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幼兒園大班健康教案《微笑的魅力》
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案《微笑的魅力》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
3、仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達(dá)能力。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT圖片、音帶《歌聲與微笑》，難過和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個(gè)，繪畫材料若干。
三、活動(dòng)過程
（一）看“微笑”
1、幼兒參觀微笑圖片展，引出課題。
師：今天老師帶來了許多微笑的圖片，有空姐的，有警察的，還有小朋友的，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起去看一下這些圖片好嗎？
提問：
a．剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺？
b．你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的？
c．依次出示難過和微笑的圖片，引導(dǎo)幼兒分別說出看了圖片后的感受，通過對(duì)比讓幼兒進(jìn)一步感知微笑的魅力。
2、小結(jié)：當(dāng)一個(gè)人心情不好或難過時(shí)就會(huì)露出痛苦的表情，當(dāng)你開心高興的時(shí)候臉上就會(huì)露出微笑，讓人看了感覺很舒服。所以當(dāng)我們不高興、不開心的時(shí)候要想些高興的事情，讓自己高興起來。
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師：老師這里有一首贊美微笑的詩歌，小朋友想欣賞一下嗎？
師朗誦詩歌：微笑讓陰天變得明媚，微笑讓彩虹變得鮮艷，微笑讓冬天變得溫暖，微笑讓朋友變得快樂。請(qǐng)你獻(xiàn)出自己的微笑，別人也會(huì)以微笑相報(bào)。
提問：詩歌里是怎樣說微笑的？
（三）談“微笑”
借助ppt幫助幼兒理解詩歌大意。
�。�1）微笑讓陰天變得怎樣呢？
（2）微笑讓彩虹變得怎樣呢？
�。�3）微笑讓冬天變得怎樣呢？
�。�4）微笑讓朋友變得怎樣呢
�。�5）怎樣把微笑留��？
引導(dǎo)幼兒討論得出結(jié)論：和身邊的人友好相處，互相幫助，身邊的人快樂自己也會(huì)很開心；每個(gè)人心里開心的時(shí)候就會(huì)有微笑，那樣就會(huì)把微笑永遠(yuǎn)留住。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)“微笑”
師：微笑還可以使什么變得怎樣呢？（引導(dǎo)幼兒用自己的語言進(jìn)行仿編）
（五）畫“微笑”
師：小朋友們都喜歡微笑，因?yàn)槲⑿δ茏屓嗣利�。那么我們微笑時(shí)是什么樣子的呢？讓我們一起來看一看吧。
1、幼兒每人一面小鏡子，引導(dǎo)幼兒照著鏡子做出微笑的表情。
2、鼓勵(lì)幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。
師小結(jié)：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開。所以當(dāng)我們不高興的時(shí)候要想些開心的事情讓自己高興起來，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂。
�。┙Y(jié)束部分
師：小朋友，今天你快樂嗎？那就讓我們一起隨著音樂唱起來，跳起來吧！
師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。
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