、師：貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什么？它的'心情和第一次是不是一樣的？
圖片3、師：貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓媽媽釣到大魚時，心里怎樣？后來，貓媽媽是怎樣對貓弟弟說話的呢？（重點理解詞語：三心兩意、一心一意）
圖片4、師：貓弟弟聽了媽媽的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？最后貓弟弟是怎樣釣魚的？
三、完整欣賞木偶劇表演。
四、小結(jié)：讓孩子懂得只有專心才能做好一件事，學會一種本領(lǐng)。
中班教案 篇4
活動目標：
1。初步理解故事內(nèi)容并知道不該吃的不要吃，可以吃的東西不能多吃。（重點）
2。嘗試用簡單的話描述小豬去過的地方和身體發(fā)生的變化。（難點）
3。再猜猜想想中感受故事的趣味性，體驗大膽回答問題的快樂。
活動準備：小豬、卡片若干（水果類、蛋糕類、餅干類、飲料類、超市類）
活動過程：
師生問好：小朋友們早上好！
一、談話導入師：今天我們教室里來了一位客人！它有一個好聽的名字（嚕嚕）小朋友跟嚕嚕打聲招呼吧�。ㄐ∝i嚕嚕好）
二、理解故事通過觀察小豬先后去了哪里？吃過什么東西？身體發(fā)生了什么變化？
�。�1）水果店，吃了很多紅紅的蘋果，小臉變成紅紅的了。
（2）蛋糕店，吃了很多黃黃的蛋糕，肚子變成黃黃的了。
�。�3）餅干店，吃了很多綠綠的餅干，小腿變成綠綠的了。
�。�4）飲料店，喝過很多藍藍的飲料，尾巴變成藍藍的了。
（5）超市，吃了一塊肥皂，肚子疼去醫(yī)院了。
讓幼兒了解故事的內(nèi)容，并通過提問："小豬最后到超市吃了什么？為什么會去醫(yī)院？通過提問讓幼兒知道不該吃的東西不要吃。
三、出示小豬，提問："你覺得嚕嚕是一只怎樣的小豬？（貪吃的小豬）
1。想想小豬嚕嚕先后去過哪些地方，吃了什么東西，身體哪里發(fā)生了變化
2。通過故事的簡單講述引出問題：
�。�1）"小豬嚕嚕吃了什么東西肚子疼？
�。�2）"肥皂是用來干什么的？
�。�3）"你還知道哪些東西不能吃？
教師小結(jié)—在我們生活中有很多東西是不能吃的，如果不小心吃了就會對我們的'身體造成危害。
四、 小結(jié)教師小結(jié)
— 小朋友們一定要記住小豬的話，小豬因為誤吃了不該吃的肥皂，肚子疼對身體造成了一定的危害，老師要告訴小朋友在我們生活中有些東西可以吃，但不能吃多了，有些東西如果過了很長時間，過了保質(zhì)期也是不能吃的，如果吃了我們的身體都會感到不舒服的五、活動結(jié)束小朋友今天回家和爸爸媽媽一起說說還有哪些東西不可以吃�；蛘呤遣荒芏喑�，明天我們一起來說一說。
中班教案 篇5
設計意圖
數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學。對幼兒來說，學數(shù)學算是他們成長與發(fā)展過程中的一種自身需要。數(shù)學離不開生活，生活中處處有數(shù)學。現(xiàn)代教育觀指出：數(shù)學教學，應從孩子已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，讓孩子親身經(jīng)歷參與特定的教學活動，獲得一些體驗，并且通過自主探索、合作交流，將實際問題抽象成數(shù)學模型，并對此進行理解和應用。
數(shù)學不是教師強加給幼兒的概念，也不是記憶不完的知識，而是在生活的事件與材料中隱含著的事物屬性與關(guān)系。這句話給數(shù)學與生活的關(guān)系作了極好的界定。數(shù)學是一門邏輯性、抽象性很強的學科，如何將生活本質(zhì)的具體形象性、隨意性與數(shù)學概念的抽象性、嚴謹性有機地統(tǒng)一在以集體教學形式組織的.幼兒園數(shù)學活動中，這是一個極具專業(yè)性的問題。
活動目標：
1、能對相關(guān)聯(lián)的物體進行匹配。
2、借助已有的生活經(jīng)驗，理解物體之間的聯(lián)系。
3、愿意講述自己對應匹配的結(jié)果。
活動準備：
1.教具：動物卡貓、狗、熊、猴、兔各一個，食物卡魚、骨頭、玉米、香蕉、蘿卜各一個。
2.學具：喂動物（6套），分大小（6套），接龍（2組各6套），手套配對（6套）。
活動過程：
1.創(chuàng)設情境，學習新活動
（1）師：動物園里有許多可愛的動物寶寶，（集體出示小動物）有誰呢？我們一起和它打個招呼吧！
�。�2）師：開飯時間到了，我們送動物寶寶到餐廳去好嗎？怎么坐呢？從最前面開始，一張椅子做一個小動物。（請一位幼兒試著排排。）
�。�3）師：飼養(yǎng)員都為動物寶寶準備了哪些好吃的？（出示食物貼圖）
（4）師：動物寶寶都餓壞了，你知道每個動物寶寶喜歡吃什么嗎？誰愿意來試試？（小動物喜歡吃的食物要放在它面前的盤子里，放好后還要告訴它，請你吃）
2.介紹各組活動，強調(diào)要求及規(guī)則
