幼兒園大班韻律《狐貍和農(nóng)夫》第九屆音樂公開課教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班韻律《狐貍和農(nóng)夫》第九屆音樂公開課教案，歡迎大家分享。

　　動作建議：

　　第1-2小節(jié)：雙手做相互前后交替走的動作：

　　第3-4小節(jié)：做看的動作。

　　第5-8小節(jié)同第1-4小節(jié)一樣）再重復(fù)一遍

　　第9-12小節(jié)：雙手做喝酒的動作，再重復(fù)一遍 ‘

　　第13-18小節(jié)：頭部轉(zhuǎn)動做頭暈的動作，第19-20小節(jié)：頭部和身體搖動做喝醉酒暈的動作。

　　游戲玩法：

　　1．選出一名領(lǐng)頭人帶著大家做搞笑的動作和表情，讓農(nóng)夫猜出領(lǐng)頭人。

　　2．隨著游戲的挑戰(zhàn)幼兒創(chuàng)編自己的搞笑動作和表情，所有幼兒跟著學(xué)，農(nóng)夫猜的時候不能打電話，學(xué)會克制自己。

　　活動目標：

　　1．結(jié)合故事情景來表現(xiàn)狐貍走，看，喝，暈，搞笑的肢體動作，感知！音樂AB樂段結(jié)構(gòu)和不同風(fēng)格。

　　2．在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)編狐貍看，喝，暈，滑稽的動作，并能在游戲中分角色來表現(xiàn)音樂。

　　3體驗音樂游戲的快樂，在游戲中培養(yǎng)幼兒懂得當(dāng)客人時要懂禮貌不.

　　能給主人帶來麻煩的道理。

　　活動準備：

　　1．物質(zhì)準備：音樂剪輯A段high歌，B段哈巴涅拉舞曲。圓形座位擺放。

　　2．經(jīng)驗準備：幼兒有領(lǐng)頭人游戲的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一，故事導(dǎo)入

　　教師：我的鄰居是一位勤勞好客的農(nóng)夫，農(nóng)夫的果園豐收了，有大大的蘋果，紅紅的草莓，但是最讓農(nóng)夫得意的是他那又大又甜的葡萄豐收了農(nóng)夫把葡萄釀成了香甜美味的葡萄酒，邀請他的鄰居小狐貍們到他家去做客，小狐貍知道了高興極了，它們先去參觀了農(nóng)夫的葡萄園，又到農(nóng)夫家品嘗了葡萄酒。可是，小狐貍們還沒喝幾口酒醉了，讓我們一起來看看吧！

　　二．動作感知A段音樂

　　1．教師跟音樂做相應(yīng)動作

　　2．提問暈的動作

　　3．教師帶領(lǐng)幼兒感受音樂做相應(yīng)動作

　　4．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編看，喝酒的動作

　　5．教師帶著幼兒用創(chuàng)編動作感受音樂

　　6．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編暈的動作

　　7．帶領(lǐng)幼兒圓圈走加入酒瓶打碎的聲音

　　三，動作感知B段音樂

　　1．討論逗農(nóng)夫升心的動作。

　　2．教師選幼兒四個動作跟音樂學(xué)一學(xué)。

　　3．教師請一名小狐貍當(dāng)領(lǐng)頭人跟音樂練習(xí)。

　　4．再請一名幼兒創(chuàng)編搞笑的動作當(dāng)領(lǐng)頭人。

　　四．游戲：領(lǐng)頭人

　　1．請農(nóng)夫上場猜猜哪個是第一個逗農(nóng)夫開心的小狐貍。

　　2．請一只小狐貍當(dāng)農(nóng)夫，一只小狐貍當(dāng)領(lǐng)頭人。

　　3．請一位客人老師來當(dāng)農(nóng)夫猜一猜。

　　4．結(jié)束語：農(nóng)夫已經(jīng)不生氣了，我們一起去把農(nóng)夫的家收拾干凈，然后請農(nóng)夫去我們家做客吧。

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