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        幼兒園故事教案《聰明的大公雞》

        時(shí)間:2024-04-05 11:45:34 教案 我要投稿
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        幼兒園故事教案《聰明的大公雞》

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園故事教案《聰明的大公雞》,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園故事教案《聰明的大公雞》

          【活動目標(biāo)】

          1、在大公雞喔喔叫的游戲中練習(xí)幼兒身體的平衡能力。

          2、喜歡參加平衡游戲,在游戲中培養(yǎng)幼兒走平衡時(shí)勇敢、沉著的品質(zhì)。

          【活動準(zhǔn)備

          場地、平衡木做成獨(dú)木橋,小蟲子圖片若干(可用積木等替代)大公雞頭飾

          【活動過程】

          1.熱身運(yùn)動,情境創(chuàng)設(shè)。

          ——師帶上公雞頭飾:小朋友們,你們認(rèn)識我嗎?跟著我一起去散步吧。

          ——念兒歌:大公雞喔喔叫,走到草地上,撲撲翅膀伸伸懶腰,天亮啦,喔~~~。(老師帶著幼兒做動作,一遍模仿大公雞走,一遍伸伸手,伸懶腰,喔的時(shí)候單腳站立。)

          ——大公雞肚子餓了,要出去找食物,哪里有食物呀?(河對面)

          ——原來河對面有許多許多小蟲子,大公雞要過河怎么辦?一起走過獨(dú)木橋。

          2.大公雞找食物,走過獨(dú)木橋,練習(xí)平衡力。

          ——那我們要過獨(dú)木橋啦,注意不要掉到水里去哦。

          ——幼兒跟著老師一起走過獨(dú)木橋,走的時(shí)候可以伸開雙手保持身體的平衡。

          ——來到河對面我們一起吃小蟲子。吃飽了,我們要回家睡覺啦。

          3.創(chuàng)設(shè)情境,出示大灰狼,提高速度再次走平衡木。

          ——天亮了,我們一起出去找食物吧。

          ——念兒歌出門念到喔的時(shí)候要求幼兒單腳站立不倒下。老師在這個時(shí)候說道:聽說附近來了一只大灰狼,他準(zhǔn)備要吃掉我們,所以我們出去找蟲子要輕一點(diǎn),而且要在他發(fā)現(xiàn)我們之前回家,我們該怎么辦?(加快動作,比之前要走的快一些)

          ——幼兒分成組進(jìn)行游戲,老師扮演大灰狼,在附近徘徊,督促孩子動作加快。

          ——等到幼兒都回到家里了,大灰狼出來說:“這些公雞跑的可真快,我一只也沒有抓住,哎!

          4.游戲結(jié)束,整理游戲材料。

          ——下次我們再來玩一玩這個游戲好嗎?

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