�。�1）重點指導新活動：提醒幼兒把動物寶寶喜歡吃的食物放在它面前的餐盤里，然后說一說你喂它吃什么。
（2）請幼兒介紹各組游戲名稱，及玩法。
3.幼兒分組活動，教師巡回指導
�。�1）指導新活動組，引導幼兒看清動物送上相應的食物，并提醒幼兒表述。
（2）指導接龍，提示幼兒將相同的圖片相接在一起。
4.小結(jié)，評價活動情況
（1）請幼兒把沒有演示完的活動做完，并帶領(lǐng)幼兒一起說一說。
�。�2）了解參加新活動的人數(shù)，表揚肯大聲表述的幼兒。
活動反思：
整個活動中幼兒的興趣還是很濃，課堂氣氛活躍。能力強的幼兒掌握比較快，能力弱的幼兒還不懂期中的含義。課后的整理學具的過程中，大部分孩子都能夠自己整理，只有幾個孩子不會整理，和同組的孩子搞混，需要以后不斷地練習。
中班教案 篇6
活動目標：1、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學習的能力。
3、 引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。
活動準備：1、電腦、視頻、教學圖片（正常牙齒圖片和齲齒圖片 ）
2、了解本班幼兒得齲齒的情況 每人一把牙刷
活動過程：
一、引出牙齒課題。
1、出示牙齒模型，講述牙齒的作用：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，它幫助我們消化食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。
2、觀看正常牙齒圖片，對比看齲齒圖片，有什么發(fā)現(xiàn)？“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？齲齒也叫蛀牙、蟲牙。
二、了解齲齒形成原因（放視頻1部）
1、帶著問題看視頻。提問：寶寶怎么了？（牙疼）醫(yī)生說寶寶的牙齒怎么了？（患齲齒了）多大的幼兒容易患齲齒？（學齡前兒童容易患齲齒）
2、師：齲齒是由于口腔內(nèi)的細菌侵蝕牙齒造成的。當我們吃完食物，剩余的食物殘渣會被吸附于牙齒表面，會被細菌發(fā)酵分解生成酸。牙齒經(jīng)過一段時間便逐漸被溶解、軟化、脫鈣、破壞，最后出現(xiàn)齲洞；齲齒的病變，是由淺到深，由小到大，齲齒有淺齲、中齲、深齲三種；從無癥狀到疼痛難忍，逐漸發(fā)展加重的。齲蝕破壞牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)淺層，在牙齒表面出現(xiàn)黑洞（淺齲）；齲蝕破壞到牙本質(zhì)，遇到冷、熱、酸甜等的刺激，便會有酸軟疼痛的感覺（中齲）；如病變擴大到牙本質(zhì)的深層，接近牙齒的髓腔，已經(jīng)形成（深齲）了�，F(xiàn)在，小朋友互相看一看，哪個小朋友有齲齒，他們的齲齒是什么樣？嚴重嗎？（找3個有不同程度齲齒的小朋友到前面，和圖片比較，告訴小朋友，齲齒有淺齲、中齲、深齲三種）
三、預防齲齒的要點（視頻2部）
1、了解齲齒的危害，齲齒是怎么得的？（喝碳酸飲料、飯后不漱口、吃零食……。）得了齲齒怎么預防？得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護好牙齒不得齲齒呢？
2、小朋友討論防止齲齒的辦法：（每天早晚刷牙，飯后漱口，少喝碳酸飲料，特別減少吃零食和次數(shù)，睡前刷牙后就別再吃東西了，涂氟，窩溝封閉，定期檢查。）
四、學習保護牙齒的辦法（放視頻3部）。
1、。正確刷牙方法：
�。�1）先用上下刷的方法刷上排和下排每顆牙齒的外面。
�。�2）用同樣的方法刷牙齒的里面。
�。�3）將牙刷放平，刷咀嚼食物的`牙齒面，也叫咬頜面。
2、預防齲齒的要點：正確刷牙，使用含氟牙膏；養(yǎng)成良好飲食習慣；
局部涂氟，窩溝封閉；還要定期檢查，及時就醫(yī)。
師總結(jié)：不想得齲齒，一定要養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。
五、游戲：《寶寶一起來刷牙》
放《護齒歌》小朋友都知道了齲齒形成的原因，知道了要預防齲齒的形成，并掌握正確的刷牙方法。小朋友一定要愛護自己的牙齒，早晚刷牙的好習慣，現(xiàn)在我們一起來刷牙，讓我們也懂得牙齒的重要，知道每天早晚要刷牙，好不好？一起來吧，動起來！
六、延伸教育：教育幼兒要愛護牙齒，牙齒對我們非常重要，要用正確的方法保護自己的牙齒，并擁有一口健康、漂亮的牙齒。
中班教案 篇7
活動目標：
1．了解諸暨的一些名勝古跡、風土人情、地方特產(chǎn)，由此萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
2．初步培養(yǎng)幼兒收集資料的能力。
3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1．教師準備一本諸暨風景掛歷和一些諸暨風景明信片。
