小班教案3篇[通用]

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小班教案3篇，歡迎大家分享。

小班教案 篇1

　　活動目標

　　1.感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。

　　2.了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。

　　3.能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。

　　活動準備：

　　驗準備欣賞過彩虹物質(zhì)準備PPT 彩虹圖片 畫紙水彩筆活動過程

　　一、情境導入

　　1.談話導入：激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

　　指導語：你們喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？

　　2.引導幼兒欣賞圖片（彩虹）師：你們在哪里見過美麗的彩虹？你覺得彩虹美在什么地方？圖片中的彩虹橋有幾種顏色？

　　二、探索發(fā)現(xiàn)1.引導幼兒欣賞PPT"彩虹"。

　　師：引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）。

　　師：彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些顏色？

　　師：今天我們就來畫彩虹橋，把彩虹畫成橋，在橋上面，橋下面發(fā)揮你們的想象力，把它裝飾成一幅完整的畫。

　　2.出示水彩筆，引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。

　　師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的'顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

　　師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色后面。

　　3.引導幼兒欣賞彩虹的圖片。

　　師：你知道彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的？你還能想象彩虹橋上有什么？

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　1.鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)作。

　　師：我們來一起來畫一畫彩虹橋，并添畫上你喜歡的人物，裝飾和背景。

　　2.提醒幼兒換顏色的時候要將水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。

　　3.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導，提供幫助。

　　四、欣賞評價

　　1.請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。

　　2.教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。

　　五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動。

小班教案 篇2

　　孩子對皮球的玩法有了一定的經(jīng)驗，讓孩子認識皮球，練習滾皮球，是本次活動的重難點。通過觀察，孩子在游戲“小貓玩球”這一環(huán)節(jié)中，能夠玩出不同的玩法：拋球、滾球、踢球、夾球跳、放頭頂上手扶住走、拍球等。孩子對于“滾球”的技能已經(jīng)基本掌握。

　　可能會有部分孩子參與活動的興趣不高，出現(xiàn)注意力不集中、開小差、自己玩自己的皮球，對老師交代的游戲規(guī)則不夠清楚的現(xiàn)象，沒有很好地達到課前我預設(shè)的效果。

　　但是通過課后的`反思，孩子出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象在于我沒有給孩子充分創(chuàng)設(shè)一個形象生動的、有情境的活動氛圍。

　　還有老師在組織游戲時候，規(guī)則以及要求應(yīng)當清楚地交代，不應(yīng)太多地介入，給孩子充分的游戲空間。應(yīng)該站在孩子的角度上去思考，充分體現(xiàn)還在在游戲活動中的主體地位。

小班教案 篇3

　　課題：誠實故事會

　　活動目標：

　　1、知道誠實是做人最基本的品質(zhì)之一，并能體驗誠實帶給別人和自己的快樂。

　　2、做到誠實、不說謊話、不隱瞞自己和別人的錯誤。

　　3、愿意做一個誠實的孩子。

　　4、通過調(diào)查了解知道生活中哪些是誠實的行為。

　　活動準備：

　　1、在學生中開展誠實行為的調(diào)查活動。

　　2、狼和小羊的頭飾。

　　3、《誠實的孩子人人夸》的墻報。(背景是一棵大樹)

　　4、錄音機、磁帶(歌曲《真善美的小世界》)

　　5、沙包(2個)

　　活動過程：

　　一、激情引趣：

　　教師：在上節(jié)課中，我們同學都聽過《狼來了》的故事對不對?今天我們把這個故事表演一下好不好?為了讓全體同學都加入到我們表演中來，我們把故事的結(jié)尾改動一下：當大灰狼咬死所有的小羊，正要撲小孩時，我們大家齊喊：打死它、打死它，大灰狼聽到后，嚇得趕緊跑了。

　　表演結(jié)束后：留下放羊的孩子，教師問：你看，是你的好朋友們救了你，你應(yīng)該對他們說什么?(謝謝你們)做為放羊孩子的朋友，你們有什么話要勸告他嗎?(通過學生勸告別人，也明白了這個故事所闡述的道理，懂得了說謊只會害自己)

　　教師引導后出示課件：

　　二、誠實行為調(diào)查匯報：

　　教師：在昨天，我們開展了誠實行為的調(diào)查，你們想知道在我們班里有哪些是誠實的孩子嗎?現(xiàn)在張老師公布誠實孩子的名單，老師根據(jù)同學們的調(diào)查情況，把這些誠實的行

　　為分成三類，分別出示課件，公布名單，上臺老師給予獎勵。(每人一張?zhí)O果圖片)

　　三、在日常生活中，人難免犯錯誤，父母、老師也是一樣，更何況你們還是個孩子，犯了錯誤不要緊，關(guān)鍵要敢于承認，知錯就改，現(xiàn)在請同學們想一想，你們有沒有過犯錯誤的經(jīng)歷?誰愿意說給大家聽?(給學生們充分的時間，自由發(fā)言;對于那些不好意思說的可以讓他在課上找自己的好朋友說一說，也可以和老師說說)

　　四、游戲：傳沙包

　　教師講規(guī)則：將全班學生分成兩組，沙包傳到誰手中，就要回答大屏幕提的.問題，答對可前進三步，答錯要退回三步，進度最快一組獲勝。(課件出示問題)

　　五、制作誠實行為卡，布置墻報。

　　教師：誠實是美德，讓我們從小就養(yǎng)成良好的習慣，做一個誠實的孩子，到那時我們的社會就會有更多誠實的人，到處都有誠實的事，我們的社會就會變得更真、更善、更美，讓我們一起制作誠實行為卡，并布置成墻報，貼在教室墻壁上，讓它時時提醒我們做一個誠實的好孩子。(播放歌曲：《真善美的小世界》)

　　教學反思

　　本節(jié)課教學是活動課，學生們配合得很好，圓滿地完成了教育教學目標;同時也存在一些不足，如老師的話太多，沒有完全大膽地放手讓學生去說、去做，這樣就限制了學生自由發(fā)展的空間;另外，在課堂教學中只注意了夸好學生，忽視了其他同學，如果注意到了這兩點，相信課堂效果會更好!

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