幼師中班社會活動教案：垃圾箱本領大

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼師中班社會活動教案：垃圾箱本領大，希望能夠幫助到大家。

　　教材分析

　　垃圾箱是孩子們生活中最常見的，孩子們每天從他身邊經過，也都了解他的作用。生活中如果沒有了垃圾箱，會是什么樣子的？孩子們是不會關注的。本次活動，師創(chuàng)設情境，為孩子們提供親身感受、體驗的方式，引導幼兒感知垃圾箱在生活中的作用之大。

　　活動目標

　　1.觀察比較各種垃圾箱，嘗試以兒歌的形式表述垃圾箱的作用。

　　2.懂得要保護環(huán)境，不亂扔垃圾。

　　活動準備

　　經驗準備：平時有觀察垃圾箱的經驗

　　物質準備：PPT（呈現(xiàn)關于垃圾箱、馬路、公園、幼兒園等相關的各種圖片）

　　活動過程

　　1.觀看垃圾箱 PPT，引起幼兒興趣。

　　（1）看局部圖片，猜垃圾箱。猜猜這是什么呀？你從哪里看出來的？（觀察垃圾箱標志）在什么地方見到過垃圾箱？

　　小結：在我們的生活的各個地方都有垃圾桶。

　�。�2）說說垃圾箱有什么用？有了垃圾箱，我們的環(huán)境會變得怎么樣？

　　出示兒歌：一個小小垃圾箱，它的本領可真大，垃圾廢物扔進去，處處干凈好漂亮。

　　2.情景體驗，體驗垃圾箱的作用。

　�。�1）我們是這兒的小主人，我們一起來當保護環(huán)境的小衛(wèi)士，讓我們萊西變得更漂亮。我們出發(fā)去看一看哪里有垃圾，需要垃圾箱來幫忙的。

　�。�2）開小汽車帶著垃圾箱們去旅行。

　　a.出示馬路照片，看看街上有些什么垃圾？——觀察花壇

　　交流：怎么會有這么多垃圾？如果路邊沒有垃圾箱怎么辦？

　　我們一起來看看這些垃圾哪里來的？應該對他們說什么？（教育路人不能隨便扔垃圾）。你們告訴他們了，看看這兩個小朋友怎么說。

　�。ǖ狼福┧麄冞�是個好寶寶，因為他們做錯事情，會承認錯誤，而且以后會改正。你們如果以后做錯了事情也要這樣哦！

　　我們一起來幫他們將花壇里的垃圾裝進垃圾箱里吧。（念兒歌）

　　現(xiàn)在花壇變得怎么樣？兒歌我們應該怎么說？

　　b.出示公園照片，看看公園的花園、草地發(fā)生了什么事情？——有垃圾箱，可人們沒有好好地利用它。

　　討論：該如何合理使用垃圾箱？——走到垃圾箱面前，將垃圾放進去。

　　現(xiàn)在公園變得怎么樣？兒歌我們應該怎么說？

　　仿編兒歌：將公園的垃圾清理干凈，垃圾廢物扔進去，公園干凈好漂亮。

　　c.出示問題情景——有人在車上將垃圾扔出車窗外。

　　你們看到了什么？她這樣做對不對，應該怎么做？（討論怎么來解決車里扔垃圾的問題）

　　小結：先將垃圾暫時放一邊，等到看到垃圾箱再扔；車里放垃圾袋；扔在車里的垃圾箱里。

　　我們請她把垃圾扔進垃圾箱里吧！仿編兒歌：垃圾廢物扔進去，處處干凈好漂亮。

　　d.我們現(xiàn)在回到了哪里？（出示幼兒園照片）看看阿姨在做什么？

　　——掃地。討論阿姨掃出了些什么？

　　仔細看看是不是每樣東西都是垃圾？——將玩具從垃圾堆里找出來。（提醒幼兒以后看到地上有玩具要送帶玩具柜）

　　現(xiàn)在哪里干凈又漂亮啦？念兒歌將教室里的垃圾裝進垃圾桶里。

　　3.兒歌回顧，提升經驗

　　師生一同朗誦詩歌，一起繼續(xù)往前“開車”，汽車到站了，大家都夸我們呢！我們這些環(huán)保小衛(wèi)士將垃圾都扔進垃圾箱里了，讓身邊每個地方都好干凈好漂亮啊，謝謝你們哦！

　　4.活動延伸

　�。�1）引導幼兒觀察在生活中為什么每個地方都有兩個垃圾筒站在一起呢？在家中嘗試進行垃圾分類的活動。

　�。�2）區(qū)角活動中進行垃圾圖片分類。

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