2．請幼兒在家長幫助下收集一些關(guān)于諸暨的風景圖片、名信片、瀏覽照片以及一些諸暨特產(chǎn)（包裝盒亦可）。
活動過程：
一、談話，引出主題。
師：“大家知道，我們居住的城市叫什么名字嗎？（諸暨）對了，諸暨是我們的'家鄉(xiāng)，是我們出生和成長的地方。今天我們就來討論一下我們生活的這座城市，說說她有哪些美麗的地方。”
幼兒發(fā)言。
二、請幼兒結(jié)合自己帶來的物品，向大家介紹諸暨的風景勝地與名勝古跡。（為主要環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，教師可及時插入提問與一些解釋。）
三、教師根據(jù)掛歷與名信片向幼兒介紹諸暨的主要景區(qū)：西施殿、浣江、五泄、斗巖；介紹主要特產(chǎn)：楓橋香榧、山下湖珍珠、大唐襪業(yè)、店口五金等。
活動延伸：
1．在班級中展示家鄉(xiāng)特產(chǎn)
2．欣賞電視散文《浣江風》。
附告家長書:
各位家長：
下周起本班將進行“我生活的地方”主題教育，讓幼兒了解一些有關(guān)諸暨的名勝古跡、風土人情及地方特產(chǎn)，使幼兒增進對家鄉(xiāng)的了解，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。為更好地開展本次主題教育活動，請家長幫助孩子一起收集一些關(guān)于諸暨的掛歷、風景圖片、名信片、照片以及一些諸暨土特產(chǎn)或包裝盒（不必特意購買、可收集一些家中或單位中原有的物品），帶到幼兒園。在平時也多跟孩子說說有關(guān)諸暨的一些風土人情、傳說故事，以使本次主題教育取得更好效果。
謝謝配合！
活動反思：
本次活動選材來源于幼兒生活，是幼兒能經(jīng)常遇到的，非常貼近幼兒。教學步驟安排嚴謹，過度非常自然。使幼兒通過自己的親身感受發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，充分調(diào)動了幼兒的學習積極性。
中班教案 篇8
目標
通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。
準備
小容器、塑料袋等若干個。
過程
活動（一） 捕捉昆蟲
幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。
活動（二） 昆蟲運動會
將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準備舉辦昆蟲運動會。
1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的.前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？
2、將會爬的蟲子放在桌子（或地板）上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>
3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。
4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水？
5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。
活動（三） 飼養(yǎng)昆蟲
將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們?nèi)绾位顒�，如何進食。
建議
此活動適合在夏、秋季進行。捕捉的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。
中班教案 篇9
活動目標：
1.初步了解游梁式抽油機的基本構(gòu)造。
2.激發(fā)對家鄉(xiāng)石油城的熱愛。
活動準備：
1.各種抽油機的照片。
2.將dn75的.pvc管截成50厘米的一段，準備若干段。模擬輸油管道。dn75的45度彎頭，90度彎頭，三通，直通若干。
3.《我為祖國獻石油》音樂。
活動過程：
1.了解抽油機。
�。�1）復習學過的兒歌和律動<抽油機>,幼兒可以自由表演。
（2）出示各種抽油的圖片，引導幼兒欣賞觀察。嘗試說說抽油機的特點。
�。�3）教師和幼兒一起總結(jié)抽油機的基本結(jié)構(gòu)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點。認識主要部分即可。
2.拼接輸油管道。
�。�1）教師：石油埋在深深的地下，抽油機把石油抽采上來，要通過輸油管道把石油運送到世界各地。我們一起來拼接輸油管道，建設大慶油田。
�。�2）動手操作。
3.游戲：運油忙。
4.收拾整理游戲玩具，活動結(jié)束。
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