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中班拼音教案
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的中班拼音教案，歡迎大家分享。
教學目標：
1、學會聲母b、p、m、f，讀準音，認清形，正確書寫。
2、通過看圖說話，感受家庭生活的幸福。
3、學會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學會帶調(diào)拼讀音節(jié)。
4、認識“爸、媽”2個生字，正確讀詞語。
教學重點：
學會讀寫聲母b、p、m、f，學會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法。
學前準備：
1、制作拼音卡片。（師生）
2、制作多媒體課件。（教師）
教學過程：
一、激趣導入，引出課題。（用時：5分鐘）
1、過渡：我們已經(jīng)認識了韻母家族的6個朋友（出示ɑ、 o、 e、i、 u、 ü），我們一起讀讀吧。這節(jié)課我們一起到拼音王國里再認識四個聲母家族的朋友，你們愿意嗎？
2、板書課題。
二、學習聲母b、p、m、f。（用時：15分鐘）
1、引導圖畫與字母結(jié)合，學習聲母b。
�。�1）課件出示圖片，引導學生看圖說話。
�。�2）指導讀音：廣播的“播”就是b的讀音。師范讀，指名讀，引導學生齊讀。
（3）引導學生觀察，強調(diào)書寫要點，教師范寫。
�。�4）引導學生書空，再練寫，教師巡視，個別輔導。
2、用同樣的方法引導學生學習聲母p、m、f。檢查學習情況。
三、學習拼讀音節(jié)。（用時：10分鐘）
1、引導學生學習聲母b和單韻母相拼的音節(jié)。
�。�1）課件出示拼音圖，指導學生認真觀察，從“推卡片”這一動作來推想拼讀方法，嘗試拼讀。
�。�2）小結(jié)拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
�。�3）指導學生練習拼讀�？梢宰杂勺x，指名讀，小老師帶讀。
�。�4）課件出示插圖，引導交流，練習認讀bɑ四聲。
2、引導學生用bɑ組詞或說句子。
3、指導學生用同樣的方法學習聲母p、m、f和單韻母相拼的音節(jié)。
4、組織展示。
四、認讀字詞。（用時：10分鐘）
1、過渡：小朋友們，學會了拼音，我們就可以用拼音來認字了。
2、出示帶拼音的詞語，引導拼讀。指導輕聲的讀法。
3、引導學生去掉拼音讀詞語。
4、引導學生看圖說話：你能給這幅圖編個小故事，再說給大家聽聽嗎？組織全班交流。
教學反思：
這一課是教學拼音方法和帶四聲的聲母和韻母相拼音節(jié)的起始課，剛開始我就出示小朋友在推卡片的圖片，讓學生觀察，并體會“推”就要用力。再結(jié)合“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”這一口訣引導學生拼讀，然后以開火車的形式讓學生拼讀練習。認讀字詞時，我主要引導學生憑借已掌握的音節(jié)認字，著力讓孩子認識到拼音的用途是可以幫助我們識字。
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